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给学校的楼房起名字

韩郇作者：韩郇2024-01-06 19:28:16

当我们走进一所学校，眼前的第一个印象往往是校园的楼房。楼房不仅仅是校园中的建筑物，更是学校的象征之一，具有重要的文化内涵和教育意义。给学校的楼房起一个恰当的名字，不仅可以营造浓厚的学习氛围，也能提升学校的整体形象。下面，我们将探讨一些有关给学校的楼房起名字的创意和方法。首先，起名字时要考虑学校的特点和历史文化。每所学校都有自己的独特特点，这也是起名字的灵感来源之一。可以根据学校的办学理念、学科特色、地理环境等方面进行命名。例如，如果学校位于山区，可以选用与山相关的名字，如“峰峦楼”、“巅峰楼”等，以展现学校的地理优势和山水风景。此外，也可以结合学校的历史文化来取名，如“圣贤楼”、“书院楼”等，体现学校的教育传统和人文底蕴。

给学校的楼房起名字

磐召

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
磐，来源于陆游的《宋诗》《石门》，原文：峭壁天削成，磐石容投竿

琉惜

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
琉惜，来源于李流谦的《宋诗》《江月二首 其二》，原文：篙师轻转橹，可惜碧琉璃

晏泯

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
晏泯，来源于张舜民的《宋诗》《十二月二十五日行次渭原走寄熙帅范巽之》，原文：冻云积雪黯洮泯，晏岁轺车晤过秦

甄汐

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
甄，来源于车的《诗》《南至日隔仗望含元殿香鑪》，原文：一阳今在历，生植愿陶甄

昼仞

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
昼仞，来源于李中师的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：秦山千仞高无加，昼望蓬莱挹仙霞

泷霄

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
泷，来源于刘长卿的《唐诗》《送韦赞善使岭南》，原文：炎洲经瘴远，春水上泷迟

鼎竺

拼音五行释意
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
鼎，来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明饮酒诗二十首 其一六》，原文：交梨与火枣，丹鼎期必成

单恬

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
单，来源于秦观的《宋诗》《春日杂兴十首 其五》，原文：抱影守单栖，含睇理哀弹

玺虔

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
玺，来源于岳珂的《宋诗》《闰月之腊诏赐银合腊药三首 其一》，原文：缄题瞻赐玺，走送听鸣鞭

珺淅

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
淅，来源于耿玉真的《唐诗》《句 一》，原文：林风[淅淅]夜厌厌，小楼新月，回首自纤纤

楚麒

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
楚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：楚师围莒

姣潇

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
姣，来源于高斯得的《宋诗》《池荷就衰有感》，原文：双池万荷花，姣好欺子都

孝晤

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
孝，来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/士》，原文：盖士之孝也

瑭仑

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
瑭，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》，原文：石瑭窃位不传子，遗患燕蓟逾百年

杉南

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
杉南，来源于林希逸的《宋诗》《陈橘山挽诗 其三》，原文：何月得寻埋玉处，天南凄恻梦松杉

尚缤

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
尚，来源于杜牧的《唐诗》《斫竹》，原文：霜根渐随斧，风玉尚敲秋

芷釉

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
芷，来源于邹浩的《宋诗》《与仲孺文仲述之作诗送仲弓赴籍田以之子于征为韵分得子字》，原文：云汀荷芰供远凉，遶砌青青更兰芷

越倾

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
越倾，来源于杨景贤的《元曲》《元和令》，原文：却不道周亡殷破越倾吴，都则因美艳妹

钏由

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
钏由，来源于李爱山的《元曲》《醋葫芦・胸减酥，脸褪莲。似杨妃病吐荔枝涎，西子愁频麋鹿苑。顿不开》，原文：连环金钏，不由人终日恨绵绵

与矜

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
与矜，来源于卫宗武的《宋诗》《是岁之夏紫芝复生成丛大者径七八寸》，原文：皇穹其畀矜，茂毓贤与英

芮渝

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
芮，来源于戴表元的《宋诗》《夷齐》，原文：夷齐弃封国，虞芮让闲田

筝希

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
筝，来源于洪适的《宋词》《满庭芳》，原文：架上舞衣尘积，弦索断、筝雁差池

泊孝

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
泊孝，来源于温庭筠的《唐诗》《感旧陈情五十韵献淮南李仆射》，原文：抑扬中散曲，漂泊孝廉船

笺祺

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
笺，来源于刘克庄的《宋诗》《抄戊辰十月近稿七首 其二》，原文：寄语毛韩并卫卜，不烦序亦不烦笺

榆莞

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
榆，来源于薛能的《唐诗》《送友人出塞》，原文：榆关到不可，何况出榆关

姿翩

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
姿翩，来源于徐铉的《唐诗》《又题白鹭洲江鸥送陈君》，原文：愿君不忘分飞处，长保翩翩洁白姿

粹篁

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
粹，来源于刘宰的《宋诗》《闻田老死于临安》，原文：见说眉庞质粹温，他年准拟大吾门

奘仲

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
奘，来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》，原文：为问庭松尚西指，不知老奘几时归

煦骋

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
煦，来源于邵雍的《宋诗》《喜欢吟》，原文：融怡如再少，和煦似初春

芮缘

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
芮，来源于席豫的《唐诗》《蒲津迎驾》，原文：（见唐芮挺章编《国秀集》卷上）（按：《全唐诗》卷六四误作宋鼎作，今移正

皙韧

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
皙，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：」子韩皙曰：「家臣而欲张公室，罪莫大焉

繁屿

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
繁屿，来源于李中的《唐诗》《秋江夜泊寄刘钧正字》，原文：潮满钓舟迷浦屿，霜繁野树叫猨猱

运敖

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
运，来源于王丘的《唐诗》《奉和圣制送张尚书巡边》，原文：肃杀从此始，方知胡运穷

燿蔷

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
燿，来源于释德洪的《宋诗》《赠王圣侔教授》，原文：果然一日盖天下，声名熠燿驰华戎

恤远

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
恤远，来源于张嵲的《宋诗》《范觉民挽词四首 其三》，原文：归葬新阡远，追荣恤典优

烊时

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

煦芃

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
煦，来源于薛能的《唐诗》《桃花》，原文：有影宜暄煦，无言自冶容

至浩

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
至浩，来源于强至的《宋诗》《闻毁》，原文：浩歌动归欤，至此信不偶

崔潇

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
崔潇，来源于孔平仲的《宋诗》《曾子固令咏齐州景物作二十一诗以献 环波亭》，原文：潇洒尘埃外，崔嵬清浅中

域铮

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
域，来源于丁儒的《唐诗》《归闲诗二十韵》，原文：功成在炎域，事定有闲身

致笈

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
致笈，来源于沈辽的《宋诗》《德相惠新茶复次前韵奉谢》，原文：佳惠致新茗，远来自闽笈

意般

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
意般，来源于陈师道的《宋词》《木兰花减字・减字木兰花》，原文：同凭阑干意几般

勃炫

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
勃，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵叔父圣谟咏鶑迁谷》，原文：鸦舅颇强聒，仆姑常勃谿

茯礴

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
茯，来源于贾岛的《唐诗》《赠牛山人》，原文：二十年中饵茯苓，致书半是老君经

轶礼

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
轶，来源于无名氏的《宋词》《六州》，原文：膺宝瑞，更法度，智勇超轶成汤

益肖

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
益，来源于张耒的《宋诗》《冬日放言二十一首 其一》，原文：清冬万境肃，墙户益萧然

媵幻

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
媵，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公八年》，原文：媵浅事也，不志

骅葆

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
骅，来源于喻良能的《宋诗》《挽提宫知丞周公》，原文：妙龄驰誉满东吴，落笔骅骝走坦途

鸠圣

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
鸠圣，来源于杨万里的《宋诗》《和曾克俊惠诗》，原文：雨多厌听鸠夫妇，病起全疎酒圣贤

濡祈

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
濡，来源于赵蕃的《宋诗》《呈严造道主簿》，原文：一见互兴叹，呴濡胡足仁

尔皙

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
尔，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《闵公》》，原文：何讥尔

芈炜

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
芈，来源于陈普的《宋诗》《夫差伍员》，原文：子兰为腹心，必灭芈社稷

州汝

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
州汝，来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・哭皇天》，原文：(赵汝州云)我也猜不着

慕晶

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
慕晶，来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》，原文：晏边争羨慕，膺御有光晶

觅胤

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
觅胤，来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》，原文：情会招车胤，闲行觅戴逵

悠觅

拼音五行释意
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
悠觅，来源于陆游的《宋诗》《病起镜中见白发此去七十无十寒暑矣偶得长句》，原文：客来若觅衰翁处，睡起悠然倚素屏

合仓

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
合仓，来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・驻马听》，原文：(正末云)一不合明修栈道，暗度陈仓

祈益

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
祈益，来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》，原文：乃命百县，雩祀百辟卿士有益于民者，以祈谷实

砚素

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
砚素，来源于李光的《宋诗》《读书》，原文：朱黄纷几砚，缃素互编帙

亘凰

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
亘，来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制登太行山中言志应制》，原文：按跸夷关险，张旗亘井泉

锦暖

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
锦暖，来源于赵彦端的《宋词》《念奴娇》，原文：凉夜华字无尘，舞裙香渐暖，锦茵声阕

遒燏

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
遒，来源于牟巘的《宋诗》《李千秋访数语代谢》，原文：今有李千秋，吟诗醉愈遒

映崔

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
映崔，来源于孙觌的《宋诗》《题杨令藏春坞三首 其三》，原文：人面相映红，迎笑得崔护

萝枫

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
萝枫，来源于欧阳辟的《宋词》《临江仙》，原文：涧碧山红粉烂漫，烟萝远映霜枫

哲资

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
哲资，来源于黄庭坚的《宋诗》《清凉国师真赞》，原文：哲人去矣，资何所参

易萝

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
易萝，来源于释绍嵩的《宋诗》《游雪窦遣兴》，原文：云萝难透日，乔木易高风

堇页

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
堇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：道堇相望，而女富溢尤

旭涔

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
旭，来源于司马光的《宋诗》《奉和江邻几六月七日文德殿观文武百官等上尊号十五韵》，原文：鲜旭分衣绘，薫风拂佩琼

鸥辑

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
鸥，来源于陈师道的《宋诗》《登燕子楼》，原文：鸥没轻春水，舟横著浅沙

皋覃

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
皋，来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》，原文：看洛川妃子，锦衾照水，汉皋游女，玉佩摇烟

纲绎

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
纲，来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗六首 其一》，原文：王纲坠莫举，独以一手挈

旒繁

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
旒，来源于温庭筠的《唐诗》《鸿胪寺有开元中锡宴堂楼台池沼雅为胜绝荒凉遗址仅有存者偶成四十韵》，原文：玄珠十二旒，红粉三千行

霓慕

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
霓慕，来源于黄裳的《宋诗》《简元舆祠部 其二》，原文：虚白亭前湖水闲，忽为霓裳起思慕

萃挚

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
萃，来源于冯时行的《宋诗》《友人惠酒殊佳用清光滑辣四字为韵以谢 其一》，原文：六府萃百感，攻愁须酒兵

椎诏

拼音五行释意
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
椎诏，来源于张孝祥的《宋词》《念奴娇》，原文：方丈三韩，西山八诏，慕义羞椎结

墨謇

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
墨，来源于宋玉的《楚辞》《九辩》，原文：背绳墨而改错

砺岭

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
砺岭，来源于杨万里的《宋诗》《临贺别驾李子西同年寄五字诗以杜句君随丞相后为韵和以谢焉五首 其四》，原文：一岭大如砺，谁云隔寻丈

旖篁

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
旖，来源于张元干的《宋词》《生查子》，原文：旖旎透香肌，仿佛飞花片

沉娄

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
沉，来源于郭印的《宋诗》《次韵蒲大受琴中趣二首 其二》，原文：鱼鸟得其性，云渊自飞沉

熙镌

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
熙，来源于孟宾于的《唐诗》《投赠张鸿（题拟）》，原文：（见康熙《连州志》卷五《张鸿传》引

汉啸

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
汉啸，来源于赵汝譡的《宋诗》《和巩栗斋丰翠蛟亭》，原文：坐令空谷啸，声彻霄汉里

武烯

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
武，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：棠公死，偃御武子以吊焉

优盂

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
优，来源于储光羲的《唐诗》《奉和韦判官献侍郎叔除河东采访使》，原文：恬淡轻黜陟，优游邈千载

佐桦

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
佐，来源于米芾的《宋诗》《皇太后挽辞 其一》，原文：余庆源真相，求贤佐裕陵

觉奎

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
觉，来源于朱敦儒的《宋词》《如梦令》，原文：不觉七十有四

玮堇

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
玮，来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》，原文：公才本瑰玮，那复加雕镌

苑禾

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
苑禾，来源于吴融的《唐诗》《送友赴阙》，原文：空郊已叹周禾熟，旧苑应寻汉火残

本鹤

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
本鹤，来源于刘宰的《宋诗》《送胡伯量》，原文：我本山泽人，飘然如野鹤

卓礼

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
卓礼，来源于张镃的《宋诗》《前有一尊酒行》，原文：回头却谢髠卓辈，弃置礼法几荒淫

与黎

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
与黎，来源于关汉卿的《元曲》《包待制三勘蝴蝶梦・贺新郎》，原文：俺穷滴滴寒贱为黎庶，告爷爷与孩儿每做主

嫒瑗

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
瑗，来源于孙嵩的《宋诗》《送年寓叹》，原文：狂似嵇康今尽嬾，觉如蘧瑗昔皆非

武朔

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
武朔，来源于刘宪的《唐诗》《奉和七夕宴两仪殿应制》，原文：殿上呼方朔，人间失武丁

札松

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
札松，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和永叔澄心堂纸答刘原甫》，原文：当时辞人固不少，漫费纸札磨松煤

越竹

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
越竹，来源于姚宽的《宋诗》《下章安杜渎七首 其四》，原文：平生顾挹山阴道，种竹栽花越水东

常玖

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
常，来源于杨景贤的《元曲》《混江龙》，原文：常开妙法，深种良根

阑至

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
阑至，来源于张耒的《宋诗》《东溪》，原文：门阑人客少，跨马必至此

洛媖

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
洛，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻减降诸县囚徒事毕登览》，原文：平日曾经洛，闲居愿卜缑

柯璂

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
柯，来源于周行己的《宋诗》《次韵林千之秋夜见怀》，原文：鸿雁正南飞，庭柯已改色

峰苏

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
峰苏，来源于杨景贤的《元曲》《喜迁莺》，原文：又不必樵苏炙爨，通红一带峰峦，遥观，碧天将半

纪笈

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
纪，来源于无名氏的《宋诗》《题司马悔桥》，原文：如何越中志，纪载殊未该

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