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周易取名火字偏旁

张晗作者:张晗2024-01-13 10:14:35

在周易取名的过程中,火字偏旁是一个重要的元素。火字偏旁代表着热情、活力和能量,是一个具有强烈象征意义的字根。在选择一个恰当的名字时,考虑到火字偏旁可以给孩子注入积极的生命力量。根据火字偏旁选择名字,可以传达出孩子热情洋溢、充满活力和拥有无限潜能的特点。同时,火字偏旁也与创造力和领导力有关,这些是火属性名字所蕴含的深层含义。如果你正在考虑周易取名并寻找合适的名字,不妨考虑一下火字偏旁,它可能会为你的孩子带来更多的好运和成功。

周易取名火字偏旁

支乔

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
支乔,来源于王柏的《宋诗》《和遁泽初夏韵二首 其一》,原文:百年乔木支秋哨,一旦新萌长露丛

追素

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
追素,来源于王谌的《宋诗》《绝句 其三》,原文:过了荼䕷与素馨,一春风雨欠追寻

鸯知

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
鸯知,来源于李商隐的《唐诗》《代应》,原文:谁与王昌报消息,尽知三十六鸳鸯

昭慕

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
昭慕,来源于柯梦得的《宋诗》《方公祠堂迎送神曲》,原文:是感是慕兮无昭幽,惠我桂人兮百千秋

瑜纶

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
瑜,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・滚绣球》,原文:这一场拼着不做,抵多少诸葛也那周瑜

酝知

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
酝知,来源于张嵲的《宋诗》《寿沃令二首 其二》,原文:发策谈兵知酝籍,操刀制锦见施为

炳渊

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
炳渊,来源于慕容彦逢的《宋诗》《和吴显道》,原文:学识造渊醇,词章臻炳铄

殷凌

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
殷,来源于刘辰翁的《宋词》《菩萨蛮》,原文:殷勤欲送春归去

熹豫

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
熹,来源于赵善括的《宋诗》《登裴公亭借用杜牧之登齐山诗韵二首 其一》,原文:春晚风花片片飞,登临共惜景熹微

炀洵

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
炀,来源于鲍溶的《唐诗》《隋宫》,原文:炀帝春游古城在,坏宫芳草满人家

理焘

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
理,来源于无名氏的《元曲》《十探子大闹延安府・迎仙客》,原文:(张千云)理会的

正诀

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
正诀,来源于曾几的《宋诗》《读吕居仁旧诗有怀其人作诗寄之》,原文:忽然毛骨换,正用口诀故

依缎

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
依,来源于李商隐的《唐诗》《雨》,原文:摵摵度瓜园,依依傍竹轩

祈旨

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
祈,来源于李渊的《唐诗》《为秦王制诗》,原文:曾见陜西鄠县有大业三年郑州刺史李渊为子世民祈疾疏石刻拓本,孙星衍《访碑录》亦收载

觉重

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
觉重,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其三○》,原文:即是如来大圆觉,切忌将心重卜度

岿胧

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
岿,来源于虞俦的《宋诗》《次韵汉老弟假山》,原文:连筒灌水瀑泉飞,薄岸临坻盘石岿

容炜

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
容炜,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝御殿迎升御座奏隆安之曲》,原文:盛德日新,礼容有炜

灿骃

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
灿,来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其一二》,原文:江梅灿瑶琨,绪风未成和

黎宓

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
黎,来源于薛能的《唐诗》《凌云寺》,原文:从边亦已极,烽火是沈黎

恺轶

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
恺,来源于孙觌的《宋诗》《愚溪》,原文:智嚢樗里子,痴绝顾恺之

律约

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
律约,来源于欧阳澈的《宋诗》《临溪弱柳》,原文:柳弄娇黄暖律催,临溪约略笑残梅

璂陇

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

未俐

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
未,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《醉歌》,原文:谁谓未来事如漆,未来龟镜已在先

灵经

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
灵经,来源于王十朋的《宋诗》《丁卯秋赴鹿鸣宴次太守赵殿撰韵》,原文:早脩慧业钦灵运,妄赞元经媿子游

正琰

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
正琰,来源于程公许的《宋诗》《过房公湖临发广文载酒登南楼听隠士陈希逸弹琴读鴈湖先生诗及悦斋先生赋》,原文:翠琰子由赋,正声响笙镛

搦颉

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
搦颉,来源于徐夤的《唐诗》《伤前翰林杨左丞》,原文:人间搦管穷苍颉,地上修文待卜商

鹄畅

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
鹄,来源于彭龟年的《宋诗》《别周侍郎五首 其四》,原文:鲁鸡本非鹄,伏鷇出羽翼

宣中

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
宣中,来源于孟浩然的《唐诗》《送张参明经举兼向泾州觐省》,原文:四座推文举,中郎许仲宣

娄昼

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
娄,来源于苏轼的《宋诗》《和陶贫士七首 其四》,原文:人皆有耳目,夫子旷与娄

鹭逸

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
鹭逸,来源于张纲的《宋诗》《次韵钱巽叔见赠》,原文:逸翮伫归鸳鹭列,鸣驺忽下水云乡

璋忻

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
璋,来源于晁公溯的《宋诗》《师安抚生日》,原文:岂久留乘塞,行看入奉璋

才熹

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
才熹,来源于陈造的《宋诗》《次韵答许推章宰二首 其二》,原文:烟柳困眠才寤晓,露花酣醉正熹晴

政戈

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
政戈,来源于王禹偁的《宋诗》《北楼感事》,原文:干戈为政事,茅土输健儿

霓珏

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
霓,来源于白居易的《唐诗》《赠薛涛》,原文:蛾眉山势接云霓,欲逐刘郎北路迷

尹炀

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
尹,来源于高斯得的《宋诗》《酒阑》,原文:尹京用老蔡,恐飜元祐规

莞烊

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
莞,来源于度正的《宋诗》《送王中父制干东归探韵得限字分韵用离别不堪无限意艰危深仗济时才》,原文:向虽稔声名,曾未陪笑莞

璋戍

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
璋,来源于薛式的《宋词》《西江月》,原文:凿破玄元三五,拨开造化圭璋

渌纶

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
渌纶,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 梁甫吟》,原文:宁羞白发照渌水,逢时吐气思经纶

曜季

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
曜季,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 壶丘子》,原文:季咸曜浅术,御寇初深疑

逻容

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
逻,来源于罗万象的《唐诗》《白云亭(《全唐诗》八六○作许宣平《见李白诗又吟》,出入较多,故重录。)》,原文:隐于紫逻山

仟丁

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

骊傅

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
骊傅,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:奚齐、卓子者,骊姬之子也,荀息傅焉

澜贞

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
澜,来源于葛胜仲的《宋诗》《走笔追记十二月九日潭头之游》,原文:后前罗峻岭,左右绕惊澜

暖銮

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
暖銮,来源于贾宗谅的《宋诗》《存目》,原文:诗题:上元日驾幸太乙宫烧香首句:金銮晨动暖风微

援缪

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
援,来源于韩淲的《宋诗》《寄巩仲至》,原文:坐搔秃发苏残困,俯援长毫写旧思

贤骋

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
贤骋,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和酬裴寺丞喜子修书》,原文:古圣规模犹可法,众贤驰骋必无蹉

至经

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
至经,来源于朱熹的《宋诗》《寄石斗文》,原文:忧国至今遗白发,穷经空自愧前修

永晋

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
永晋,来源于皇甫冉的《唐诗》《三月三日义兴李明府后亭泛舟》,原文:壶觞须就陶彭泽,时俗犹传晋永和

理昭

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
理昭,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:此理昭然上下通

涧重

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
涧重,来源于释义青的《宋诗》《第二十二大随乌龟颂》,原文:东岭月分西涧水,菊残犹自候重阳

绡昙

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
绡,来源于刘禹锡的《唐诗》《吐绶鸟词》,原文:赤玉彫成彪炳毛,红绡翦出玲珑翅

朴炫

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
朴,来源于严维的《唐诗》《奉试水精环》,原文:信是天然瑞,非因朴斲成

昊竣

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
昊,来源于李觏的《宋诗》《书松陵唱和》,原文:意古直摩轩昊顶,言微都泄鬼神私

致与

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
致与,来源于魏了翁的《宋诗》《生朝李肩吾贻诗次韵为谢》,原文:独嗟道远莫致之,愿与始终谋不及

支禺

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
支,来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其一三》,原文:商飙掠春丛,摧折谁能支

冬秭

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
冬秭,来源于洪咨夔的《宋诗》《答及甫和 其二》,原文:夷陵晓未霜,秭归冬犹温

玖知

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
玖,来源于王安石的《宋诗》《赠陈君景初》,原文:又复能赋诗,往往吹琼玖

种浅

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
种浅,来源于岳珂的《宋诗》《东坝以里沿岸人家皆对门植苇于小屿不晓其旨漫成四绝 其一》,原文:岸傍几曲住人家,浅屿排门种荻花

澧择

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
澧,来源于韩淲的《宋诗》《吴澧州兵部挽诗》,原文:遗爱梁山初趣召,承恩澧浦晚增荣

茯昙

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
茯,来源于赵彦端的《宋诗》《翠微山居八首 其八》,原文:岂是栽松待茯苓,且图山色镇长青

莞亭

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
莞,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:莞簟之安,而稿鞂之设

哲种

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
哲,来源于欧阳澈的《宋诗》《读余逢辰旧唱和诗》,原文:哲匠居邻剑水傍,笔端疑化剑锋铓

恬茶

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
恬,来源于文彦博的《宋诗》《提举端明宠示三月三十日雨中书怀包含广博义味精深词高韵险宜其寡和辄次元韵》,原文:冲和缘养浩,寂寞为安恬

缔筱

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
缔,来源于赵必的《诗》《和黎簿韵》,原文:斯文共缔千年好,杯酒欢娱迹总陈

昊灏

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
昊,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・寄生草》,原文:早遣那嘉山太仆来争哄,把这宣花巨斧轻输动,免着俺昊天塔上长酸痛

敦汝

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
敦汝,来源于刘一止的《宋诗》《送吴兴太守卢给事赴兵部侍郎召四首以邦家之光为韵 其一》,原文:帝曰汝遄归,谋国资敦庞

遥珞

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
遥,来源于张籍的《唐诗》《杂曲歌辞 车遥遥》,原文:征人遥遥出古城,双轮齐动驷马鸣

冉衡

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
冉衡,来源于陆九渊的《宋诗》《晚春出箭溪 其一》,原文:晴云冉冉薄斜晖,春静衡门半掩扉

瞳隋

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
瞳,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《送刘童子试艺天京》,原文:硗硗头角出羣玉,炯炯瞳人剪秋漪

滔兆

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
滔兆,来源于岳珂的《宋诗》《赵德麟召还诗帖赞》,原文:率兆乎滔天之谗,而迄乎和议之开

曦天

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
曦天,来源于曹勋的《宋词》《沁园春》,原文:炎曦正斡天钧

中霖

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
中霖,来源于王安石的《宋诗》《龙泉寺石井二首 其一》,原文:天下苍生待霖雨,不知龙向此中蟠

棣缪

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
棣缪,来源于陈文蔚的《宋诗》《徐敬甫出示所居之别墅南巖图并诸公题咏欲予同作为赋长韵》,原文:无心偶作云出岫,良念棣萼情绸缪

恺忆

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
恺,来源于王十朋的《宋诗》《州宅十二咏 平政堂》,原文:恺悌周君子,循良汉守臣

征樗

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
征,来源于孙惟信的《宋词》《风流子》,原文:轻寒噤、清月满征鞍

昙栾

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
昙,来源于钱时的《宋诗》《徐簿饷乌饭八月八日》,原文:红姜黑饭荐珍羞,愧尔瞿昙老比邱

自固

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
自固,来源于释宝昙的《宋诗》《曾知合相宜堂》,原文:闲官固自好,要地庸何伤

湫焓

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
湫,来源于洪刍的《宋诗》《寄赠王允叹》,原文:楚俗禨祥古所尤,迎神箫鼓沸香湫

哲谆

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
哲,来源于许月卿的《宋诗》《月代》,原文:光于四方,罔不秉哲

召琥

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
召,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:王闻之,召武子曰:「季氏,而弗闻乎

笃追

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
笃追,来源于张嵲的《宋诗》《继韵书胡氏孝思亭》,原文:喜君笃孝诚尤至,追想慈颜事已空

樟决

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
樟,来源于戴复古的《宋诗》《吾族两派而下吾之一派衰落殆尽诸孙一两人而已其势不绝如线彼之一派富盛一日出门有感》,原文:河边古樟树,亦各有枯荣

和择

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
和择,来源于楼钥的《宋诗》《信国夫人秦氏挽词》,原文:夫人富贵出怀绷,择配和鸣得仲卿

知榆

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
知榆,来源于苏轼的《宋诗》《小饮西湖怀欧阳叔弼兄弟赠赵景贶陈履常》,原文:久知荠麦青,稍喜榆柳黄

允瞻

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
允瞻,来源于苏泂的《宋诗》《待潮通明诒友朋》,原文:子大瞻在前,德允瞠若后

轶汐

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
轶,来源于叶梦得的《宋诗》《东山图赞 许玄度》,原文:扬眉轩然,意轶万里

籍执

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
籍执,来源于周必大的《宋诗》《次韵陈叔晋舍人殿试笔记》,原文:乌府凛然贤执法,紫垣籍甚古通儒

悦晋

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
悦晋,来源于何若的《宋诗》《病鹤》,原文:羽化定教随子晋,舞衣久不悦羊公

缔馟

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
缔,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制谒玄元皇帝庙斋》,原文:云雷初缔构,日月今悠然

曙辕

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
曙,来源于方回的《宋诗》《早起》,原文:窗曙书灯暗,闲居免报衙

诺允

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
诺允,来源于释祖钦的《宋诗》《允宽上人》,原文:初无允诺,宽著程限

择烁

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
择,来源于源干曜的《唐诗》《奉和圣制送张尚书巡边》,原文:天子择英才,朝端出监抚

曜正

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
曜正,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻和渊明拟古九首 其六》,原文:时俾正法眼,一出照曜之

同琥

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
同琥,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵山甫松石》,原文:入土同时成琥珀,为槎何日到天河

炀航

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
炀,来源于贺铸的《宋诗》《题潘大临东轩》,原文:起居侍杖藜,寒燠躬炀澡

霆自

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
霆自,来源于李廌的《宋诗》《秦觏少章寄寂斋》,原文:蚍蜉战声如雷霆,渠自纷纷相我尔

鸯玫

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
鸯,来源于李珣的《唐诗》《南乡子 四》,原文:乘彩舫,过莲塘,櫂歌惊起睡鸳鸯

琦兆

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
琦,来源于吴顗的《唐诗》《台州相送诗一首(送最澄上人还日本国敍)》,原文:参《东南文化》一九九○年六期周琦等录文

淄匠

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
淄,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制途次旧居应制》,原文:潞国临淄邸,天王别驾舆

馟年

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
年,来源于林景熙的《宋诗》《禹庙》,原文:年年送春事,来拂藓碑看

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