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方壮金起名电话

彭皤作者:彭皤2024-01-07 02:50:19

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方壮金起名电话

惜缎

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
惜,来源于毛滂的《宋词》《清平乐》,原文:而今转惜年华

敏裕

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
敏裕,来源于曾丰的《宋诗》《有悼》,原文:苎麻功敏裕,苹藻意精忱

绚渲

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
绚,来源于董嗣杲的《宋诗》《金凤花》,原文:埋丛还绕萧台胜,绚彩应怀舜殿空

韦羡

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
韦羡,来源于无名氏的《元曲》《中吕・朝天子》,原文:春风枉羡杜韦娘,试听宣娥唱

庄奎

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
庄,来源于梅尧臣的《宋诗》《送端式归漳州》,原文:性同而质殊,何必庄指齐

昊纾

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
昊,来源于黄庭坚的《宋诗》《花光仲仁出秦苏诗卷思二国士不可复见开卷绝叹因花光为我作梅数枝及画烟外远山追少游韵记卷末》,原文:写尽南枝与北枝,更作千峰倚晴昊

诣昃

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
诣,来源于张说的《唐诗》《五君咏五首 魏齐公元忠》,原文:清论早揣摩,玄心晚超诣

巡瀚

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
巡,来源于文同的《宋诗》《和仲蒙山城》,原文:树杪鸣巡铎,崖端响守鼙

慕甄

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
慕,来源于王十朋的《宋诗》《谒清烈庙登独醒亭》,原文:惟知慕清节,首为绘仪形

旌琢

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
旌,来源于慕容彦逢的《宋诗》《和刘著作伟明贡院即事韵》,原文:身虽同脱鞅,心亦类摇旌

憧逊

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
憧,来源于张杲之的《宋诗》《题迎薰阁》,原文:隠隠分行客,憧憧悯细氓

慕仓

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
慕,来源于许伯诩的《宋诗》《访景山》,原文:奉陪南极老,来慕北山名

矗尉

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
矗,来源于沈瀛的《宋词》《念奴娇》,原文:天外矗矗琼山,溶溶银海,上下光相接

琮夕

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
琮夕,来源于张栻的《宋诗》《柳堤 琮琤谷》,原文:不妨风月夕,来此听琮琤

媖邵

拼音五行释意
yīng女子的美称。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

斓纾

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
斓,来源于叶茵的《宋诗》《爱闲亭》,原文:苔深雨径寒,花落径斓斑

仟初

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

若斯

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
若斯,来源于高似孙的《宋诗》《九怀 越王台》,原文:东山兮谁作,若斯人兮犹穷

澄羡

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
澄羡,来源于梁安世的《宋词》《西江月》,原文:羡他渔艇系澄湾

僖翎

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:丁丑,作僖公主

鉴乾

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
鉴,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其一六》,原文:攒峯拥凝碧,玉鉴开寒眸

烟韶

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
烟韶,来源于黄机的《宋词》《清平乐》,原文:风韶烟腻

知隋

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
知隋,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其五四》,原文:杜顺文殊事可知,定光如来老大隋

楚觅

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
楚觅,来源于王建的《唐诗》《扬州寻张籍不见》,原文:别后知君在楚城,扬州寺里觅君名

尧勘

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
尧,来源于贾岛的《唐诗》《长孙霞李溟自紫阁白阁二峯见访》,原文:漱流今已矣,巢许岂尧臣

冶铮

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
冶,来源于李纲的《宋诗》《次韵志宏见示春雪长句》,原文:百花烂漫如冶容,颇讶陡然春色浓

征钏

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
征,来源于高适的《唐诗》《同羣公十月朝宴李太守宅》,原文:良牧征高赏,褰帷问考槃

磊昃

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
磊,来源于喻良能的《宋诗》《次韵林明府何主簿唱酬之什》,原文:烦公笔底澜翻水,洗我胸中磊磈山

逊哲

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
逊哲,来源于方回的《宋诗》《拟咏贫士七首 其五》,原文:危行言未逊,难保明哲躬

珹陟

拼音五行释意
chéng玉名。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
陟,来源于韦应物的《唐诗》《秋景诣瑯瑘精舍》,原文:上陟巖殿憩,暮看云壑平

徽术

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
徽术,来源于杨申的《宋诗》《四登科诗》,原文:效官修政术,此去展才徽

齐祯

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,师救齐

如臻

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
如臻,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠赵太虚画竹石》,原文:唐人神仙如张臻,画竹每每闻鴈鸣

舟驹

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
舟驹,来源于孔武仲的《宋诗》《送刘明复知鳯翔二首 其一》,原文:晓雪骊驹宴,春风画鹢舟

献帧

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
献,来源于晏殊的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:龟鹤仙人来献寿

荏纫

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
荏,来源于黎廷瑞的《宋诗》《次韵吴雅翁秋怀四首 其二》,原文:参差隔世路,荏苒岁华晏

陟晋

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
陟,来源于杨万里的《宋诗》《曾叔谦哀辞》,原文:陟西山以茹芳兮,降钴鉧以漱泠

挚波

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
挚,来源于苏辙的《宋诗》《王诜都尉宝绘堂词》,原文:挚禽猛兽舌腭张,腾踏騕褭联骕骦

旎秋

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
旎秋,来源于米芾的《宋诗》《拟古 其一》,原文:秋花起绛烟,旖旎云锦殷

诚艾

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
诚艾,来源于刘克庄的《宋诗》《送大渊宰安溪七言三首 其一》,原文:莫道胜流俱不屑,艾轩做了到诚斋

页炀

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
页,来源于刘克庄的《宋诗》《题灵石日长老所藏寒斋遗墨》,原文:佛子扫空泡影后,道家跳出{囱页}门余

琅时

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
琅时,来源于文同的《宋诗》《和吴龙图韵五首 洗竹》,原文:想公日在琅玕径,正是棠阴讼少时

纤槿

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
纤,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:纤纤玉手挼新蕊

谒诺

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
谒诺,来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂讽九首 八》,原文:分已诺烟霞,全遗事干谒

钊砺

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

陟诚

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
陟诚,来源于蒲寿宬的《宋诗》《梅阳郡斋铁庵梅花五首 其四》,原文:卓哉诚斋老,驱车陟崔嵬

蓁鉴

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
蓁鉴,来源于释正觉的《宋诗》《廓禅人干田求颂》,原文:廓虚田地绝蓁荆,望断玉壶冰鉴平

缪舜

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
缪,来源于敖陶孙的《宋诗》《雪中陈孔章招饮》,原文:何时接绸缪,门牡炊家鸡

子齐

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
子齐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:三月,公会刘子、晋侯、宋公、蔡侯、卫侯、陈子、郑伯、许男、曹伯、莒子、邾子、顿子、胡子、滕子、薛伯、杞伯、小邾子、齐国夏于召陵,侵楚

稽晨

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
稽晨,来源于杜光庭的《唐诗》《步虚词 十八》,原文:飞晨总翘辔,稽首玉帝前

炫喻

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
炫,来源于魏了翁的《宋词》《洞仙歌》,原文:寿觞庭户,正柳明桃炫

才望

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
才望,来源于廖行之的《宋诗》《挽刘主簿令二首 其二》,原文:我慙李汉无才望,敢效韩编作序人

未楚

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
未楚,来源于杜荀鹤的《唐诗》《途中春》,原文:一醉未醒花又落,故乡回首楚关东

睿纴

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
睿,来源于吕颐浩的《宋诗》《元祐甲戌二月省试夜分论经理诗》,原文:睿圣崇儒治,严宸夜已分

专淄

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
专,来源于释宝昙的《宋诗》《诗挽曾舍人张氏二首 其二》,原文:诸郎方佩玉,夫子亦专城

澧书

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
澧书,来源于孟郊的《唐诗》《和钱侍郎甘露》,原文:忽见垂书迹,还惊涌澧源

乘珧

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
乘,来源于道恒的《唐诗》《偈》,原文:不要三乘要祖宗,三乘不要与君同

芃奘

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
芃,来源于董嗣杲的《宋诗》《留九宫山封道士饭因赠》,原文:菜本芃芃剪青玉,馔成浇饭填清腹

睿毓

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
睿,来源于释德洪的《宋诗》《与嘉父兄弟别于临川复会毗陵》,原文:念君姓名悬睿想,吴江未可停舟楫

沧识

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
沧识,来源于李吕的《宋诗》《酬令裕见寄之什》,原文:吾道传沧洲,初不待识别

暄尤

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
暄尤,来源于曹勋的《宋诗》《禁直偶作三首 其二》,原文:缓移淑景觉暄妍,春晚尤宜听管絃

娣钰

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
娣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:疾使侍人诱其初妻之娣,置于犁,而为之一宫,如二妻

沧陟

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
沧陟,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事会稽八咏 望秦楼》,原文:纵观沧海陟高峯,巡幸无名是祖龙

乘芍

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
乘芍,来源于柴元彪的《宋诗》《饯吉甫弟之维扬别驾》,原文:见说监州簪芍药,早乘华步趣朝骖

庄潆

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
庄,来源于方回的《宋诗》《丞相大观文马公先生挽词三首 其三》,原文:谓传和相钵,有腼陆公庄

榆珐

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
榆,来源于卫宗武的《宋诗》《和南塘赋东轩春日即事》,原文:榆年许憔悴,芳景自纷华

兹羿

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
兹,来源于毛珝的《宋诗》《过黄山法华寺》,原文:积雪满松岗,兹行为悼亡

翩钧

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
翩,来源于张孝祥的《宋词》《蝶恋花》,原文:朝天衣袂翩翩举

珵钊

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

朝蘅

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
朝,来源于李石的《宋词》《一翦梅》,原文:马上明朝

鸯昃

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
鸯,来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・感皇恩》,原文:眼见的打死鸳鸯,拆散鸾凰

鹤镌

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
鹤镌,来源于贯休的《唐诗》《游严陵钓台》,原文:危榭高碑镌籀字,沧洲老鹤识先生

椿新

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
椿新,来源于喻良能的《宋诗》《椿桂堂》,原文:昔时共说窦家椿,今见清门五桂新

昕暄

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
昕,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天子视学,大昕鼓征,所以警众也

暄翌

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
暄,来源于程公许的《宋诗》《清明日侍亲舆游海云寺四首 其四》,原文:翛翛竹色蘸清尊,更借阴风荡午暄

些臻

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
些,来源于周邦彦的《宋词》《归去难・促拍满路花》,原文:洎合教伊,因些事后分散

濡琛

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
濡,来源于陈造的《宋诗》《戒饮三诗 其三》,原文:毋兴圣贤悲,濡首右臂折

霓书

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
霓书,来源于洪咨夔的《宋诗》《寿崔帅卿 其二》,原文:连蜷雌霓堕晴空,光照书楼卷纸红

澄页

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
澄,来源于苏舜钦的《宋诗》《丙子仲冬紫阁寺联句》,原文:风泉冷相搏,楼阁暮逾澄

鸢舜

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
鸢,来源于杨亿的《宋诗》《清风十韵》,原文:素魄离箕舌,鸣鸢载锦绸

绅骏

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
绅骏,来源于秦观的《宋诗》《中书侍郎挽词二首 其二》,原文:搢绅终有恨,王骏不封侯

谒梧

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
谒梧,来源于李白的《唐诗》《荅高山人兼呈权顾二侯》,原文:明晨去潇湘,共谒苍梧帝

珐谧

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
谧,来源于刘洎的《唐诗》《五言春日侍宴望海应诏》,原文:幸属沧波谧,欣逢宝化昌

纤含

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
纤含,来源于杨时的《宋诗》《又用前韵和早梅二首 其二》,原文:凌霜半含月,皎皎绝纤埃

齐郅

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
齐郅,来源于刘克庄的《宋诗》《读陈汤传》,原文:掉齐虏舌何其易,斩郅支头岂不豪

墨昼

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
墨昼,来源于刘攽的《宋诗》《山水屏》,原文:吾家古屏来江南,白昼水墨渍烟岚

琼仞

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
琼仞,来源于吴筠的《唐诗》《步虚词十首 六》,原文:琼台劫万仞,孤映大罗表

蘅存

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
蘅,来源于曹勋的《宋诗》《怀长沙》,原文:杜蘅约席兮桂柏为宇,胡为乎终年而在兹

绅澧

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
绅,来源于司马光的《宋诗》《花庵诗寄邵尧夫 其二》,原文:犹恨簪绅未离俗,荷衣蕙带始相宜

植憧

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
植,来源于白居易的《唐诗》《有木诗八首 五》,原文:岂徒悔封植,兼亦误采掇

博昼

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
博昼,来源于黄庭坚的《宋诗》《呻吟斋睡起五首呈世弼 其一》,原文:棐几坐清昼,博山凝妙香

楚谒

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
楚谒,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十五年》,原文:吴子谒伐楚至巢,入其门,门人射吴子,有矢创,反舍而卒

挚尉

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:162 荐,挚,臻也

新诺

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
新诺,来源于赵湘的《宋诗》《寄梁鼎殿丞》,原文:旧时曾见许,新诺复如何

隋研

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
隋,来源于裴湘的《宋词》《浪淘沙》,原文:别有隋堤烟柳暮,千古含情

丁谒

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
丁谒,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻书黄庭经尾付蹇道士》,原文:高真接手玉宸前,女丁来谒粲六妍

瑜茯

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
瑜,来源于葛胜仲的《宋诗》《德辉次旧韵见寄复和》,原文:水镜岂无人,瑾瑜固易识

史笠

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
史,来源于李峤的《唐诗》《马》,原文:天马本来东,嘶惊御史骢

缮楹

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
缮,来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿与陆处士羽登妙喜寺三癸亭》,原文:缮亭历三癸,疏趾邻什寺

书崎

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
书崎,来源于陆游的《宋诗》《过东》,原文:书生就食等奔逃,道路崎岖信所遭

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