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如何利用泽字起名

林翀崎作者：林翀崎2024-01-13 04:15:55

泽字起名是为宝宝取名的一种常见方法，通过泽字的发音和意义来为宝宝起一个寓意美好的名字。在中国传统文化中，字意寓意是非常重要的，它可以影响一个人的一生。泽字象征着水，代表着温润、滋润和丰富，所以在起名时选用泽字，希望给宝宝带来美好的未来。因此，学习如何正确利用泽字起名是很重要的。在本文中，我们将分享一些有关泽字起名的知识和技巧，帮助您为宝宝取一个寓意美好的名字。

泽字起名

札漪

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
札，来源于岳珂的《宋诗》《孙威敏及物帖赞》，原文：有文事，有武备，公之笔札蔚然可占也

策般

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
策般，来源于秦简夫的《元曲》《晋陶母剪发待宾・鹊踏枝》，原文：你不学汉贾谊献长策万言，你则待学刘伶般烂醉十年

夷勋

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
夷勋，来源于舒邦佐的《宋诗》《挽左相京太师四首 其一》，原文：民夷两心服，勋业百年同

蝶鸢

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
蝶鸢，来源于华岳的《宋诗》《归钓吟》，原文：睡时蝴蝶梦庄周，舞处鸥鸢奏韶武

支睨

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
支睨，来源于洪咨夔的《宋诗》《古意谢崔杨州辟 其一》，原文：匠斧睨其旁，搏手难独支

媵璐

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：媵爵者立于洗南，西面北上，序进，盥洗角觯，升自西阶，序进，酌散，交于楹北，降，适阼阶下，皆奠觯，再拜稽首，执觯兴

合妤

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
合，来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《歇拍》，原文：(生旦合唱)

禺淙

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
禺，来源于郭祥正的《宋诗》《五仙谣》，原文：番禺五仙人，骑羊各一色

昃泯

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
昃，来源于范纯仁的《宋诗》《观终南采冰》，原文：焦劳方旰昃，聊可沃君心

苒佶

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
苒，来源于刘禹锡的《唐诗》《谢窦员外旬休早凉见示诗》，原文：四时苒苒催容鬓，三爵油油忘是非

简羲

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
简羲，来源于葛立方的《宋诗》《朱丞相赴宣州四十韵》，原文：孔书穷竹简，羲易玩韦编

炫晃

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
炫晃，来源于俞德邻的《宋诗》《聂道录和王寅甫外郎雪诗因次韵仍依白战体》，原文：八荒炫晃尽一色，羽卫隔远空黄台

鸢芝

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
鸢，来源于周孚的《宋诗》《雨自四月至七月暑热不能堪作此寄德裕安民二首 其二》，原文：雷麋老木谁能赋，鸢堕空江始欲愁

袤卫

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
袤，来源于曹彦约的《宋诗》《雪中同赵仓从之泛舟饯钱宪文季酒中剧谈汉事临别文季索诗赋四十韵以寄》，原文：表沴戒袤丈，呈瑞伫盈尺

誉旒

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
誉旒，来源于赵汝腾的《宋诗》《挽竹湖李端明 其二》，原文：后进师清俭，前旒誉直空

徽籍

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
徽，来源于张说的《唐诗》《羽林恩召观御书王太尉碑》，原文：字得神明保，词慙少女徽

虢沛

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
虢，来源于洪咨夔的《宋诗》《范漕季克云坡》，原文：翠微㔩叶光照路，马上秦虢须人扶

芊婵

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
芊，来源于林季仲的《宋诗》《九日诸人集于资福阁次高季应韵三首 其三》，原文：去雁来鸿波浩荡，夕阳流水树芊眠

婕素

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
婕，来源于薛映的《宋诗》《清风十韵》，原文：素发悲郎将，霜纨感婕妤

琰灏

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
琰，来源于晁补之的《宋诗》《次开祖使君韵兼呈端叔大夫圣域长老》，原文：作解受群邪，碔砆疑琬琰

蔓墨

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
蔓墨，来源于范成大的《宋诗》《金氏庵》，原文：醉墨题窗侧暮鸦，蔓藤缘壁走青蛇

绡晶

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
绡晶，来源于郭祥正的《宋诗》《荔枝二首 其二》，原文：玉纤为剥红绡颗，甘露初凝湿水晶

芙滇

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
芙，来源于洪咨夔的《宋词》《沁园春》，原文：爱出水芙蓉清绝姿

淄隽

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
淄，来源于杨亿的《宋诗》《苦热》，原文：河朔一时觞对举，临淄万井汗交挥

兹蕾

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
兹，来源于史浩的《宋词》《最高楼》，原文：有智略、可从兹日用，有志愿、可从兹日酬

凡壬

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
凡，来源于姜特立的《宋诗》《足弱再赋》，原文：凡欲问疾者，正堕烦恼因

樨畅

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
樨，来源于仇远的《宋诗》《寄赵春洲莫两山》，原文：雨意忽生桐叶外，秋光都在木樨中

旎鉴

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
旎，来源于贺铸的《宋词》《摊破浣溪沙・山花子》，原文：旖旎细风飘水麝，玲珑残雪浸山茶

璃墨

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
璃墨，来源于王正己的《宋诗》《天开图画亭》，原文：瑠璃波光群玉峰，水墨正尔难为工

戚楹

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
戚楹，来源于刘向的《楚辞》《九叹/愍命》，原文：戚宋万于两楹兮，废周邵于遐夷

萦沅

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
萦，来源于赵蕃的《宋诗》《再来常州昭礼出示虞山往来诗卷先是昭礼与予共载昭礼上虞山予过溧阳昭礼有诗次韵》，原文：舟人厌牵挽，我辈乐萦纡

珐巡

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡，来源于杨夔的《唐诗》《金陵逢张乔》，原文：吟余春漏急，语旧酒巡迟

桢瑚

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
桢，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：鲁人三郊三遂，峙乃桢干

冬棂

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
冬，来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其二一》，原文：更深夜静，与众分冬

媪婧

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
媪，来源于洪咨夔的《宋诗》《送范漕赴召 其五》，原文：汲媪畬翁遮道拜，东风未定莫行舟

序中

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
序中，来源于畅诸的《唐诗》《登观鹊楼（伯三六一九）》，原文：（畅诸作此诗，《文苑英华》卷七一○收李韩《河中鹳鹊楼集序》已称及，宋司马光《续诗话》、沈括《梦溪笔谈》卷十五仅录中四句，亦云畅诸作

舸京

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
舸京，来源于周紫芝的《宋诗》《采石道中示伯尹》，原文：飞尽杨花京洛春，又将一舸到江滨

漳珲

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
漳，来源于王之涣的《唐诗》《宴词》，原文：长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流

治璨

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
治，来源于范祖禹的《宋词》《导引》，原文：卿云复旦治功全

宣壬

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
宣，来源于钱起的《唐诗》《奉和张荆州巡农晚望》，原文：宣城传逸韵，千载谁此响

援胥

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
援胥，来源于陈杰的《宋诗》《和诸君野舟之作》，原文：岂是沦胥惜援手，瞿塘回首上天难

弛艾

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
弛，来源于曾极的《宋诗》《五代》，原文：耕织常年弛，干戈甚日停

霁援

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
霁，来源于令狐楚的《唐诗》《宫中乐五首 二》，原文：雪霁长杨苑，冰开太液池

川峰

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
川峰，来源于刘克庄的《宋诗》《五和 其一》，原文：斩新种柳辋川水，火急移莲玉井峰

韬暖

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
韬暖，来源于吴芾的《宋诗》《和朱文卿春雪韵》，原文：谁道东风回暖律，韬霞掩日不容觇

蕋琬

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
蕋，来源于沈佺期的《唐诗》《同狱者叹狱中无燕》，原文：食蕋嫌丛棘，衔泥怯死灰

酝鸠

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
酝，来源于方干的《唐诗》《山中言事八韵寄李支使》，原文：旧诗改处空留韵，新酝尝来不满篘

佶子

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
佶，来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》，原文：四睨之人股佶栗，欲定不定定不得

炜泊

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
炜，来源于黄文雷的《宋诗》《挽程孺人》，原文：有炜遵彤管，无嫌各紫枢

史泽

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
史泽，来源于刘黻的《宋诗》《哭艺堂汤先生》，原文：深衣褒带山泽癯，经史百家罗府库

泰偕

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
泰，来源于张继先的《宋诗》《翛然元规夜坐酌余德儒所惠酒因成联句》，原文：翛然清且慧，泰定默如痴

詹峨

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
詹，来源于张守的《宋诗》《洪庆善提刑罢官过建康惠诗和答》，原文：归来见詹尹，宁复问突梯

曜央

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
曜央，来源于杨师道的《唐诗》《咏马》，原文：宝马权奇出未央，雕鞍照曜紫金装

昭茯

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
昭，来源于可旻的《宋词》《渔家傲》，原文：灵通昭彻光无碍

廷炜

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
廷，来源于韩愈的《唐诗》《答张彻》，原文：岂独出丑类，方当动朝廷

自滦

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
自，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 八十五》，原文：无瞋神自安，骂他还自损

徵榆

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
榆，来源于卫宗武的《宋诗》《重九》，原文：榆景转凄凉，逢秋更断肠

葭梧

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
葭梧，来源于蒋捷的《宋词》《满江红》，原文：浪远微听葭叶响，雨残细数梧梢滴

犹谧

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
犹谧，来源于胡寅的《宋诗》《题关云长庙》，原文：初犹未赫烜，灵响沉寂谧

憬尚

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
憬，来源于贺知章的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》，原文：荒憬尽怀忠，梯航已自通

銮休

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
銮休，来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・鬼三台》，原文：回奏与您汉銮舆，休着俺闲人受苦

希严

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
希严，来源于徐瑞的《宋诗》《芳洲寄示和章且及方外之学再叠奉谢》，原文：敢意严诗编杜集，但希颜咏黜山公

韶经

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
韶经，来源于李之仪的《宋诗》《若禔告行再寄二诗 其一》，原文：悬知北海经旬别，须滞韶山半日程

璂京

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

飖书

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
飖，来源于胡宿的《宋诗》《残花》，原文：雨压残红一夜凋，晓来帘外正飘飖

炯单

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
炯单，来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵杨时可雪中三绝句 其一》，原文：雪里孤芳不自难，花心炯炯向春单

韧弘

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

柒澜

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

谧浩

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
谧，来源于苏颂的《宋诗》《林次中示及追和浙西三贤述梦诗其间叙卫公事几尽辄拾其遗逸再次前韵》，原文：夷夏欣宁谧，揄扬颂戢櫜

勖冬

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
勖，来源于陈深的《宋诗》《次韵陆承之岁暮述怀》，原文：勖哉望前修，猛志庶可及

自序

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
自序，来源于曹彦约的《宋诗》《送腊》，原文：谓向年前稍自宽，恼人时序故多端

靛勤

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
靛，来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・醉扶归》，原文：(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

碧岭

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
碧岭，来源于方一夔的《宋诗》《食西瓜》，原文：半岭花衫粘唾碧，一痕丹血搯肤红

峤秋

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
峤秋，来源于晏殊的《宋诗》《送僧归护国寺》，原文：海峤黄金刹，安禅不记秋

瑜闳

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
瑜，来源于李纲的《宋诗》《述怀》，原文：重瞳瞻日月，粹色仰琼瑜

婷漓

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
婷，来源于史浩的《宋词》《瑶台第一层》，原文：佩环声里，宝觥潋滟，舞态娉婷

境浠

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
境，来源于王迈的《宋诗》《别刘孟容峸提干二首 其一》，原文：蔗境诗多好，莲池官最清

琳桠

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
琳，来源于范成大的《宋诗》《双溪》，原文：碧琳双涧黑无底，中有玉龙相对飞

洵珲

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
洵，来源于赵公豫的《宋诗》《次韵奉答教授祖守中逢清》，原文：一毡暂屈萍藻渌，相契同官洵迈俗

芮蔓

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
芮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》，原文：秋，秦人纳芮伯万于芮

般裕

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
般，来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・叨叨令》，原文：似这般过不的也么哥，似这般过不的也么哥，(宋江云)这厮怎的

琪笠

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
琪，来源于陆游的《宋词》《木兰花慢》，原文：养就金芝九畹，种成琪树千林

觉圣

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
觉圣，来源于杨简的《宋诗》《大哉》，原文：曾子觉虽小，而悟孔圣之皜皜

丁振

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
丁振，来源于释居简的《宋诗》《任大卿出龙眠度水罗汉》，原文：丁宁勇著鞭，同振木方袂

瑗睿

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
瑗，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：五、秋七月辛卯，齐侯瑗卒

熙恤

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
熙，来源于彭汝砺的《宋诗》《元日》，原文：熙宁万岁历，元祐八千春

政芃

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
政，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：子为大政，将酌于民者也

匡理

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
匡理，来源于张隐的《唐诗》《万寿寺歌词》，原文：位乖燮理致伤残，四面墙匡不忍看

朗缎

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
朗，来源于孟郊的《唐诗》《列仙文 清虚真人》，原文：惠风振丹旌，明烛朗八焕

迪欢

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
迪，来源于顾况的《唐诗》《游子吟》，原文：圣主虽启迪，奇人分湮沈

炘霄

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
霄，来源于司马光的《宋诗》《送韩太祝知钱塘》，原文：夷涂指霄汉，跼骥不须嗟

遥胥

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
遥胥，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・收尾》，原文：(正末唱)遥望俺复楚国的包胥且耐着一时守

驰容

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
驰容，来源于毕仲游的《宋诗》《过朱僊驿》，原文：出处形容改，驱驰岁月同

纲晔

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
纲，来源于释咸杰的《宋诗》《送璘首座住定水》，原文：建立此纲宗，当阳贵直截

浩棋

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
浩棋，来源于温庭筠的《唐诗》《祕书刘尚书挽歌词二首 二》，原文：坏陵殷浩谪，春墅谢安棋

艺盂

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
艺，来源于姚勉的《宋诗》《题腾芳书院》，原文：艺文摘香艳，义理浸醲郁

玢峥

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
玢，来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》，原文：素辉明荡漾，圆彩色玢㻞

青仑

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
青仑，来源于朱继芳的《宋诗》《对酒》，原文：青天浮渤澥，白日走昆仑

玄驹

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
玄驹，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：29　玄驹，褭骖

颉珑

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
颉，来源于胡仲弓的《宋诗》《侠客》，原文：豺虎须擒攫，狐狸敢颉颃

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