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周易取名软件代理

韩如珺作者:韩如珺2024-01-13 05:49:45

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周易取名软件代理

峨逵

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
峨,来源于晁说之的《宋诗》《赵德麟书来言黄九闻移命后径游峨嵋慨然有作》,原文:夫子独不尔,西复到峨嵋

颐淳

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
颐,来源于洪迈的《宋诗》《有怀舍弟逢年时归婺源以诗督之》,原文:平生短檠灯,相对忽解颐

舸猷

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
舸,来源于徐玑的《宋诗》《哭朱严伯》,原文:共舸浮江北,联吟就几篇

璋楹

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
璋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:是以圣王务行礼,不求耻人,朝聘有珪,享《兆见》有璋

之由

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
之由,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《公冶长篇》》,原文:子曰:“由 也,千乘之国,可使治其赋也,不知其仁也

澄绅

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
澄绅,来源于曾丰的《宋诗》《二月三日至芗山寺刘薰卿在焉》,原文:荒垒中盘平卧斗,澄江外抱曲拖绅

些祁

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
些,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:盛鬋不同制,实满宫些

渭燮

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
渭,来源于无名氏的《宋词》《古阳关・阳关引》,原文:渭城朝雨,一霎轻尘

谧俪

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
谧,来源于洪湛的《宋诗》《寄陈希夷》,原文:中有希夷子,默坐养神谧

挚岭

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:若尝为臣者,则礼辞其挚,曰:「某也辞,不得命,不敢固辞

瑛献

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
瑛,来源于陈与义的《宋诗》《樱桃》,原文:赤瑛盘里虽殊遇,何似筠笼相发挥

雅纭

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
雅,来源于陈翥的《宋诗》《西山桐十咏 桐孤》,原文:况有奇特材,足任雅琴用

逊波

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
逊波,来源于释居简的《宋诗》《续赋祥鉴义梅花》,原文:逶蛇木兰后,揖逊凌波前

篌潇

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
篌潇,来源于丁谓的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:潇瑟篌笙仙客宴

珈迪

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
珈,来源于刘克庄的《宋诗》《挽高孺人》,原文:病犹观冕辂,没不待笄珈

峪圣

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
峪,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 舫舟》,原文:埼回回兮峪漫漫,何楫兮何舟

晓媪

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
晓,来源于赵以夫的《宋词》《醉蓬莱》,原文:吐玉擎香,蔼黄都清晓

琬缪

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
琬,来源于黄庭坚的《宋诗》《题虔州东禅圆照师新作御书阁》,原文:家风秀句刻琬琰,邀我落笔何能工

竺诏

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
竺,来源于胡仲弓的《宋诗》《游天竺灵隠三绝 其一》,原文:游山此是第三回,天竺禅门八字开

祈旆

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
祈,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 享先农乐章 舒和》,原文:望岁祈农神所听,延祥介福岂云虚

琮辕

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
琮,来源于岳珂的《宋诗》《宿溪声阁望香炉峰偶成二律 其一》,原文:閴历烟巖古,琮琤雪涧横

霜栎

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
霜栎,来源于刘兼的《唐诗》《万葛树》,原文:更有岁寒霜雪操,莫将樗栎拟相羣

誉橙

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
誉,来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》,原文:夙昔倾贤誉,清时仰庆闳

涔诣

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
涔,来源于刘三嘏的《宋诗》《自陈诗》,原文:虽慙涔勺赴沧溟,仰诉丹衷不为名

绰桑

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
绰,来源于白居易的《唐诗》《题西亭》,原文:何人造兹亭,华敞绰有余

睨绎

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
睨,来源于林景熙的《宋诗》《谒严子陵祠》,原文:客星谪下桐江湄,傲睨烟雨何年归

哲楣

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
哲,来源于李白的《唐诗》《感时留别从兄徐王延年从弟延陵》,原文:哲兄锡茅土,圣代罗荣滋

酝昭

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
酝,来源于王洋的《宋诗》《季文作真率会遇大雪寒甚主人之居狭不容散步为嫌作数语为解》,原文:一风一雨天酝雪,溪上行人手吹裂

淳琼

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
淳,来源于陈晔的《宋诗》《我爱淳安好 其一○》,原文:我爱淳安好,百方民力宽

采冬

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
采冬,来源于周必大的《宋诗》《曾无疑以长韵送金橘时已暮春次韵》,原文:客言采果孟冬月,剖竹为符带苍雪

骋钏

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
骋,来源于卢郢的《唐诗》《黄鹤楼(《宋诗纪事》亦未收)》,原文:柳暗西州供骋望,草芳南浦徧离情

棠淳

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
棠淳,来源于范祖禹的《宋诗》《送文周翰出守陜郊》,原文:驻马问甘棠,歌谣听淳俗

崔馚

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
崔,来源于白居易的《唐诗》《思旧》,原文:崔君夸药力,经冬不衣绵

苓箬

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
苓,来源于皎然的《唐诗》《和杨明府早秋游法华寺》,原文:碧峰委合沓,香蔓垂蓂苓

杉驰

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
杉,来源于李九龄的《宋诗》《赠谭先生》,原文:古观重重遶翠微,杉松深处掩双扉

娆粹

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
娆粹,来源于李冠的《宋词》《千秋万岁・千秋岁引》,原文:粹美妖娆无处选

砺援

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
砺,来源于孙介的《宋诗》《欣欣篇》,原文:钝金须砥砺,曲木待绳弹

琀璆

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
璆,来源于孙觌的《宋诗》《迎薫堂小集袭明用前韵再和 其二》,原文:羽觞聚泛兰亭月,璆佩锵鸣阆苑风

翩与

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
翩与,来源于吴芾的《宋诗》《和梅花前见鹤》,原文:双鹤翩翩到我前,与花鬭白更争妍

萌豫

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
萌,来源于李迪的《宋诗》《萍》,原文:泥滓根萌浅,风波性质轻

笈棣

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
笈,来源于陆游的《宋诗》《哭杜府君》,原文:又闻著书富,手泽溢巾笈

丁炀

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
丁,来源于释如净的《宋诗》《风铃》,原文:一等与渠谈般若,滴丁东了滴丁东

麟中

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
麟中,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:其不言有,不使麟不恒于中国也

奈含

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
奈含,来源于张嵲的《宋诗》《夏养真父挽词》,原文:素车不得亲觞酹,别望含悲独奈何

诗胥

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
诗胥,来源于张镃的《宋诗》《又呈坐客》,原文:天假南湖一段奇,宾朋胥会只论诗

易圆

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
易圆,来源于刘摰的《宋诗》《次韵贯之见勉冐雨至后洞》,原文:从今功德应圆满,厚意成人岂易酬

莞缔

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
莞,来源于王之望的《宋诗》《登第后投魏侍郎》,原文:下视一笑莞,依然有余情

棹倾

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
棹倾,来源于楼钥的《宋诗》《题陆放翁诗卷》,原文:何当一棹访深雪,夜语同倾老瓦盆

悦静

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
悦静,来源于释道潜的《宋诗》《赠圣可证师》,原文:朝昏事禅悦,神观静不譁

冽辕

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
冽,来源于刘黻的《宋诗》《横浦操》,原文:蜂蝶远兮一气冽烈,宇宙皎兮明月

诺尹

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
诺,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:」速曰:「诺

晰杏

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
晰,来源于王涯的《唐诗》《郊庙歌辞 享惠昭太子庙乐章 送神》,原文:迎精送往,厥鉴昭晰

骅晔

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
骅,来源于司空图的《唐诗》《句》,原文:骅骝思故第,鹦鹉失佳人

辽芨

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
辽,来源于钱易的《宋诗》《南兵》,原文:曾见南兵苦,征辽事亦如

瑭琝

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

莜浦

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

堇南

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
堇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:道堇相望,而女富溢尤

斯绡

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
斯,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:有秩斯祜

鹤俪

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
鹤俪,来源于陈宓的《宋诗》《送郑丈婿孚先改秩用广西诸公韵》,原文:有亲鹤发要荣养,伉俪不必多为情

兴休

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
兴休,来源于陆文圭的《宋诗》《洛中郑悫三伏之际率宾僚避暑于使君林取大莲叶盛酒以簪刺叶令与柄通屈茎轮囷如象鼻焉传吸之名碧筒杯故坡诗云碧碗犹作象鼻弯白酒时带莲心苦丙寅五月宜兴州赏诚以此为题为赋十一首 其八》,原文:醉里兴来休折遍,也留数叶覆鸳鸯

苏渲

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
苏,来源于邵桂子的《宋诗》《疏屋诗为曹云西作》,原文:商颜饥解,文园渴苏

洵泱

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
洵,来源于洪咨夔的《宋诗》《用蜀行送徐隆庆守金州》,原文:汉水阴,洵水阳,左房襄,右梁洋

柒俏

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

静鸠

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
静鸠,来源于李曾伯的《宋诗》《登西楼题柱》,原文:衙散吏归冰样静,一庭落叶和晴鸠

孜沉

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
孜沉,来源于林逋的《宋诗》《平居遣兴》,原文:卑孜晚鸟沉幽语,历剌烟篁露病梢

懿治

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
懿治,来源于陈造的《宋诗》《饯寄定海交代》,原文:政声懿如此,仅免绳治厄

航禹

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
航,来源于释广闻的《宋诗》《达磨赞 其一》,原文:趁得江头航折苇,听教后面风波起

祁棹

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
祁,来源于薛靖的《宋诗》《岁久旱喜雨》,原文:祁祁沾洒均,欢声遍南陌

翀绪

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
翀,来源于马廷鸾的《宋诗》《久雨遣饷王新班》,原文:龙蛇起陆生光怪,鸾凤翀霄怯羽翰

簌峨

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
簌,来源于刘弇的《宋诗》《黄洴》,原文:蠹粉飘霜萦折木,著水冻云银簏簌

萦镜

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
萦镜,来源于李洪的《宋诗》《会稽偶作二首 其一》,原文:秦望云深萦客恨,镜湖月白结诗缘

甯诣

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
甯,来源于陈著的《宋诗》《深出赘归省再往妇氏家》,原文:不见古君子,堕甑甯复顾

辽箬

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
辽,来源于刘攽的《宋诗》《和陆子履鱼胶亦名阿胶可以羽箭又宜妇人贴花钿》,原文:此胶出从辽水鱼,居人钓鱼取专车

凝晳

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
凝,来源于卢祖皋的《宋词》《谒金门》,原文:一隙轻帘凝睇处

汶粤

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
汶,来源于朱弁的《宋诗》《绍兴十三年自云中奉使回送伴至虹县以舟入万安湖》,原文:离汶未逾千里道,度淮先泛万象湖

凝识

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
凝识,来源于刘一止的《宋诗》《赋建安林尚能家追远堂一首》,原文:尚能七闽秀,器识颇凝远

凌卫

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
凌卫,来源于董嗣杲的《宋诗》《庐山中闻桂香忆游茅山时梦中游桂花下》,原文:凌虚裹白云,白云镇相卫

渤蓁

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
渤,来源于王之望的《宋诗》《杂诗四首 其四》,原文:东流至渤澥,曲折万余里

彤磊

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
彤,来源于王迈的《宋诗》《送黄殿讲成父赴广东漕四首 其二》,原文:彤陛奏言殚荩直,玉皇动色赏忠精

政品

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
政品,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵孙温叟求芍药二首 其二》,原文:送花政自从人乞,名品安能择是非

筹京

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
筹京,来源于韩元吉的《宋诗》《故资政殿大学士枢密洪公挽词二首 其一》,原文:筹幄渊谋在,陪京惠爱多

其芮

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
其芮,来源于刘克庄的《宋诗》《饯乡守宋监丞二首 其一》,原文:瓯闽莫不兴于学,虞芮忘其所以争

潆巡

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
潆,来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其五》,原文:借屋就瞿昙,长湖绕厢潆

秋冬

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
秋冬,来源于王铚的《宋诗》《九月二十七日与客游龙山》,原文:沧海清江共今古,黄花红叶杂秋冬

亘孜

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
亘,来源于释正觉的《宋诗》《偈十首 其九》,原文:一段光明亘古今,有无照破脱情尘

召霆

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
召霆,来源于王洋的《宋诗》《次韵酬尹少稷》,原文:吾意召雷霆,已下六丁敕

翎篌

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
翎,来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》,原文:太史侯凫影,王乔随鹤翎

燿诚

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
燿,来源于舒岳祥的《宋诗》《四月初四日正仲子堂可大及梅所周炼师会耕养堂》,原文:草具枇杷足,瓜庐熠燿行

珺箐

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
箐,来源于薛能的《唐诗》《边城作》,原文:管排蛮户远,出箐鸟巢孤

漪鸥

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
漪鸥,来源于韩维的《宋诗》《和子华湖上书事》,原文:画鹢凌空界,鸣鸥矫翠漪

恺灵

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
恺灵,来源于陈棣的《宋诗》《次韵叶秀实县治环翠亭 其一》,原文:着屐好追灵运逸,垂帘尤爱恺之闲

旭杉

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
旭杉,来源于罗椅的《宋诗》《题信丰县城门六首 禾丰》,原文:旭日明高冈,瑞烟锁丛杉

稽涧

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
稽涧,来源于程俱的《宋诗》《同赵叔问江仲嘉游法华之胜为曲水会有客先焉还饮舟中分韵赋诗得山字一首》,原文:强寻幽迳俯东涧,一笑却棹稽山船

淖琰

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
淖,来源于郑刚中的《宋诗》《米尽》,原文:从今且作淖糜计,杂以山芋供两盘

淇燿

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
淇,来源于王汝舟的《宋诗》《咏归堂隐鳞洞 其四》,原文:种竹淇园远致君,生平孤节负辛勤

怀桢

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
怀,来源于宋真宗的《宋诗》《又》,原文:想卿怀感意,常是梦神京

姝蓬

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
姝蓬,来源于王之望的《宋诗》《上李丈尚书 其三》,原文:蓬室有姝女,颜色耀朝晖

謇熠

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:汝何博謇而好修兮,纷独有此姱节

谦煊

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
谦,来源于楼钥的《宋诗》《陆提刑挽词 其一》,原文:数马谦恭甚,挥犀色笑温

宁严

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
宁严,来源于骆宾王的《唐诗》《畴昔篇》,原文:慎罚宁凭两造辞,严科直挂三章律

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