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虎年起名悦恩字好吗

刘什绚作者:刘什绚2024-01-03 21:24:29

虎年起名悦恩字好吗是许多父母关注的话题。起名对于一个孩子的一生非常重要,因此我们要谨慎选择合适的名字。悦恩是一个音调和谐、意义美好的名字,但对于虎年出生的孩子来说,是否适合还需要考虑一些相关因素。 首先,虎年是十二生肖中的一个,象征着勇敢和力量。起名时可以考虑选择与虎相关的字,比如虎、森、旺等,来增加名字的独特性和力量感。然而,需要注意的是,虎年出生的孩子的命格和八字也会对起名产生影响,建议咨询专业的命理师来进行具体分析。 其次,悦恩字的含义也需要考虑。悦恩意味着喜悦和恩惠,是一个积极向上的名字。但是,选择名字时还应该结合个人的姓氏、父母的期望和文化背景等因素进行综合考虑,确保名字的整体和谐和符合个人特点。 综上所述,虎年起名悦恩字好吗并没有明确的答案。每个家庭和个人的情况不同,需要根据具体情况来选择合适的名字。希望本文对您选择合适的名字有所帮助!

虎年起名悦恩字好吗

梧韪

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
梧,来源于无名氏的《元曲》《中吕・普天乐》,原文:木犀风,梧桐月

凌永

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
凌永,来源于白元鉴的《唐诗》《瀑布》,原文:凌空虹永挂,泻涧布长成

滦诺

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

决颐

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
决颐,来源于林希逸的《宋诗》《送刘漳倅 其二》,原文:箝尾决无闲署字,支颐莫谩喜工吟

元岱

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
元岱,来源于李流谦的《宋诗》《送魏德源守普慈二首 其一》,原文:嵩岱自高元地势,球琳非琢本天真

懿冬

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
懿,来源于林同的《宋诗》《孟懿子》,原文:不复问无违,祗应懿子知

釉桠

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《紫团参寄王定国》,原文:欲持三桠根,往侑九转鼎

纮琅

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
纮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

淄页

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
淄,来源于苏辙的《宋诗》《送余京同年兄通判岚州》,原文:我昔在济南,君时事淄青

伦崔

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
伦,来源于邓忠臣的《宋诗》《诗呈同院后至诸公》,原文:纷纷五千牍,谁定冠伦魁

峻谧

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
峻,来源于刘子翬的《宋诗》《有感三首 其三》,原文:稽山同峻极,从此百神朝

州璞

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
州璞,来源于李流谦的《宋诗》《送张时择从杨茂州之招》,原文:州闾我知君,楚璞未剖初

蕋砺

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
蕋,来源于沈佺期的《唐诗》《同狱者叹狱中无燕》,原文:食蕋嫌丛棘,衔泥怯死灰

奘慕

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

自浩

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
自浩,来源于陆游的《宋诗》《思蜀》,原文:自闵未能忘感慨,浩歌弹剑送飞鸿

单望

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
单望,来源于邓忠臣的《宋诗》《考校同文馆戏赠子方兼呈文潜》,原文:单阏孟夏草木长,望都楼观郁苍苍

融璇

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
融,来源于白居易的《唐诗》《贺雨》,原文:诏下才七日,和气生冲融

珏晣

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
zhé光亮;亮光。
国学点评
珏,来源于谬独一的《唐诗》《句》,原文:(贯休《禅月集》卷十《怀诸葛珏二首》「谬独哭不错」句自注引)(按:此则据《中华文史论丛》一九八七年第一期刊曹汛先生《淡然考》收入

忱奘

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
忱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:王忱不艰,允协于先王成德,惟说不言有厥咎

夷盈

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
夷盈,来源于洪咨夔的《宋诗》《闻山阳夏全之变》,原文:昨夜洗兵盈尺雪,华夷齐贺太平年

珞缈

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
珞,来源于释德洪的《宋诗》《送瑜上人归筠乞食》,原文:会看对众捧璎珞,平等心华含太空

淅馟

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
淅,来源于柳宗元的《唐诗》《笼鹰词》,原文:凄风淅沥飞严霜,苍鹰上击翻曙光

廷昕

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
廷昕,来源于程公许的《宋诗》《成都萧寺度腊即事示彦威姪二首 其二》,原文:寒窗细话经纶策,来岁昕廷为发挥

奎书

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
奎书,来源于郑獬的《宋诗》《谢赐飞白书》,原文:奎成苍颉字,龙受伏羲书

泽圣

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
泽圣,来源于杨巨源的《唐诗》《元日呈李逢吉舍人》,原文:共说正初当圣泽,试过西掖问羣贤

时奘

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
时奘,来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》,原文:为问庭松尚西指,不知老奘几时归

俞炽

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
俞,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・太平令》,原文:(俞循礼云)都是王兽医来

藻婵

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
藻,来源于鱼玄机的《唐诗》《和人次韵》,原文:何事玉郎搜藻思,忽将琼韵扣柴关

丁洛

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
丁洛,来源于魏了翁的《宋诗》《再赋》,原文:老梅委林莽,洛珮遗丁东

滇如

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
滇如,来源于徐宝之的《宋诗》《续湖阴曲》,原文:巴滇之马如游龙,宝鞭袅袅回如风

浚曦

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
浚,来源于富弼的《宋诗》《答郑州祖龙图见寄原韵》,原文:坐拥双旌甫浚郊,总戎曾未属鞬橐

琲尧

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
琲,来源于无名氏的《唐诗》《小秦王》,原文:(见杨慎《百琲明珠》及《词品》卷一

绡嵇

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
绡,来源于张明中的《宋诗》《蝉二首 其一》,原文:翅剪霜绡别样轻,腹饕风露有余清

瑞延

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
瑞延,来源于胡宿的《宋诗》《送苏贤良之任豫章》,原文:三道胶西策,详延俯瑞蓂

莹伽

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
莹,来源于邓林的《宋诗》《送徐榷院奉户檄之九江等郡》,原文:中边莹彻似冰壶,空尽时情意气殊

闲旬

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
闲旬,来源于韦骧的《宋诗》《咏唐史 苏世长》,原文:披香殿上叹隋君,校猎营闲劝十旬

铭泷

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
铭泷,来源于刘克庄的《宋诗》《雪观顾夫人哀诗二首 其一》,原文:防墓铭旌远,泷冈宰树秋

瑭旭

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

桥与

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
桥与,来源于陈著的《宋诗》《应百里李天益来求作奉川十咏似之 庆登桥》,原文:傍阑多少人观政,要与桥平水与清

绎琛

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
绎琛,来源于黄公度的《宋诗》《贺陆盐允济二首 其二》,原文:航栈蛮琛纷络绎,权衡选路不崎岖

舟梧

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
舟梧,来源于赵汝回的《宋诗》《期平叔兄不至》,原文:河水流澌雪风恶,梧桐渡口孤舟泊

琥烊

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
琥,来源于龚宗元的《宋诗》《夜宴》,原文:只恐金壶漏水空,不怕鸾觞琥珀满

琉迪

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
琉,来源于王十朋的《宋诗》《幽居三咏 丁香花》,原文:雨膏碧叶剪琉璃,风荐幽葩喷龙脑

城郝

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
城,来源于杜甫的《唐诗》《阆山歌》,原文:阆州城中灵山白,阆州城北玉台碧

俏札

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
俏,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・尾声》,原文:(俊俏眼云)你献了那口味也

婉荟

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
婉荟,来源于无名氏的《唐诗》《吴王夫差书一章(幷序)》,原文:朝日控晨辉,荟艳何婉蜒

昶闰

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
昶,来源于无名氏的《唐诗》《青鸾镜诗》,原文:」〖2〗按此诗亦载王昶《金石萃编》卷一百十八,录其按语如下:「按《山左金石志》跋此铭,谓首句清字与身人同韵,补段若膺《四声音韵表》所未备

晷遥

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
晷遥,来源于孟浩然的《唐诗》《晚春卧病寄张八》,原文:遥情每东注,奔晷复西驰

匡渭

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
匡渭,来源于王贞白的《唐诗》《题严陵钓台》,原文:应怜渭滨叟,匡国正论兵

栾巡

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
栾,来源于杨万里的《宋诗》《新栽德安牡丹透根生孙枝皆千叶种也即非接头二月二日瑞云红初开清晓起看喜而赋之》,原文:子孙更千亿,紫笋绕团栾

茸净

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
茸净,来源于吴文英的《宋词》《莺啼序》,原文:为洗尽、脂痕茸唾,净卷曲尘,永昼低垂,绣帘十二

冰蓁

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
冰蓁,来源于释正觉的《宋诗》《廓禅人干田求颂》,原文:廓虚田地绝蓁荆,望断玉壶冰鉴平

洌烽

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
洌,来源于姬昌的《周易》《周易/井卦》,原文:九五,井洌,寒泉食

椰戚

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
椰,来源于刘克庄的《宋诗》《又六言二首 其一》,原文:韶颜譬槿花尔,枵腹仅椰子如

楦飔

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
楦,来源于苏泂的《宋诗》《夜读杜诗四十韵》,原文:此身付天地,宁作青紫楦

冽诏

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
冽,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・南吕/一枝花》,原文:凛冽风吹,风缠雪银鹅戏,雪缠风玉马垂

辰昙

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
辰昙,来源于杨景贤的《元曲》《油葫芦》,原文:每夜家烧香告斗拜瞿昙,北辰村争忍相坑陷

苏蕙

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
苏蕙,来源于方回的《宋诗》《题锦织回文图》,原文:孰为主妇,果苏蕙耶

杏子

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
杏子,来源于郑刚中的《宋诗》《马上》,原文:征途一任如天远,不过归时杏子黄

棕缥

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
棕,来源于汪炎昶的《宋诗》《晚出田间》,原文:草露裛棕履,荇风凄葛衣

晤辑

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
晤,来源于朱熹的《宋诗》《月夜述怀》,原文:幽人起晤叹,桂香发窗间

瞳栗

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
瞳,来源于李白的《唐诗》《结客少年场行》,原文:紫燕黄金瞳,啾啾摇绿鬉

政樟

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
政,来源于陈造的《宋诗》《次赵判宗送李象山韵》,原文:作吏则疎,羨人报政

箴瑞

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
箴,来源于戴复古的《宋诗》《斗山子王深父作石屏记为老夫书其文甚佳采记中语作五诗致谢 其二》,原文:俗子方腾谤,朋俦合献箴

菀妍

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
菀,来源于刘克庄的《宋诗》《发湘潭驿寄府公》,原文:欲言先菀结,既决犹徘徊

谊晤

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
谊,来源于岳珂的《宋诗》《范元长观梅诗帖赞》,原文:均德比谊,而兼葭莩

泱萧

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
泱萧,来源于王禹偁的《宋诗》《东门送郎吏行寄承旨宋侍郎》,原文:艸亭寒萧萧,池波碧泱泱

葭羿

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
葭,来源于方回的《宋诗》《次韵邓善之书怀七首 其四》,原文:文潜遗论在,霜露老蒹葭

明麟

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
明麟,来源于李廌的《宋诗》《舞阳令祝乐天再任》,原文:怒来鞭掠玉麒麟,下降英灵佐明主

昊銮

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
昊,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・寄生草》,原文:早遣那嘉山太仆来争哄,把这宣花巨斧轻输动,免着俺昊天塔上长酸痛

玟桠

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

尹玫

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
尹,来源于冯坦的《宋诗》《句 其一七》,原文:每向宋清求善药,闲从詹尹卜新年

承晖

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
承晖,来源于宋仁宗的《宋诗》《幸资善堂》,原文:先皇教善敞东闱,菲德承宗頼庆晖

玄霈

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
玄霈,来源于武元衡的《唐诗》《奉和圣制重阳日即事》,原文:徒然被鸿霈,无以报玄功

仑琥

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
仑,来源于欧阳修的《宋诗》《和刘原父澄心纸》,原文:河倾昆仑势曲折,雪压太华高崔嵬

奕天

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
奕天,来源于欧阳修的《宋诗》《句 其一一》,原文:奕奕天河光不断,有人正在长生殿

淞诚

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
淞,来源于牟巘的《宋诗》《饯陈正则学录长城》,原文:暂屈吴淞湖海气,来看陈桧雪霜姿

琮种

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
琮,来源于王宗贤的《宋诗》《题漱玉馆》,原文:寓馆欣传漱玉名,泉流古窦响琮琤

悟浦

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
悟浦,来源于宋祁的《宋诗》《忆浣花泛舟》,原文:树来惊浦近,山失悟舟移

原茯

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
原,来源于王遂的《宋诗》《送李果州归蜀》,原文:汉庭高论著,周原出咨诹

崔岳

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
崔岳,来源于黄滔的《唐诗》《贺清源仆射新命》,原文:虽言嵩岳秀崔嵬,少降连枝命世才

熹箫

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
熹,来源于韩淲的《宋诗》《次韵 其二》,原文:纸窗平旦欲熹微,数挽颠之任短衣

崇秋

拼音五行释意
chóng高明宏大。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
崇秋,来源于郭印的《宋诗》《仁寿县后有亭余名之曰明远赋诗二首 其一》,原文:虚亭突兀枕崇冈,玉宇无风秋自凉

楚瓷

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
楚瓷,来源于秦观的《宋诗》《秋日三首 其二》,原文:月团新碾瀹花瓷,饮罢呼儿课楚词

淙楹

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
淙,来源于刘泾的《宋诗》《葛仙坛 其二》,原文:寒杉鸣古珰,涧道泻淙玉

瑚含

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
瑚含,来源于文天祥的《宋诗》《陆枢密秀夫第五十二》,原文:文彩珊瑚钩,淑气含公鼎

执时

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
执时,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:以时舍其守,犯禁者,执而诛罚之

涧馥

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
涧馥,来源于张嵲的《宋诗》《题石井》,原文:青丛晚花明,涧草幽气馥

尔荔

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
尔荔,来源于张栻的《宋诗》《送甘甥可大从定叟弟之桂林》,原文:篮舆问岭路,政尔荔子秋

韪芹

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
韪,来源于方凤的《宋诗》《题光风霁月楼》,原文:无边妙处乃萃此,韪矣君家百尺楼

珞箫

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
珞,来源于吕陶的《宋诗》《百合》,原文:素粉间璎珞,轻黄染琼瑶

普荷

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
普荷,来源于李正民的《宋诗》《和赵表之大监对雪 其一》,原文:四郊普覆沾丰泽,万室平分荷至公

术桠

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
术,来源于程俱的《宋诗》《季野见和次韵二首 其二》,原文:深虞委司败,政术空无有

裕漳

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
裕,来源于姚勔的《宋诗》《奉陪蓬莱阁赏雪赋诗谨成二十四韵呈知府龙图侍郎》,原文:宿奸窜伏善民裕,众强不敢暴与陵

曦桅

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
曦,来源于赵鼎的《宋诗》《次明仲韵 其一》,原文:曾谒祥曦羽盖黄,天衣纷扰御炉香

淄中

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
淄中,来源于苏轼的《宋诗》《泂酌亭》,原文:一瓶之中,有渑有淄

筱璋

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
筱,来源于姜夔的《宋词》《八归》,原文:无端抱影销魂处,还见筱墙萤暗,藓阶蛩切

绪冶

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
绪冶,来源于晏几道的《宋词》《清平乐》,原文:冶叶倡条情绪

莱原

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
莱原,来源于刘攽的《宋诗》《久旱》,原文:田莱数百里,下泽犹平原

奕伽

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
奕,来源于孙应时的《宋诗》《挽李资政》,原文:一门传义槩,奕世积阴功

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