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国学起名：传承中华文化的独特方式

梁燮寓作者：梁燮寓2024-01-13 02:19:00

国学起名是一种独特而有意义的方式，通过使用中国传统文化中的元素和智慧来为孩子取名，既能体现家族的传承与个性的彰显，又能赋予孩子祝福与美好的寓意。在当今社会，随着生活水平的提高和文化认同的加深，越来越多的家长开始注重给孩子取一个与自家文化背景紧密相连的名字，以弘扬中华优秀传统文化。国学起名正是在这样的背景下应运而生，它以儒家经典、古代文学和历史故事作为参考，将传统文化融入名字中，使得每一个名字都寄托着深厚的文化内涵和家族的期望。通过国学起名，父母们希望孩子能够在汲取中华文化精髓的同时，注重品德修养，传承优秀的价值观念和文化传统。

国学 起名

镌粤

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
镌，来源于华岳的《宋诗》《平政桥》，原文：金珠卖价不计缗，镌瑕断梓功方成

苡追

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
苡，来源于许及之的《宋诗》《绿苔》，原文：莫扫钱留地，应嫌薏苡秋

临奕

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
临奕，来源于韩维的《宋诗》《送忠玉提刑还朝》，原文：临分不用言为赠，奕世忠臣自祖风

冽琅

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
冽琅，来源于黄庭坚的《宋诗》《竹轩咏雪呈外舅谢师厚并调李彦深》，原文：铿铿青琅玕，阅此岁凛冽

钊畚

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
钊，来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》，原文：父子成钊合，君臣禹启同

时沧

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
时沧，来源于洪迈的《宋诗》《宿野人家》，原文：梦里沧波摇一叶，觉时正受肩舆兀

瑱备

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
瑱，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻闻不赴商幕三首 其三》，原文：声名谩作耳中瑱，科第空收颔底髭

蔳青

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青，来源于无名氏的《宋词》《西地锦》，原文：长亭细柳，青青尚浅，不禁攀折

资兴

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
资兴，来源于余靖的《宋诗》《寄题田待制广州西园》，原文：翰墨资吟兴，云泉适野情

蕴白

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
蕴白，来源于权德舆的《唐诗》《伏蒙十六叔寄示喜庆感怀三十韵因献之》，原文：黄钟蕴声调，白玉那缁磷

浅禺

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
浅，来源于王千秋的《宋词》《蓦山溪》，原文：少陵情浅

峥椎

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
峥，来源于李羣玉的《唐诗》《湘西寺霁夜》，原文：皓夜千树寒，峥嵘万巖雪

澜缃

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
澜，来源于释居简的《宋诗》《下天竺古镜法师画像赞》，原文：四辩涌兮澜翻，四筵拥兮冰泮

矗旬

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
矗，来源于秦观的《宋诗》《正仲左丞生日》，原文：明峰春矗矗，汝水暮泠泠

璃觉

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
璃觉，来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》，原文：杯深不觉琉璃滑

玉霁

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
玉霁，来源于慕容彦逢的《宋诗》《试灯日侍亲游戒珠寺》，原文：雪花新霁玉云闲，庆侍来游古蕺山

德炜

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
德炜，来源于朱熹的《宋诗》《拜张魏公墓下》，原文：公还浩无期，嗣德炜有光

固恣

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
固恣，来源于曾丰的《宋诗》《城狐》，原文：凭高负固恣为妖，自谓身安物莫摇

郁佳

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
郁佳，来源于苏轼的《宋词》《蝶恋花》，原文：佳气郁葱来绣户

舟尔

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
舟尔，来源于徐铉的《宋诗》《又题白鹭洲江鸥送陈君》，原文：吾徒来送远行客，停舟为尔长叹息

季燮

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
季，来源于吴则礼的《宋词》《减字木兰花》，原文：白发季鹰聊启齿

纾缔

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
纾，来源于薛季宣的《宋诗》《南风歌》，原文：实彼百谷，纾我愠心

珵旖

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

珐茜

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
茜，来源于何应龙的《宋诗》《芍药》，原文：金蕊丝头茜染成，五云楼映玉盘倾

幻蒲

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
幻蒲，来源于释德洪的《宋诗》《崇山堂五咏为通判大乐张侯赋 妙观庵》，原文：闲来禅室倚蒲团，幻影浮花入正观

荏羿

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
荏，来源于梅尧臣的《宋诗》《建德新墙诗》，原文：荏苒未踰月，屹如长云垂

弈樟

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
弈，来源于刘攽的《宋诗》《黄金》，原文：诗书已废徒博弈，交友益落空沈浮

胥温

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
胥温，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：」晋侯朝王于温，先且居、胥臣伐卫

简旒

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
简旒，来源于喻良能的《宋诗》《闻东嘉王公得杂学士喜而成篇》，原文：四海王夫子，精忠简冕旒

燮艾

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
燮，来源于汤舜民的《元曲》《梁州・瞻日月抬头是凤阙，会风云闲步是龙楼。真乃是祖生鞭不落刘琨后。》，原文：功名二字俱成就，能燮护会消受

陟之

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
陟之，来源于沈遘的《宋诗》《五言送韩玉汝知洋州》，原文：因之明黜陟，审辨玉与珉

德朴

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
德朴，来源于李咸用的《唐诗》《和友人喜相遇十首 八》，原文：还淳反朴已难期，依德依仁敢暂违

飏绰

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
飏，来源于彭龟年的《宋诗》《奉和御赐进士诗》，原文：必有飏言兴率作，不须击筑叹飞扬

缘轼

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
缘轼，来源于宋祁的《宋诗》《苦雨中作》，原文：战蚁争封缘暗穴，怒蛙邀轼沸空蹊

昕芸

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
昕，来源于无名氏的《唐诗》《籍田赋附田父歌》，原文：栥盛普淖兮洁敬斯皇，神之昕之兮将登穰穰

予桑

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
予桑，来源于史浩的《宋诗》《次韵昙师以某焚三代赠黄所示长句》，原文：问予何事出柴桑，为指白云山中央

珐温

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
温，来源于虞俦的《宋诗》《代巩使君上东宫生日》，原文：仁孝兰同毓，温恭玉比纯

戈萃

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
戈萃，来源于宋祁的《宋诗》《和晏公圜丘诗》，原文：七萃禁戈攒月冷，万侯朝璧照霜空

硝苏

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
硝，来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》，原文：刚汞或柔砂，炎硝或寒附

漓勰

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
漓，来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》，原文：倾合卺，醉淋漓

固芦

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
固芦，来源于释如珙的《宋诗》《达磨大师赞》，原文：破六宗己见固是，折茎芦渡江还非

齐畚

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
齐畚，来源于杨万里的《宋诗》《圩丁词十解 其六》，原文：万杵一鸣千畚土，大呼高唱总齐声

奈芷

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
奈，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵次卿中秋月下书所见》，原文：翠幕知谁卷，双鬟不奈羞

丁萄

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
丁萄，来源于白玉蟾的《宋诗》《题诸葛绣香园》，原文：红袖佯醉倚莆萄，白丁不敢蹑苔藓

钰媖

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

圆谨

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
圆，来源于苏轼的《宋词》《少年游》，原文：圆绿卷新荷

炫碧

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
炫碧，来源于华镇的《宋诗》《题桃源图》，原文：帘栊炫熀鬭金碧，楼阁玲珑凝紫霓

弛沉

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
弛，来源于王令的《宋诗》《翩翩弓之张兮诗三章寄王介甫 其二》，原文：翩翩弓之觩兮，其亦弛则櫜兮

遥琳

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
遥琳，来源于范祖禹的《宋诗》《送郑闳中待制提举洞霄宫》，原文：琳馆遥瞻霄汉外，秋风一鹤上空虗

烟耘

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
烟耘，来源于范成大的《宋诗》《次韵施进之惠紫芝术》，原文：绝粒谢烟火，耘苗换肌骨

槿澈

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
槿，来源于蒲寿宬的《宋诗》《又题纯阳洞》，原文：松槿虽殊途，宇宙同作客

芹奈

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
芹，来源于陆文圭的《宋诗》《送罗秋崖》，原文：何不跨鼇上金銮，胡为采芹坐江干

襄蓬

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
襄蓬，来源于孙嵩的《宋诗》《又书画船五首 其一》，原文：足踏江陵一舸空，襄阳亲手结孤蓬

未蓬

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
未蓬，来源于骆宾王的《唐诗》《伤祝阿王明府》，原文：夏余将宿草，秋近未惊蓬

和序

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
和序，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享先蚕乐章 永和》，原文：芳春开令序，韶苑畅和风

璋娣

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
璋，来源于许及之的《宋诗》《汤婆子》，原文：皤腹却无璋瓦分，矮身难称绮罗妆

娇凡

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
娇凡，来源于杨巽斋的《宋诗》《句 其一》，原文：自有娇红间苍叶，不随凡卉待春回

益俐

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
益，来源于岑参的《唐诗》《东归留题太常徐卿草堂》，原文：卿月益清澄，将星转光芒

汶娴

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
汶，来源于王禹偁的《宋诗》《酬太常晁丞见寄》，原文：重入玉堂非所望，汶阳田好欲归耕

覃昕

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
覃，来源于胡宿的《宋诗》《讲毕周礼诏赐御筵》，原文：研覃忘日旰，图绘极霞舒

俐玢

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
俐，来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・寄生草》，原文：他可有浑身俏，我偷将冷眼窥，端的个眉清目秀多伶俐

君凇

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
君，来源于刘辰翁的《宋词》《摸鱼儿》，原文：君且住

挚篌

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
挚，来源于苏辙的《宋诗》《王诜都尉宝绘堂词》，原文：挚禽猛兽舌腭张，腾踏騕褭联骕骦

亘芝

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
亘，来源于裴士禹的《宋诗》《蜀先主庙古柏》，原文：功业亘无穷，与柏共苍翠

严固

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
严固，来源于赵蕃的《宋诗》《呈严黎二师并寄韩季萧》，原文：严黎固老矣，我亦雪满梳

瑱珹

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
珹chéng木玉名。
国学点评
瑱，来源于屈原的《楚辞》《九歌/东皇太一》，原文：瑶席兮玉瑱，盍将把兮琼芳

茉郁

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
茉郁，来源于李光的《宋诗》《羊荆华敞小轩面丛竹予以细香名之盖用杜子美风吹细细香之句因赋此诗》，原文：幽兰茉莉徒芬郁，气味不如君久长

君沥

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
君沥，来源于彭汝砺的《宋诗》《寄张子直 其一》，原文：常愿从君授古书，血诚沥尽更无余

纬婳

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
纬，来源于赵公豫的《宋诗》《夜窗独饮五叠前韵呈马先生》，原文：深嘉经纬匡时俗，还羨诗歌当笑啼

晏搦

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
晏，来源于程公许的《宋诗》《送李季才户部出守衡阳》，原文：芳声保不沫，岁晏终绸缪

驰时

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
驰时，来源于李光的《宋诗》《次韵补之续思越吟》，原文：俗轨纷纷正背驰，鉴中白髪愧明时

戈颉

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
戈颉，来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事同孙觉学士杨宪景略天衣谒禹庙夜归》，原文：旌麾分颉颃，戈戟耸光辉

浚隋

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
浚，来源于饶节的《宋诗》《润屋轩诗》，原文：愿君浚其源，故道或可复

韶禺

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
韶，来源于释祖璿的《宋诗》《偈》，原文：有指示，无指示，韶石四楞浑塌地

洌雯

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
洌，来源于梅尧臣的《宋诗》《啄木二首 其一》，原文：寒风正洌洌，蠹穴虫且僵

沫缎

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
沫，来源于晁补之的《宋诗》《赠金堤刘承制景文》，原文：夫子更高识，未沫于前修

轩鼎

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
轩鼎，来源于黄宏的《宋诗》《书叹》，原文：岂有轩辕鼎，散入蛮娘沽

濡硝

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
濡，来源于曾丰的《宋诗》《九月 其二》，原文：涵濡天渥，吾不如女叶

凇洛

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

骅峰

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
骅，来源于许景衡的《宋诗》《送德祥四首 其二》，原文：鸿鹄宁无志，骅骝已绝尘

净澜

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
净澜，来源于蔡襄的《宋诗》《送胡武平出守吴兴》，原文：霅水生春澜，莹净沙可数

轼桥

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
轼桥，来源于吕陶的《宋诗》《寄广汉周思道》，原文：鴈桥古郡诚佳绝，熊轼名郎暂镇临

挚荷

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
挚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：遂以挚见于乡大夫、乡先生

治才

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
治才，来源于陈师道的《宋诗》《杜侍郎挽词三首 其三》，原文：平生才一见，治行已多闻

晢樨

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
晢，来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》，原文：为何与点狂曾晢，个里须参最上机

琳怡

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
琳，来源于李白的《唐诗》《江夏寄汉阳辅录事》，原文：君草陈琳檄，我书鲁连箭

知廷

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
知廷，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻和渊明饮酒二十首 其五》，原文：一来朝廷上，七年不知还

苒竺

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
苒，来源于刘敞的《宋诗》《送隐直》，原文：悠悠想行路，苒苒背流年

胧昭

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
胧昭，来源于王昌龄的《唐诗》《西宫春怨》，原文：斜抱云和深见月，朦胧树色隐昭阳

涟帧

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
涟，来源于廖行之的《宋诗》《和汤无邪》，原文：池波生绿纹漪涟，和气已觉弥天渊

秭娴

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
秭，来源于项安世的《宋诗》《呈陈正己十四韵》，原文：为于万亿秭，出此一二三

品漫

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
品漫，来源于温庭筠的《唐诗》《春日雨》，原文：南朝漫自称流品，宫体何曾为杏花

憧宓

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
憧，来源于黄庭坚的《宋诗》《琼芝轩》，原文：憧憧来问此何草，但告渠是唐婆镜

勤峪

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
勤，来源于章甫的《宋诗》《白露 其一》，原文：圣主焦劳甚，羣公献纳勤

佶礼

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
佶，来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》，原文：四睨之人股佶栗，欲定不定定不得

郄骓

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
郄，来源于韩翃的《唐诗》《别氾水县尉》，原文：谷水直言身不顾，郄诜高第转名香

篁芮

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
篁，来源于司马光的《宋诗》《和邵尧夫安乐窝中职事吟》，原文：松篁亦足开青眼，桃李何妨插白头

觉洌

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
觉，来源于赵令的《宋词》《蝶恋花》，原文：梦觉高唐云雨散

碧绘

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
碧绘，来源于文同的《宋诗》《锦鸡》，原文：高原濯濯弄春晖，金碧冠缨彩绘衣

卫音

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
卫音，来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》，原文：郑卫之音，乱世之音也，比于慢矣

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