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如何利用周易国学取名

赵律召作者:赵律召2024-01-13 06:25:38

在如今的社会中,给孩子取一个好听、有意义的名字成为许多家长的重要任务。而周易国学取名正是一个不错的选择。周易国学取名可以借助周易的理论和国学的智慧,为孩子取一个寓意深远、吉祥美好的名字。通过运用八卦、五行等概念,结合孩子的生辰八字和家族情况,可以找到与孩子性格、命运相匹配的名字。不仅取名意蕴深远,还可以凸显中国传统文化的价值观念和美学观念。因此,周易国学取名是一种既有个性化、又具有文化底蕴的取名方式,可以为孩子的人生道路和成长打下良好的基础。

周易国学取名好不好

锋珺

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
锋,来源于李纲的《宋诗》《哭宗留守汝霖》,原文:出师京洛间,屡挫黠虏锋

圣乔

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
圣,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一五五》,原文:丛林圣制,有解有结

戍琲

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
戍,来源于韦庄的《唐诗》《重围中逢萧校书》,原文:底事征西将,年年戍洛阳

舟惜

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
舟惜,来源于朱庆余的《唐诗》《题任处士幽居》,原文:惜与幽人别,停舟对草堂

阑望

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
阑望,来源于欧阳炯的《唐诗》《凤楼春》,原文:倚阑凝望,闇牵愁绪,柳花飞起东风

禺枫

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
禺,来源于郭祥正的《宋诗》《九曜石奉呈同游蒋帅颖叔吴漕翼道》,原文:番禺西城偏,九石名九曜

普零

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
普,来源于释宗琏的《宋诗》《偈五首 其三》,原文:脱或未然,普贤乘白象,土宿跨泥牛

辽析

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
辽析,来源于刘跂的《宋诗》《虏中作四首 其二》,原文:地扼辽东海,星占析木津

莞淳

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
莞,来源于皮日休的《唐诗》《二游诗 徐诗》,原文:东莞为著姓,奕代皆隽喆

纭陟

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
纭,来源于李昉的《宋诗》《祜公荣归》,原文:南望乡闾隔楚云,归心迢递更纷纭

崔羡

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
崔,来源于郑刚中的《宋诗》《益昌霪雨踰月负郭皆浸祷祠之后仓廪保全居民复业运使国博喜而赋诗輙成三绝句以报来贶 其二》,原文:千仓积粟栋崔嵬,夜浸洪流亦殆哉

燿昊

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
燿,来源于无可的《唐诗》《中秋夜君山脚下看月》,原文:熠燿游何在,蟾蜍食渐难

遥典

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
遥典,来源于毛滂的《宋诗》《哀程袁州》,原文:欲问典刑波浪阔,遥知兰砌五经横

原苓

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
原,来源于孟云卿的《唐诗》《行行且游猎篇》,原文:迟迟平原上,狐兔奔林丘

栗合

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
栗合,来源于周紫芝的《宋诗》《大宋中兴颂》,原文:合祭于郊,爰胾茧栗

袁珵

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
袁,来源于滕宗谅的《宋诗》《白云楼》,原文:安居环堵袁安老,泣抱荆珍卞和刖

卫玫

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十七年》,原文:夏,卫石恶出奔晋

僖存

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
僖存,来源于家铉翁的《宋诗》《陈子新前后十年叶赞府寮修明学政讲堂成以诗美之》,原文:子产存郑校,僖公修泮宫

酝蕴

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
酝,来源于无名氏的《唐诗》《阴长生口诀》,原文:白酒杯添九酝香,晶辉甘甜号龙液

锐德

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
锐德,来源于周必大的《宋诗》《进谢御书古诗》,原文:我皇英锐真太宗,文武神圣功德隆

滇久

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
滇,来源于骆宾王的《唐诗》《杂曲歌辞 从军中行路难二首 一》,原文:灞城隅,滇池水,天涯望转积,地际行无已

琯籍

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
琯,来源于项安世的《宋诗》《方太君生朝四首 其一》,原文:夹钟琯里听春声,天上箜篌次第鸣

绍诏

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
绍诏,来源于释居简的《宋诗》《书米元晖写苏黄秦赠元章诗卷后》,原文:绍兴天子纡宸思,诏写前朝断碑字

淇芮

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
淇,来源于葛郯的《宋词》《满江红》,原文:饶云买,淇园竹

懿遥

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
懿,来源于韦庄的《唐诗》《东林寺再遇僧益大德》,原文:见师初事懿皇朝,三殿归来白马骄

谧栾

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
谧,来源于韩驹的《宋诗》《利济桥亭诗》,原文:生犹不见皇甫谧,死岂肯投刘禹锡

秋荟

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
秋,来源于刘子的《宋词》《蓦溪山・蓦山溪》,原文:秋去又秋来,但黄花、年年如旧

渭思

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
渭思,来源于陈亮的《宋诗》《谪仙歌》,原文:四方上下常相随,江东渭北休兴思

偕濡

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
偕濡,来源于陈造的《宋诗》《题济胜七物 四笔囊》,原文:准拟西胡持酒处,偕翁濡首破诗愁

谨之

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
谨之,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公七年》,原文:不正其再取,故谨而日之也

时桅

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
时,来源于罗公升的《宋诗》《儗过钱塘约诸客同赋》,原文:讵知今时今,不作异时昔

芗玟

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
芗,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:鲂鱮烝,雏烧,雉,芗无蓼

本泰

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
本泰,来源于刘禹锡的《唐诗》《泰娘歌》,原文:泰娘家本阊门西,门前绿水环金隄

瑗志

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
瑗,来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》,原文:侧闻鲁恭化,秉德崔瑗铭

轶些

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
轶,来源于苏轼的《宋诗》《送曾子固倅越得燕字》,原文:曾子独超轶,孤芳陋羣妍

秋纴

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
秋,来源于朱敦儒的《宋词》《浪淘沙》,原文:圆月又中秋

遥璎

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
遥,来源于万俟咏的《宋词》《忆秦娥》,原文:遥山小

奕霆

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
奕,来源于欧阳修的《宋诗》《留题镇阳潭园》,原文:芳枝结青杏,翠叶新奕奕

筱町

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
筱,来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》,原文:弦毋筱以为弧,化毒铜以为戟

臻涛

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
臻,来源于释居简的《宋诗》《檀木白衣相赞》,原文:臻极之技,与物不二

什韧

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
什,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其三八》,原文:见底是明星,悟底是什么

域濡

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
域濡,来源于陆游的《宋诗》《观邸报感怀》,原文:六圣涵濡寿域民,耄年肝胆尚轮囷

晨子

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
晨子,来源于严羽的《宋诗》《赠吕仲祥》,原文:忽有吕夫子,清晨叩我门

笃慷

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
笃,来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》,原文:有弗行,行之弗笃,弗措也

晣临

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

璆珵

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
璆,来源于崔璆的《宋诗》《今日一何好》,原文:顿首玉墀下,臣璆才虮蝨

择娄

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
择娄,来源于黄庭坚的《宋诗》《二十八宿歌赠别无咎》,原文:奎蹄曲隈取脂泽,娄猪艾豭彼何择

胥乘

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
胥乘,来源于韩愈的《唐诗》《赠别元十八协律六首 六》,原文:乘潮簸扶胥,近岸指一发

檀识

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
檀识,来源于刘克庄的《宋诗》《四叠 其二》,原文:只在屋东人不识,善财错去礼旃檀

怡媛

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
怡,来源于虞俦的《宋诗》《挽范承事诗》,原文:贝叶神怡处,南柯梦觉时

童泊

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
童泊,来源于吴颐的《宋诗》《江村》,原文:漂泊每怜归去晚,儿童各自解方言

柃琯

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
琯,来源于太宗皇帝的《唐诗》《于太原召侍臣赐宴守岁》,原文:四时运灰琯,一夕变冬春

时储

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
时储,来源于刘克庄的《宋诗》《书事二首 其一》,原文:士稚去时无铠仗,武侯屯处有储胥

垣本

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
垣本,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和阁长李舍人喜薛梁二舍人及予同时拜命之什》,原文:西垣清切本无伦,虚薄将何缀侍臣

笙洛

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
笙洛,来源于鲍溶的《唐诗》《和王璠侍御酬友人赠白角冠》,原文:好见吹笙伊洛上,紫烟丹凤亦相随

愉融

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
愉融,来源于彭龟年的《宋诗》《许国公生辰 其一》,原文:入事其亲,愉色融融

竺羿

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
竺,来源于余知阁的《宋诗》《绝句三首 其一》,原文:踏遍两峰三竺路,又随青嶂入云栖

汶栎

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
汶,来源于梅尧臣的《宋诗》《哭孙明复殿丞三首 其三》,原文:汶阳秋树里,黄鸟谩听歌

翼浠

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
翼,来源于宋祁的《宋诗》《上许州吕相公嗣崧许康诗二首 嗣崧诗 其二》,原文:公迈厥德,祗祗翼翼

芊旬

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
芊,来源于韦应物的《唐诗》《善福精舍秋夜迟诸君》,原文:繁露降秋节,苍林郁芊芊

域璞

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
域,来源于王得益的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:象帝真源通阃域,玄元幽趣达筌啼

苓翡

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
苓,来源于释居简的《宋诗》《柏堂》,原文:千载霜苓孕屈盘,虐风饕雪不知难

楹媵

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
楹,来源于王绩的《唐诗》《山中独坐》,原文:引流还当井,凭树即为楹

合吟

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
合吟,来源于方回的《宋诗》《次韵谢吕君见寄二首 其一》,原文:平生吟社彫零尽,合许忘年友与盟

茯桢

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
茯,来源于董嗣杲的《宋诗》《九里松》,原文:屋顶自生涛浪势,根头谁覔茯苓踪

夷崔

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
夷崔,来源于陈宓的《宋诗》《送郑丈婿孚先改秩用广西诸公韵》,原文:胸多闻见益崔嵬,节历险夷终不改

嫒景

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
景,来源于柳永的《宋词》《佳人醉》,原文:暮景萧萧雨霁

骃稽

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
骃,来源于李纲的《宋诗》《罗畴老所藏李伯时画马图二首 蕃马》,原文:青骢紫燕五色满,骍骐骝骆骃骊黄

恣鸠

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
恣,来源于李流谦的《宋诗》《舟中》,原文:江国有天须恣买,岫云无雨莫空归

珉蕋

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
珉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰二年恭上太皇太后尊号八首 其六》,原文:迺范斯金,迺镂斯珉

霄澈

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
霄澈,来源于游九言的《宋词》《赤枣子》,原文:河汉澈,碧霄晴

种合

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
种合,来源于孔平仲的《宋诗》《花望之弄璋亭》,原文:屡种蓝田玉,新还合浦珠

謇沉

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
謇,来源于刘向的《楚辞》《九叹/愍命》,原文:虽謇謇以申志兮,君乖差而屏之

茜彦

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
茜,来源于李羣玉的《唐诗》《黄陵庙》,原文:黄陵庙前莎草春,黄陵女儿茜裙新

艾姣

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
艾,来源于宋祁的《宋诗》《上许州吕相公嗣崧许康诗二首 许康诗 其四》,原文:俾胖而乐,俾艾而耆

婵誉

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
婵,来源于姚合的《唐诗》《和王郎中召看牡丹》,原文:婵娟涵宿露,烂熳抵春风

桑晢

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
桑,来源于范成大的《宋诗》《竹下》,原文:松杉晨气清,桑柘暑阴薄

雅纶

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
雅纶,来源于李曾伯的《宋词》《八声甘州》,原文:伟平生、经纶雅志,把重弓、聊为汉关留

年泱

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
年泱,来源于徐霖的《宋诗》《西城亭饯赵架阁》,原文:风烟泱漭年华老,云树凄迷别思深

淖钥

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
淖,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山一首》,原文:鲁桥卸淮舸,淖涂历蓁芜

依亦

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
依亦,来源于韩偓的《唐诗》《离家第二日却寄诸兄弟》,原文:却望山川空黯黯,回看僮仆亦依依

杏恣

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
杏,来源于戴叔伦的《唐诗》《杂曲歌辞 新别离》,原文:手把杏花枝,未曾经别离

泷玮

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
泷,来源于周密的《宋诗》《甲戌七月二十七夜大雷雨有感》,原文:白云起泷冈,西望挥血泪

凰朦

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
凰,来源于石介的《宋诗》《乙亥冬富春先生以老儒醇师居我东齐济北张泂明远楚丘李缊仲渊皆服道就义与介同执弟子之礼北面受其业因作百八十二言相勉》,原文:凤凰飞来众鸟随,神龙游处羣鱼嬉

昼绰

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
昼,来源于李咸用的《唐诗》《庐山》,原文:黑巖藏昼电,紫雾泛朝暾

诀扬

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
诀,来源于蔡襄的《宋诗》《铨舍后轩》,原文:莫问幽人超世诀,即心无累是仙家

爕杨

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、晋侯使士爕来聘

翊酝

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
翊,来源于陈元光的《唐诗》《语州县诸公敏续》,原文:人才当翊国,世赏可辞荣

犹箴

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
犹箴,来源于薛嵎的《宋诗》《挽陈运管安人孙氏》,原文:墓庐犹手构,梱则是夫箴

璁钲

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
璁,来源于李弥逊的《宋词》《十月桃》,原文:砌外珑璁,暗香夜透帘帏

绡凰

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
绡凰,来源于张耒的《宋诗》《君家诚易知曲》,原文:鲛绡缬,双凤凰,上元绿鬓遮耳珰

轶皋

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
轶,来源于苏籀的《宋诗》《灵巖寺偃松一首》,原文:横秋老气逸,轶材那绁羁

飔忆

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
飔,来源于释文珦的《宋诗》《夜思》,原文:池边暑气尽,竹上凉飔发

桔冉

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
桔,来源于孙嵩的《宋诗》《遣怀杂赋》,原文:世事悠悠蝴蝶梦,人情扰扰桔槹机

缨浩

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
缨浩,来源于权澈的《唐诗》《琵琶泓石壁诗刻(按《山西通志》《山右金石记》卷九著录《》,谓「诗七古一首,见《鳯台县志》。」检《全唐诗》无考卷有权澈五言《题沈黎城》一首。此七古《琵琶泓诗》,盖未收。)》,原文:夷犹顿使宦积薄,日暮濯缨心浩然

钥蔻

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
钥,来源于陈洵直的《宋诗》《九锁步虚词 第四凌虚锁》,原文:四锁度灵钥,八表当凌虚

晷娄

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
晷,来源于陆游的《宋诗》《书日用事二首 其二》,原文:耄齿尤当勉,常忧寸晷移

茵琥

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
茵,来源于张秉的《宋诗》《清风十韵》,原文:曲沼铺纹簟,平芜偃绿茵

清盈

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
清盈,来源于苏舜钦的《宋诗》《奉酬公素学士见招之作》,原文:薄俗盈虚逐势利,清风緜邈日已凋

锦芝

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
锦芝,来源于王柏的《宋诗》《挽邓夫人》,原文:疏金重锦诰,琢玉璨芝庭

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