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上海市政府万官姓名鉴赏宝宝取名

胡章誉作者:胡章誉2024-01-15 20:08:26

近年来,宝宝取名逐渐成为家庭重要的考量之一。为了帮助家庭们更好地为宝宝取名,上海市政府推出了万官姓名鉴赏服务。这项服务旨在为家庭们提供专业的取名建议,确保宝宝的名字既有意义,又独特。通过上海市政府万官姓名鉴赏,您可以获得从政府级别认证的命名建议,为宝宝的未来打下良好的基础。在这里,您可以参考国内外各地名人、历史名人、古代典籍以及现代命名理论等方面的命名资料。通过充分了解各种不同文化和传统的命名方式,您可以选择最适合自己宝宝的名字。上海市政府万官姓名鉴赏服务,让您的宝宝拥有一个与众不同的名字,为他们的人生增添亮点。无论是在成长过程中还是将来的求学、工作阶段,一个有意义且独特的名字都能为他们增加自信与魅力。

上海市政府万官姓名鉴赏宝宝取名

苒旌

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
苒旌,来源于韦骧的《宋诗》《送皮献臣郎中赴河朔》,原文:长川六月风云爽,苒苒双旌标画鹢

黎飖

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
黎,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:泰黎氓

戍勖

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
戍,来源于陆游的《宋诗》《九月十日如汉州小猎于新都弥牟之间投宿民家》,原文:野火炎高冈,江云暗空戍

芨由

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

樱零

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
樱零,来源于顿起的《宋诗》《元符二年二月七日按部过邛州火井县三友堂小酌杨公天隐尝令此邑令此邑以山水竹为三友余益以风月为五贤云》,原文:县圃何萧条,半樱半零落

桑柯

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
桑柯,来源于张耒的《宋诗》《福昌秋日效张文昌二首 其一》,原文:豆田黄时霜已多,桑虫食叶留空柯

珧札

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
珧,来源于周必大的《宋诗》《周愚卿江西美刘棠仲各赋江珧诗牵强奉答用一字韵格》,原文:东海沙田种蛤珧,南烹苦酒濯琼瑶

泯澧

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
泯,来源于黄伦的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》,原文:典谟应不泯,奎画焕尧章

茵恒

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
茵,来源于周紫芝的《宋诗》《送强幼安》,原文:应容盗取毡,肯叱吏吐茵

莱俞

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
莱,来源于邹浩的《宋诗》《次韵答交代俞樗年教授见简之什》,原文:悬知器业成,指日登蓬莱

泷澧

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
泷,来源于李绅的《唐诗》《逾岭峤止荒陬抵高要》,原文:万壑奔伤溢作泷,湍飞浪激如绳直

阔容

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
阔容,来源于冯山的《宋诗》《寄上金陵王荆公》,原文:万里音容阔,诸生气义均

晗翙

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

未亚

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
未亚,来源于方干的《唐诗》《胡中丞早梅》,原文:凌晨未喷含霜朵,应候先开亚水枝

憬彰

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
憬,来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》,原文:皇恩溢外区,憬俗咏来苏

甄茉

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
甄,来源于曹勋的《宋诗》《政府生日十首 其一○》,原文:汛扫门前积有年,从来顶踵尽陶甄

晣喻

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

文袁

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
文袁,来源于黄庭坚的《宋诗》《游愚溪》,原文:藓石破篆文,不辨瞿李袁

莘奎

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
莘,来源于刘宰的《宋诗》《勉王甥》,原文:莘野凄凉渭水遥,事功无复在渔樵

湫单

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
湫,来源于孔平仲的《宋诗》《步日》,原文:蛟龙得云雨,千丈拔灵湫

麒渭

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
麒,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其二四》,原文:水牯牛常甘水草,麒麟只有一只角,千手大悲难摸索

桥橙

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
桥橙,来源于卢祖皋的《宋词》《沁园春》,原文:笠泽波头,垂虹桥上,橙蟹肥时霜满天

雯斐

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

喻湘

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
喻湘,来源于晁补之的《宋诗》《玉溪归逢甥李相如汴中》,原文:何以喻吾心,酌此湘吴醑

意鸥

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
意鸥,来源于释宝昙的《宋诗》《呈胡舍人二首 其二》,原文:江湖满意藏诗笥,鸥鸟无心傍客船

简媛

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
简,来源于吴潜的《宋诗》《和史司直韵五首 其一》,原文:建中圣主平平荡,锡福明王简简穰

珑昶

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
珑,来源于杨景贤的《元曲》《牧羊关》,原文:又不是五色毛斑点,浑则是一片玉玲珑

域覃

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
域覃,来源于王卓的《唐诗》《观北番谒庙》,原文:圣恩覃布濩,异域献精诚

戈篁

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
戈,来源于陆游的《宋诗》《秋怀》,原文:荷戈北戍秦,挂席西适楚

追磐

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
追,来源于秦观的《宋诗》《艇斋》,原文:有斋亦名艇,何时许追攀

诚皤

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
诚,来源于徐玑的《宋诗》《漳州送王益统制谪归时方收峒寇》,原文:功过今方使,忠诚正可陈

青潭

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
青潭,来源于杨时的《宋诗》《江上晚步》,原文:镜潭磨青空,璧月侵江渌

杉枫

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
杉枫,来源于刘长卿的《唐诗》《送孙逸归庐山》,原文:彭蠡湖边香橘柚,浔阳郭外暗枫杉

澧情

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
澧,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其五》,原文:军澧南,溃飞鸟

沉曦

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
沉曦,来源于郑刚中的《宋诗》《和潘仲严八绝 春阴 其一》,原文:澹云不雨翳朝曦,帘幕沉沉燕子归

缥僖

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
缥,来源于陈舜俞的《宋诗》《骑牛歌》,原文:匏樽注酒就背饮,缥囊贮书当角垂

谊仞

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
谊,来源于范成大的《宋诗》《重送伯卿》,原文:经谊金华省,文采石渠阁

谒璆

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
谒,来源于李白的《唐诗》《登梅冈望金陵赠族姪高座寺僧中孚》,原文:几宿一下山,萧然忘干谒

棹樗

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
棹,来源于钱绅的《宋诗》《九月十五日济川诸公同游因成长韵》,原文:回棹舣波心,如在蓬瀛岛

纮践

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
纮,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:茂盛八纮宜得最,膏腴十道比俱偏

源晣

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
源,来源于李处权的《宋诗》《退老堂》,原文:胸中万卷书,三峡倾词源

璃礼

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
璃,来源于杨万里的《宋诗》《正月二十四夜朱师古少卿招饮小楼看灯二首 其一》,原文:光射瑠璃贯水精,玉虹垂地照天明

寓文

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
寓文,来源于祕仲威的《宋诗》《大涤洞天留题 其二》,原文:亦恐弥明寓兹境,傥同尊酒细论文

襄天

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
襄天,来源于楼钥的《宋诗》《送王粹中教授入蜀》,原文:自从襄阳上峻途,高欲登天下临谷

桅灏

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
桅,来源于史浩的《宋诗》《次韵任龙图留别》,原文:挂席桅樯倚数寻,小风吹饱思难禁

昼宁

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
昼宁,来源于范纯仁的《宋诗》《久雨》,原文:昼夜不停洒,动植宁得苏

昙鉴

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
昙,来源于李洪的《宋诗》《赠妙源》,原文:我亦乘闲聊问道,安能遗世学瞿昙

忆吟

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
忆吟,来源于张允的《宋诗》《凉轩》,原文:遥忆琴樽会,吟游路险难

忻煦

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
忻,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 儿宽》,原文:茂陵轻朴学,宽对乃忻然

晃陇

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
晃,来源于岳珂的《宋诗》《徽宗皇帝秋赋御书赞》,原文:纷天葩其在前兮,晃银海其欲眩

时玺

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
时玺,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:何时降玺书,谁能叫帝阍

彰匠

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
彰,来源于王绩的《唐诗》《赠李征君大寿》,原文:九征书未已,十辟誉弥彰

泰璐

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
泰,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《五样锦》,原文:也指望否极生泰,祸绝受福

爕萱

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》,原文:气运回环助调爕,各正性命逾尘沙

芃栗

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
芃,来源于戴复古的《宋诗》《庚子荐饥 其六》,原文:新来慰心处,陇麦早芃芃

薏景

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
薏,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答邵之才》,原文:陋质不堪华衮赠,可能薏苡似明珠

芈情

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:国民信之,芈姓有乱,必季实立,楚之常也

尚与

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
尚与,来源于李商隐的《唐诗》《戏题枢言草阁三十二韵》,原文:尚书文与武,战罢幕府开

经秭

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
经秭,来源于陆游的《宋诗》《晨起》,原文:终夜厌姑恶,经春无秭归

鹤迪

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
鹤,来源于薛季宣的《宋诗》《渊鱼》,原文:鹤飞于九霄,时岂笼中物

肖碧

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
肖,来源于葛胜仲的《宋诗》《鲁国太夫人杨氏挽歌词四首 其二》,原文:未肖甘泉像,先疏曲阜封

绅骓

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
绅,来源于陈苍舒的《宋诗》《挽崔舍人 其一》,原文:簪绅歆盛美,何事遽云亡

胥储

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
胥储,来源于宋祁的《宋诗》《送韩太祝》,原文:云阵星躔促传车,长安初日望储胥

犹黛

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
犹黛,来源于陆游的《宋诗》《次韵李季章参政哭其夫人七首 其一》,原文:遥知最是伤心处,衫袂犹霑扫黛痕

壹恤

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:主国待客,出入三积,饩客于舍,五牢之具陈于内,米三十车,禾三十车,刍薪倍禾,皆陈于外,乘禽日五双,群介皆有饩牢,壹食再飨,燕与时赐无数,所以厚重礼也

栎元

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
栎元,来源于陆游的《宋诗》《野兴》,原文:社栎元当寿,江鸥岂易驯

骃琤

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
骃,来源于唐庚的《宋诗》《王元隐挽诗》,原文:何人禅家学,崔篆得崔骃

琥萱

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
琥,来源于苏过的《宋诗》《己卯冬至儋人隽具见饮既罢有怀惠许兄弟》,原文:椰酒醍醐白,银皮琥珀红

舟琥

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
舟,来源于向希尹的《宋词》《浪淘沙》,原文:谁系兰舟

冽才

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
冽,来源于韩愈的《唐诗》《醉赠张秘书》,原文:酒味既冷冽,酒气又氛氲

炳正

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
炳正,来源于马子严的《宋词》《满江红》,原文:正六星、炳炳耀文昌,循初度

诚羡

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
诚羡,来源于李纲的《宋诗》《即事三首 其三》,原文:美荫羡君诚得计,何须悽怨嘒风前

情祈

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
情祈,来源于释延寿的《宋诗》《武肃王有旨石桥设斋会进一诗 其六》,原文:圣者已符祥瑞事,地灵全副祷祈情

恤梧

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
恤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:楚不几十年,未能恤诸侯也

灏棋

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
灏,来源于王十朋的《宋诗》《喻叔奇采坡诗一联云今谁主文字公合把旌旄为韵作十诗见寄某惧不敢和酬以四十韵》,原文:高吟薄风雅,古学穷浑灏

子琬

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
子琬,来源于胡寅的《宋诗》《题永州东山西亭》,原文:此亭得名从子厚,琬琰一篇传不朽

瑹晨

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晨,来源于韦应物的《唐诗》《滁城对雪》,原文:晨起满闱雪,忆朝阊阖时

沛欢

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
沛欢,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵夏倪均父见和辕字韵诗六首 其五》,原文:愿闻滂沛流鸳瓦,相见欢呼动荜门

般史

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
般史,来源于陈造的《宋诗》《题识山堂》,原文:要须般礴烦画史,正自指顾分秋毫

琀染

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
染,来源于张先的《宋词》《劝金船》,原文:带染轻纱皱

芾犹

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
芾犹,来源于苏颂的《宋诗》《致政少卿邵公挽辞三首 其一》,原文:甘棠犹蔽芾,高陇已崔嵬

荏晠

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
荏,来源于王安石的《宋诗》《送吴显道五首 其二》,原文:荏苒荏苒瞻西海,明年花开复谁在

温钗

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
温钗,来源于张镃的《宋诗》《题郭水坚画美人二首 其二》,原文:雪亸钗梁倚鬓鸦,玉温冰洁谢铅华

亚振

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
亚,来源于沈亚之的《唐诗》《传奇小说(诗句)》,原文:程毅中《〈异闻集〉考》因疑《沈警》篇为沈亚之作

纫岱

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
纫,来源于黄庭坚的《宋诗》《庭坚得邑太和六舅按节出同安邂逅于皖公溪口风雨阻留十日对榻夜语因咏谁知风雨夜复此对牀眠别后觉斯言可念列置十字字为八句寄呈十首 其七》,原文:补纫虽云工,岁晏安可恃

薇谨

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
薇,来源于厉玄的《唐诗》《送顾非熊及第归茅山》,原文:采薇留客饮,折竹扫仙坛

远竣

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
远,来源于欧阳修的《宋词》《蝶恋花》,原文:隐隐歌声归棹远

玢筱

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

零源

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
零源,来源于华岳的《宋诗》《挽吴夫人》,原文:试向仙源问消息,桃花零落水潺潺

晃晔

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
晃,来源于沈与求的《宋诗》《腊月二十六夜大雪投晓霁色恍然鸟语啁啾便有春意感而赋之》,原文:晨光逗簷花,霁色晃池冻

松纲

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
松纲,来源于高似孙的《宋诗》《赵嘉甫致松江蟹》,原文:雁知枫已落松江,催得书来急蟹纲

逵靖

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
逵,来源于释居简的《宋诗》《月楼陈寺簿惠李阳冰千文新刻》,原文:莫言字是纸上语,寻古康逵须得门

言嫣

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
言,来源于李白的《唐诗》《上留田行》,原文:古老向余言,言是上留田

研烯

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
研,来源于吕本中的《宋诗》《秋窗遣兴 其八》,原文:吾儒任学术,精力事研究

棠理

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
棠理,来源于万俟绍之的《宋诗》《寄永兴窣兄 其一》,原文:从知物理终无否,棠笏于今属魏谟

骏城

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
骏城,来源于陆游的《宋诗》《偶过浣花感旧逰戏作》,原文:忆昔初为锦城客,醉骑骏马桃花色

斐唯

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
斐唯,来源于吴儆的《宋诗》《和金尚书棣华堂诗韵》,原文:吾党未能冥一唯,为裁狂简斐然章

资璆

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
资,来源于刘子翬的《宋诗》《谢方德顺古风》,原文:潜鲲尽鹏材,游鱼悉龙资

俐珂

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
俐,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・古寨儿令》,原文:他便逞俐齿,弄伶牙,对面说三般话

妍惋

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
妍惋,来源于王炎的《宋诗》《明妃曲》,原文:欲行未行始惊惋,画史乃以妍为媸

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