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周易取名含义大全-解读周易文化,给您的孩子取名

孙逵酝作者:孙逵酝2024-01-13 16:29:34

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周易取名含义大全

惟染

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
惟染,来源于张九成的《宋诗》《寄端砚与樊茂实因作诗以遗之》,原文:韬藏久矣不敢用,惟恐翰墨污染之

璂莜

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

绍虢

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
绍,来源于唐士耻的《宋诗》《题彭绍墨》,原文:彭绍之墨玄又玄,问谁得法托之仙

熹嵊

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
熹,来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:春淡沲,日熹微

恢琢

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
恢,来源于曾巩的《宋诗》《送郑州邵资政》,原文:许国风猷壮,容民宇量恢

戎斌

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
戎,来源于薛季宣的《宋诗》《送郑景元赴秀州判官诗》,原文:竭蹶救头然,巾车佐元戎

沥韫

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
沥,来源于陆游的《宋诗》《纵笔三首 其三》,原文:会须沥血书封事,请报天家九世仇

炽畚

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
炽,来源于刘攽的《宋诗》《关西行》,原文:安得万物皆为铜,阴阳炽炭造化工

与渤

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
与渤,来源于吕天策的《宋诗》《咏洗心堂得鸟鸣山更幽 其二》,原文:顾欲控溟渤,与世湔烦蒸

憬钗

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
憬,来源于元稹的《唐诗》《梦井》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

植才

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
植才,来源于王珪的《宋诗》《依韵和蔡枢密山药》,原文:才获灵根便亲植,一番新叶已森然

隆允

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
隆允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 太宗室酌献用《大定》。》,原文:允武允文,丕基绍隆

绍斯

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
绍斯,来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》,原文:攸司经始兮载严,象物应斯兮绍至

霜裳

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
霜裳,来源于杨万里的《宋诗》《戏嘲金灯花上皂蝶》,原文:花须为饭露为浆,黑雾玄霜剪薄裳

文奕

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
文奕,来源于骆宾王的《唐诗》《畴昔篇》,原文:文昌隐隐皇城里,由来奕奕多才子

棹棋

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
棹棋,来源于朴寅亮的《宋诗》《过龟山》,原文:门前客棹洪涛急,竹下僧棋白日闲

桢稽

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
桢,来源于宋祁的《宋诗》《送令狐秀才赴举》,原文:刘桢病久曾淹卧,宋玉才多故剩悲

谧术

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
谧,来源于张钦敬的《唐诗》《洛出书》,原文:谬此叙彝伦,寰宇贺清谧

萄莲

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
萄莲,来源于武元衡的《唐诗》《送寇侍御司马之明州》,原文:莲唱蒲萄熟,人烟橘柚香

轶良

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
轶,来源于权德舆的《唐诗》《大言》,原文:搏鹏作腊巨鼇鲙,伸舒轶出元气外

媪奈

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
媪,来源于叶茵的《宋诗》《田父吟五首 其三》,原文:翁媪语人年岁好,屋山添得一层茅

桐莞

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
桐,来源于高斯得的《宋诗》《近者昌言多出诸贤之后有感一首》,原文:近者梧桐鸣,多出芝兰秀

澜瑶

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
澜瑶,来源于郭祥正的《宋诗》《元舆待制藏舟浦宴集》,原文:清澜浮桂檝,红袖荐瑶觞

祯文

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
祯文,来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》,原文:先天密命启祯期,侯日灵文降紫闱

勰沫

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

郁滔

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
郁滔,来源于刘敞的《宋诗》《望洞庭》,原文:滔滔更南征,郁郁抱忉怛

彦单

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
彦,来源于杜甫的《唐诗》《陈拾遗故宅》,原文:彦昭超玉价,郭振起通泉

琉韬

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
琉,来源于释德洪的《宋诗》《绣释迦像并十八罗汉赞 第九戍博迦尊者》,原文:此琉璃瓶,中迸五色

蔳律

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
律,来源于司马光的《宋诗》《胡太傅挽歌二首 其一》,原文:黄裳蕴厚德,玉律俨清规

芦晋

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
芦晋,来源于王镃的《宋诗》《金陵感秋》,原文:客梦芦花晋城月,归心枫叶浙山秋

町识

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
町识,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和苏子瞻赠王仲素寺丞》,原文:东瞻识津涯,西顾分町畦

柳曼

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
柳曼,来源于方回的《宋诗》《七十翁吟五言古体十首 其七》,原文:志南写柳吹,曼卿咏禽乐

和武

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
和武,来源于刘克庄的《宋诗》《送陈谏议澈赴边幕二首 其二》,原文:上说君王自神武,下云宰相已安和

里维

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
里维,来源于赵长卿的《宋词》《柳梢青》,原文:烟雨里、王维画中

勰烁

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

炯煦

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
炯,来源于李纲的《宋诗》《题陈氏隐圃佚老堂二十韵》,原文:鬓眉皓已霜,眸子炯如水

昭泱

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
昭,来源于韩淲的《宋诗》《人日》,原文:门外溪山犹浅浅,床头书册谩昭昭

遥泰

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
遥泰,来源于释重显的《宋诗》《送蕴懽禅者西上》,原文:金阙路曾遥,行行直开泰

烯柃

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评

倩晠

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
倩,来源于辛弃疾的《宋词》《水龙吟》,原文:拟倩流莺说与,记容华、易消难整

耘泓

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
耘,来源于韩淲的《宋诗》《七月三首 其三》,原文:浇花惊易燥,耘草喜成科

梦仑

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
梦仑,来源于李龏的《宋诗》《梦上天》,原文:驭凤升昆仑,梦上高高天

胧崎

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
胧,来源于白居易的《唐诗》《卧听法曲霓裳》,原文:朦胧闲梦初成后,宛转柔声入破时

杏璁

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
杏,来源于薛能的《唐诗》《平盖观》,原文:春风开野杏,落日照江涛

苏襄

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
苏襄,来源于曾巩的《宋诗》《游鹿门不果》,原文:不踏苏岭石,虚作襄阳行

恺郇

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
恺,来源于方回的《宋诗》《袁兴国挽词二首 其二》,原文:恺悌州符屡,旬宣阃画频

赓胤

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
赓,来源于虞俦的《宋诗》《蜡梅 其二》,原文:世味饱谙浑似蜡,对花不饮漫赓诗

瓷芾

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
瓷,来源于赵鼎臣的《宋诗》《昼眠》,原文:枕瓷歌娅姹,屏纸涨涟漪

挚秭

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
挚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:今夫大车之辕挚,其登又难,既克其登,其覆车也必易

炘瞻

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
瞻,来源于石介的《宋诗》《南霁云》,原文:瞻彼濉水,其流汤汤

簌隋

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
簌,来源于王仲文的《元曲》《救孝子贤母不认尸・青哥儿》,原文:见孩儿攀鞍跨马,披袍贯甲,臂上刀扎,腰间箭插,就不由俺不扑簌簌泪如麻,情牵挂

岳虢

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
岳,来源于郑谷的《唐诗》《赠别》,原文:稳眠彭蠡浪,好醉岳阳楼

良栾

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
良栾,来源于刘子翬的《宋诗》《夜饮》,原文:良宵乐未央,促席团栾坐

史儒

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
史儒,来源于苏轼的《宋诗》《和陶读山海经 其九》,原文:谈道鄙俗儒,远自太史走

璞昼

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
璞,来源于陆游的《宋诗》《予出蜀日尝遣僧则华乞签于射洪陆使君祠使君以老杜诗为签予得遣兴诗五首中第二首其言教戒甚至退休暇日因用韵赋五首 其二》,原文:是身如璞玉,要经大火聚

识泉

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
识泉,来源于梅均的《宋诗》《再游石台》,原文:山川旧相识,泉石记曾游

汝宗

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
汝宗,来源于刘克庄的《宋诗》《寄沂孙》,原文:彼皆宗此于方外,汝独问之于水滨

久云

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
久云,来源于张先的《宋词》《倾杯・倾杯乐》,原文:爱溪上琼楼,凭雕栏、久□飞云远

翎瑧

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhēn玉名。
国学点评
翎,来源于李贺的《唐诗》《长平箭头歌》,原文:白翎金簳雨中尽,直余三脊残狼牙

蘅颐

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
蘅,来源于李白的《唐诗》《江上秋怀》,原文:蘅兰方萧瑟,长叹令人愁

凇珞

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

武其

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
武其,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:武子私问其故

章箬

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
章箬,来源于夏元鼎的《宋词》《满江红》,原文:紫绶金章朝路险,青蓑箬笠沧溟浩

峻楠

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
峻,来源于杨泽民的《宋词》《丁香结》,原文:崎岖危石,耸峭峻岭,都齐行尽

湛戚

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
湛,来源于王质的《宋词》《水调歌头》,原文:河汉湛秋碧,玉露嗳瑶空

檬纾

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

琲麓

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
琲,来源于刘攽的《宋诗》《江汉》,原文:贾舶盈珠琲,宫娥贱玳钗

治戎

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
治戎,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐亲享太庙二首 酌献真宗室用《大明》。》,原文:和戎偃革,焕乎文治

亚瑭

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
亚,来源于皮日休的《唐诗》《江南书情二十韵寄秘阁韦校书贻之商洛宋先辈垂文二同年》,原文:枕户槐从亚,侵堦草嬾芟

帧岿

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

晟捷

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
晟,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其六》,原文:采阴丹法起何时,后汉刘晟亦自迷

缨奂

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
缨,来源于范仲淹的《宋诗》《出守桐庐道中十绝 其八》,原文:笑解尘缨处,沧浪无限清

昶燝

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:)(按:苏轼《洞仙歌序》,谓老尼能诵孟昶此词首二句,不见全篇,乃为足之

犹箪

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
犹箪,来源于邹浩的《宋诗》《勉毕元明》,原文:颜子犹箪食,荘生亦布衣

州瑜

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
州,来源于韩的《宋词》《贺新郎》,原文:泪暗洒、神州沈处

禺爕

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
禺,来源于沈辽的《宋诗》《伯翔父挽歌 其二》,原文:君向番禺去,何心瘴雾间

萝椰

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
萝,来源于释道潜的《宋诗》《寄龙井辨才法师》,原文:结茅南山陲,云萝占幽绝

仁鑫

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
仁,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙四年加上寿圣皇太后尊号八首 其八》,原文:仁深庆衍,益显益尊

婳攸

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

践越

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
践越,来源于吴敏的《宋诗》《射鹗山》,原文:却思勾践侵吴日,何不令之射越兵

涧珏

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
涧,来源于吴筠的《唐诗》《句 二》,原文:垂花临碧涧,清翠依丹巘

桦葭

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
桦,来源于苏轼的《宋诗》《至真州再和二首 其一》,原文:小院檀槽闹,空庭桦独烟

酝倩

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
酝,来源于宋庠的《宋诗》《清明出沐》,原文:饧香酝冷沈欢绪,枉负山郎出沐辰

惟镌

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
惟,来源于柳宗元的《唐诗》《皇武 六》,原文:式和尔容,惟义之宅

箴珞

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
箴,来源于周必大的《宋诗》《彭永州夫人挽词》,原文:化行闺壶衣无绿,行应箴图管有彤

芃休

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
芃,来源于晁逈的《宋诗》《句 其二四》,原文:芃芃麦垅惊翬起,灼灼桃园舞蝶来

白辽

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
白辽,来源于朱槔的《宋诗》《用东坡武昌寒溪韵三篇 其三》,原文:华亭黄耳竟安在,辽东白鹤还飞来

茂钧

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
茂钧,来源于晏殊的《宋诗》《列子有力命王充论衡有命禄极言必定之致览之有感》,原文:大钧播羣物,零茂归自然

虔绰

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
虔,来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・斗鹤鹑》,原文:那老虔婆虎视着兰房,小生呵,怎能勾龙归大海

潞勤

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
潞,来源于孙觌的《宋诗》《鲁国太夫人文氏挽词三首 其一》,原文:魏公丞相妇,潞国太师孙

筠泱

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
筠,来源于刘摰的《宋诗》《渚宫》,原文:松筠烟翠老,台榭绿苔生

淅楦

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
淅,来源于薛季宣的《宋诗》《张端明挽诗 其一》,原文:和羹方尔用,接淅已吾行

湛蕖

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
湛蕖,来源于葛寅炎的《宋诗》《题三易备遗》,原文:攒青华盖卓,湛碧芙蕖妍

籍蔓

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
籍,来源于吕南公的《宋诗》《代木工言》,原文:一家矜尚一乡慕,自此籍籍师奢淫

烟棕

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
烟,来源于曹冠的《宋词》《霜天晓角》,原文:浦溆凝烟

执蕴

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
执蕴,来源于释智愚的《宋诗》《霞谷清夜》,原文:执昼蕴丘壑,冥机未策勋

詹植

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
詹,来源于晁补之的《宋诗》《次韵李成季感事》,原文:所从聊自知,何用詹尹算

识维

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
识维,来源于赵蕃的《宋诗》《以近诗寄尤运使》,原文:求识尤太史,泛舟维豫章

湘蕾

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
湘,来源于危稹的《宋诗》《寄真西山》,原文:有客湖湘至,谈公政化多

菀休

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
菀,来源于晁补之的《宋诗》《拟古六首上鲜于大夫子骏 冉冉孤生竹》,原文:秋风一披拂,菀其为枯枝

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