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虎宝宝快晚上六点出生取名

程隽作者:程隽2024-01-18 01:55:41

虎宝宝快晚上六点出生,是一个非常值得纪念的时刻。宝宝的名字承载着父母的希望与祝福,选择一个合适的名字对宝宝的命运有着重要的影响。在为虎宝宝取名时,可以考虑将宝宝的生辰作为取名的灵感来源。例如,可以选择与虎有关的名字,象征着力量和勇气。同时,也可以结合宝宝出生在晚上的特点,选择一些含有相应意义的名字,比如“夜华”、“夜明”等。还可以加入一些带有美好寓意的字,如“悦”、“喜”等,使宝宝的名字更富有吉祥之意。无论您最终选择哪个名字,都希望宝宝能够健康快乐地成长,幸福美满地度过每一天。

虎宝宝快晚上六点出生取名

倾蓁

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
倾,来源于柳宗元的《唐诗》《哭连州凌员外司马》,原文:高堂倾故国,葬祭限囚羁

槿戈

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
槿,来源于欧阳炯的《唐诗》《南乡子 二》,原文:画舸停桡,槿花篱外竹横桥

璁颉

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
璁,来源于毛滂的《宋词》《南歌子》,原文:何似珑璁十里、更无尘

暌柒

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
暌,来源于高斯得的《宋诗》《龟溪即事五首 其二》,原文:暌孤谅无乐,旅琐良可唏

尔晶

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
尔晶,来源于萧崱的《宋诗》《漆》,原文:天以晶华累尔形,千夫歛锷可曾停

匠崧

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
匠,来源于方回的《宋诗》《览古五首 其五》,原文:大匠一朝作,绳墨其拾旃

如熙

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
如熙,来源于张咏的《宋诗》《悼蜀四十韵》,原文:熙熙三十年,光景倏如昨

樨芍

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
樨,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫自衢送客入城得其诗次韵呈之 其二》,原文:三见木樨开,香传好客来

菡梓

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
菡,来源于程俱的《宋诗》《送朱伯原博士赴太学》,原文:阊门鼓声催画鹢,陂塘菡萏方华滋

零烯

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
零,来源于刘敞的《宋诗》《三月九日过正衙》,原文:赤墀容再谒,清涕忽双零

芸璎

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
芸,来源于宋庠的《宋诗》《废书》,原文:谩求芸辟蠹,先叹鲁成鱼

郦凌

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
郦,来源于沈辽的《宋诗》《读郦生传》,原文:秦人被涂炭,郦生自清狂

辽潮

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
辽潮,来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》,原文:海上颓云潮不返,侧身空坠辽东

蓬虢

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
蓬,来源于杨师道的《唐诗》《陇头水》,原文:雾中寒雁至,沙上转蓬轻

淑溯

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
淑,来源于黄干的《宋诗》《代季亨二首 其一》,原文:枌榆接影一牛鸣,淑德相传到后生

飖昼

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
飖,来源于范成大的《宋诗》《古风二首上汤丞相 其二》,原文:跪谢起再拜,飘飖蜕蝉轻

堇久

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
堇久,来源于陆游的《宋诗》《暴雨》,原文:吾庐久倾坏,不压真堇堇

蔷謇

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
蔷,来源于张祜的《唐诗》《丹阳新居四十韵》,原文:架俯蔷薇立,篱因枳壳编

温怡

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
温怡,来源于田锡的《宋诗》《拟古 其一三》,原文:中含妬与忌,外即怡温颜

昶白

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:后《漫叟诗话》、《本事曲》载孟昶《玉楼春》词,以为即原作,但宋时即有人疑为后人据东坡词隐括而成,并非孟作

棣旖

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
棣,来源于葛胜仲的《宋诗》《景纯到汝数日遽求别仆固不敢留客然宋伯举为兄苏勤道为妇之兄遽见去似非人情輙赋是诗率二僚留之》,原文:乐孺诚宜赋棠棣,盘桓何畏啬槟榔

玖茯

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
玖,来源于释重显的《宋诗》《送澄禅者》,原文:念此分飞,赠无琼玖

胤松

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
胤松,来源于韦庄的《唐诗》《冬日长安感志寄献虢州崔郎中二十韵》,原文:松下围棋期褚胤,笔头飞箭荐陶谦

继栗

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
继,来源于陈造的《宋诗》《魏帝庙》,原文:魏侯继前躅,长呼死白刃

樟砚

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
樟,来源于韩淲的《宋诗》《次韵吴推官 其一》,原文:樟下临岐树色分,风沙吹日暗车尘

栗挚

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
栗挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:妇人之挚,椇榛、脯修、枣栗

篁峤

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
篁,来源于王之道的《宋诗》《沙窝道中》,原文:岁晚松篁茂,山寒虎豹哀

嘉艺

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
嘉艺,来源于陆游的《宋诗》《书意三首 其二》,原文:小园财三亩,手自艺嘉木

暖璐

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
暖,来源于郑思肖的《宋诗》《醉乡十二首 其一○》,原文:靡有沍寒,暖于吹煦

湘存

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
湘存,来源于李之仪的《宋诗》《毗陵西城楼感怀》,原文:饥鹰在千里,怒鬣存三湘

禧零

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
禧,来源于李邕的《唐诗》《题滑州公府大厅梁上(题拟)》,原文:(见民国二十一年铅印本王蒲园等纂《重修滑县志》卷十二《金石》录宋赵世长《天禧二年滑州公府大厅记》引)

决晳

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
决,来源于陆游的《宋诗》《病少间作》,原文:吾居本广大,谈笑决其藩

芉淞

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

苓豫

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
苓,来源于谢枋得的《宋诗》《赠儒医陈西巖》,原文:猪苓桔梗最为奇,药笼书囊用有时

箩天

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
箩,来源于释如净的《宋诗》《接待》,原文:饭箩无底干坤窄,舀出炎炎热铁丸

椒娣

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
椒,来源于李新的《宋诗》《王中玉生辰》,原文:紫芝老艾副椒浆,请公倒尽长生酒

烁汶

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
烁,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一三○》,原文:樱桃红烁烁,杨柳正毵毵

陵凝

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
陵凝,来源于田锡的《宋诗》《登郡楼望严陵钓台》,原文:谿上严陵古钓台,倚楼凝望自徘徊

嵇决

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
嵇,来源于张耒的《宋诗》《寄杨应之》,原文:遭刑每笑嵇叔夜,得计须师彭泽叟

央汉

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
央汉,来源于黄文雷的《宋诗》《昭君行》,原文:君不见未央前殿罗九宾,汉皇南面呼韩臣

芍峨

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
芍,来源于白居易的《唐诗》《感芍药花寄正一上人》,原文:今日阶前红芍药,几花欲老几花新

缎棂

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

淳武

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
淳武,来源于王迈的《宋诗》《吊何巖》,原文:此乡风俗淳,武断无豪侠

治汉

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
治汉,来源于杨杰的《宋诗》《五老峰》,原文:天高汉星聚,世治舜臣闲

煦萝

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
煦,来源于宋祁的《宋诗》《蜀地海棠繁媚有思加腻干丰条苒弱可爱北方所未见诸公作诗流播西人余素好玩不能自默然所道皆在前人陈迹中如国风申章亦无愧云》,原文:蜀道天余煦,珍葩地所宜

屿良

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
屿,来源于陈鉴之的《宋诗》《题陈景说诗稿后 其二》,原文:月明孤屿云,一鹤唳清夜

栾翩

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
栾,来源于陆游的《宋诗》《池亭夏昼二首 其二》,原文:儿孙幸有团栾乐,未觉浮生一笑难

燮才

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
燮才,来源于李处权的《宋诗》《先仲微仲纯仲三兄过普明寺赏雪分韵得饮字》,原文:堂堂大尹燮理才,嘉瑞应祈当奠枕

旌汶

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
旌汶,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬令狐相公春日言怀见寄》,原文:今想临戎地,旌旗出汶阳

德权

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
德权,来源于刘才邵的《宋诗》《端午内中帖子词 其四》,原文:巽权默运甄陶外,德泽遐宣指顾中

椿诗

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
椿诗,来源于项安世的《宋诗》《四伯父生朝三首 其一》,原文:花到酴釄芍药时,人如仙桂大椿诗

晠崔

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
崔,来源于宋祁的《宋诗》《和庞丞相》,原文:烧烽看朔漠,扪井历崔嵬

怀萃

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
怀萃,来源于王易简的《宋诗》《九锁山十咏 其五》,原文:缅怀玉局仙,于此冠盖萃

愿玮

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
愿,来源于赵蕃的《宋诗》《闻鸠有感》,原文:我行愿晴不愿雨,忧乐殆与鸠同机

旬与

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
旬与,来源于卫宗武的《宋诗》《刘锦山自衡州归复书仍贻之诗》,原文:鹤发几七旬,年与君为邻

晏旌

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
晏旌,来源于刘攽的《宋诗》《和原甫郓州乐郊诗》,原文:公来会旌旆,公晏盛笳鼓

瑚昊

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
瑚,来源于齐澣的《唐诗》《长门怨》,原文:珊瑚枕上千行泪,不是思君是恨君

天璎

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
天璎,来源于文同的《宋诗》《题象耳山寺》,原文:像阁罘罳明海日,经幢璎珞撼天风

珞潭

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
珞,来源于李纲的《宋诗》《观音巖》,原文:铢衣珠珞宝花冠,宴坐翛然山水间

奎仑

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
奎,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 西方七宿 一》,原文:奎,腰细头尖似破鞋

瑾奥

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
瑾,来源于苏轼的《宋诗》《王齐万秀才寓居武昌县刘郎洑正与伍洲相对伍子胥奔吴所从渡江也》,原文:仲谋公瑾不须吊,一酹波神英烈君

滇珲

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
滇,来源于苏辙的《宋诗》《施崇宁寺马》,原文:乡人记我少年日,滇马为致风前鸟

彦棂

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
彦,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・么篇》,原文:(李彦和做怒科云)兀的不气杀我也

杉奕

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
杉,来源于刘得仁的《唐诗》《和范校书赠造微上人》,原文:晓漱松杉下,宵禅雪月中

川炳

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
川炳,来源于谢薖的《宋诗》《怀钟陵旧游》,原文:从来地域叹卑薄,怪底山川终炳灵

之璐

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
之璐,来源于屈原的《楚辞》《九章/涉江》,原文:带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬,被明月兮佩宝璐

逸珐

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
逸,来源于孔平仲的《宋诗》《又寄梦锡》,原文:想君端在家,比我乃安逸

瞳萦

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
瞳,来源于黄庄的《宋诗》《诗美校书郎彭方迥》,原文:划然见此光瞳瞳,吁嗟众耳塞如聋

婴琤

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
婴,来源于宋徽宗的《宋诗》《上清乐 其五》,原文:五真结就圆珠气,骨似丹琼貌似婴

洛黎

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
洛,来源于岳珂的《宋诗》《王献之洛神赋帖赞》,原文:洛神出蓝,而复青之

砚芷

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
砚,来源于李新的《宋诗》《登西楼呈桑彦周》,原文:一生著作惊磨灭,欲借君家铁砚看

爕苍

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》,原文:廊庙他年调爕手,不妨潜室且和羮

菀婕

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
菀,来源于陈宓的《宋诗》《六月祷衍山剑镡得雨 其三》,原文:连月心胸成菀结,通宵一雨为医治

堇鸠

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
堇,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 获西田下潠辞》,原文:堇不苦兮将辞其实,难倍伊蓰周兮又奚著而奚作

菡旖

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
菡,来源于刘兼的《宋诗》《莲塘霁望》,原文:新秋菡萏发红英,向晚风飘满郡馨

沥缥

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
沥,来源于卫宗武的《宋诗》《和野渡雪消二律 其一》,原文:消成滴沥原归旧,润入根荄生有涯

澜漪

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
澜漪,来源于张嵲的《宋诗》《过杨村溪》,原文:细雨川上来,澜漪满沿溯

萦泉

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
萦泉,来源于神颖的《唐诗》《和王季文题九华山》,原文:通泉漱云母,藉草萦香苕

萱屹

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
萱,来源于杨万里的《宋诗》《郭汉卿母挽诗》,原文:藤舆帘蹙绣,无复出萱堂

嵇轼

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
嵇,来源于刘跂的《宋诗》《送陈述之》,原文:君亦谢嵇阮,力釂不盈分

茶鸯

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
茶,来源于吴潜的《宋词》《谒金门》,原文:酒兴茶酣人语悄

夷瑹

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
夷,来源于张耒的《宋诗》《琉璃瓶歌赠晁二》,原文:蛮儿夷女奇弁缨

闰域

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
闰,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:闰月,公如越,得大子适郢,将妻公,而多与之地

萱朗

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
萱,来源于张籍的《唐诗》《奉和舍人叔直省时思琴》,原文:竹月泛凉影,萱露澹幽丛

年治

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
年治,来源于刘松的《唐诗》《题九疑山》,原文:(见同治十一年刊锡荣纂《萍乡县志》卷六)

纪奕

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
纪奕,来源于曾协的《宋诗》《陈晞颜获玉兔甚奇邀予赋诗》,原文:往牒纪创见,奕奕登瑞旗

攸晰

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 徽宗室酌献用《承元》。》,原文:佑我烈考,万福攸同

臻棋

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
臻,来源于方回的《宋诗》《三月十一日问政山次刘元煇韵》,原文:年迈忽臻兹,时平犹忆曩

晔涧

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
晔,来源于葛胜仲的《宋诗》《试建溪新茶次元述韵》,原文:稍发下驷已惊眼,香味高奇光炜晔

理屹

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
理屹,来源于阳枋的《宋诗》《谒九江赵守》,原文:固本屹磐石,理兵无丝棼

烟崔

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
烟崔,来源于文同的《宋诗》《题晋原舒太博清溪阁》,原文:暝色四郊烟莽苍,晓云千嶂雪崔嵬

淙轼

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
淙,来源于冯时行的《宋诗》《晓行得江字》,原文:晴色招人步晓江,牙牙瘦石水淙淙

玢钊

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

蓬玟

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
蓬,来源于范成大的《宋诗》《次韵姜尧章雪中见赠》,原文:新诗如美人,蓬荜愧三粲

挚蔻

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
挚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:今夫大车之辕挚,其登又难,既克其登,其覆车也必易

柳君

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
柳君,来源于苏颋的《唐诗》《杂曲歌辞 长相思》,原文:花参差,柳堪结,此时忆君心断绝

稽葆

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
稽,来源于度正的《宋诗》《送新四川茶马》,原文:从兹三边人,稽首不敢凶

崔冶

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
崔冶,来源于苏籀的《宋诗》《拟古》,原文:蒲阪崔姝白楼少,阖闾吴馆冶容多

逵望

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
逵望,来源于周南的《宋诗》《博鸡》,原文:小市车不通,引首望其逵

肖逸

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
肖,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句上》》,原文:舜、禹、益相去久 远,其子之贤不肖,皆天也,非人之所能为也

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