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如何给宝宝起名字?懿嘉起名字的指南

赵玉颜作者:赵玉颜2024-01-02 17:47:06

宝宝的名字是每个家庭非常重要的事情,它代表着家族的传承和期望。想为您的宝宝取一个独特而有意义的名字吗?懿嘉起名字为您提供专业的指导和建议,帮助您轻松选择一个满意的名字。起一个好名字不仅仅是为了让宝宝与众不同,更是为了给宝宝带来好运和美好的未来。在懿嘉起名字的指南中,您将了解到起名字的重要性、命名的原则、不同文化的命名风格等信息,帮助您更好地理解如何为宝宝取一个合适的名字。无论您喜欢传统的名字还是创新的名字,懿嘉起名字将为您提供丰富的灵感和选项,让您在取名字的过程中更加得心应手。通过懿嘉起名字的指南,您将找到专属于您宝宝的独特名字,为宝宝的未来铺就一条美好的道路。

懿嘉起名字

绅炫

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
绅,来源于李弥逊的《宋诗》《和何斯举戒食牛》,原文:仁言可绅书,善应知响集

庭璆

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
庭璆,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 释奠文宣王乐章 雍和》,原文:堂献瑶篚,庭敷璆县

崇炫

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
崇炫,来源于姜特立的《宋诗》《赋括苍郡斋》,原文:崇桃炫春红,积李缟夜白

恢璁

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
恢,来源于程公许的《宋诗》《代寿安宣相》,原文:会见舆图恢故境,便纡公衮坐头厅

彻圭

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
彻,来源于方回的《宋诗》《生日病腹疾书事》,原文:菲馔彻馂余,稍亦及仆使

澜久

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
澜久,来源于韩愈的《唐诗》《秋怀诗十一首 九》,原文:惊起出户视,倚楹久汍澜

元晨

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
元晨,来源于武则天的《唐诗》《赐姚崇》,原文:(见胡聘之《山右石刻丛编》卷五高宗《过楼巖寺》诗附韦元晨《六绝纪文》引

飔珲

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
飔,来源于彭龟年的《宋诗》《邀凉亭五首 其五》,原文:簿书本不俗,安能碍凉飔

苒戍

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
苒,来源于刘辰翁的《宋词》《八声甘州》,原文:看人情荏苒,不似鹧鸪飞

赓孝

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
赓孝,来源于王令的《宋诗》《客杭思李常伯满粹翁及衡父子权因寄此》,原文:递言张圣贤,赓口唱弟孝

涌赓

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
涌,来源于黄载的《宋诗》《题大洪山》,原文:云雾涌来无下界,楼台浮起在中天

翡霁

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
翡,来源于赵彦晖的《元曲》《南吕・一枝花嘲僧》,原文:玉楼巢翡翠,谁教你金殿锁鸳鸯

绎胥

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
绎,来源于张栻的《宋诗》《平时兄弟间十三章章四句送定叟弟之官桂林 其三》,原文:与子共䌷绎,舍去情何如

延勤

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
延勤,来源于戴栩的《宋诗》《送蔡子重知松阳县》,原文:朝堂赴日勤延问,应说无它只至公

园霆

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
园霆,来源于杜甫的《唐诗》《乐游园歌》,原文:青春波浪芙蓉园,白日雷霆夹城仗

轶陇

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
轶,来源于卢鸿一的《唐诗》《嵩山十志十首》,原文:耸天关兮倒景台,鲨颢气兮轶嚣埃

献芙

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
献芙,来源于刘克庄的《宋诗》《丁酉重九日宿顺昌步云阁绝句七首呈味道明府 其四》,原文:九月南州菊未黄,芙蓉取次献新粧

岐磊

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
岐,来源于史尧弼的《宋诗》《送胡庭美解成都筦库赴凤州学宫》,原文:纷纷燕雀稻粱急,往听鸑鷟鸣岐阳

挚苍

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
挚苍,来源于袁燮的《宋诗》《赠京尹八首 其六》,原文:挚若苍鹰非不健,何如鸾凤效嘉祥

鸠郄

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
鸠,来源于文同的《宋诗》《贫居》,原文:翩翻枪榆鸠,宛转匿絮虱

茗涔

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
茗,来源于吴则礼的《宋诗》《过欧阳元老草堂》,原文:草堂足幽趣,茗饮共留连

冕朴

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
冕,来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其一》,原文:峥嵘多望人,冠冕称盛族

珐秭

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
秭,来源于范成大的《宋诗》《大望州》,原文:望州山头天四低,东瞰夷陵西秭归

融林

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
融林,来源于杨杰的《宋诗》《藉田集议》,原文:欲识汉家林苑富,融融春泽浸长杨

暄憧

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
暄,来源于郭密之的《唐诗》《永嘉怀古(题一作《石门山》)》,原文:地气冬转暄(一作「暝」)瞑(一作暄

泷蓓

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
泷,来源于杨万里的《宋诗》《过沙头三首 其三》,原文:昨来飞樐下危泷,不敢窥窗只闭窗

偕霄

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
偕,来源于王之望的《宋诗》《龙华山寺寓居十首 其六》,原文:出游偕妇子,相识半樵渔

欢沧

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
欢沧,来源于楼钥的《宋诗》《郑司法挽词 其二》,原文:倾盖欢如故,相从沧海隅

傅篁

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
傅,来源于卢承丘的《唐诗》《题花钿》,原文:傅粉销金翦翠霞,黛烟浓处添铅华

筱冶

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
筱,来源于王千秋的《宋词》《念奴娇》,原文:映筱渔村,衡茅酒舍,淅沥鸣飞雪

槿蓬

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
槿蓬,来源于崔日用的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:绝漠蓬将断,华筵槿正荣

韦专

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
韦专,来源于白贽的《宋诗》《和赵抃赋新繁周表权如诏亭诗》,原文:不是韦家专讲学,岂闻旛戟到门前

苡亘

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
苡,来源于虞俦的《宋诗》《移官舍菊种归园中》,原文:不是园葵何用拔,且无薏苡莫相疑

礼析

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
礼析,来源于张镃的《宋诗》《张郎中尤少卿相继过访未果往谢先成古诗寄呈》,原文:博闻无过尤少卿,议礼辨析纷如争

畅憬

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
畅,来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》,原文:酣畅嗟阮修,饮狂谢裴叔

资缨

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
资,来源于韩琦的《宋诗》《又次韵答》,原文:池台资胜事,风月入高吟

瀚仞

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
瀚,来源于王维的《唐诗》《送平澹然判官》,原文:瀚海经年到,交河出塞流

尹岐

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
尹岐,来源于韩淲的《宋诗》《西轩》,原文:旧观赵岐发,新诗尹喜深

沧缤

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
沧,来源于张耒的《宋诗》《寺晚》,原文:谪官沧江上,已换一炎凉

孝霏

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
孝,来源于范祖禹的《宋诗》《又三首 其一》,原文:君王自仁孝,旧典奉元龟

恽析

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
恽,来源于白居易的《唐诗》《裴侍中晋公以集贤林亭即事诗三十六韵见赠猥蒙征和才拙词繁輙广为五百言以伸酬献》,原文:柳恽在江南,祗赋汀洲诗

华润

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
华润,来源于陈润的《唐诗》《题潘岳六城南庄庄是源赞善处》,原文:陈闰应即陈润,《文苑英华》卷一五七、卷二九八录润诗皆作陈闰,可证

谐仲

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
谐仲,来源于德宗皇帝的《唐诗》《中和节日宴百僚赐诗》,原文:韶年启仲序,初吉谐良辰

榆炅

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
榆,来源于释斯植的《宋诗》《送人之吴》,原文:烽尘连楚戍,榆柳隔淮春

誉娄

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
誉,来源于宋庠的《宋诗》《送谢屯田徙治富顺监》,原文:绿发仙郎冠誉髦,垦田分土汉家曹

圭纲

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
圭纲,来源于叶适的《宋诗》《送杨通判》,原文:三年纲纪地,一意圭玉琬

銮维

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
銮,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵王才元陪季申枢密诸公游东山之作》,原文:向来金銮御,一一亲垂旒

天滨

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
天滨,来源于陆游的《宋诗》《夏雨》,原文:清风起湖滨,急雨来天末

瑞临

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
瑞临,来源于解琬的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:瑞塔临初地,金舆幸上方

棣凡

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
棣凡,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:召穆公思周德之不类,故纠合宗族于成周而作诗,曰:『常棣之华,鄂不□韦□韦,凡今之人,莫如兄弟

颜啸

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
颜啸,来源于陆游的《宋诗》《古风三首 其三》,原文:啸歌醉自和,颜鬓老不枯

槐岐

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
槐岐,来源于傅察的《宋诗》《傅倅请杜守乐语》,原文:麦秀两岐翻翠浪,槐阴四面舞轻风

瑞序

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
瑞序,来源于宋庠的《宋诗》《己巳岁除夜有感》,原文:东序罗圭瑞,西雍集鹓鸾

休荑

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
休荑,来源于舒岳祥的《宋诗》《春日山居好十首 其五》,原文:麦青农作暇,荑秀女工休

晋濡

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
晋濡,来源于王义山的《宋诗》《对厅致语口号》,原文:祚永万年齐晋福,孝濡九有乐升平

鸠觅

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
鸠觅,来源于韩愈的《唐诗》《杂诗四首 四》,原文:雀鸣朝营食,鸠鸣暮觅羣

祯缥

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
祯,来源于韦应物的《唐诗》《酬郑户曹骊山感怀》,原文:朝燕咏无事,时丰贺国祯

缥禺

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
缥,来源于陆游的《宋诗》《晓出至湖桑埭》,原文:櫂歌缥渺城西路,烟树参差埭北村

札盂

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
札,来源于徐夤的《唐诗》《赠垂光同年》,原文:逸少家风惟笔札,玄成世业是陶钧

君遥

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
君遥,来源于乐雷发的《宋诗》《寄萧大山兄弟》,原文:賸拟寻君攀桂树,路遥谁肯借馿骑

语言

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
语言,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《朱奴儿》,原文:又感哥哥冒雪至,出言语话忒无知

謇溯

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《九歌/云中君》,原文:謇将憺兮寿宫,与日月兮齐光

淅容

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
淅容,来源于韩淲的《宋诗》《子功过别》,原文:苍苍虽暮色,淅淅是秋容

镜鑫

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
镜,来源于严仁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:闲倚镜,理明妆

栗恤

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
栗,来源于毛女正美的《唐诗》《赠华山游人 二》,原文:曾折松枝为宝栉,又编栗叶代罗襦

存诣

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
存诣,来源于孙觌的《宋诗》《秋夜三首 其二》,原文:遇胜独心诣,了了见目存

孜储

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
孜,来源于石介的《宋诗》《送路遵谒孔宣公》,原文:孜孜行仁义,阴德及焦枯

婳娆

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

珵幻

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

椰良

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
椰,来源于李珣的《唐诗》《南乡子 十六》,原文:木兰舟上珠帘卷,歌声远,椰子酒倾鹦鹉醆

喻严

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
喻严,来源于裴士淹的《唐诗》《游石门洞(题拟)》,原文:班轮齐効功,严马何能喻

旨犹

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
旨犹,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一六》,原文:消停意上宽还远,宗旨犹来最好亲

陇琢

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
陇,来源于贺铸的《宋词》《玉京秋》,原文:陇首霜晴,泗滨云晚,乍摇落

昼郄

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
昼,来源于李洪的《宋诗》《宿宝宁寺》,原文:聚蚊雷隠隠,梦蝶昼翩翩

吟瑱

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
吟,来源于沈端节的《宋词》《江城子》,原文:览镜沈吟,膏沐为谁容

廷仁

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
廷仁,来源于王安石的《宋诗》《酬王詹叔奉使江南访茶法利害见寄》,原文:朝廷每若此,自可跻仁寿

璂麟

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

波攸

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
波攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 东海位酌献用《熙安》。》,原文:熬波出素,国计攸资

奘僖

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《鹊踏枝》,原文:不想到中天竺国佛地,我玄奘便死也罢

雯萃

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

境逵

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
境逵,来源于吕陶的《宋诗》《送张子公》,原文:三面枕贼境,平易如通逵

缤娣

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
缤,来源于刘敞的《宋诗》《送杨辟同年》,原文:杂沓二府书,缤纷委弓旌

凡昱

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
凡,来源于韩偓的《唐诗》《寄京城亲友二首 二》,原文:相思凡几日,日欲咏离衿

娆尉

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
娆,来源于赵彦端的《宋词》《鹧鸪天》,原文:十分春色赋妖娆

霖靛

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
霖,来源于薛能的《唐诗》《申湖》,原文:雨霖舟色暗,岸拔木形枯

品葵

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
品葵,来源于王洋的《宋诗》《和仲嘉示秀实》,原文:莫道野翁无食品,葵羹烂煑亦偏宜

渌晋

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
渌,来源于苏辙的《宋诗》《次韵南湖清饮二首 其一》,原文:渌酒谩传工破闷,主人何敢怪颦眉

纾曦

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《连日得杂花数株艺之池亭感而有作》,原文:亦有淡生活,诗成自相纾

榆恺

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
榆,来源于黄庭坚的《宋诗》《几复读庄子戏赠》,原文:蜩化抢榆枋,鹏化抟扶摇

明亦

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
明亦,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏赠王晦之》,原文:月明曾听吹笙否,我亦未见缑山凫

涛隋

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
涛隋,来源于刘禹锡的《唐诗》《和浙西李大夫晚下北固山喜径松成阴怅然怀古偶题临江亭幷浙东元相公所和依本韵》,原文:烟散隋宫出,涛来海门吼

勰昉

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

靛晓

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《淡紫》,原文:名为淡紫遍身明,项如青靛齿紫红

怡年

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
怡年,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制喜雨》,原文:人和年丰,皇心则怡

焘篌

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
焘,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 阴山道》,原文:臣有一言昧死进,死生甘分荅恩焘

晳新

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
晳,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕由义见赠之什兼简若谷居仁》,原文:白晳采兰手,未负如意铁

悦琬

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
悦琬,来源于程公许的《宋诗》《寿悦斋李先生》,原文:悦斋先生天下士,琬琰琮璜国镇瑞

陵序

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
陵序,来源于魏璞的《唐诗》《题舜山后牛迹石》,原文:序云:「毘陵处士魏不琢,气真而志放,居毘陵凡二纪,闭门穷学」云云

诏翊

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
诏翊,来源于郭祥正的《宋诗》《舟次新林先寄府尹安中尚书用李白寄杨江宁韵二首 其一》,原文:如闻紫泥诏,起公翊明时

朝莹

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
朝莹,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:我来尘外躅,莹若朝星析

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