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童姓起名的一些心得与建议

高炫稷作者：高炫稷2024-01-13 03:04:45

童姓起名是每个家长都需要面对的重要任务之一。一个好的名字不仅代表了孩子的身份和尊严，还可能对将来的发展产生积极的影响。在给童姓宝宝起名之前，父母应该考虑以下几个方面： 首先，要了解童姓的意义和来源。童姓有着悠久的历史和丰富的文化内涵，因此在选择名字时可以考虑与童姓相关的词汇或寓意。其次，要考虑名字的音韵美和字义合适。一个好听的名字可以增加孩子的亲和力和好感度，而字义的合适则能够给予孩子积极的寓意和祝福。此外，还需要考虑名字的与时俱进。随着社会的不断发展，一些新颖的名字也逐渐流行起来，父母可以适当参考这些时尚的命名方式。 在取名之前，父母还可以咨询专业的起名师或参考一些起名网站的建议。他们可以根据家族的情况和个人的喜好，提供一些符合父母期望的名字候选。最重要的是，父母要坚持尊重孩子的个人意愿，愿意接受他们对于自己名字的想法和建议。通过深入思考和综合考虑各个方面的因素，父母可以为童姓宝宝选择一个独特而有意义的名字。

童姓起名

童祁园

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
祁，来源于方岳的《宋诗》《题祁门岳王庙》，原文：皇畀予邑于祁阊，闻王有像北山冈

童允冽

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
允，来源于李彭的《宋诗》《余与刘壮舆先大父屯田父秘丞为契家壮舆又与予厚不数年皆下世今过其故居》，原文：中允实高蹈，倦游自丁年

童芨枫

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
芨，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》，原文：有芨皆绿字，有芝皆紫茎

童薏吟

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
薏，来源于杨冠卿的《宋诗》《次韵王鸥盟秋日郊居即事 其二》，原文：不贪薏苡与明珠，曳屣狂歌信杖扶

童泊笈

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
泊，来源于王令的《宋诗》《金山》，原文：不然已飘泊，两分不相存

童召淅

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
召，来源于周麟之的《宋诗》《上王吏部》，原文：伫听宣室召，凤阁继家声

童晣庭

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
晣庭，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

童颜庚

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
颜庚，来源于陈造的《宋诗》《再次韵答节推司理路监岳》，原文：一官彊颜窃温饱，粗免庚癸形廋辞

童颉胥

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
颉，来源于赵概的《宋诗》《来燕堂联句》，原文：人心乐且闲，鸟意颉而颃

童资飖

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
资，来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和韩持国京师雪》，原文：殄厉非乖候，资农必慰黎

童城武

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
城武，来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一八八》，原文：明年东武南城唱，试觅源流定忆渠

童珵郝

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

童峤苏

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
峤苏，来源于佚名的《唐诗》《时人为苏颋语（题拟）》，原文：苏瓌有子，李峤无儿

童榆逊

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
榆，来源于释文珦的《宋诗》《酬筼房秋崖昆仲见寄韵》，原文：从来桑下不三宿，此去榆光尚几何

童璂钰

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

童些唯

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
些唯，来源于孟郊的《唐诗》《至孝义渡寄郑军事唐二十五》，原文：洧叟何所如，郑石唯有些

童忻莞

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
忻，来源于张栻的《宋诗》《题榕溪阁》，原文：所忻簿书隙，有此足夷犹

童林虔

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
林虔，来源于杨亿的《宋诗》《偶怀》，原文：平生林壑志，误佩吕虔刀

童至晖

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
至晖，来源于王十朋的《宋诗》《元章至云安用送韶美韵见寄次韵以酬》，原文：云安双鲤传书至，诗句清含山水晖

童铮琉

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
铮，来源于卫宗武的《宋诗》《和黄山秋吟 其一》，原文：铮然梧叶响敲风，凉月疎星秋正中

童薏炯

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
薏，来源于乐雷发的《宋诗》《寄雪蓬姚使君》，原文：梅花且补离骚阙，薏苡应为史笔知

童纮绘

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
纮，来源于释师范的《宋诗》《观音大士赞 其二》，原文：云浄八纮天宇宽，万顷波心莲一叶

童茜徵

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
茜，来源于林逋的《宋诗》《桃花》，原文：薄红深茜尖尖叶，亦有愁肠未负渠

童孜沧

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
孜，来源于韩偓的《唐诗》《朝退书怀》，原文：孜孜莫患劳心力，富国安民理道长

童轼宁

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
轼宁，来源于黎廷瑞的《宋诗》《金陵别程万里教授》，原文：白日共传苏轼死，故人宁料范雎生

童睨诣

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
睨，来源于慧净的《唐诗》《杂言》，原文：北睨舍城池尚在，南睎尊岭穴犹存

童凡维

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
凡维，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：凡邦国小大相维，王设其牧，制其职，各以其所能

童岐俞

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
岐，来源于吴融的《唐诗》《寒食洛阳道》，原文：路岐无乐处，时节倍思家

童觅樗

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
觅，来源于史达祖的《宋词》《东风第一枝》，原文：今夜觅、梦池秀句

童阜謇

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
阜，来源于黎廷瑞的《宋诗》《夜泊彭蠡风大作》，原文：颇疑庐阜倒，三叹救何及

童钊谨

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
钊，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：43　亹亹，蠠没，孟，敦，勗，钊，茂，劭，勔，勉也

童橙嵇

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
橙，来源于高似孙的《宋诗》《句 其二七》，原文：壮尺大贪持蟹匡，十分香怜破橙黄

童彰蒂

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
彰，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其三六》，原文：微言既彰，德音孔昭

童苡潜

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
苡，来源于苏轼的《宋诗》《程德孺惠海中柏石兼辱佳篇辄复和谢》，原文：未欲连车收薏苡，肯教沉网取珊瑚

童樨仑

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
樨，来源于李流谦的《宋词》《眼儿媚》，原文：建溪一啜，木樨数翦，酒醒归时

童桦嫒

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
桦，来源于苏轼的《宋诗》《至真州再和二首 其一》，原文：小院檀槽闹，空庭桦独烟

童璐屹

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
璐，来源于汪莘的《宋词》《水调歌头》，原文：被明月，佩宝璐，冠崔嵬

童苡飖

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
苡，来源于苏辙的《宋诗》《王度支陶挽词二首 其一》，原文：薏苡成遗恨，松楸卜远年

童奕钥

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
奕，来源于常令孙的《宋诗》《游{若/山}山寺》，原文：文奕已先元墅夺，诗坛渐压鲁山低

童漾觉

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
漾觉，来源于皮日休的《唐诗》《重题后池》，原文：细雨阑珊眠鹭觉，钿波悠漾并鸳娇

童芈棂

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》，原文：令人报复去，道有芈旋在于门首

童彦臻

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
彦，来源于苏颂的《宋诗》《七言送林次中南归》，原文：何事频思江海间，清时美彦未应闲

童蒂樨

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
蒂，来源于葛立方的《宋诗》《卫卿叔自青旸寄诗一卷以饮酒果核殽味烹茶斋戒清修伤时等为题皆纪一时之事凡十七首为报 其三》，原文：大谷消梨紫蒂长，蒲萄马乳堆西凉

童攸原

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
攸，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：厥攸灼叙，弗其绝

童隋骃

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
隋，来源于叶适的《宋诗》《虎丘》，原文：屋承隋唐良稳称，墨题熙丰尚新湿

童淞粹

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
淞，来源于唐希雅的《唐诗》《题画》，原文：十年来往吴淞口，错认溪南旧板桥

童兆骃

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
兆，来源于刘学箕的《宋诗》《夏雨叹》，原文：君不见去年六月田作龟兆拆，祷祠乞雨遍村陌

童粹婵

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
粹，来源于岳珂的《宋诗》《问道宜兴二首 其二》，原文：粹仪夹绽盛花钿，人说先朝祀玉仙

童汝淄

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
汝，来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其六》，原文：汝岂非夫，腿尺八长

童洵之

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
洵之，来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 迟日春偏丽》，原文：伊吾土之洵乐，勤

童娅潭

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
娅，来源于郑清之的《宋诗》《村边以汤婆样惠示与诗俱来依元韵》，原文：惠中秀外更清便，娅姹娇羞二八年

童固闻

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
固闻，来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 闻知》，原文：见固能知闻亦知，虽闻如与见同时

童恬樱

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
恬，来源于徐经孙的《宋诗》《和临湘奉议孙敷山归田十咏 其一○》，原文：早眠晏起自安恬，头上从教白发添

童曜祯

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
曜，来源于孟郊的《唐诗》《汝州陆中丞席喜张从事至同赋十韵》，原文：愿折若木枝，却彼曜灵夕

童黎术

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
黎术，来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其一○三》，原文：税阇黎用影身术，老曹山用缚虎机

童瞻贞

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
瞻贞，来源于张载的《宋诗》《古乐府 日重光》，原文：日重光，天际翔，愿言贞明永瞻望

童奥韬

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
奥，来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 十四》，原文：圣人垂大训，奥义不苟设

童缤种

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
缤，来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其五》，原文：芙蓉冠兮独立，佩宝璐兮缤纷

童纫旒

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
纫，来源于华镇的《宋诗》《送新广西提刑曹司勋》，原文：行看践槐棘，应纪纫兰荃

童绅炘

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
绅，来源于宋庠的《宋诗》《和答越州吕乡见赠之作兼以为别》，原文：万里江山迎使旆，九门冠剑别朝绅

童衡储

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
衡储，来源于冯时行的《宋诗》《石漕生辰》，原文：权衡公选格，陵阜富军储

童岚闲

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
岚闲，来源于杨备的《宋诗》《穹窿山》，原文：林泉潇洒烟岚秀，直拟结庐终老闲

童札禹

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
札禹，来源于陈普的《宋诗》《青蛙辞》，原文：吾闻狄公焚烧江南一千七百所，只留夏禹泰伯季札伍子胥

童合桓

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
合桓，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》，原文：”子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车， 管仲之力也

童戍醇

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
戍，来源于张嵲的《宋诗》《金州行衙》，原文：此夕天涯客，何心倚戍楼

童袁袅

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
袁，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二二》，原文：袁安卧雪，许由弃瓢

童炘蕴

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蕴，来源于葛胜仲的《宋诗》《先君忌饭僧悟空兴之姪有诗和韵》，原文：又不见手捉麈尾生公庐，说经妙蕴几无余

童书玫

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
书，来源于陆游的《宋诗》《钞书》，原文：书生习气重，见书喜欲狂

童崎煦

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
崎，来源于白居易的《唐诗》《赎鸡》，原文：莫学衔环雀，崎岖谩报恩

童槿林

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
槿林，来源于赵汝鐩的《宋诗》《八景歌 其三》，原文：槿篱髣髴橘林隔，一竿斜插酒旗揭

童煊淬

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
煊，来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》，原文：行历华途须煊赫，添寿酒，祝椿龄

童旒乔

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
旒乔，来源于武平一的《唐诗》《奉和幸白鹿观应制》，原文：彩旒悬倒景，羽盖偃乔松

童遥薏

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
遥，来源于刘敞的《宋诗》《曲水台竹间默坐》，原文：杖履不能远，逍遥池上林

童燏昉

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

童蕖鸢

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
蕖，来源于周必大的《宋诗》《次韵红白莲间生》，原文：闲花不遣倚门墙，独挹芙蕖冉冉香

童茯忻

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
茯，来源于郭祥正的《宋诗》《赠舒州李居士》，原文：深锄茯苓酿酒，极饮形骸可长久

童唯敖

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
唯敖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：」王怒，少与之师，唯西广、东宫与若敖之六卒实从之

童彰鸯

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
彰，来源于释德洪的《宋诗》《题含容室》，原文：刹尘彰帝网，妙观现层层

童同宛

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
同宛，来源于文彦博的《宋诗》《某伏覩运使金部运判秘丞运同赞善赠长老元师诗一首举唱三观圆成叵测精微但深赞叹辄不自揆愿继善声素昧宗乘颇慙芜陋》，原文：独愧钝根非了了，宛同眢井自沉沉

童霜檬

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
霜，来源于施岳的《宋词》《解语花》，原文：称琴边月夜，笛里霜晓

童颐致

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
颐致，来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其六》，原文：道远苦莫致，孰与一解颐

童桥姿

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
桥姿，来源于王十朋的《宋诗》《游东坡十一绝 其一》，原文：空游赤壁英姿发，却向小桥诗思浓

童沉箫

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
沉箫，来源于葛闳的《宋诗》《桐柏观》，原文：桃花烂熳春溪暖，紫玉箫沉月树昏

童箐鸠

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
箐，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其三一》，原文：直饶透箐眼明，截流机峻

童沧茗

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
沧茗，来源于黄滔的《唐诗》《送陈樵下第东归》，原文：青山烹茗石，沧海寄家船

童垣权

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
垣权，来源于项安世的《宋诗》《金陵纪游百韵》，原文：似垣环泰一，如阵拥中权

童焘含

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
焘，来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》，原文：尝思八世主，覆焘足仁政

童尹婉

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
尹，来源于梅尧臣的《宋诗》《韵语答永叔内翰》，原文：大尹欧阳公，昨日喜疾瘳

童孜爀

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
孜，来源于王之道的《宋诗》《和刘春卿晓起读书》，原文：孜孜读诵如吾子，指日菁莪看锡朋

童姿恤

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
姿，来源于刘弇的《宋诗》《同朱彦周游元阳洞兼示文吴二羽人》，原文：鬰然崷崒姿，似与石廊配

童澄禧

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
澄，来源于释智圆的《宋诗》《冷泉亭》，原文：凭槛不能去，澄澄发静吟

童戍陵

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
戍陵，来源于张嵲的《宋诗》《登甘露寺故基》，原文：双塔烟中广陵市，淮南戍守未应无

童庄南

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
庄南，来源于无名氏的《元曲》《朱太守风雪渔樵记・折桂令》，原文：(正末唱)你怕甚舍不得我那南庄北园，撇不了我那东阁西轩

童纭郅

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
纭，来源于陈造的《宋诗》《读师文和郡侯喜雨诗次其韵》，原文：霓望朝昏耐跼蹐，风传真赝长纷纭

童允阔

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
允阔，来源于杜甫的《唐诗》《奉赠王中允》，原文：中允声名久，如今契阔深

童奕璂

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
奕，来源于李纲的《宋诗》《次韵季弟善权阻雪古风》，原文：岁晏江南三尺雪，奕奕瀌瀌遂连月

童竹柒

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
竹，来源于杨万里的《宋诗》《道旁竹》，原文：竹竿穿竹篱，却与篱为柱

童浚至

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
浚至，来源于欧阳修的《宋诗》《留题齐州舜泉》，原文：耕田浚井虽鄙事，至今遗迹存依然

童旨峥

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
旨峥，来源于释普济的《宋诗》《圆觉顽空觉讲主真赞二首 其二》，原文：扣其关者纷纷纭纭而退席，得其旨者峥峥嵘嵘而莫及

童幂湲

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
幂湲，来源于卢照邻的《唐诗》《怀仙引》，原文：石濑潺湲横石径，松萝幂䍥掩松门

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