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下雨出生的孩子起名:寓意与选择

阎莞作者:阎莞2024-01-07 05:33:53

下雨出生的孩子起名,是为了给他们的人生带来一片清新湿润的寓意。暴雨过后,天空得以净化,大地得以滋润,这象征着新的开始和无尽的希望。因此,为这些特别的孩子选择一个与雨相关的名字,可以让他们承载着勇敢面对挑战、洗涤身心、拥抱美好未来的寓意。 在选择一个有关雨的名字时,可以考虑与雨水相关的字眼,如“润”、“泽”、“霖”等,这些字眼代表了生命力的滋养和丰沛的能量。另外,可以选用含有“雨”字的名字,如“雨华”、“雨竹”、“雨露”等,它们让人联想到雨后春笋般的成长和绽放。还可以选择形容雨水特性的名字,如“清晨”、“晶莹”、“潇洒”等,这样的名字会让孩子具有清新、明亮、自由的个性。总之,主题可以围绕着雨水的祝福、成长和改变展开,为孩子的名字创造一段美好故事。

下雨出生的孩子起名

渊戍

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
渊,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:溥博渊泉,而时出之

霓景

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
霓景,来源于陈普的《宋诗》《咏史 曹操 其一》,原文:横槊南来气吐霓,北归裁得景升儿

纴典

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
纴,来源于白玉蟾的《宋诗》《陌上桑》,原文:缲之复纺之,妾复躬纴维

皙汶

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
皙,来源于方回的《宋诗》《赠存古杨茂盛卿》,原文:惊逢大桁重华典,喜见由庚束皙诗

麒页

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
麒,来源于白居易的《唐诗》《九年十一月二十一日感事而作》,原文:麒麟作脯龙为醢,何似泥中曳尾龟

槿笙

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
槿,来源于韩偓的《唐诗》《桃林场客舍之前有池半亩木槿栉比阏水遮山因命仆夫运斤梳沐豁然清朗复覩太虚因作五言八韵》,原文:插槿作藩篱,丛生覆小池

博奘

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
博,来源于陈造的《宋诗》《寄严文炳 其五》,原文:可怜五车学,仅博九品官

楹戍

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
楹,来源于真德秀的《宋诗》《泉州贡院举梁八咏 其一》,原文:万间贡宇旧巍巍,更辟新楹广旧规

葭谐

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
葭,来源于王柏的《宋诗》《用适庄赐韵回祝》,原文:冰轮载魄将再弦,宝律浮葭欲飞玉

知晏

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
知晏,来源于朱熹的《宋诗》《次张彦辅韵》,原文:把玩不知疲,日晏坐空腹

权荣

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
权荣,来源于孙应时的《宋诗》《答杨霖用前韵见赠》,原文:荣名乍满妻孥笑,权利偏供宾客僦

俪椒

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
俪,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:自当年、苹藻俪勋门,能循法

洵逊

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
洵,来源于赵公豫的《宋诗》《次韵奉答教授祖守中逢清》,原文:一毡暂屈萍藻渌,相契同官洵迈俗

虔理

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
虔,来源于元稹的《唐诗》《拜禹庙》,原文:还希四载术,将以拯虔刘

洌薏

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
洌,来源于包恢的《宋诗》《挽陈和仲二首 其二》,原文:进佩龙泉秋水洌,退怀骊颔夜珠明

荣旒

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
荣旒,来源于宋祁的《宋诗》《和致政燕侍郎舟中寄晏尚书》,原文:异时仙阁对三休,顿首辞荣动邃旒

棹笠

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
棹笠,来源于侯置的《宋词》《青玉案》,原文:短篷孤棹,绿蓑青笠,稳泛潇湘雨

岭冽

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
岭冽,来源于廖刚的《宋诗》《题新岭铺》,原文:岭高无所见,泉冽不堪尝

彦壬

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
彦,来源于王迈的《宋诗》《送林师道似之赴宁都尉二首 其二》,原文:皂盖邦魁彦,绣衣乡达尊

泱纮

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
泱,来源于王昌龄的《唐诗》《放歌行》,原文:庆云从东来,泱漭抱日流

卓琼

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
卓琼,来源于黄庭坚的《宋诗》《琼芝轩》,原文:卓僊在时养琼芝,深根固蒂活人命

娆璁

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
娆,来源于杨景贤的《元曲》《马丹阳度脱刘行首・小梁州》,原文:你向尊前席上逞妖娆,妆圈套,大古里色是杀人刀

松烊

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
松,来源于毛滂的《宋词》《蝶恋花》,原文:酒病秋怀,不做醒松地

曜越

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
曜越,来源于晁公溯的《宋诗》《谢王元才见惠峨嵋山菩萨石》,原文:太阳一照曜,神光时发越

君京

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
君京,来源于强至的《宋诗》《送元恕》,原文:京都号纷华,君志定非溺

瑧润

拼音五行释意
zhēn玉名。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
润,来源于胡寅的《宋诗》《挽黎承事 其一》,原文:清时能教子,余润必高门

迪缤

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:相古先民有夏,天迪从子保,面稽天若

谆本

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
谆本,来源于李光的《宋诗》《自然解印北还作古风送行》,原文:别语徒谆谆,维摩本无言

珈箪

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
珈,来源于苏籀的《宋诗》《大坞山寺》,原文:茹粲盐酪空,解钏与笄珈

理颀

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
理,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《同前换头》,原文:(生末)你分明,说此就理

秭时

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
秭时,来源于白珽的《宋诗》《击蛇笏》,原文:枯秭无生气,众目炫一时

矜泯

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
矜,来源于王安石的《宋诗》《用前韵戏赠叶致远直讲》,原文:所矜在得丧,闻此更心惵

昊凝

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
昊凝,来源于王十朋的《宋诗》《表弟万大年宿郡斋为鼠蚊蚤所苦夜不安寝目为三害某辄申造物之意谕之以诗》,原文:我时寝凝香,清梦到穹昊

郄缔

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
郄缔,来源于宋无的《宋诗》《送陈行之之信州推官》,原文:郄鉴初荣养,黄香早缔婣

纲律

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
纲律,来源于释道潜的《宋诗》《读闻复诗卷》,原文:诗律久已废,宏纲谁与操

儒岱

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
儒岱,来源于楼钥的《宋诗》《端明殿学士王公挽词 其二》,原文:故国遁身来济岱,壮年发藻向儒林

洌邕

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
洌,来源于杨光的《宋诗》《淳熙丁未初伏奉亲避暑中巖 其三》,原文:禅榻阴森五月秋,井泉甘洌近林幽

捷昃

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
捷,来源于王柏的《宋诗》《挽赵龙泉》,原文:鹗书连走文场捷,麟趾多推正脉贤

曼彦

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
曼,来源于宋祁的《宋诗》《杨柳词四解 其三》,原文:枝枝柔曼皆堪爱,不分羌人拗折归

凝伽

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
凝,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:太和凝气象,霄宇澄清

谒泓

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
谒,来源于徐梦发的《宋诗》《龟山祷雨》,原文:久困焦熬里,持香谒二禅

鑫挚

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》,原文:前有挚兽,则载貔貅

珐猷

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
猷,来源于杨师道的《唐诗》《奉和正日临朝应诏》,原文:皇猷被寰宇,端扆属元辰

凇才

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

锦攸

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
锦,来源于唐毅夫的《元曲》《梁州・才苫上茅庵草舍,又钻入破壁疏篱。似杨花滚滚轻狂势。你几曾见》,原文:贵公子锦ブ绣褥

箫镜

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
箫镜,来源于翁元龙的《宋词》《风流子》,原文:箫女夜归,帐栖青凤,镜娥妆冷,钗坠金虫

瑛睿

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
瑛,来源于李之仪的《宋诗》《兼江祥瑛上人能书自以为未工又能诗而求予诗甚勤予以为非所当病也为赋一首勉之使进于道云》,原文:禅瑛迺醉,我顾慙道玄

瑥遥

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
遥,来源于朱熹的《宋诗》《元范尊兄示及十梅诗风格清新意寄深远吟玩累日欲和不能昨夕自白鹿玉涧归偶得数语 寒梅》,原文:无情三弄笛,遥夜不胜寒

理湲

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
理湲,来源于刘敞的《宋诗》《开元寺》,原文:事往理冥漠,悲来涕潺湲

支熠

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
支,来源于贯休的《唐诗》《送卢舍人朝觐》,原文:倘因星使出,一望问支铿

初理

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
初理,来源于徐夤的《唐诗》《翦刀》,原文:初栽连理枝犹短,误绾同心带不长

樗祺

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
樗,来源于谢翱的《宋诗》《寄王监簿英孙》,原文:野泉过湿竹,仙鸟下巢樗

籍沫

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
籍,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 李斯》,原文:焚余宁有籍,坑后更无儒

页敏

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《陆浑水亭》,原文:(同前第五册第三一二八页)

悟苏

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
悟苏,来源于释道印的《宋诗》《颂古八首 其五》,原文:只如云盖悟去,又作么苏噜苏噜

卓莲

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
卓莲,来源于释智朋的《宋诗》《踏莲叶观音赞》,原文:莲华叶上,如日卓午

筱薇

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:厥贡惟金三品,瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

子馟

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
子,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、冬,公会晋侯、宋公、卫侯、曹伯、莒子、邾娄子、滕子、薛伯、杞伯、小邾娄子、齐世子光伐郑

梦陟

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
梦陟,来源于陆游的《宋诗》《病起游近村》,原文:平生养气心不动,黜陟虽闻了如梦

俞竣

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
俞,来源于胡皓的《唐诗》《春悲行(伯三七七一下同)》,原文:([一]俞云:「『心斵』疑『心断』

泊津

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
泊津,来源于陈著的《宋诗》《次前韵与前人同舟自城归》,原文:夜泊南津梦岸斜,老来行役祇堪嗟

伊援

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
伊,来源于赵时奚的《宋词》《汉宫春》,原文:亭亭爱伊素影,粉薄新妆

植烁

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
植烁,来源于陈宓的《宋诗》《和徐绍奕》,原文:填填画鼓鸣,烁烁红旗植

冶瞳

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
冶,来源于庞谦孺的《宋诗》《表侄赵文鼎监税传老拙所定九品杜诗说正宗作诗告之》,原文:他年陶冶融心神,好与造化开门户

明辑

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
明辑,来源于孙郃的《唐诗》《宫词二首 二》,原文:』张寿镛《张拾遗外纪》中云:『董竹史先生庆酉辑《四明诗干》三卷,录拾遗诗《古意二首》,《哭玄英方干先生诗》一首,末载《三台诗录》语

隋漳

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
隋,来源于邹浩的《宋诗》《雪中呈秀老原道》,原文:引舟西上正隆冬,千里隋堤雪翳空

尧砚

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
尧砚,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其二一》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫试砚时

缃严

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
缃,来源于陈允平的《宋词》《恋绣衾》,原文:缃桃红浅柳褪黄

馠寓

拼音五行释意
hān芳香。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
寓,来源于张侃的《宋诗》《示韦中实六首 其五》,原文:春无三日晴,前人句已寓

猷绰

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
猷,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆御楼三首《宋史·乐志》一:干德六年,和岘言:按《开元礼》,郊祀,车驾还宫,入嘉德门奏《采茨之乐》,入太极门奏《太和之乐》。今郊祀礼毕,登楼肆赦然后还宫,宫县但用《隆安》,不用《采茨》,其《隆安》乐章本是御殿之辞。伏详《礼》意,《隆安之乐》自内而出,《采茨之乐》自外而入,若不并用,有失旧典。羣从之。 升坐用《隆安》。》,原文:天仪临观魏,盛礼蔼风猷

晃韬

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
晃,来源于李贺的《唐诗》《昌谷诗》,原文:岑光晃縠襟,孤景拂繁事

希蒂

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
希,来源于韩愈的《唐诗》《南山有高树行赠李宗闵》,原文:飞飞择所处,正得众所希

娅孜

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
娅,来源于袁说友的《宋诗》《郑惠叔阁学守建宁三首 其三》,原文:而我幸姻娅,心切迹每梏

献奎

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
献奎,来源于刘义的《唐诗》《训崔长史公石桥[咏]》,原文:(见《文物参考资料》一九五七年第三期刊俞同奎《安济桥补充文献附石刻拓片》)(按:刘义诗附崔恂诗后,惜漫漶太甚,仅余十数字

澎暄

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
澎,来源于苏泂的《宋诗》《奉寄子高卢兄五十韵》,原文:奫{大/沦}至澎湃,穿溜极怀襄

茸豫

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
茸,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其二○》,原文:草茸茸,花簇簇

翌栎

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
翌,来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其三》,原文:登群龙兮辅翌,萃一堂兮都俞

绍蓁

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
绍,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:昔贤维南轩,心学绍东鲁

潆蒂

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
潆,来源于冯京的《宋诗》《咏张昌宗》,原文:一水潆回绕沌村,子房苗裔此间存

俐华

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
俐,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其一○》,原文:灶头西南角有片方砖,惺惺伶俐,伶俐惺惺

勰芗

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

湫盂

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
湫,来源于缪岛云的《唐诗》《白龙潭》,原文:中有白龙盘,偷湫见说难

零筝

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
零筝,来源于张佖的《宋诗》《春晚谣》,原文:钿筝斜倚画屏曲,零落几行金雁飞

含虔

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
含,来源于晁采的《唐诗》《子夜歌十八首 六》,原文:含笑对棘实,欢娱须是枣

珊蕙

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
珊,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十五首 其二四》,原文:兴化当年错用心,月明岂在珊瑚树

蕖炯

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
蕖炯,来源于苏过的《宋诗》《清源大夫吴人到官之数月凿池引泉植芙蕖大变晋俗遂忘江湖之想作诗寄题芙蓉亭》,原文:清流题目带红芙蕖,炯然不染先生如

忻纾

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
忻,来源于杜甫的《唐诗》《别赞上人》,原文:异县逢旧友,初忻写胸臆

杨昶

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
杨,来源于朱敦儒的《宋词》《千秋岁》,原文:四海杨公子

含袤

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
含,来源于白居易的《唐诗》《江州赴忠州至江陵已来舟中示舍弟五十韵》,原文:骈朱桃露萼,点翠柳含萌

旎执

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
旎,来源于释子淳的《宋诗》《偈二十二首 其一一》,原文:炉里寒灰香旖旎,巖前枯木叶婆娑

湫渲

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
湫,来源于徐初学的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:至神莫测圆湫水,泽润能成大旱霖

芉欢

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

禧真

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
禧真,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:赫赫穹符迪庆基,巍巍真绪拥繁禧

晢烁

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
晢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:昏以为期,明星晢晢

棋舸

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
棋,来源于丰茝的《宋诗》《阃相可翁先生偕王人有湖山游获侍坐先生有诗辄用韵》,原文:寻棋枫叶下,载酒藕花间

简旨

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
简旨,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:有旨无简不听

翩霄

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
翩霄,来源于汪应辰的《宋诗》《陈经略生朝四首 其四》,原文:欲知今岁好生朝,召节翩翩下九霄

昭耘

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
昭,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:其马蹻蹻,其音 昭昭

青炯

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
青炯,来源于邹浩的《宋诗》《求刘知录澄泥香炉》,原文:千卷新书三叠琴,青灯炯炯夜沉沉

珐裳

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
裳,来源于白居易的《唐诗》《饱食闲坐》,原文:扪腹起盥漱,下阶振衣裳

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