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虎宝宝取名能用天吗

吕至般作者：吕至般2024-01-27 15:05:52

虎宝宝取名一直是家长们关注的一个重要问题。在中国传统文化中，取名有着深厚的意义，是对宝宝人生的祝福和期望。 天字作为一个常见的字，代表着广阔、辽远、高远等意义。有些家长希望通过使用天字来给虎宝宝命名，以期望他们能秉承着天地精神，茁壮成长。然而，是否可以使用天字作为虎宝宝的取名依据呢？这是一个有待探讨的问题。 一方面，使用天字作为虎宝宝的名字可以强调其高尚的品质。虎象征着勇猛和力量，而天字则代表着无限的美好。将两者结合在一起，取名为“天虎”，既有力量又有美好寓意，给人一种积极向上的感觉。 另一方面，使用天字作为虎宝宝的名字也有一定的风险。天字作为一个常见字，容易导致名字的平凡和普通，缺乏独特性和个性。此外，有些名字中的“天”字可能存在一些宗教和文化背景，需要谨慎使用。 综上所述，虎宝宝取名能否使用天字取决于个人喜好和家庭背景。在取名的过程中，应综合考虑宝宝的个性、寓意和文化背景，选择一个合适的名字，为宝宝的未来人生加油助力。

虎宝宝取名能用天吗

烨栗

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
烨，来源于不详的《唐诗》《后十三年有人于益州见赵旭形容短小如八九岁小儿模样行歌于市曰》，原文：（见罗烨《醉翁谈录》己集卷二《赵旭得青童君为妻》）（按：《太平广记》卷六五引《通幽录》载赵旭与青童往来故事，录诗一首，《全唐诗》卷八六三收入

莞棂

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
莞，来源于贺铸的《宋词》《蕙清风》，原文：临水复登山，莞然西笑

献晰

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
献，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」献子许诺

琮虢

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
琮，来源于韩淲的《宋诗》《春风歌》，原文：涧边流水鸣琤琮，斜日正在林影中

峨琤

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
峨，来源于范成大的《宋诗》《既离成都故人送者远至汉嘉分袂其尤远而相及于峨眉之上者六人范季申郭中行杨商卿嗣勋李良仲谭德称口占此诗留别》，原文：横绝峨眉巅，欲去有余情

袤璩

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
袤，来源于张弘靖的《唐诗》《山亭怀古》，原文：高低袤丈内，衡霍相蔽亏

纾零

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
纾零，来源于陆游的《宋诗》《晚晴》，原文：剩欲出门纾滞思，交亲零落与谁期

啸珈

拼音五行释意
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
啸，来源于陈与义的《宋诗》《开壁置窗命曰远轩 其一》，原文：倚楹发孤啸，呼月出荒泽

炯媖

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
炯，来源于赵孟坚的《宋诗》《卖镜》，原文：世间万事只宜晦，明镜何须炯相对

芾州

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
芾州，来源于赵蕃的《宋诗》《送赵叔自吏部知福州四首 其三》，原文：而况我此州，甘棠存蔽芾

幂枝

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
幂，来源于晁补之的《宋诗》《桂浆》，原文：三日出深幂，明琼盎黄流

朴燮

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
朴，来源于刘一止的《宋诗》《题毗山吴约仲旷远亭一首》，原文：文辞朴凸推鼻祖，标置孤高到耳孙

冽般

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
冽般，来源于梅州民的《宋诗》《句》，原文：曾氏井泉千古冽，蒲侯心事一般清

柃斯

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
斯，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大晟府拟撰释奠十四首 奠币用《明安》。》，原文：粢币具成，礼容斯称

晃莞

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
晃，来源于刘敞的《宋诗》《奉同邻几咏雪》，原文：崩腾兼上下，眩晃失西东

樗悟

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
樗，来源于苏泂的《宋诗》《次马季思十韵》，原文：何时樗隠园，容我分半席

誉浩

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
誉浩，来源于沈辽的《宋诗》《次韵酬公夫二首 其一》，原文：野性孱疏寄浩然，不邀虚誉借人延

棹漓

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
棹，来源于宋祁的《宋词》《玉楼春》，原文：皱波纹迎客棹

渌帧

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
渌，来源于李颀的《唐诗》《送刘四》，原文：青槐罗四面，渌水贯中央

柒珂

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

槿黎

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
槿，来源于郑谷的《唐诗》《漂泊》，原文：槿坠蓬疎池馆清，日光风绪澹无情

析虞

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
析，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：析薪如之何

郇炔

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
郇，来源于晁公溯的《宋诗》《张君玉用伯浑韵见示次韵为谢》，原文：主公贤似晋重耳，兼如郇瑕地沃饶

莞言

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
莞言，来源于周紫芝的《宋诗》《毅果出示次卿诗编中有彭门见寄之作乃追和元韵》，原文：为言清夜梦，莞尔同一笑

霁涔

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
霁，来源于范祖禹的《宋诗》《秋夜》，原文：月上霜威重，烟消霁景分

凛岳

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
凛岳，来源于陆游的《宋诗》《送子龙赴吉州掾》，原文：益公名位重，凛若乔岳峙

俪澜

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
俪，来源于赵长卿的《宋词》《鹧鸪天》，原文：弱质纤姿俪素妆

蒂纶

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
蒂，来源于陆游的《宋诗》《秋花叹》，原文：拒霜更可怜，和蒂浮烟浦

兴荏

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
兴，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》，原文：是故文武兴，则民好 善

文熹

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
文，来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》，原文：」文侯曰：「敢问何如

娥淙

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
娥，来源于葛胜仲的《宋词》《浪淘沙》，原文：今夜素娥真解事，偏向人明

渤巡

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
渤，来源于周紫芝的《宋诗》《书祁居之家小阁》，原文：李渤筑长堤，三千五百尺

菡园

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
菡园，来源于周密的《宋诗》《夏日同盟游玉湖分韵得柳字》，原文：菡萏池百弓，花竹园五亩

泊庭

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
泊庭，来源于周密的《宋诗》《湘江风雨图》，原文：夜篷碎滴风灯暗，犹记孤舟泊洞庭

爕粤

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》，原文：气运回环助调爕，各正性命逾尘沙

悠苑

拼音五行释意
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
悠苑，来源于周文璞的《宋诗》《送蜀客》，原文：花蒙尘漠漠，苑抱水悠悠

珊悟

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
珊悟，来源于王柏的《宋诗》《陈卿内邵氏挽词》，原文：风雅解颐兮簪佩珊珊，有女颖悟兮拱听帷间

璂銮

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

天远

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
天远，来源于陈羽的《唐诗》《喜雪上窦相公》，原文：光添曙色连天远，平地已沾盈尺润，年丰须荷富人侯

沉瑜

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
沉，来源于晁说之的《宋诗》《山中酒熟》，原文：沉阴千万里，何处有重阳

枝茯

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
枝，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其一○三》，原文：枝枝叶叶，陡顿精神，粧点芝园劫外春

年栾

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
年栾，来源于管鉴的《宋词》《西江月》，原文：好个今年生日，满堂儿女团栾

淳燃

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
淳，来源于张椿龄的《宋诗》《思方外友》，原文：嗟哉世故散淳朴，那识五体存真官

芗榭

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
芗，来源于王铚的《宋诗》《向伯恭芗林诗》，原文：楚人喻芗草，可佩复可食

葭澈

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
葭，来源于洪迈的《宋诗》《秋日漫兴二首 其一》，原文：怪底朝来衣袖薄，一川白露下蒹葭

晰奥

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
晰，来源于权德舆的《唐诗》《秖役江西路上以诗代书寄内》，原文：晰晰窥晓星，涂涂践朝露

柃潮

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
潮，来源于詹玉的《宋词》《一萼红》，原文：是几度、潮生潮落，甚人海、空只恁风波

缔暄

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
缔，来源于释居简的《宋诗》《送王梁山》，原文：结客缔交南荡寺，买花载酒后湖船

奎漾

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
奎，来源于岳珂的《宋诗》《得合门报以予班学士诏复赐衣带因怀初锡倏阅十年感恩纪事二首 其一》，原文：紫诏一朝来蔀室，丹霄十载望躔奎

洌兹

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
洌，来源于张耒的《宋诗》《视盗之南山》，原文：浅涧冻欲绝，层冰洌我泉

域棂

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
域，来源于葛胜仲的《宋诗》《依韵和工部兄雪五首 其一》，原文：举头寒掩东隅日，縦目高疑西域山

昼情

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
昼情，来源于张镃的《宋诗》《听琵琶》，原文：花影透帘清昼夜，细将拢撚说多情

融堰

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
融，来源于黄机的《宋词》《清平乐》，原文：烟融雨腻

笙莞

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
笙，来源于胡文卿的《宋词》《阮郎归》，原文：笙歌奏管弦

檀瑱

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
檀，来源于释子淳的《宋诗》《丹霞开山天然禅师》，原文：古佛不存檀佛像，寒巖曾许铁牛耕

晤憬

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
晤，来源于张镃的《宋诗》《自安福过真珠园梅坡》，原文：舒忧早踰关，延晤尽名侣

什旬

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
什，来源于方回的《宋诗》《记游自次前韵》，原文：朝哦雅什讽骚些，夜玩易爻测玄首

荏昊

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
荏，来源于温庭筠的《唐诗》《寄崔先生》，原文：星霜荏苒无音信，烟水微茫变姓名

淄京

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
淄，来源于周密的《宋诗》《小沧浪亭》，原文：吾心泾渭本无混，有味淄渑自莫逃

崇梁

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
崇梁，来源于陈傅良的《宋诗》《张冠卿以前诗怀哉各努力人物古来少之句为十诗见寄次韵奉酬 其七》，原文：秦人弊申韩，亡梁以崇佛

明澈

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
明澈，来源于苏辙的《宋诗》《答荆门张都官维见和惠泉》，原文：平铺清池满，皎皎自明澈

宓珺

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
宓，来源于耿湋的《唐诗》《晚秋东游寄猗氏第五明府解县韩明府》，原文：灞涘袁安履，汾南宓贱琴

荟傅

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
荟，来源于范成大的《宋诗》《万州西山湖亭秋荷尚盛》，原文：丛荟忽明眼，山腰滟湖光

礴棹

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
礴，来源于朱翌的《宋诗》《次韵董令升四咏 寻幽亭》，原文：此行步步有佳处，盘礴孤亭试解衣

璐园

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
璐，来源于许景衡的《宋诗》《寄左四十》，原文：得子稠人中，磊落真瑜璐

霄钰

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
霄，来源于曾几的《宋诗》《挽向伯恭侍郎三首 其一》，原文：忠义云霄逼，声名日月悬

甯冰

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
甯冰，来源于章甫的《宋诗》《谢韩无咎寄新茶》，原文：武夷仙翁冰雪颜，建甯府中春昼闲

悟映

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
悟，来源于梅尧臣的《宋诗》《运使刘察院因按历归西京拜省》，原文：朝以言悟主，夕即被金朱

晋兹

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
晋兹，来源于石介的《宋诗》《偶作》，原文：岂兹将帅间，逈无晋公伦

渲憬

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
渲，来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・二煞》，原文：倒也躲是非忘宠辱无牵绊，不强似你在人我场中，把个茶博士终朝淘渲

亘炜

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
亘，来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其二二》，原文：域中日月纵横挂，一亘晴空万古春

淖慈

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
淖，来源于方回的《宋诗》《哭肯堂赵公拟老杜八哀体》，原文：我贱无力气，淖曾不能掀

楹旌

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
楹旌，来源于苏颂的《宋诗》《即席分得秋字送张吉老学士移使京西》，原文：赐对中楹喜暂留，驻旌聊复到蓬丘

瀚椎

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
瀚，来源于佚名的《唐诗》《秋中霖雨》，原文：西瞻瀚海肠堪断，东望咸秦思转盈

炜策

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
炜策，来源于韩愈的《唐诗》《此日足可惜赠张籍》，原文：驰辞对我策，章句何炜煌

昶醇

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
昶，来源于丘葵的《宋诗》《用伯恭次信儿韵因以示之》，原文：误读银车知昶拙，点成珠唾頼勤贤

韪岭

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
韪，来源于司马光的《宋诗》《逍遥四章呈钦之尧夫 其一》，原文：不韪狂心息，难平客气消

圣燿

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
圣燿，来源于黄同的《宋诗》《乘暇率僚友访澹山祇阅御书清谈久之偶成以豁其思》，原文：云汉昭回神圣画，珠玑晃燿古今诗

凝洲

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
凝洲，来源于阳枋的《宋诗》《桑落洲望见庐山立雪一峰和全父弟韵 其二》，原文：桑落洲前凝睇远，尖天白雪是庐山

潜笈

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
潜，来源于白居易的《唐诗》《寄皇甫七》，原文：孟夏爱吾庐，陶潜语不虚

菀盈

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
菀，来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩仲文奉使》，原文：礼成复命日，菀抑舒杨条

植崇

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
植崇，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其一七》，原文：崇丘峨峨，动植斯属

椎珧

拼音五行释意
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
椎，来源于周紫芝的《宋诗》《闻张伯真割奉粟二十斛见遗而书未至戏题小篇》，原文：长腰闻有尺素书，腹饱先悬待椎鼓

赓析

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
赓，来源于张九成的《宋诗》《寄故人施彦执》，原文：百念都忘万事休，一觞一咏自赓酬

萄浅

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
萄浅，来源于王回的《宋诗》《双凫》，原文：春柔浅蘸蒲萄暖，和笑劝人教引满

懿淳

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
懿，来源于苏颂的《宋诗》《次韵兖弟忠懿王祠》，原文：岂惟佛刹传遗像，自有孙谋袭懿芳

沁逻

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
沁，来源于晁端礼的《宋词》《脱银袍》，原文：纤条绿沁

泰晃

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
泰，来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》，原文：直方坤立德，中正泰包荒

渲誉

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
渲，来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・二煞》，原文：倒也躲是非忘宠辱无牵绊，不强似你在人我场中，把个茶博士终朝淘渲

泽澄

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
泽澄，来源于廖行之的《宋诗》《上湖南孙漕四首 其一》，原文：三年自是澄清泽，一吏何能抚字书

和渊

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
和渊，来源于徐瑞的《宋诗》《夏日六首 其五》，原文：闭门写范滂传，饱饭和渊明诗

驹沉

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
驹沉，来源于范仲淹的《宋诗》《依韵和并州郑宣徽见寄二首 其二》，原文：回顾隙驹曾不息，沉思樽酒可教空

淬固

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
淬，来源于李纲的《宋诗》《周元仲来自湖外传示崧老赠东林珪三友篇读之慨然因次其韵》，原文：逝将从翁游，淬砺删其繁

杨涔

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
杨，来源于胡宏的《宋诗》《寓梅溪即事》，原文：振衣偶回首，风吹杨柳斜

璎娄

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
璎，来源于释心月的《宋诗》《蚬子赞 其一》，原文：师纸钱堆里兮，人璎珞聚中

芊鹄

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
芊，来源于李新的《宋诗》《赵壹读书台》，原文：台上看书千载客，故基青草白芊绵

珧彦

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
珧，来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》，原文：稍能羞野葛，初未识江珧

嵇搦

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
嵇，来源于郑清之的《宋诗》《戏续前韵简幕掾林治中》，原文：排根荷出怜嵇绍，遁迹莼肥哂孟尝

霄烽

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
霄，来源于王柏的《宋诗》《和叶圣予山中韵》，原文：清狂惊四座，浩气摩丹霄

萱瑱

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
萱，来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 萱草》，原文：时从班衣儿，蓺萱北堂下

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