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言和一起怎么给宝宝取名 - 给宝宝取名的技巧与建议

戴裳逸作者:戴裳逸2024-01-18 02:23:17

为宝宝取名是每位父母亲都会面临的重要任务,取一个寓意美好的名字不仅能给宝宝带来好运,更能为宝宝的成长道路注入正能量。言和一起怎么给宝宝取名成为了许多父母的关注焦点。下面,我们将为您介绍一些给宝宝取名的技巧与建议。 首先,在给宝宝取名时,我们可以从宝宝的姓氏、字音、字义以及文化背景等方面出发。考虑到言和的意义,可以使用一些蕴含着和谐、理解、友善等寓意的字词,例如“和睦”、“语言”、“和谐”等。此外,我们也可以考虑用一些含有美好愿望的字词,例如“安康”、“快乐”、“智慧”等,来希望宝宝能够健康快乐地成长。无论选择哪种方式,都要确保名字的发音优雅,容易记忆。 另外,给宝宝取名时还可以结合自己的喜好、文化传统以及宗教信仰等因素。有些父母会选择结合两个人的名字来给宝宝取名,以此表达他们之间的爱与和谐。还有一些父母会选择根据出生的日期、时间和地点等因素来取名,认为这样能够与宇宙能量相契合。总之,在给宝宝取名时,要尊重自己的选择,不受外界的影响,让名字真正与宝宝的个性和特点相匹配。 综上所述,言和一起怎么给宝宝取名并不是一件难事,只要我们从宝宝的姓氏、字音、字义、文化背景等多个方面综合考虑,并结合自己的喜好与传统,相信一定能够为宝宝取一个美好而有意义的名字。

言和一起怎么给宝宝取名

言维娣

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
维,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雨师雷神七首 雷神位酌献。曲同雨师。》,原文:维蛰之奋,维疠之息

言尚樟

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
尚,来源于顾敻的《唐诗》《临江仙 二》,原文:旧欢思想尚依依

言庭焘

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
庭,来源于叶梦得的《宋诗》《褒忠庙歌》,原文:不我来庭,敢干我纪

言誉焓

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
誉,来源于卫宗武的《宋诗》《挽常蒲溪端明二首 其一》,原文:世袭乌台誉,身辞鹓阁荣

言嘉嶛

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
liáo高。
国学点评
嘉,来源于姬昌的《周易》《周易/遯卦》,原文:九五,嘉遯,贞吉

言逻晖

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
逻晖,来源于魏了翁的《宋词》《洞庭春色・沁园春》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

言京自

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
京自,来源于朱熹的《宋诗》《奉陪机仲宗正景仁太史期会武夷而文叔茂实二友适自昭武来集相与泛舟九曲周览巖壑之胜而还机仲景仁唱酬迭作谓仆亦不可以无言也衰病懒废那复有此勉出数语以塞嘉贶不足为外人道也》,原文:此山名自西京传,丹台紫府天中天

言肖彬

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
肖,来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧服四制》,原文:贤者不得过,不肖者不得不及,此丧之中庸也,王者之所常行也

言郦恤

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
郦,来源于宋祁的《宋诗》《和杨学士同晏尚书西园对菊》,原文:为结胡公赏,并怀郦水边

言砚闳

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
砚,来源于王禹偁的《宋诗》《应制皇帝亲试贡士歌》,原文:宫柳低笼三月烟,炉香飞入千人砚

言闲惜

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
闲惜,来源于贺铸的《宋诗》《再送潘仲宝兼寄彭城交旧》,原文:白云庄畔多闲地,不惜横刀直换牛

言弛苡

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
弛,来源于张耒的《宋诗》《自离富池凡三祷顺济龙求便风皆获应又风日清霁舟行安稳委曲如所欲感而成诗》,原文:张帆弛双艣,去势如脱箭

言子慷

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
子慷,来源于韦应物的《唐诗》《饯雍聿之潞州谒李中丞》,原文:酒酣拔劒舞,慷慨送子行

言繁合

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
繁合,来源于韩维的《宋诗》《陪晏相游楚家园赋四题 竹》,原文:繁根傍水生先合,翠色通门望更深

言琯淑

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
琯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其九》,原文:玉琯均和,金风候气

言采淳

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
采淳,来源于文天祥的《宋诗》《庆罗氏祖母百岁》,原文:丽日萱花照五云,升堂风采见干淳

言悟妍

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
悟,来源于白居易的《唐诗》《续古诗十首 二》,原文:感彼忽自悟,今我何营营

言匠闰

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
匠,来源于苏舜钦的《宋诗》《送李生》,原文:误为风雷伤,不与匠石逢

言德禄

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
德禄,来源于朱申的《宋诗》《食粥歌》,原文:荣禄不计兮德有常,饘粥供飧兮何可忘

言择蔚

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
择,来源于苏舜钦的《宋诗》《天平山》,原文:盘桓择雄胜,至此快心膂

言谨橙

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
谨,来源于文同的《宋诗》《送郭经知县》,原文:百里讴歌内,三年畏谨中

言慷翼

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
慷,来源于宋玉的《楚辞》《九辩》,原文:憎愠惀之修美兮,好夫人之慷慨

言淮洌

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
淮,来源于彭汝砺的《宋诗》《长芦阻风》,原文:纵目江南路,系船淮上村

言汶沅

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
汶沅,来源于裘万顷的《宋诗》《送范光伯北行》,原文:欲学太史公,穷汶泗沅湘

言朗潮

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
朗潮,来源于鲜于必仁的《元曲》《越调・寨儿令》,原文:五柳庄月朗风清,七里滩浪稳潮平

言璋烯

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
璋,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:弄璋错写何妨事,爱女从来甚爱儿

言琛捷

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
琛,来源于吴潜的《宋诗》《和谢惠计院二首 其一》,原文:占谷喜看连岁熟,丽琛闻说十分收

言煊中

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

言芾椰

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
芾,来源于孙因的《宋诗》《越问 良牧》,原文:谅棠阴之蔽芾兮,思召伯其如憩

言蓓袤

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
蓓,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:清香招近,谁为植幽丛,金作蓓,蕾成花,尚带鹅黄浅

言什兹

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
什兹,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句下》》,原文:”戴盈之曰:“什一,去关市之征,今兹未能

言蕊箐

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
蕊,来源于张炎的《宋词》《真珠帘》,原文:是分明错认,当时玉蕊

言芾弛

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
芾,来源于胡宿的《宋诗》《状元张监丞倅陕郊兼之阆中省亲》,原文:桂色窅窊秀,棠阴蔽芾清

言幻苡

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
幻,来源于吴儆的《宋诗》《寄题郑集之醉梦斋》,原文:庄生梦蝴蝶,幻境徒纷纠

言采蕴

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
采蕴,来源于王柏的《宋诗》《盛化州挽些》,原文:蕴异采而儃佪兮,已喧豗而吠怪

言践旎

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
践,来源于卫宗武的《宋诗》《次岁雪后作》,原文:开樽约胜践,共对此三绝

言彰繁

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
彰繁,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫甘露歌》,原文:祝圣清场初展礼,鸿都向晓彰繁祉

言遒蕴

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
遒,来源于宋庠的《宋诗》《念衰二首 其二》,原文:持此将奈何,岁月屡遒尽

言夕礴

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
夕,来源于武元衡的《唐诗》《八月十五酬从兄常望月有怀》,原文:寒光生露草,夕韵出风篁

言武寒

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
武寒,来源于刘过的《宋诗》《忆鄂渚》,原文:泽连云梦寒打围,城接武昌晓排阵

言沉莲

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
沉莲,来源于韩淲的《宋诗》《德生堂为赵侍郎题》,原文:几多鱼鸟升沉去,留得风莲十里香

言兆朔

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
兆,来源于陈普的《宋诗》《咏史 张敞 其二》,原文:黄霸功隳王吉老,五日京兆得偷闲

言栗燝

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
栗,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一五九》,原文:夷门昔日呈家丑,拈出无边栗棘蓬

言磊嫒

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
磊,来源于方岳的《宋诗》《次韵吴侍郎同集砚山》,原文:酒不能平诗磊磈,杯行到手已醺醺

言璁岭

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
璁,来源于汪忱的《宋诗》《烂柯山》,原文:试将比较天台景,只欠璁珑琪树英

言颉芾

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
颉,来源于陈造的《宋诗》《寄程安抚》,原文:麋鹿决骤鸟乌骇,颉颃猎夫布置罟

言旒熙

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
旒,来源于范祖禹的《宋诗》《和五十四翁登恩第后赠杨君章》,原文:力穑良农晚岁收,英名初喜动凝旒

言谐辑

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
谐辑,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

言璆休

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
璆,来源于屈原的《楚辞》《九歌/东皇太一》,原文:抚长剑兮玉珥,璆锵鸣兮琳琅

言椰翡

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
椰,来源于赵崇森的《宋诗》《椰簟》,原文:赠子椰心簟,波纹细欲流

言璋箬

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
璋,来源于杨万里的《宋诗》《程泰之尚书龙学挽词二首 其一》,原文:庙器圭璋骨,儒林虎豹章

言馚嵊

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
嵊,来源于刘黻的《宋诗》《董孝子行》,原文:嵊有董孝子,父病刲其肝

言徵熹

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
熹,来源于杨万里的《宋诗》《明发陈公径过摩舍那滩石峰下十首 其四》,原文:东暾澹未熹,北吹寒更寂

言札睨

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
札,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:有谁怜、给札老相如,家徒壁

言凛璂

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
凛,来源于陈造的《宋诗》《魏知元有赠仍索诗作此言别二首 其一》,原文:朋从应酬岐薄厚,魏郎凛凛金石友

言虢逵

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
虢,来源于高适的《唐诗》《淇上酬薛三据兼寄郭少府微》,原文:东驰眇贝丘,西顾弥虢略

言研珧

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
研,来源于史浩的《宋诗》《上建王生辰 其四》,原文:唯有六经腴,王心本研究

言峥陇

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
峥,来源于李廌的《宋诗》《同诸公饯望元因宿谷隠以何当风雨夜复此对床眠为韵分得对此二字 其二》,原文:峥嵘栋宇下,磊落宜我辈

言戚淳

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
戚,来源于方回的《宋诗》《夏商》,原文:牛下悲哀甯戚讴,捐汤置禹此何由

言篁湛

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
篁,来源于刘敞的《宋诗》《初到淮西读书申申堂寄友》,原文:洒心赖篇籍,发兴依松篁

言珂诗

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
珂诗,来源于史才的《宋诗》《过蒋学正三径庵》,原文:纷纷处世羨鸣珂,君隠考槃诗独哦

言淬榆

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
淬,来源于范成大的《宋诗》《春日览镜有感》,原文:但淬割愁剑,何须挥日戈

言睨浅

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
睨浅,来源于蒋堂的《宋诗》《虎丘山 其一》,原文:下瞰洞庭卑,傍睨灵巖浅

言稷寅

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
稷寅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:荀寅奔鲜虞,赵稷奔临

言礼闻

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
礼闻,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:寡人今而后闻此礼之上也

言梦傅

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
梦傅,来源于薛师石的《宋诗》《送赵几道赴台州录事》,原文:傅说明星定入梦,方朔迹秽空谐诙

言羿茶

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
羿,来源于杨时的《宋诗》《寄游定夫》,原文:市朝纷纷真羿彀,朔干燕弧不容拟

言婴黛

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
婴黛,来源于严羽的《宋诗》《庚寅纪乱》,原文:婴儿或在抱,粉黛犹俨然

言践零

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
践零,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・倘秀才》,原文:我这里担着零碎,践程途,我与你觅去

言唯林

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
唯林,来源于袁朗的《唐诗》《秋夜独坐》,原文:枯蓬唯逐吹,坠叶不归林

言橙籍

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
橙,来源于白玉蟾的《宋诗》《清夜辞 其六》,原文:橙黄兮橘绿,湛雾飞兮夜月寒

言鑫维

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
维,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:楀维师氏,醘 妻煽方处

言勉曜

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
勉,来源于李益的《唐诗》《答郭黄中孤云首章见赠》,原文:君其勉我怀,岁暮孰不彫

言翀辕

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
翀,来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》,原文:八公竝号翀霄客,谁作当年诣吏辞

言植轼

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
植,来源于王之望的《宋诗》《投座主张子猷给事》,原文:浇灌与封植,恩光无等差

言潇苡

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
潇,来源于陶弼的《宋诗》《过苍梧》,原文:水有潇湘色,猿同巴蜀听

言骓州

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
骓,来源于杨汉公的《唐诗》《八月十五夜销楼翫月》,原文:今辑出此句,与《明月楼》关系尚骓确定

言炘隋

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
隋,来源于刘挚的《宋诗》《送子容二首 其二》,原文:魏阙云烟天近处,隋河冰雪歳穷时

言昶煊

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
昶,来源于陆文圭的《宋诗》《车》,原文:慎勿似韩昶,问学当勤渠

言专芉

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
专,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:不与大夫专废置君也

言辰苏

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
辰苏,来源于刘克庄的《宋诗》《中秋大风雨五绝 其五》,原文:良辰风雨至,不复田禾苏

言曦傅

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
曦傅,来源于陈宓的《宋诗》《荔子 其一》,原文:不伴人间桃李群,炎曦与傅渥丹匀

言常璞

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
常璞,来源于秦观的《宋诗》《寄孙莘老少监》,原文:白衣苍狗无常态,璞玉浑金有定姿

言篌琦

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
篌,来源于薛季宣的《宋诗》《自君之出矣》,原文:自君之出矣,珠网弦箜篌

言嘉洛

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
嘉洛,来源于文彦博的《宋诗》《次韵留守相公洛中金橘》,原文:嘉实本从南地产,移栽洛土结成时

言俐析

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
俐,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其一七》,原文:若是伶俐阿师,终不回头转脑

言缃霁

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
缃,来源于真德秀的《宋诗》《送吴定夫西归 其三》,原文:其门多英特,清文照缣缃

言什汶

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
什,来源于李纲的《宋诗》《渊圣皇帝赐宝剑生铁花感而赋诗》,原文:壮怀聊可垂干坤,缇绣什袭传仍昆

言滨棣

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
滨,来源于方蒙仲的《宋诗》《此君室 其四》,原文:苦觅渭滨封,万此岂有足

言孜滇

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
孜,来源于杜衍的《宋诗》《新居感咏》,原文:为郡亦龊龊,劳心徒孜孜

言韦临

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
韦临,来源于元稹的《唐诗》《献荥阳公诗五十韵》,原文:蒲有临书叶,韦充读易编

言钲幂

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
钲,来源于杨万里的《宋诗》《雪晴》,原文:头上忽张青玉伞,海东涌出紫金钲

言镌益

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
镌益,来源于黄庶的《宋诗》《次韵和刘卿材见寄之什》,原文:迺知镌磨益,不必砚席好

言仑黎

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
仑,来源于欧阳修的《宋诗》《大热二首 其一》,原文:九门阊阖开,万仞昆仑高

言苓烯

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
苓,来源于郭印的《宋诗》《送李去病赴召》,原文:参苓芝术固美矣,瞑眩之药方为良

言史彤

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
史彤,来源于刘克庄的《宋诗》《雪观顾夫人哀诗二首 其一》,原文:可怜彤管废,史笔未曾收

言灏苓

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
灏,来源于严羽的《宋诗》《悯时命》,原文:搴太清以为佩兮,揽灏气以为圭

言韪稽

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
韪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

言固磊

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
固磊,来源于葛胜仲的《宋诗》《跋胡德辉诗卷》,原文:士材有如此,磊落固易识

言决棕

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
决,来源于赵友直的《宋诗》《归田园居和陶渊明韵》,原文:决水渠双注,藏书居数间

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