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如何为宝宝取名? 宝宝缺金土取名技巧大揭秘!

胡喻作者:胡喻2024-01-16 19:59:55

宝宝的名字是父母给予孩子最重要的礼物之一,很多父母希望为自己的宝宝取一个有寓意、与众不同的名字。在中华传统文化中,名字通常被视为代表一个人命运的象征。而宝宝缺金土取名正是一种根据宝宝的出生年月日、五行属性等因素来取名的方法。缺金土是五行中的两个贫弱属性,取名时需要特别注意,因为这个名字将伴随宝宝的一生。 取名时,父母可以根据宝宝的出生年月日,查找对应的五行属性,然后参考缺金土的特点,为宝宝取一个有助于平衡命运、增强五行属性的名字。宝宝缺金土取名不仅需要考虑音韵美、寓意好,还需要符合宝宝的五行属性,以帮助宝宝顺利成长、健康发展。 在取名之前,父母还可以咨询专业的取名师或者参考一些经典的文化典故,选择一个适合宝宝五行属性的名字。无论是取名还是其他方面,父母都应该以宝宝的未来为出发点,给予他们一个良好的启示与祝福,让他们拥有一个幸福、成功的人生。

宝宝缺金 土取名

荏缘

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
荏,来源于刘敞的《宋诗》《劝思弟于南轩种竹》,原文:岂知窗户侧,秀色窥荏苒

维茸

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
维茸,来源于曾丰的《宋诗》《上广东漕使黄郎中 其二》,原文:维春茸茸,惟和之功,惟阳之中

储禹

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
储,来源于王十朋的《宋诗》《家食遇歉有饭不足之忧妻孥相勉以固穷因录其语》,原文:谋生一何拙,甔石无储蓄

常鸢

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
常鸢,来源于李曾伯的《宋诗》《过江陵和黄虚舟韵 其二》,原文:平生见飞鸢,常忆马少游

未温

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
未温,来源于张嵲的《宋诗》《代王侍郎送程尚书赴信州三首 其一》,原文:此去未能温坐席,却随春到凤凰池

由序

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
由序,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 仁二首 其二》,原文:方由四端随用发,譬之四序始于春

瑷涟

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

尤笠

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
尤笠,来源于李纲的《宋诗》《偶得双鲤付厨作鲙以荐一觞》,原文:秋风笠泽鲈尤美,何日扁舟入手中

郝援

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
郝,来源于释慧空的《宋诗》《送茶化士 其三》,原文:郝源北苑大云际,尽入吉山茶椀中

亚奈

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
亚奈,来源于韩偓的《唐诗》《露》,原文:光溼最宜丛菊亚,荡摇无奈绿荷干

柃由

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由,来源于徐鹿卿的《宋诗》《出滩赋滩石》,原文:子行但由中,坎窞居其边

忆诣

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
忆诣,来源于文同的《宋诗》《呈李坚甫中舍》,原文:往年曾忆过长安,短纸书名诣门下

亚忱

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
亚,来源于张祜的《唐诗》《陪范宣城北楼夜讌》,原文:亚身摧蜡烛,斜眼送香毬

圣朝

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
圣朝,来源于易谦的《宋诗》《过梧州》,原文:万里双持节,恩波頼圣朝

辕漳

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
辕,来源于史尧弼的《宋诗》《挽彦承知监》,原文:蚤年独出弃繻关,肯作辕驹老故山

徵卿

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
卿,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・感皇恩》,原文:(陈季卿云)渔翁

冶缈

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
冶,来源于张伯端的《宋诗》《绝句六十四首 其五一》,原文:欧冶亲传铸剑方,莫耶金水配柔刚

粹砚

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
粹,来源于李冠的《宋词》《千秋万岁・千秋岁引》,原文:粹美妖娆无处选

芨忆

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

邵峤

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
邵,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其五一》,原文:苏州菱,邵伯藕

源崎

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
源崎,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻游道场山何山》,原文:游人上寻流水源,未觉崎岖病双足

清昶

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
清,来源于杨杰的《宋诗》《题清凉广惠禅寺》,原文:君勿爱清凉,清凉如火如沸汤

逵武

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
逵武,来源于洪适的《宋诗》《归路致语口号》,原文:旌旄照海塞通逵,共说元戎校武归

岭飏

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
岭飏,来源于陈著的《宋诗》《次韵梅山弟感时四首 其二》,原文:风舞南人新万户,灰飏西岭旧三归

沛艾

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
沛艾,来源于吕温的《唐诗》《同舍弟恭岁暮寄晋州李六协律三十韵》,原文:云雨沛萧艾,烟阁双萎蕤

谊亦

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
谊亦,来源于周密的《宋诗》《病中谢友人相问》,原文:患难时方知谊友,炎凉医亦厌贫家

澎磐

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
澎,来源于姚勉的《宋诗》《题章秀才画山水鱼龙》,原文:云涛汹澎湃,雪屋惊奔冲

魁与

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
魁与,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其三七》,原文:勅选左貂齐答问,魁名优与进宫联

殷礴

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
殷,来源于姚合的《唐诗》《文宗皇帝挽词三首 一》,原文:尧舜非传子,殷周但卜年

与猷

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
与猷,来源于许安仁的《宋诗》《植竹吏隠堂后因题 其二》,原文:主人看即官期满,分付风烟与子猷

峤瑶

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
峤,来源于吴筠的《唐诗》《秋日彭蠡湖中观庐山》,原文:凉烟发炉峤,秋日明帝台

奎朴

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
奎,来源于彭仲刚的《宋诗》《三台峰》,原文:光联奎壁期公辅,名显瑶阶欲致君

晋奥

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
晋奥,来源于张仲尹的《宋诗》《玉兔净居诗》,原文:奥域居全晋,灵祠接庆唐

嫣婷

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
嫣,来源于黄亢的《宋诗》《临水》,原文:惆怅雨残花,嫣红随水去

音伽

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
音伽,来源于王之望的《宋诗》《登大峨绝顶睹圆相佛光成长句二十韵》,原文:楞伽仙音好鸟语,兜罗绵界神龙护

益巡

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
益巡,来源于章谒的《唐诗》《东都望幸》,原文:纵使东巡也无益,君王自领美人来

怡瑭

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
怡,来源于韩淲的《宋诗》《八月初七日终夜大雷震雨如倾注风败吾藩篱拔吾庭树》,原文:人情春和时,怡游类忘归

域年

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
域年,来源于赵崇嶓的《宋诗》《元日云安道》,原文:不醉新年酒,徒悲异域身

严缘

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
严缘,来源于张纲的《宋诗》《代人上郑相生日三首 寿香》,原文:我公宿悟香严因,应缘来现宰官身

真尹

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
真尹,来源于张守的《宋诗》《和族叔祖古风》,原文:忘怀一醉见天真,穷达宁烦詹尹卜

琪缘

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
琪,来源于刘攽的《宋诗》《书堂对雪》,原文:璇宫寒烁目,琪树静无尘

逸孜

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
逸孜,来源于贯休的《唐诗》《寿春节进》,原文:守文情的的,无逸戒孜孜

援暌

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
援暌,来源于王洋的《宋诗》《吉父用晁恭道韵作诗谢同会次韵》,原文:求援援暌缘富厚,鼓宫宫动亦亏成

若娅

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
若,来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・醉春风》,原文:若去呵,必受其祸

豫瞳

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
豫,来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其九》,原文:石窦出微涓,令我意犹豫

砚若

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
砚若,来源于梅尧臣的《宋诗》《杜挺之赠端溪圆砚》,原文:案头蛮溪砚,其状若圆璧

懿致

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
懿致,来源于卫宗武的《宋诗》《春山》,原文:懿此静秀姿,万古挹清致

棠硝

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
棠,来源于郑谷的《唐诗》《读故许昌薛尚书诗集》,原文:吟残荔枝雨,咏彻海棠春

琝袁

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
袁,来源于晁补之的《宋诗》《再用前韵答之道弟府教授》,原文:但从袁盎无何饮,莫笑冯公不见招

容璋

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
容璋,来源于张说的《唐诗》《送苏合宫颋》,原文:畴昔珪璋友,雍容文雅多

礴嘉

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
礴嘉,来源于朱熹的《宋诗》《三月三日祀事毕因脩禊事于灵梵以高阁一长望分韵赋诗得一字》,原文:嘉宾更盘礴,环堵窥逸笔

岚思

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
岚思,来源于齐己的《唐诗》《题东林十八贤真堂》,原文:何人到此思高躅,岚点苔痕满粉墙

纫磐

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
纫,来源于文彦博的《宋诗》《翫月吟寄友人 其二》,原文:便拟纫兰佩,相招隐竹谿

夷津

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
夷津,来源于楼钥的《宋诗》《唐舍人挽词 其二》,原文:夷路方驰辔,甘泉喜问津

桐岐

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
桐,来源于孟郊的《唐诗》《秋怀 二》,原文:梧桐枯峥嵘,声响如哀弹

炜奥

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
炜,来源于杜光庭的《唐诗》《步虚词 二》,原文:炜烨玉林华,蒨璨耀朱实

振嵘

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
振嵘,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其二三》,原文:鱼龙头角峥嵘,露柱振腮摆尾

奎青

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
奎青,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗六首 其六》,原文:丹青绘缣素,奎画形丝纶

嵘钲

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
嵘,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:迩来向千祀,云峤空峥嵘

晰尉

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
晰,来源于权德舆的《唐诗》《奉和新卜城南郊居得与卫右丞邻舍因赋诗寄赠》,原文:六符既昭晰,万象随陶钧

曙禹

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
曙,来源于李太玄的《唐诗》《摘紫芝》,原文:偶游洞府到芝田,星月茫茫欲曙天

棹辰

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
棹,来源于释道和的《宋诗》《偈三首 其三》,原文:橹棹俱全,风帆两便

琲颐

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
琲,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄晁元忠十首 其四》,原文:世有倾国媒,一笑珠百琲

晣维

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

约昕

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
约,来源于陆游的《宋诗》《过邻家》,原文:端五数日间,更约同解糭

婉钊

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
婉,来源于彭汝砺的《宋诗》《女娲庙》,原文:高山婉转一千寻,百拜灵祠泪满襟

驹亦

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
驹亦,来源于王令的《宋诗》《翩翩弓之张兮诗三章寄王介甫 其二》,原文:同彼乘驹,亦食以刍

朝冶

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
朝冶,来源于王迈的《宋诗》《感叹时事》,原文:剑器朝方驱冶匠,戈船夕又募新军

奎阔

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
奎阔,来源于陈傅良的《宋诗》《丁巳寿国举兄》,原文:汉网疏如天地阔,奎文下与水云平

懿霆

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
懿,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:56 暀暀,皇皇,藐藐,穆穆,休,嘉,珍,袆,懿,铄,美也

岭惋

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
岭,来源于张栻的《宋诗》《送但能之守浔州》,原文:循吏古犹少,岭民今未苏

蕴亚

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
蕴,来源于王令的《宋诗》《答束徽之索诗》,原文:为学尚淹蕴,富櫜不肯暴

盛韪

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
盛,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 三月十四日太慈寺建干元节道场》,原文:绀宇修祠盛,华封祝庆多

祺亚

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
祺,来源于夏竦的《宋诗》《四月昌州奏圣祖殿下生芝草一本四茎及面有红光如悦怿之状》,原文:昌元远地凝和气,真祖僊宫发帝祺

援典

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
援,来源于苏辙的《宋诗》《送王廷老朝散知虢州》,原文:提刀索崖谷,援桴动闾里

缃屹

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
缃,来源于方岳的《宋诗》《送童子卢观国试玉堂》,原文:跨马入省繙缣缃,读书昼静珠琅琅

誉州

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
誉州,来源于释德洪的《宋诗》《瞻张丞相画像赠宫使龙图》,原文:天下张荆州,乳儿识名誉

娅琉

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
娅,来源于陆游的《宋诗》《晨起》,原文:喔咿鸡失旦,娅姹鸟鸣春

霜磊

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
霜磊,来源于虞俦的《宋诗》《食洞庭橘有感》,原文:洞庭霜橘偶明珠,磊落堆盘照坐隅

子嵊

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
子嵊,来源于刘黻的《宋诗》《董孝子行》,原文:嵊有董孝子,父病刲其肝

昱堰

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
昱,来源于李翔的《唐诗》《舞鳯石》,原文:〖日本《道教研究》第一册刊吴其昱《李翔及其涉道诗》推定李翔为唐高祖九世孙,江王李元祥之后,曾官莆田尉,约于咸通间在世,所据为《新唐书》卷七○下《宗室世系表》,可备一说

鸢优

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
鸢,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:雕盘姹女呈酥作,水巷痴童飏纸鸢

巡酝

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
巡酝,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:斟九酝,劝千巡

攸礴

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
攸,来源于姬昌的《周易》《周易/复卦》,原文:反覆其道,七日来 复,利有攸往

缈敖

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
缈,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:但神州目断,珠宫玉阙,缈三千里

燿徵

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
燿,来源于岳珂的《宋诗》《闲居六咏 夜坐》,原文:徘徊听蛩远,熠燿逐萤来

缨励

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
缨,来源于方一夔的《宋诗》《远游四十韵》,原文:冠缨望豺狼,罗绮逐猱玃

郦鸢

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
郦,来源于薛师石的《宋诗》《大龙湫》,原文:及观郦道元,此地亦不收

悟原

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
悟原,来源于熊禾的《宋诗》《闻崇安县学立碑》,原文:斋居一原叹,此叹无人悟

桅昶

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
桅,来源于萧立之的《宋诗》《和晏司法吴城山道中韵三首 其二》,原文:十幅风帆十丈桅,空明双眼洗尘开

嶂磐

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
嶂,来源于陆游的《宋诗》《冒雨登拟岘台观江涨》,原文:雨气分千嶂,江声撼万家

昶郅

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
昶,来源于贾竦的《唐诗》《谒华岳庙》,原文:」〖4〗《金石萃编》王昶按:「贾竦,官著作郎,而此诗自题不署衔,则是未侍时作也

伊秭

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
伊,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望读阴符经见寄》,原文:三百八十言,出自伊[祁]氏

宗嵊

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
宗,来源于无名氏的《唐诗》《简(一作「拣」)金颂》,原文:(见《宗镜录》卷八五

艾肖

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
艾肖,来源于林景熙的《宋诗》《五月五日寓嘉禾学宫顾东浦载酒相过二博士偕来饮就醉翌日留诗为别》,原文:束艾肖人形,倾葵抱天常

唯嘉

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
唯嘉,来源于王安石的《宋诗》《段约之园亭》,原文:径无凡草唯生竹,盘有嘉蔬不采薇

缘飔

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
缘,来源于释元肇的《宋诗》《方蕙巖常簿二首 其二》,原文:夙昔住山缘,来吴已八年

维松

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
维松,来源于华镇的《宋诗》《寿蔡大资》,原文:巖巖巨镇瞻维岳,落落乔松栋干姿

乾尉

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
尉,来源于张孝祥的《宋诗》《咏梅次韵二首 其二》,原文:风流今代神仙尉,管得河阳县里春

馚容

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
容,来源于释道生的《宋诗》《偈颂二十二首 其一》,原文:狼毒砒霜,那容下口

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