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起名 李桐

唐援亚作者:唐援亚2024-01-07 09:40:34

起名是为人取名的过程,李桐作为一个常见的名字,拥有着特殊的含义和象征意义。李在中国的名字中是一个常见的姓氏,代表着平凡和尊严。而桐,是一种高大优美的树木,象征着成长和繁荣。因此,李桐这个名字可以理解为一个平凡而有尊严、潜力巨大的人。起名是对一个人一生命运的引导,良好的起名可以为人带来好运和成功。因此,在给孩子起名时需要慎重考虑,尽量选择能够与其个性特征和未来发展相契合的名字。希望本文能为您提供一些起名的灵感和帮助。

起名 李桐

璋初

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
璋初,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:聘于夫人,用璋,享用琮,如初礼

州维

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
州维,来源于钱起的《唐诗》《送李九归河北》,原文:南州初卧鼓,东土复维城

至莘

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
至莘,来源于侯彭老的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其二》,原文:道大耕莘同至乐,功成钓渭踵遗芳

澧暌

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
澧,来源于郑思肖的《宋诗》《桃源图》,原文:长城徭役苦咨嗟,澧水偷春隠岁华

麒琲

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
麒,来源于曹勋的《宋诗》《何季崇生日》,原文:庆阀当年侍从臣,传家今见石麒麟

君礴

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
君礴,来源于王之道的《宋诗》《和成都张通叔韵简范伟明》,原文:君今盘礴知几时,邂逅相逢俱是客

媪暖

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
媪暖,来源于姜特立的《宋诗》《村翁》,原文:茅茨西日暖,翁媪自相依

艺昭

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
艺昭,来源于林宗放的《宋诗》《赋应斋卷后》,原文:平生艺圃头将白,依旧昭亭眼最青

思鉴

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
思鉴,来源于吴融的《唐诗》《过丹阳》,原文:桂枝自折思前代,藻鉴难逢耻后生

桓湫

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
桓湫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:及杞桓公卒之月,乙未,王湫帅师及正舆子、棠人军齐师,齐师大败之

滟皎

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
滟皎,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其五四》,原文:滟滪云开,玲珑月皎

棠缥

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
棠,来源于陈允平的《宋词》《绛都春》,原文:秋千倦倚,正海棠半坼,不耐春寒

追矜

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
追,来源于黄庭坚的《宋词》《蓦山溪》,原文:追思年少,走马寻芳伴

篁胧

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
篁,来源于陈师道的《宋诗》《东山谒外大父墓》,原文:万木刺天元自直,丛篁侵道更须东

瞻霁

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
瞻霁,来源于张玉孃的《宋诗》《游春》,原文:明朝恐负寻芳约,拂晓平瞻霁影依

骓瑞

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
骓,来源于苏辙的《宋诗》《怀黾池寄子瞻兄》,原文:遥想独游佳味少,无言骓马但鸣嘶

麟晃

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
麟,来源于李流谦的《宋诗》《送李仁甫运判赴召三首 其一》,原文:嵩岱国之镇,凤麟天所生

缥珧

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
缥,来源于贺铸的《宋词》《点绛唇》,原文:十二层楼,梦回缥缈非烟里

奎潭

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
奎,来源于晁说之的《宋诗》《再和资道》,原文:光华深北斗,气象到西奎

琥昉

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
琥,来源于吕巖的《唐诗》《(附)罗浮山八仙石题诗(旧志云:「石在药槽之下,流杯池上。相传有八仙饮于此,饮毕题诗云云。镌诸石上,岁久,字犹未甚漫灭。」)》,原文:琥珀杯深谁共饮

玺隋

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
玺,来源于李洪的《宋诗》《送仲弥性赴蕲水》,原文:四纪才名文价重,一麾江海玺书新

茜荑

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
茜,来源于孙光宪的《唐诗》《菩萨鬘 五》,原文:客帆风正急,茜袖偎樯立

铮锐

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
铮,来源于裘万顷的《宋诗》《次敬叔韵二首 其二》,原文:别我新诗有许清,玉声金韵两琮铮

禹时

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
禹时,来源于李纲的《宋诗》《雨中渡杨子江书怀呈似表叔易》,原文:远蹟禹功须我辈,感时怀古一悽然

昊昭

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昊昭,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:楚人恶君之二三其德也,亦来告我曰:『秦背令狐之盟,而来求盟于我:「昭告昊天上帝、秦三公、楚三王曰:『余虽与晋出入,余唯利是视

瑄爕

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:言瞻瑶坛,迄奉瑄玉

童晴

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
童晴,来源于王柏的《宋诗》《元正 其一》,原文:独坐晴窗无一事,呼童和墨写梅诗

和礼

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
和礼,来源于晁说之的《宋诗》《寄富季申》,原文:曾窥汉简和戎策,尚忆津梁礼佛裘

季芈

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
季芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:国民信之,芈姓有乱,必季实立,楚之常也

年粤

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
年粤,来源于张伯玉的《宋诗》《至睦州泊新安江口》,原文:幸得满三年,解符下瓯粤

蕊奥

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
蕊,来源于杨万里的《宋诗》《冬暖》,原文:晚蝶频移猎残蕊,惊禽冲过倒垂枝

简澎

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
简,来源于杜牧的《唐诗》《牧陪昭应卢郎中在江西宣州佐今吏部沈公幕罢府周岁公宰昭应牧在淮南縻职叙旧成二十二韵用以投寄》,原文:政简稀开阁,功成每运筹

煦珂

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
煦,来源于曾丰的《宋诗》《赠杨持正》,原文:未有可分和气处,薰然煦甚自乔松

鉴翡

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
鉴,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二三二》,原文:我转一机,谁持六鉴

槿朝

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
槿朝,来源于孟郊的《唐诗》《审交》,原文:小人槿花心,朝在夕不存

颀硝

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
颀,来源于晁补之的《宋诗》《山坡陀辞》,原文:邈余望兮水中汦,颀然而长者黄冠兮羽衣

烟韦

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
烟韦,来源于张栻的《宋诗》《题城南书院三十四咏 其一八》,原文:一缕炉烟清昼永,韦编卷罢短长吟

瑹烯

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评

濡芾

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
濡,来源于韩的《宋词》《浣溪沙》,原文:茶瓯酒碗试濡唇

嘉濡

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
嘉濡,来源于吕南公的《宋诗》《答道先难交困新知二首 其一》,原文:嘉荣徒染濡,程孔肯倾盖

誉音

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
誉音,来源于史浩的《宋诗》《上绍兴守俞阁学生日 其三》,原文:知音不借一人誉,走驿聊驰千岁诗

玄瑧

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
zhēn玉名。
国学点评
玄,来源于曹彦约的《宋诗》《偶成 其二一》,原文:有心切勿去钩玄,钩得玄来在外边

文旌

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
文旌,来源于释德洪的《宋诗》《代人上李龙图并廉使致语十首 其一》,原文:且集旌旗森画戟,未输文字饮金樽

妤柔

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
妤,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其二三》,原文:沉吟不记当时字,却向宫中问婕妤

猷堇

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
猷,来源于李洪的《宋诗》《次韵仲信雪中见简》,原文:闻道子猷思泛剡,两溪绝境较优长

箐遥

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
箐遥,来源于田锡的《宋诗》《望西林寺》,原文:可怜遥见如图画,竹箐南边露寺楼

本珐

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占蛇第十九(京本列第二十一○十二首) 四》,原文:来入我军兵欲敌(京本作「散」),更防引得外奸乖,德向(京本作「得上」)好通开(首本作「关」,兹从辛本、川本、京本)

胧赓

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
胧,来源于连静女的《宋词》《失调名》,原文:朦胧月影,黯淡花阴,独立等多时

羡樨

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
羡,来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》,原文:何用羡、武陵溪水

艾荏

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
艾,来源于李纲的《宋诗》《后重九半月菊始开因思东坡言菊花开日即重阳取酒为之一醉遂和渊明已酉岁九月九日之作》,原文:霜中色艳艳,肯逐蓬艾凋

珉禾

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
珉,来源于赵蕃的《宋诗》《仆生平四到月巖寺而不识云洞漫兴长句》,原文:留咏从来杂珉玉,攀腾政尔羨猿猱

存韵

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
存韵,来源于马致远的《元曲》《仙吕・青哥儿十二月正月》,原文:山远楼高雪意新,锦帐佳人会温存,添风韵

烯棕

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
棕,来源于曾丰的《宋诗》《寿富阳宰》,原文:拔脚归寻耕钓盟,割棕为笠藜为羹

骓晔

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
骓,来源于晏几道的《宋词》《玉楼春》,原文:斑骓路与阳台近

维堰

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
维,来源于李之仪的《宋诗》《为人作真赞 其一》,原文:谁其似之,维烈武孙

旎裕

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
旎,来源于葛绍体的《宋诗》《招鹤所词为澉浦监税赵潜夫作》,原文:缟衣玄裳兮横大海之惊涛,云旗先驱兮霓旌旖旎

斓纤

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
斓,来源于沈辽的《宋诗》《奉和敦义张公洞》,原文:谁识此间非洞天,白云轮囷石斓斑

政沉

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
政沉,来源于王炎的《宋诗》《秋怀二首 其一》,原文:镜中忽忽老侵寻,政坐文穷自陆沉

肖繁

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
肖繁,来源于郭祥正的《宋诗》《招蒋颖叔游丁山彰教寺》,原文:时平冠珮繁,往往属不肖

栗畅

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
栗,来源于蔡肇的《宋诗》《次韵王彦昭昆仲题京口新居》,原文:叶落固有余,柿栗不外求

炫闳

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
炫,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 骠国乐 欲王化之先迩后远也》,原文:珠缨炫转星宿摇,花鬘斗薮龙蛇动

璆箪

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
璆,来源于宋庠的《宋诗》《送颍阴张主簿》,原文:荆璆不自鬻,郢雪向谁高

锋萧

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
锋萧,来源于晁说之的《宋诗》《二十二弟自常州寄翦刀及笔来作长句》,原文:江南刀笔有如此,不比丰沛吏萧曹而兴锋镝

瑭楹

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

淮钟

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
淮钟,来源于张耒的《宋诗》《依韵奉酬慎思兄夜听诵诗见咏之作》,原文:昔遇晁公淮水东,士衡已听语如钟

崔炀

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
崔,来源于赵东山的《宋诗》《题海月巖 其一》,原文:踏尽崔嵬倚石门,海风山月满巖峦

章灏

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
章,来源于朱熹的《宋诗》《挽梁文靖公二首 其二》,原文:踈宠无前比,腾章又夙心

旖燮

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
旖,来源于陈造的《宋诗》《八月十二日夜偕客赏木犀八首 其一》,原文:冰蟾蜚下一天霜,领畧巖花旖旎香

锋淙

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
锋,来源于岳珂的《宋诗》《李端叔命驾神仙二帖》,原文:风义磅礴,笔锋崄怪

纭沥

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
纭,来源于赵处澹的《宋诗》《月夜》,原文:任渠尘外事,城市日纷纭

燝惜

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

识庚

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
识庚,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其三八》,原文:人人尽指为太白,山僧亲识破,元却是长庚

奘泯

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
奘,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:(见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下,原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

楚知

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
楚知,来源于陆游的《宋诗》《会稽行》,原文:古诗三千篇,安知阙吴楚

琛姝

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
琛,来源于权德舆的《唐诗》《送韦中丞奉使新罗》,原文:斗柄辨宵程,天琛宜昼赏

珐阜

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
阜,来源于许志仁的《宋诗》《和虞智父登清谿阁》,原文:日斜钟阜烟凝碧,霜落秦淮水慢流

湘沧

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
湘沧,来源于毕田的《宋诗》《鹅羊山》,原文:湘渚几因沧海变,辽城无复令威还

和箪

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
和,来源于王仲文的《元曲》《救孝子贤母不认尸・红绣鞋》,原文:他叔嫂从来和睦

圣舜

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
圣舜,来源于苏轼的《宋诗》《己未十月十五日狱中恭闻太皇太后不豫有赦作诗》,原文:只应圣主如尧舜,犹许先生作正言

凝浅

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
凝浅,来源于杨无咎的《宋词》《倾杯・倾杯乐》,原文:瑞日凝晖,东风解冻,峭寒犹浅

钲召

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
钲,来源于杨万里的《宋诗》《雨后晚步郡圃二首 其一》,原文:画舫鸣钲野寺钟,暮声惊破翠烟重

易婕

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
易,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:《易》曰:『不家食,吉

杨庆

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
杨庆,来源于刘筠的《宋诗》《奉和圣制寒食五七言二首 其二》,原文:家有秋千怜月夕,户垂杨柳庆芳春

棠葵

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
棠葵,来源于叶适的《宋诗》《奉赋德修西充大夫成都新园咏归堂二首 其一》,原文:沃沃葵苋畦,焰焰棠杏坞

湫支

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
湫,来源于释了悟的《宋诗》《偈颂五首 其四》,原文:倒岳倾湫与么来,小根魔子谩疑猜

煜燿

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
煜燿,来源于孙勰的《宋诗》《金精山》,原文:九微何燿煜,百和方氤氲

茸犹

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
茸犹,来源于杨万里的《宋诗》《岸树二首 其二》,原文:楝梢落尽黄金弹,犹有纷纷缀弹茸

桢践

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
桢,来源于张九龄的《唐诗》《眉州康司马挽歌词》,原文:刘桢徒有气,管辂独无年

晤郦

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
晤,来源于张炜的《宋诗》《纸阁》,原文:夜深谁晤语,花缀短檠昏

詹匠

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
詹,来源于项安世的《宋诗》《送蒋舍人知利州》,原文:乙未临轩赐勅头,左班詹监右君侯

笙季

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
笙季,来源于戴表元的《宋诗》《朱使君家诸郎将别十一韵》,原文:叔季相和鸣,笙入钟磬出

葭嶛

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
liáo高。
国学点评
葭,来源于毛珝的《宋诗》《海陵之堡城 其一》,原文:四面蒹葭水接天,中间一片是人烟

天芃

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
天芃,来源于郑永中的《宋诗》《观稼阁》,原文:多稼芃芃天外阔,平湖渺渺望中浮

琤渌

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
琤,来源于朱熹的《宋诗》《山北纪行十二章章八句 其三》,原文:悬泉忽淙琤,杂树纷青红

嵇婷

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
嵇,来源于杨亿的《宋诗》《受诏修书述怀感事三十韵》,原文:嵇康真懒慢,谢客本空疏

旖苑

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
旖,来源于陈子昂的《唐诗》《春台引》,原文:怨青春之萎绝,赠瑶台之旖旎

南筱

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
南,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄清凉和上人二首 其一》,原文:不见江南客,愿听江南钟

纮阔

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
纮,来源于陈宓的《宋诗》《重九招许真诸友登高和许韵》,原文:酒酣咳唾作飞雪,下视不觉苏纮垓

彦白

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
彦白,来源于欧阳修的《宋诗》《景灵朝谒从驾还宫》,原文:自慙白首追时彦,行近储胥忝侍臣

棋烟

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
棋烟,来源于曹的《宋词》《兰陵王》,原文:更酒驿孤烟,棋院长日

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