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如何给工笔人物起名

何禺樨作者:何禺樨2024-01-07 04:19:23

工笔人物画是中国传统绘画的一种艺术形式,在历史上有着悠久的发展历史。而一个好的名字可以更好地传达人物的形象与内涵。给工笔人物起名,需要注意以下几点。首先,要了解人物的特点和作品想要表达的意境,这可以帮助你更好地选择名字。其次,可以从历史故事、文学作品、文化典故等方面汲取灵感,寻找与人物特点相契合的名字。此外,还可以考虑使用有寓意的名字,以突出人物的独特之处。总而言之,给工笔人物起名是一个需要细心琢磨的过程,通过合理选择名字,可以更好地展现人物形象,为作品增添独特魅力。

工笔人物起名

琲郅

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
琲,来源于洪适的《宋诗》《用雪诗韵谢三外弟见和》,原文:君诗粲珠琲,光焰古人兼

瑭儒

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

望倾

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
望倾,来源于孔武仲的《宋诗》《上禫除恭谢迎驾有作》,原文:仗卫风生下玉宸,倾都瞻望属车尘

冬苏

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
冬苏,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵艾主管约同居酬唱》,原文:许我三冬共灯火,不须冲雨过苏端

誉觅

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
誉,来源于韩琦的《宋诗》《再答》,原文:赖得高贤时借誉,不然幽迹转无光

璎情

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
璎,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 估客乐》,原文:?石打臂钏,糯米吹项璎

南棋

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
南棋,来源于郑谷的《唐诗》《灯》,原文:萧骚寒竹南窗静,一局闲棋为尔留

瑜与

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
瑜与,来源于刘克庄的《宋诗》《君畴仰晦茂功蒙仲和余差须韵二诗再答二首 其二》,原文:衡与脩皆捋虎须,不论公干与元瑜

兆袤

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
兆,来源于慕容彦逢的《宋诗》《和吴显道》,原文:泽国破秋仲,景物兆冬索

霆支

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
霆支,来源于蔡襄的《宋诗》《圣泉寺松径》,原文:雷霆遶遶雪霜重,劲节支扶不颠倒

曙芉

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
曙,来源于白居易的《唐诗》《早发赴洞庭舟中作》,原文:阊门曙色欲苍苍,星月高低宿水光

袤书

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
袤,来源于王禹偁的《宋诗》《琅邪山》,原文:连袤复岧峣,峰峦架泬寥

犹璐

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
犹,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:九世犹可以复雠乎

翙支

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

仪沅

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
仪沅,来源于刘克庄的《宋诗》《唐博士祠》,原文:太史沅湘笔,仪曹永柳诗

治沦

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
治沦,来源于苏籀的《宋诗》《闻旧曲一首》,原文:治世之音岂沦谢,淫哇已极返和清

悠天

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
悠天,来源于汪藻的《宋诗》《题晋祠》,原文:一脉泉随天地老,悠然洗尽半生心

原君

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
原君,来源于乐雷发的《宋诗》《题钟尚书北征诗稿》,原文:书生亦有中原志,那得君王丈二殳

泯媖

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yīng女子的美称。
国学点评
泯,来源于洪咨夔的《宋诗》《浴罢气体和》,原文:瞢腾复瞢腾,欲泯想亦忘

殷椿

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
殷椿,来源于徐架阁的《宋词》《最高楼》,原文:更殷勤,加颂祷,等椿年

暖焘

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
暖,来源于翁元龙的《宋词》《谒金门》,原文:莺树暖

逵诏

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
逵,来源于洪适的《宋诗》《归路致语口号》,原文:旌旄照海塞通逵,共说元戎校武归

矜桓

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
矜桓,来源于苏轼的《宋诗》《次韵和刘贡父登黄楼见寄并寄子由二首 其二》,原文:不矜持汉节,犹喜揽桓须

昊襄

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
昊,来源于仇远的《宋诗》《和蒋全愚韵》,原文:搜奇薄庄骚,稽古极羲昊

璋惋

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
璋,来源于张祜的《唐诗》《梦李白》,原文:(南宋蜀刻本《张承吉文集》,承江宁唐圭璋先生见告

畚骋

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
畚,来源于程俱的《宋诗》《蔡州叶翰林寄示近诗次韵八首 浚治西池》,原文:泥涂不忍海波臣,畚锸故烦牛马走

苡童

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
苡,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 玉灯》,原文:叶如薏苡长,花比金灯白

罡天

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
罡天,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十四》,原文:三刑内,最恶是天罡

川域

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
川域,来源于朱弁的《宋诗》《题云馆二星集后》,原文:绝域山川饱所经,客蓬岁晚任飘零

旖析

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
旖,来源于王毂的《唐诗》《玉树曲》,原文:金管红弦旖旎随,霓旌玉佩参差转

与芮

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
与,来源于释居简的《宋诗》《寄宽堂赵左藏》,原文:只与白鸥说,莫与俗子论

苡洵

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
苡,来源于刘子寰的《宋诗》《杜若》,原文:尚余升合渍生蜜,从他薏苡生珠玑

瀚尔

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
瀚,来源于陈陶的《唐诗》《水调词十首 八》,原文:瀚海长征古别离,华山归马是何时

帧媪

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

珊桑

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
珊桑,来源于杜甫的《唐诗》《幽人》,原文:崔嵬扶桑日,照耀珊瑚枝

骋璋

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
骋,来源于李处权的《宋诗》《谢王敦玉惠双兔》,原文:驰骋文字间,下上无不载

伽闰

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
伽,来源于曹勋的《宋诗》《杂诗二十七首 其二三》,原文:道人身在水云乡,诵罢楞伽日乍长

荟奎

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
荟,来源于卫宗武的《宋诗》《再遇雪》,原文:遂令翳荟间,琐碎玉作姿

尹缪

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
尹缪,来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其二》,原文:予生本无羁,缪为兹县尹

驰町

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
驰町,来源于刘黻的《宋诗》《平寇》,原文:夹击驰若神,贼溃乱奔町

淄初

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
淄,来源于张绍的《唐诗》《冲佑观》,原文:皇献颂声,永绝淄磷

维影

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
维影,来源于彭汝砺的《宋诗》《和范学士韵 其三》,原文:芙蓉开席成阴处,杨柳维舟倒影间

景诺

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
景诺,来源于张镃的《宋诗》《南湖》,原文:万景休坌来,老夫重然诺

里兆

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
里兆,来源于王迈的《宋诗》《送朱君锡珪尉德化二首 其二》,原文:佳兆双飞鶒,夷途万里骅

尔祯

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
尔,来源于王征的《宋诗》《题谢康乐石门作》,原文:偶尔□吟笺,遗风尚□□

辽燝

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
辽,来源于陈普的《宋诗》《咏史 邴原》,原文:间关鲸海缘何事,更问辽东作范滂

泯晨

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
泯晨,来源于徐玑的《宋诗》《渌波亭寄泊晨起有感》,原文:尘埃几泯寸心清,晨起孤吟在水亭

芗亚

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
芗亚,来源于王其的《宋诗》《贺侍郎 其二》,原文:节亚芗林仍峻洁,貌如笠泽更精强

仑憬

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
仑,来源于欧阳修的《宋诗》《送吴生南归》,原文:昆仑倾黄河,渺漫盈百川

奥锋

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
奥锋,来源于张守的《宋诗》《丞相惠诗复次前韵 其二》,原文:绝唱自应开奥窔,全提谁敢触机锋

才伊

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
才伊,来源于朱熹的《宋诗》《彦集兄再适临汀惠顾蓬荜赋诗留别眷予良勤次韵祖行言不尽意》,原文:賸喜君才老更成,伊优丛里见孤撑

隽追

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
隽追,来源于陈造的《宋诗》《次韵答许推章宰二首 其二》,原文:豪兴尚堪追少隽,漏巵灌酒鲙长鲸

才怡

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
才怡,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 四十九》,原文:高怀怡淡景相和,才到尘途事便多

章冕

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
章冕,来源于张道古的《唐诗》《上蜀王》,原文:封章才达冕旒前,黜诏俄离玉座端

志懿

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
志懿,来源于晁补之的《宋诗》《钦慈皇后挽辞二首 其一》,原文:礼遵章懿因仁志,谥酌钦慈自圣心

里琯

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
里琯,来源于黄人杰的《宋词》《满江红》,原文:季琯灰融,盛寒里、梅香乍放

崇峨

拼音五行释意
chóng高明宏大。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
崇峨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其一七》,原文:崇丘峨峨,动植斯属

召荣

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
召荣,来源于彭汝砺的《宋诗》《上刘推官一首》,原文:大臣交荐擢,荣召计须臾

鑫仑

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
仑,来源于陈著的《宋诗》《偶成》,原文:乌飞兔走傲昆仑,人世浮浮托命根

研飔

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
研,来源于陈德武的《宋词》《木兰花慢》,原文:天台山水世间研

纯珊

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
纯,来源于刘敞的《宋诗》《小隐吟》,原文:世道丧纯粹,徼名掠其美

澄隅

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
澄隅,来源于李洞的《唐诗》《宿成都松溪院》,原文:松持节操溪澄性,一炷烟岚压寺隅

沐堇

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
沐,来源于高斯得的《宋诗》《自叙六十韵》,原文:挈身归君父,叨沐登史筵

冶磐

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
冶磐,来源于张炜的《宋诗》《买剑》,原文:昔时欧冶不再岀,纯钩磐郢名空传

璞倩

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
璞,来源于徐瑞的《宋诗》《杂感 其五》,原文:献璞乃取刖,求封而得黥

苑堇

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
苑,来源于侯冽的《唐诗》《花发上林》,原文:素晖云积苑,红彩绣张林

钏天

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
钏,来源于管鉴的《宋词》《生查子》,原文:背整玉搔头,宽了黄金钏

栗榷

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
栗,来源于释智愚的《宋诗》《日本绍明知客请赞》,原文:手头簸弄,金圈栗蓬

其朝

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
其朝,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:失国,则其以朝言之何也

泱燿

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
泱,来源于冯山的《宋诗》《送鼎倅陈安仁虞部》,原文:而乞于民,泱泱沅江

珉瓷

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
珉,来源于司马光的《宋诗》《奉同范景仁宋次道太常致斋韩廷评见过阍人不时内韩去乃知为诗谢之》,原文:投谢有何物,珉石从双琼

垣屹

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
垣屹,来源于洪咨夔的《宋诗》《隆庆徐守作堂名蜀固一夕梦与余赋诗堂上有何时首归涂樽酒逢故人之句未几过其堂为赋之》,原文:中间屹垣墉,武休河池路

圣零

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
圣零,来源于陆游的《宋诗》《斋中读书罢有感》,原文:圣域渊源虽自力,故交零落与谁同

绪芗

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
绪芗,来源于岳珂的《宋诗》《病中未能访邓德载督参大监戏赠二首 其一》,原文:老眼眵昏正无绪,炉芗烬冷对蒲团

椰珵

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
椰,来源于项安世的《宋诗》《送李邕州》,原文:桄榔之粉白于面,椰子之泉甘胜蜜

伊珺

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
伊,来源于李曾伯的《宋诗》《用从军古云乐为韵贺杨觉甫制干 其五》,原文:伊昔先贤心,天下等忧乐

苑忆

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
苑忆,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 寒食月明雨》,原文:汉苑传新烛,鄜州忆故京

致禧

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
致禧,来源于寇准的《宋诗》《天安殿致斋》,原文:散致尊王度,怀柔祝帝禧

忆懿

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
忆,来源于曹邺的《唐诗》《长城下》,原文:远水犹归壑,征人合忆乡

乔飖

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
乔,来源于左纬的《宋诗》《次韵呈天台宰》,原文:岂不见王乔,叶县飞双舄

昃品

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
昃,来源于司马光的《宋诗》《神宗皇帝挽词五首 其二》,原文:听政涉中昃,观书达夜分

延芗

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
延,来源于陈长方的《宋诗》《李西平画像赞》,原文:绵绵延延到希烈,乘间索赋无时停

珞郅

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
珞,来源于吕陶的《宋诗》《百合》,原文:素粉间璎珞,轻黄染琼瑶

维镌

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
维,来源于王珪的《宋诗》《郊祀庆成诗 其一》,原文:服维周冕盛,乐自舜韶温

弘遥

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
弘遥,来源于元稹的《唐诗》《纪怀赠李六户曹崔二十功曹五十韵》,原文:日月光遥射,烟霄志渐弘

凡敏

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
凡敏,来源于彭汝砺的《宋诗》《戏呈叶提举》,原文:道途不独输公敏,凡事相方总较迟

箬天

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
箬天,来源于王当的《宋诗》《江侯邀予作山水书以赠之》,原文:游戏天目道,箬帽跨蹇驴

悟辽

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
悟,来源于方回的《宋诗》《病稍愈戏书三十韵》,原文:达者悟斯理,卢胡一笑粲

凛榷

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
凛,来源于张耒的《宋诗》《冬至三首 其三》,原文:凛凛悲秋意,何须待二毛

婵悦

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
婵悦,来源于卫宗武的《宋诗》《对竹衍坡诗意》,原文:婵娟而鲜润,偏悦隠者目

罡燏

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
火光貌。
国学点评
罡,来源于白珽的《宋诗》《同陈太博诸公登六和塔》,原文:罡风洒毛髪,铎语空蝉联

薏鸢

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
薏,来源于虞俦的《宋诗》《移官舍菊种归园中》,原文:不是园葵何用拔,且无薏苡莫相疑

郝憧

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
郝,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组,以及形容词和副词)》,原文:48 郝郝,耕也

南兴

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
南兴,来源于赵鼎的《宋诗》《中秋夜清坐读欧阳公正统论二首 其二》,原文:南楼老子兴不浅,赤壁先生梦更清

音夕

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
音夕,来源于王珪的《宋诗》《新城寄瓦桥郭太傅》,原文:此夕离音留使节,一心上苑看晴霄

坤骃

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
坤,来源于陈景肃的《宋诗》《怀高东溪二首 其二》,原文:何当一返驾,吟弄终干坤

礴晔

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
礴,来源于释居简的《宋诗》《卢玉堂枯木怪石》,原文:经营盘礴际,天地困搜罗

沉钏

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
沉,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄云居觉老大禅师》,原文:云中楼阁绿沉沉,杖策城头望正深

笈昭

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
笈,来源于陆游的《宋诗》《天申节致语口号三首 其一》,原文:昼立龙旗风不动,晓开琼笈远飘香

颖琉

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
颖,来源于李廌的《宋诗》《社日书怀》,原文:未报田间禾颖秀,但惊堂上燕巢空

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