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生辰八字智慧起名

赵翡作者:赵翡2024-01-06 21:27:21

生辰八字智慧起名是父母对孩子的美好祝福。在中国传统文化中,人的生辰八字是其个体的重要象征,而名字更是代表个人的标志。因此,为孩子起一个吉利、寓意深远的名字至关重要。如何运用生辰八字智慧起名呢?首先,我们需要了解孩子的生辰八字,包括出生的年、月、日、时。其次,需要具备一定的起名常识和技巧,包括五行相生相克、音义相合、起名用字的规范等。最后,结合孩子的八字和家族文化背景,挑选寓意吉祥、与八字相配合的字词。通过这些步骤,我们可以为孩子起一个独特而又吉利的名字。希望本文能够给亲们提供一些关于生辰八字智慧起名的启示和帮助,祝愿每个孩子都能拥有一个美好的名字。

生辰八字智慧起名

淅棣

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
淅,来源于李白的《唐诗》《古风 三十八》,原文:飞霜早淅沥,绿艳恐休歇

犹藻

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
犹藻,来源于程公许的《宋诗》《立冬节斋宿竹宫悼姚高士 其三》,原文:金鲫鱼犹涵藻涧,玉蕤香未破梅花

仓泉

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
仓,来源于吕陶的《宋诗》《送刘希道龙图赴秦亭》,原文:相因太仓粟,红腐以时发

纫乔

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
纫,来源于程垓的《宋词》《满庭芳》,原文:纵有荷纫芰制,终不似、菊短篱疏

勉暄

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
勉,来源于王安石的《宋诗》《感事》,原文:乘田圣所勉,况乃余之陋

博渭

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
博渭,来源于葛胜仲的《宋诗》《试建溪新茶次元述韵》,原文:太丘胸中有泾渭,包裹携来充博帖

毓挚

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
毓,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:以土宜之法,辨十有二土之名物,以相民宅而知其利害,以阜人民,以蕃鸟兽,以毓草木,以任土事

固幂

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
固,来源于吕温的《唐诗》《道州北池放鹅》,原文:见生不忍食,深情固在斯

绎翌

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
绎,来源于洪咨夔的《宋诗》《次徐隆庆寿诗韵 其一》,原文:闯霭千章森戟纛,鏖风万壑绎韶钧

潞娅

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
潞,来源于冯山的《宋诗》《寄上颍昌范蜀公》,原文:起潞仪刑地,烦温燮理功

储茯

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
储,来源于钟嗣成的《元曲》《双调・折桂令咏西域吉诚甫》,原文:是梨园一点文星,西土储英,中夏扬名

甯绰

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
甯,来源于陈杰的《宋诗》《太上务德》,原文:谁非托邹鲁,甯复得羲轩

晃琬

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
晃,来源于章甫的《宋诗》《雪中张仲庠惠十诗老懒不能追逐戏答古风兼简陈伯茂》,原文:空山一夜雪盈阶,轩窗晃耀如瑶台

闳谊

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
闳,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:及闳中,齐氏用戈击公孟,宗鲁以背蔽之,断肱,以中公孟之肩,皆杀之

皋影

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
皋影,来源于赵顼的《宋词》《瑶台第一层》,原文:汉陂呈练影,问是谁、独立江皋

仑舸

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
仑,来源于欧阳修的《宋诗》《感事四首 其三》,原文:朝倚扶桑枝,暮游昆仑墟

元炔

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
元,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其八二》,原文:元正启祚,万物咸新

箴沅

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
箴,来源于释智圆的《宋诗》《读白乐天集》,原文:句句归劝诫,首首成规箴

釉兆

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆,来源于虞俦的《宋诗》《和广德宋宰喜雨》,原文:一雨丰年兆可探,全胜雪瑞白成三

淳洌

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
淳,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其二九》,原文:干元朶殿立黄麾,淳化新行入阁仪

元阜

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
元阜,来源于杨万里的《宋诗》《三花斛三首 瑞香》,原文:别派近传庐阜顶,孤芳元自洞庭心

妤滢

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
妤,来源于陆龟蒙的《唐诗》《秋热》,原文:总如南国候,无复婕妤悲

辰廷

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
辰廷,来源于晏殊的《宋诗》《端午词 升王阁 其一》,原文:朱邸沐兰逢令节,丹廷祝寿喜嘉辰

知斯

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
知斯,来源于赵蕃的《宋诗》《赠袁州王教授时会》,原文:一官独冷休形叹,斯会簿书都不知

休滇

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
休,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:休休也,免王良友笑,屑往来忙

年荑

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
年荑,来源于吴泳的《宋诗》《寿范洁斋二首 其二》,原文:喜年玩秋稼,抚物观春荑

哲砺

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
哲,来源于李廌的《宋诗》《足亭张康节南亭也台数尺亭在其上》,原文:公孙皆秉哲,克念践先猷

珹欢

拼音五行释意
chéng玉名。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
欢,来源于喻凫的《唐诗》《送友人下第归宁》,原文:旋应赴秋贡,讵得久承欢

燏献

拼音五行释意
火光貌。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

奕薏

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
奕,来源于苏颂的《宋诗》《太子太保致仕李公挽辞二首 其一》,原文:衣冠元礼旧龙门,旄钺西平奕代勋

狄知

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
狄知,来源于张商英的《宋诗》《句 其二五》,原文:鹤发飘飘紫府仙,摩娑金狄不知年

璋颜

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
璋颜,来源于度正的《宋诗》《青松一首送杨侍郎丈赴阙》,原文:奉璋列左右,天颜中穆穆

凡姣

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
凡,来源于徐积的《宋诗》《寄太康知县周宣德》,原文:凡百有司,皆来取法

本季

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
本季,来源于韩翃的《唐诗》《送山阴姚丞携妓之任兼寄山阴苏少府》,原文:知君炼思本清新,季子如今德有邻

骃菡

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
骃,来源于俞德邻的《宋诗》《题白廷玉所藏白马图》,原文:金环压辔出天厩,不数駓骆骊骝骃

屹珧

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
屹,来源于林正大的《宋词》《水调歌》,原文:庐山几千仞,屹立并长江

专固

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
专固,来源于王翰的《唐诗》《飞燕篇》,原文:紫房彩女不得见,专荣固宠昭阳殿

娥睿

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
娥,来源于陈造的《宋诗》《次韵胡学长喜雨》,原文:屈膝邢娥前,酬赠惭丑戾

灵憧

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
灵憧,来源于洪皓的《宋诗》《羑里庙》,原文:尚有神灵能济旱,往来拜谒日憧憧

娣暖

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
娣,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十八年》,原文:侄娣者,不孤子之意也,一人有子,三人缓带

槐识

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
槐识,来源于李石的《宋诗》《长松奉寄郑察院》,原文:槐省衔杯蒙旧识,枫庭蹑履听归音

淇桠

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
淇,来源于储光羲的《唐诗》《相和歌辞 采莲曲》,原文:独往方自得,耻邀淇上姝

渊林

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
渊林,来源于释子淳的《宋诗》《谢王宣教见访》,原文:不学东林远沽酒,渊明多谢入山来

敖旆

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
敖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:」鼓而进之,遂灭若敖氏

菀嵊

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
菀,来源于李复的《宋诗》《予往来秦熙汧陇间不啻十数年时闻下里之歌远近相继和高下掩抑所谓其声呜呜也皆含思宛转而有余意其辞甚陋因其调写道路所闻见犹昔人竹枝纥罗之曲以补秦之乐府云 其一》,原文:柔桑叶菀暗东冈,山下乱石如羣羊

和淖

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
和淖,来源于赵鼎臣的《宋诗》《耿伯顺用趋字韵作苦雨诗次韵答之》,原文:转缘泥淖嗟疲懦,赓和篇章愧浅肤

曜霁

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
曜霁,来源于王柏的《宋诗》《和易巖兄芙蓉吟》,原文:大专肫肫分四气,曜灵西征驾新霁

翩常

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
翩常,来源于方回的《宋诗》《送丘子正以能书入都并呈徐容斋阎靖轩卢处道集贤翰林三学士》,原文:联翩房杜肩王魏,试代常何草封事

奕史

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
奕史,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 三》,原文:又逢猪者,亥也,高祖丁亥年崩)小小牛儿虽有角,(小小牛儿者,高祖武德四年九月日,有前道士太史令传奕,先是黄巾党其所习,遂上表废佛法事十有一条

昉殷

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
昉,来源于周昙的《唐诗》《隋门 隋文帝》,原文:矫诏必能疎昉译,直臣诚合重颜仪

缎研

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

尹瑺

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
尹,来源于赵蕃的《宋诗》《过曾季永见壁间张安国所书天下第一真仙之巖知有融州便托附贾季承书作二诗呈季永且怀季承 其二》,原文:室近宜人桂,官胜冲尹馿

裕珵

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
裕,来源于宋哲宗的《宋诗》《句》,原文:周绍裕陵尊

昼骓

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
昼,来源于朱敦儒的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:炎昼永,初夜月侵床

冉璐

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
冉,来源于张耒的《宋诗》《将至官坡登一土冈望复州作》,原文:旧游如梦去莫挽,客愁冉冉还如故

郝萝

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
郝,来源于蔡确的《宋诗》《夏日登车盖亭十绝 其八》,原文:矫矫名臣郝甑山,忠言直节上元间

情夷

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
情夷,来源于丘葵的《宋诗》《寿竹西》,原文:交情今管鲍,清操古夷齐

钧菀

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
钧,来源于王十朋的《宋诗》《林主簿明仲挽词 其二》,原文:钧天记白玉,麈世冷西楼

泊熹

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
泊熹,来源于方岳的《宋诗》《新晴》,原文:淡泊谙贫味,熹微策睡勋

至原

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
至原,来源于张籍的《唐诗》《和李仆射雨中寄卢严二给事》,原文:郊原飞雨至,城阙湿云埋

芍栾

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
芍,来源于孟郊的《唐诗》《看花 二》,原文:芍药谁为壻,人人不敢来

棠诏

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
棠诏,来源于韩淲的《宋诗》《喜雨呈三衢苏大使君 其一》,原文:眷隆芝检闻归诏,恩浃棠阴有去思

昉澄

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
昉,来源于杨万里的《宋诗》《和姜邦杰春坊续丽人行》,原文:阿昉姓周不姓顾,笔端那得莲生步

樟崔

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
樟,来源于罗隐的《唐诗》《寄处默师》,原文:甘露卷帘看雨脚,樟亭倚柱望潮头

琰子

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
琰子,来源于程公许的《宋诗》《过房公湖临发广文载酒登南楼听隠士陈希逸弹琴读鴈湖先生诗及悦斋先生赋》,原文:翠琰子由赋,正声响笙镛

芨姣

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

詹择

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
詹择,来源于李德裕的《唐诗》《晚下北固山喜松行径成阴怅然怀古偶题临江亭》,原文:(丞相谓陆兖公,尚书谓毕隆择,平阳谓齐詹事澣,三贤皆历此郡

洌澄

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
洌,来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其七》,原文:持以问亨泉,寒洌忍自閟

黎种

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
黎种,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:皋陶迈种德,德乃降,黎民怀之

觅萌

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
觅,来源于陆游的《宋词》《月照梨花・河传》,原文:胸酥臂玉消减,拟觅双鱼

运庄

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
运庄,来源于祖无择的《宋诗》《依韵和登州推官张同年之梁山》,原文:运契千龄统,歌喧六达庄

绚桢

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
绚,来源于孙应时的《宋诗》《玉虚洞》,原文:谢公诗绚丽,黄郎笔豪爽

禄筠

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
禄,来源于苏辙的《宋诗》《夏至后得雨》,原文:夺禄十五年,有田颍川涘

佳正

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
佳正,来源于黄裳的《宋诗》《暑中偶怀江上舟行 其一》,原文:正行佳处且休移,水绿山青欲染衣

品恬

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
品,来源于梅尧臣的《宋诗》《和石昌言求牡丹栽》,原文:莫问西都品,存吾旧友评

本舸

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
本舸,来源于罗与之的《宋诗》《三高亭》,原文:一舸功成非本志,三秋归思亦何迟

玺韪

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
玺,来源于刘宰的《宋诗》《送无灰酒周马帅口占三绝 其一》,原文:宝玺来归万国春,海隅花鸟亦欣欣

韦宗

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
韦宗,来源于韦膺的《唐诗》《丫髻岩》,原文:嘉靖《瑞安县志》卷九有刺史韦庸,喜庆《浙江通志》卷一一二载韦镛,宣宗时任温州刺史,同书卷一五六引《明一统志》云会昌中温州刺史韦庸兴水利而为民所颂,何误

亭胭

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
亭胭,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・南吕/一枝花》,原文:管领他美孜孜八百胭娇,守定这艳亭亭三千粉黛

祈芦

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
祈,来源于田锡的《宋诗》《水霖》,原文:却为农家妨歛获,丛祠精舍拟祈晴

蕴逸

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
蕴逸,来源于孔道辅的《宋诗》《访隐居孙明复山斋二首 其二》,原文:脱屐名场蕴壮图,君方举逸待嘉谟

珂翙

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
珂,来源于黄庭坚的《宋诗》《宗室公寿挽词二首 其二》,原文:昧旦鸣珂路,春朝禁殿班

泉谐

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
泉谐,来源于苏籀的《宋诗》《闲咏一首》,原文:饪谐棋酒伴,瓶远井泉湄

冶鉴

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
冶鉴,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 皇帝盥洗用《干安》。》,原文:月鉴阴肃,醴液融冶

久常

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
久常,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:翁比渠侬人谁好,是我常、与我周旋久

芹瑜

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
芹,来源于叶茵的《宋诗》《春去》,原文:草深两部青蛙閙,芹湿重簷紫燕双

灿奥

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
灿奥,来源于李纲的《宋诗》《次符读书城南韵》,原文:愽观而妙柬,奥义将灿如

炔烨

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

婳殷

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

晨枫

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
晨枫,来源于王禹偁的《宋诗》《献转运副使太常李博士》,原文:晨餐烧露笋,秋句写霜枫

炀沅

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
炀,来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明归田园居六诗 其二》,原文:如我合渔樵,夺炀忘幼长

漫冬

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
漫冬,来源于吕本中的《宋诗》《癸亥岁正月二首 其一》,原文:闲居足因循,所至漫冬夏

昕竺

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
昕,来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・油葫芦》,原文:忽昕先生发语间,说咱面带着低运颜

惜栾

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
惜栾,来源于廖行之的《宋词》《点绛唇》,原文:尊酒团栾,莫惜通宵醉

若磊

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
若磊,来源于晁说之的《宋诗》《还诸唱和雪诗次韵作二首 其二》,原文:胸中块磊若为平,今日相如雪赋成

玖文

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
玖文,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄上高李令怀道》,原文:武功笔如椽,文字烂琼玖

潭萱

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
潭萱,来源于李石的《宋诗》《赠杨教授》,原文:永为萱堂寿,胜饮菊潭水

妤纯

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
妤,来源于吕温的《唐诗》《上官昭容书楼歌》,原文:汉家婕妤唐昭容,工诗能赋千载同

远璩

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
远,来源于黄机的《宋词》《乌夜啼》,原文:路渐远

依枫

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
依枫,来源于陆游的《宋诗》《宿枫桥》,原文:七年不到枫桥寺,客枕依然半夜钟

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