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如何为皮具颜色起名

王燮竹作者：王燮竹2024-01-02 18:24:14

当你购买或设计皮具产品时，一个吸引人的颜色名称不仅可以提高产品的知名度，还能帮助你在市场竞争中脱颖而出。起一个独特而生动的皮具颜色名字可能听起来有些困难，但只要你遵循一些简单的原则，就能轻松做到。首先，考虑你的皮具产品的定位和风格。是高端奢华还是时尚潮流？是经典简约还是个性创意？或者是柔和浪漫还是鲜艳活力？根据产品的特点选择相应的词语来体现，比如对于奢华品牌，可以选择一些高贵典雅的形容词，如“珍珠白”或“玫瑰金”；对于时尚潮流品牌，可以选择一些时尚流行的颜色名词，如“碧海蓝”或“曼陀罗红”等。其次，考虑产品的功能和用途。如果是户外运动产品，可以选择一些与大自然相关的颜色名词，如“森林绿”或“天空蓝”；而如果是高档商务产品，可以选择一些稳重大气的颜色名词，如“炭灰黑”或“商务灰”。最后，要避免使用过于普通和常见的颜色名字，力求与众不同。通过灵感的融合和巧妙的组合，你将能为你的皮具产品起到一个令人记忆深刻的颜色名称。希望这些提示能帮助你打造出与众不同的皮具产品！

皮具颜色起名

秋祈

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
秋祈，来源于许月卿的《宋诗》《临川家史君坤翁喜雨》，原文：临川鼓舞诵贤侯，闵雨皇皇祈有秋

泷袅

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
泷，来源于晁公溯的《宋诗》《宁江侨人刘生徽宗时以画供奉翰林中近过元汝功见其画甚多皆刘生笔也》，原文：孰知世间皆画囿，北尽汧泷南衡庐

郁经

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
郁经，来源于杜甫的《唐诗》《别唐十五诫因寄礼部贾侍郎》，原文：子负经济才，天门郁嵯峨

律玖

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
律，来源于张汇的《唐诗》《观藏冰》，原文：寒气方穷律，阴精正结冰

仪初

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
仪初，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》，原文：若不吉，则筮远日，如初仪

陟斓

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
陟，来源于杨氏的《唐诗》《硖石山》，原文：）（〖1〗《山右金石记》卷九《硖石山杨夫人摩崖诗刻》条引《鳯台县志》：石壁刻『唐天佑丙子岁六月十四日离府，至中旬巡祀到此，登陟硖石山，偶上先师掷笔台，眺观景象，为诗上碣

彦遥

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
彦遥，来源于晁公溯的《宋诗》《师伯浑用韵复次 其六》，原文：筋力何堪道路遥，难陪诸彦侍同朝

忱珑

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
忱，来源于俞德邻的《宋诗》《病中谢亲友四首 其四》，原文：稽首谢苍天，揆分忱过之

子昭

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
子昭，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：乙未，楚子昭卒

芉霄

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

亚丁

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
亚，来源于可止的《唐诗》《雪十二韵》，原文：洞深猿作族，松亚鹤移栖

璐蒂

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
璐，来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其四》，原文：明金委珞璎，宝璐缀环玦

矜嫒

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
矜，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：何人不矜

煜茂

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
煜，来源于周文璞的《宋诗》《春雪》，原文：荧荧宿火煨村酒，煜煜残灯镜道书

意书

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
意书，来源于韩偓的《唐诗》《欲去》，原文：恨深书不尽，宠极意多疑

乔晃

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
乔，来源于周行己的《宋诗》《送左与言赴杭司录》，原文：乔木迷归梦，孤帆伴客吟

浚笃

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
浚，来源于张九成的《宋诗》《次陈一鹗韵》，原文：羨子有渊源，浚治令深稳

胥琬

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
胥，来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其二》，原文：哀哀李杜死，诸贤亦沦胥

品佰

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
品，来源于石扬休的《宋诗》《海棠 其二》，原文：须知贾相风流甚，曾许神仙品格奇

纯苒

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
纯，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》，原文：自古道曾参纯孝，何曾去应举及第

阔影

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
阔影，来源于张祜的《唐诗》《越州怀古》，原文：高秋海天阔，色落湖山影

辽诚

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
辽诚，来源于王迈的《宋诗》《闽岭遥岑》，原文：玉门辽邈诚虚设，蜀道崎岖只等闲

启桓

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
启桓，来源于周必大的《宋诗》《恭和御制闻喜宴诗》，原文：享备钧台同夏启，果分汉会愧桓荣

栎凛

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
栎，来源于梅尧臣的《宋诗》《和端式上人十咏 云际钟》，原文：烟昏青栎道，风急隔溪钟

淙州

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
淙州，来源于刘弇的《宋诗》《临江》，原文：䆗窱芦州抱，晶荧石涧淙

缃芃

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
缃，来源于刘希夷的《唐诗》《采桑》，原文：青丝娇落日，缃绮弄春风

绎易

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
绎，来源于张扩的《宋诗》《别后一日予独游惠山寺酌泉烹茶而去时景蕃补葺旧隐将自德兴奉亲而归以诗追寄之》，原文：缾罂络绎送醍醐，总是僧家饮啜余

武斐

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
武，来源于孟浩然的《唐诗》《送莫甥兼诸昆弟从韩司马入西军》，原文：所从文且武，不战自应宁

桑佶

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
桑，来源于孙思邈的《唐诗》《四言诗》，原文：如畜扶桑，若藏霹雳

奈煊

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
奈，来源于周邦彦的《宋词》《夜游宫》，原文：奈今宵，照初弦，吹一箭

优遒

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
优遒，来源于苏颂的《宋诗》《宋中道都官挽辞二首 其二》，原文：文章微婉气清遒，议论精通学赡优

逸荔

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
逸，来源于方一夔的《宋诗》《寿云岫徐友谦》，原文：举案偕逸妻，应门付稚子

予俪

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
予俪，来源于岳珂的《宋诗》《米玄晖秀轩诗帖》，原文：知益知损，予意犹有俪乎孔门为国之哂也

昉秋

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
昉，来源于张耒的《宋诗》《游白马寺》，原文：天明寺南去，幽路隘而昉

壹天

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
壹天，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：武王缵大王、王季、文王之绪，壹戎衣而有天下

謇砚

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
謇，来源于苏轼的《宋诗》《戏和正辅一字韵》，原文：改更句格各謇吃，姑固狡狯加间关

弈胧

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
弈胧，来源于杜应然的《宋诗》《融州老君洞敕赐真仙巖之图》，原文：棋画台中人弈戯，树生石内月朦胧

种愿

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
种愿，来源于钱伯言的《宋诗》《澹山巖二首 其二》，原文：石田傥可种，愿受自耕禄

罡陇

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
罡，来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・青天歌》，原文：穹苍颢气罡风健，吹得璇玑从左转

纭晠

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
纭，来源于晁说之的《宋诗》《庚子初伏前一夕大雨》，原文：瑞物日纷纭，岂我独飘荡

夕南

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
夕南，来源于许景衡的《宋诗》《九日追怀叔父兄长登高》，原文：南楼秋色远，西岭夕阳斜

浩纴

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
浩，来源于赵汝鐩的《宋诗》《八景歌 其五》，原文：西颢沆砀露华白，河汉浩浩浴素魄

桐葵

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
桐葵，来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其四》，原文：桐叶谁新汲，葵芽好问津

启决

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
启决，来源于度正的《宋诗》《送唐宗道制干赴阙探韵得书字》，原文：祖宗在天实启祐，忽然溃决今无余

皤乘

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
皤，来源于楼钥的《宋诗》《张工部挽词 其三》，原文：问信书犹湿，相望鬓已皤

蓓真

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
蓓真，来源于郑獬的《宋诗》《山阳太守见招值病以长句谢之》，原文：东园花草趁姿媚，真珠蓓蕾黄金芽

染謇

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
染，来源于刘一止的《宋诗》《家弟元成将参部来取别是夕忽梦与元成跨马并行隐隐闻车毂声如在道途觉而作诗并以赠行》，原文：梦境通前生，染习良已深

瑶博

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
瑶博，来源于葛立方的《宋诗》《礼部尚书洪公挽歌词 其三》，原文：高材博识服簪绅，玉树瑶林绝点尘

棹媪

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
棹，来源于连文凤的《宋诗》《送吴言可之鄞》，原文：客棹霜天晚，征衫道路寒

馥胥

拼音五行释意
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
馥，来源于范成大的《宋诗》《古风送南卿》，原文：风泉入环珮，月露作膏馥

彦才

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
彦才，来源于乐雷发的《宋诗》《次韵李监丞城西纪游》，原文：兰卮娱才彦，岂谓磊魂浇

馟冶

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冶，来源于刘挚的《宋诗》《行药》，原文：晴旸则鑪冶，阴浊则蒸炊

炫尧

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
炫尧，来源于郑刚中的《宋诗》《赠周希父》，原文：披云就尧日，五色炫光炜

琉萝

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
琉萝，来源于董嗣杲的《宋诗》《烟霞洞》，原文：灯辉金碧琉璃椀，暗掩僧房络薜萝

玢俐

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
玢，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》，原文：珉玉玢豳，褭蹄精良

昂夷

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
昂夷，来源于廖行之的《宋诗》《寿湖南管仓五首 其二》，原文：谁其制低昂，江左今夷吾

洛麓

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
洛麓，来源于苏轼的《宋诗》《别子由三首兼别迟 其二》，原文：先君昔爱洛城居，我今亦过嵩山麓

瑹箫

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
箫，来源于林仙人的《唐诗》《五言长句》，原文：五更观海日，半夜听箫韶

凛麓

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
凛，来源于林锡翁的《宋诗》《猫儿峰》，原文：回顾威风何凛凛，山中安得有拖肠

媛乘

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
媛乘，来源于苏颋的《唐诗》《奉和七夕宴两仪殿应制》，原文：灵媛乘秋发，仙装警夜催

支晃

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
支，来源于向子湮的《宋词》《西江月》，原文：误到支机石下

飐岐

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
飐，来源于陆游的《宋诗》《四月二十三日作二首 其一》，原文：飐飐荷离水，翩翩燕出巢

潞梁

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
潞，来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 造海船》，原文：传闻潞县燕京北，木柹翻空浪头白

苑晳

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
苑，来源于李颀的《唐诗》《赠别张兵曹》，原文：苑梨飞绛叶，伊水净寒流

勰纲

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

丁闰

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
丁，来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌（题拟） 四》，原文：丁卯中，未可逐时风

敦帧

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
敦，来源于翟奉达的《唐诗》《抄逆刺占后题（题拟） 三》，原文：原卷流落敦煌某氏，今不详所在

乘曦

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
乘曦，来源于无名氏的《宋词》《庆清朝》，原文：奏万乘、祥曦门外

邕楹

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
邕，来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集》，原文：（袁邕）月临影殿玉毫光

霄玮

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
霄，来源于王周的《唐诗》《自喻》，原文：致身霄汉人，呝嚱尽贤智

甄禺

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
甄，来源于魏了翁的《宋诗》《次韵虞退夫除夕七绝句 其六》，原文：谁能为我惩前辙，早挈江山入舜甄

飏瑜

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
飏，来源于陆游的《宋诗》《香炉》，原文：朱火然其中，青烟飏其间

璇粹

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
璇，来源于李坚的《宋诗》《通真观》，原文：璇璿非复旧宫坛，独向徐碑识二难

域识

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
域识，来源于释子淳的《宋诗》《酬刘书记朝奉二首 其二》，原文：应现宰官人不识，栖心祖域道情腴

昀宸

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
宸，来源于项安世的《宋诗》《用韵送夔帅何侍郎以待制奉祠东归 其五》，原文：可奈紫宸墀下，春风催嘂班头

翼禹

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
翼禹，来源于陈著的《宋诗》《送洵之越》，原文：窆石亭空思禹迹，飞翼楼高忆蠡功

墨渊

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
墨渊，来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其三九》，原文：渊默之得，不可文墨

棹翩

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
棹翩，来源于李复的《宋诗》《别夔州众官》，原文：祖帐联翩催棹急，临溪洒泪落丹枫

濡浚

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
濡，来源于魏了翁的《宋诗》《真除后谩记所见 其二》，原文：记注愆期已隔年，濡螭夹案谩云然

涵枫

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
涵枫，来源于范坦的《宋诗》《题延庆寺 其二》，原文：寺阁涵虚跨碧潭，菰蒲枫柳认江南

帧致

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
帧，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》，原文：小小金盆种五生，供养着鹊桥会丹青帧，把一个米来大蜘蛛儿抱定

椒婕

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
椒，来源于华岳的《宋诗》《除夜大雪丙寅除夜得春，瑞雪大作，时有襄淮之衄，因记夜半入蔡之事，使人振腕不寐。时在建三除夜矣》，原文：梅花笑我三年腊，椒叶争他一夜春

励槿

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
励，来源于夏竦的《宋诗》《赠县宰》，原文：考满留碑去，清风励后人

碧镜

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
碧镜，来源于廖刚的《宋诗》《次韵萧昭甫同游江东四绝句 尘外亭》，原文：高出云端谢世喧，碧天秋静镜无痕

骃源

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
骃，来源于宋祁的《宋诗》《哭中山公三十韵》，原文：每篇称陆贾，四颂识崔骃

殷覃

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
殷，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：章甫，殷道也

篁飖

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
篁飖，来源于李觏的《宋诗》《南斋咏风》，原文：不归罗绮飘飖处，故入松篁冷淡中

颉栾

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
颉，来源于张耒的《宋诗》《怨曲二首 其一》，原文：收兵颉利国，饮马胡卢河

霜孝

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
霜孝，来源于韩偓的《唐诗》《过茂陵》，原文：不悲霜露但伤春，孝理何因感兆民

才芾

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
才，来源于无名氏的《宋词》《蜡梅香》，原文：正园林才见，万木凋黄

匡媵

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
匡，来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・货郎儿》，原文：(正末唱)破墙匡草团瓢，转山坡过岭桥，河取鱼儿水不着，春夏秋冬草不凋

亘珉

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
亘，来源于贾至的《唐诗》《相和歌辞 燕歌行》，原文：前临滹沲后沮水，崇山沃野亘千里

琲苡

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
琲，来源于刘挚的《宋诗》《庖婢病跂自临鼎俎有诗》，原文：佐我新炊秔，珠琲光粲粲

隅魁

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
隅魁，来源于陆游的《宋诗》《舍北摇落景物殊佳偶作五首 其五》，原文：簷角除瓜蔓，墙隅斸芋魁

闻宓

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
闻宓，来源于李商隐的《唐诗》《韈》，原文：尝闻宓妃韈，渡水欲生尘

旬纾

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
旬，来源于虞俦的《宋诗》《咏麦》，原文：我亦念归田，聊作数旬客

宜润

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
宜润，来源于沈大椿的《宋诗》《自维扬回真州》，原文：雨润固应宜笋蕨，风饕端不贷鶑花

颐泯

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
颐，来源于韩维的《宋诗》《治圃》，原文：作诗试永歌，愤涕下交颐

缎琝

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》，原文：（小闲云）不曾见他有甚么褐色绸缎儿

研篌

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
研，来源于何梦桂的《宋诗》《次山房韵 其二》，原文：何时骑鹤研朱露，共勘经图叩古羲

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