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周易生辰八字取名案例

蔡奎钏作者:蔡奎钏2024-01-13 13:57:40

周易生辰八字取名是一项古老而神秘的技术,通过对个人生辰八字的分析与解读,可以为其取一个既吉祥又有寓意的名字。八字取名是与个人命理学密切相关的一项技能,是基于周易学说的一个重要应用。在传统的中国文化中,给孩子取名是非常重要的一件事情,因为人的名字与其命运有着千丝万缕的联系。对于父母来说,如何为自己的孩子取一个好名字,成为他一生的幸福基石,是一个需要认真思考与探索的问题。本文将介绍几个周易生辰八字取名的案例,帮助读者了解这一古老而精准的取名方法。

周易生辰八字取名案例

觉镌

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
觉镌,来源于李之仪的《宋诗》《次韵东坡沉香石诗》,原文:几因皦日疑镌蜡,试沃清泉觉弄香

璞钥

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
璞,来源于陈傅良的《宋诗》《用赵帅韵为孟阜解嘲》,原文:堪笑燕人夸璞腊,欲随圭璧上三坛

淖茯

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
淖,来源于宋庠的《宋诗》《遇雨放朝余至掖门方审戏呈同舍》,原文:诏恩蠲谒静朝扉,掀淖都街独未知

黎瑜

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
黎,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其五一》,原文:火在内而刑寡妻,风行外而令庶黎

哲羿

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
哲,来源于杨公远的《宋诗》《寿许侯》,原文:冬孟犹余一叶蓂,中原贤哲此时生

临如

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
临如,来源于严肃的《宋诗》《落花》,原文:如何临欲别,不得傍君衣

瑥采

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
采,来源于朱权的《宋诗》《绍熙辛亥岁迁居星洲述怀》,原文:采山收美茹,钓水得鲜鲭

存诺

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
存,来源于赵志的《唐诗》《奉酬裴草然秋晚感见贻之制》,原文:式存匪石,言降披沙

林桠

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
林,来源于曾的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:怅望东林搔首

勤憬

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
勤,来源于范祖禹的《宋诗》《韩献肃公挽词三首 其二》,原文:舜禹勤劳治,臯夔翊赞功

辽琯

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
辽,来源于郭印的《宋诗》《闲中读易》,原文:我尝皆过眼,去道转辽邈

缮桥

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
缮,来源于释文珦的《宋诗》《翩翩春燕行》,原文:缮垒杏梁,衔泥柳林

柯旎

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
柯,来源于温庭筠的《唐诗》《赠隐者》,原文:乱溪藏钓石,一鹤在庭柯

酝蕋

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
酝,来源于毛吾竹的《宋诗》《钧天》,原文:载命玉女斟霞觞,赐汝天酝九霞浆,一饮尽蜕藜藿肠

原臻

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
原,来源于魏奉古的《唐诗》《长门怨([一]伯三一九五二七四八)》,原文:二本原卷此字作「姤」

新固

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
新固,来源于张镃的《宋诗》《呈吴居甫待制》,原文:南宫妙画多时见,北固新篇去岁收

尚吟

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
尚吟,来源于邓深的《宋诗》《次韵答陈仲思 其二》,原文:吟君诗罢不成欢,尚阻青灯话岁寒

融悟

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
融悟,来源于陈藻的《宋诗》《艾轩老先生文集刊传上以揄扬其问学下则得佛家以法布施之意前后数君子有是志而不果今日薄西山幸一见此喜成古风三篇以贺后来之有作者且述下悰云 其三》,原文:蚤岁过玉融,悟逢陈叔盥

昭鹤

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
昭鹤,来源于武元衡的《唐诗》《立秋日与陆华原于县界南馆送邹十八》,原文:风入昭阳池馆秋,片云孤鹤两难留

弘鸢

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
弘,来源于楼钥的《宋诗》《谢文思许尚之石函广陵散谱》,原文:规橅既弘阔,音节分巨细

渭珉

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
渭珉,来源于韩淲的《宋诗》《送孙司户》,原文:同流要是泾随渭,绝俗何殊玉与珉

绪驹

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
绪驹,来源于王之望的《宋诗》《送贾可封随郭帅还西城三十韵》,原文:骊驹已驾不可留,忧绪中来密如组

灵谧

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
灵谧,来源于宋祁的《宋诗》《大礼庆成》,原文:尔祏前增谧,皇灵下告慈

笠攸

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
笠,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其六》,原文:脱身归梁谿,蓑笠钓烟雨

依黎

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
依黎,来源于范成大的《宋诗》《白玉楼步虚词六首 其二》,原文:浮黎路,依约太微间

猷元

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
猷元,来源于程俱的《宋诗》《叶内相赴淮西》,原文:萧傅岂烦更吏治,贾生元自赞皇猷

钰鹄

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
鹄,来源于刘攽的《宋诗》《兖州古桧》,原文:老身寂寞无颜色,犹有黄鹄来枝侧

诣昕

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
诣,来源于赵孟坚的《宋诗》《题吴门颜氏敬享亭石记》,原文:愿言坚此心,宜诣圣贤处

浦闻

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
浦闻,来源于陆游的《宋诗》《柳桥晚眺》,原文:小浦闻鱼跃,横林待鹤归

渲晨

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

锦茸

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
锦茸,来源于杨万里的《宋诗》《瑞香花二首 其一》,原文:织锦天孙矮作机,紫茸翻出白花枝

知沛

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
知沛,来源于俞德邻的《宋诗》《古意八首 其七》,原文:始知勺水龙,沛雨有如此

珑溯

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
珑,来源于白居易的《唐诗》《三谣 素屏谣》,原文:缀珠陷钿贴云母,五金七宝相玲珑

晠未

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未,来源于吕南公的《宋诗》《答陈公美》,原文:齿发俱未老,未至衰与颓

戍淬

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
戍淬,来源于董嗣杲的《宋诗》《雨窗夜感》,原文:凉堂喧管钥,秋戍淬弓戈

愿鉴

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
愿鉴,来源于陈长方的《宋诗》《读张文潜黄鲁直中兴颂有作》,原文:鉴观陈迹动叹息,愿上文王圣德诗

季淅

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
季,来源于卢照邻的《唐诗》《咏史四首 一》,原文:季生昔未达,身辱功不成

嶂般

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
嶂般,来源于钱闻诗的《宋诗》《题米元晖万里长江图》,原文:太湖水入霅溪寒,叠嶂连山几万般

寒瑹

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
寒,来源于李演的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:寒薄薄,日阴阴

悠椰

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
悠,来源于应的《诗》《董孝子墓》,原文:马鬣松楸里,悠悠思且长

渌鑫

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
渌,来源于刘子翬的《宋诗》《春兴》,原文:弱渌才胜舫,危青更著楼

馚倩

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
倩,来源于潘牥的《宋诗》《剑》,原文:背有龙文空自宝,世无麟血倩谁磨

榆祈

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
榆祈,来源于吕文老的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:祀备枌榆祈稔岁,宴酣花柳乐清时

庚礴

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
庚,来源于廖行之的《宋诗》《再酬汤无邪》,原文:又如双鹤立表表,长庚共月相辉皎

沧乾

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
沧,来源于阳枋的《宋诗》《昆岳有佳人四章寿黄循斋 其四》,原文:瀛湘沧海身,稻粱寄情薄

鸠栗

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
鸠栗,来源于王安石的《宋诗》《卧闻》,原文:卧闻黄栗留,起见白符鸠

央勉

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
央,来源于王勃的《唐诗》《临高台》,原文:东弥长乐观,西指未央宫

钰菡

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
菡,来源于杨虞卿的《唐诗》《句》,原文:河势昆仑远,山形菡萏秋

择潞

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
择,来源于黄滔的《唐诗》《鄜畤李相公》,原文:秦城择日发征辕,斋戒来投节制尊

馚弘

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
弘,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:子墨衰绖,梁弘御戎,莱驹为右

韵笛

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
韵笛,来源于赵汝鐩的《宋诗》《水琴》,原文:平生筝笛厌郑卫,羌借古韵洗古心

州衡

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
州衡,来源于陈从古的《宋诗》《句 其一》,原文:多情今夜月,送我到衡州

芍潇

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
芍,来源于张辑的《宋词》《贺新郎》,原文:散入邦人箫鼓里,恰春留、芍药丛歌舞

冬棠

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
冬棠,来源于周弼的《宋诗》《春浓曲》,原文:麦门冬长柔堪结,桐轮辗尽棠梨雪

颀傅

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
颀,来源于钱时的《宋诗》《余与吕守之买舟西归林常甫吴清淑吕伯起出饯江楼古调以别》,原文:颀然出玉山,臭味林吴似

岭绚

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
岭,来源于文天祥的《宋诗》《献州道中》,原文:三年戎服行,五岭文玉会

姝喻

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
姝,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 于阗采花》,原文:乃知汉地多名姝,胡中无花可方比

弛岱

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
弛,来源于苏辙的《宋诗》《寄孔武仲》,原文:池塘漫不知,亭榭日倾弛

梦浦

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
梦浦,来源于彭汝砺的《宋诗》《藏舟浦》,原文:花明肥上藏舟浦,水照淮边梦蝶台

季崧

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
季,来源于李纲的《宋诗》《著迂论有感》,原文:安知千载后,观乐无季札

言固

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
言固,来源于王珪的《宋诗》《赠太尉郑文肃公挽词二首 其二》,原文:谁言夜舟固,那复玉关归

泱粹

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
泱,来源于崔湜的《唐诗》《大漠行》,原文:云沙泱漭天光闭,河塞阴沈海色凝

琅纮

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
琅,来源于张孝祥的《宋诗》《咏雪》,原文:酒罢各分瑞,圭琮粲琳琅

琰执

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
琰,来源于顾况的《唐诗》《刘禅奴弹琵琶歌》,原文:明妃愁中汉使回,蔡琰愁处胡笳哀

湲珐

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
湲,来源于刘得仁的《唐诗》《听夜泉》,原文:静里层层石,潺湲到鹤林

政鸠

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
政鸠,来源于曾几的《宋诗》《禽声四首 其三》,原文:政与鹁鸠同一律,朝来唤得阿姑归

伦泉

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
伦,来源于魏野的《宋诗》《送徐道士赴阙》,原文:捧诏异常伦,无官岂累真

正桥

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
正桥,来源于陈泷的《宋诗》《怀高履常》,原文:柳桥初过雨,瓜步正斜阳

策诚

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
策诚,来源于张祜的《唐诗》《苦旱》,原文:请祷诚明矣,焚巫策昧然

奂凇

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
奂,来源于喻良能的《宋诗》《题颜范祠堂》,原文:闉阇自昔宜双庙,轮奂于今始一新

珂淖

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
珂,来源于祖无择的《宋诗》《九日陪旧参政蔡侍郎宴颍州西湖》,原文:秋晚西湖胜槩多,台轩来此驻鸣珂

崇原

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
崇原,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・倘秀才》,原文:(唱)想太原府刘崇居北方,朕待暂离丹凤阙,亲拥碧油幢,先取河东上党

孜矗

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
孜,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:予思日孜孜

孜奘

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
孜,来源于陆文圭的《宋诗》《寄申屠御史》,原文:奉国信孜孜,问涂何皇皇

品亚

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
品亚,来源于宋祁的《宋诗》《和宫师相公待制庞学士贤年二韵续川然两字》,原文:龙楼一品亚台联,佚老归来帝养贤

璁佐

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
璁,来源于宋无的《宋诗》《蕃厘观感琼花》,原文:雪让珑璁巧,冰销刻镂瑕

庭燮

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
庭,来源于胡文卿的《宋词》《虞美人》,原文:枢庭喜庆生辰到

与袁

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
与袁,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其一六》,原文:李淳风与袁天纲,推尽先天算不出

绰澎

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
绰,来源于韩维的《宋诗》《谢到水仙二本》,原文:多谢使君怜寂寞,许教绰约伴仙翁

燃麓

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
燃,来源于齐己的《唐诗》《赠持法华经僧》,原文:他时劫火洞燃后,神光璨璨如红莲

岱正

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
岱正,来源于李廌的《宋诗》《赠钱之道子武昆仲》,原文:正可夷崧岱,公何愧隠扉

冰纯

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
冰纯,来源于欧阳修的《宋诗》《答圣俞白鹦鹉杂言》,原文:谓此莹然而白者,譬夫水之为雪而为冰,皆得一阴凝结之纯精

霈勖

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
霈,来源于胡仲弓的《宋诗》《海月堂观涛》,原文:安得卷上天,霈作天下雨

遒崎

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
遒崎,来源于释居简的《宋诗》《上钱昭文》,原文:烈风益遒劲,厚地盘崎嵚

爕荏

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
爕,来源于程俱的《宋诗》《苦雨》,原文:爕调知努力,延颈待丰年

憧袁

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
憧,来源于陆游的《宋诗》《梦入禅林有老宿方升座或云通悟禅师也》,原文:尘埃车马何憧憧,麞头鼠目厌妄庸

绎绪

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
绎绪,来源于曾丰的《宋诗》《首夏归途感物自酌》,原文:游丝有绪谁䌷绎,野茧难缲自裹缠

仞舜

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
仞舜,来源于黄履的《宋诗》《二十七日登长干塔》,原文:六幽葵藿向尧日,千仞凤凰仪舜韶

宓望

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
宓,来源于晁说之的《宋诗》《园中戏作白纻》,原文:宓妃一去百代无,不如云外万乐俱

恤嫣

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
恤,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 皇帝阁 其五》,原文:揽衣切切念丝棼,当馈孜孜恤暑耘

柳苑

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
柳苑,来源于杜审言的《唐诗》《春日京中有怀》,原文:上林苑里花徒发,细柳营前叶漫新

伊觅

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
伊觅,来源于黄庚的《宋诗》《见梅》,原文:因忆西湖林处士,年年觅句为伊忙

胧旬

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
胧,来源于常传正的《宋诗》《题滴水巖》,原文:朦胧秋月助光辉,飘泊春风溅客衣

芮琅

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
芮,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:乃同,召太保奭、芮伯、彤伯、毕公、卫侯、毛公、师氏、虎臣、百尹、御事

婵皤

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
婵,来源于孔平仲的《宋诗》《瑞莲》,原文:花开自有婵娟伴,牵人情绪迷人眼

汐芗

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
汐,来源于赵崇嶓的《宋诗》《淮河水》,原文:流到海门流不去,会随潮汐过钱塘

璋辽

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
璋,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:以玉作六器,以礼天地四方:以苍璧礼天,以黄琮礼地,以青圭礼东方,以赤璋礼南方,以白琥礼西方,以玄璜礼北方

芨莱

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

琯婳

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
琯,来源于赵普的《宋诗》《雪中驾幸敝庐恭纪》,原文:雪山行献琯,早晚到星槎

凡鹤

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
凡鹤,来源于宋煜的《宋诗》《遗衣坛》,原文:驾鹤乘鸾归紫府,仙凡从此不相干

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