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女宝宝取名带紫开头,生命充满神秘与独特

傅鼎纲作者:傅鼎纲2024-01-30 04:56:24

女宝宝取名是每个父母都会认真思考的重要任务之一。名字是一个人身份的象征,也是个体与社会相互联系的重要纽带。对于一些注重象征意义的父母来说,给孩子取名不仅仅是为了美观或好听,更希望能够赋予孩子一个独特的命运。而以紫色开头的名字,不仅仅具有视觉上的美感,还代表了神秘、高贵和独特。紫色被认为是神秘和精神力量的象征,它寓意着个性与气质的独特性。在给女宝宝取名时,选择以紫色开头的名字,会为孩子的成长之路注入一种特别的力量和意义。接下来,我们将为您提供一些优秀又具有紫色意象的女宝宝名字,让您的孩子在成长中散发出独特的光芒。

女宝宝取名带紫开头

磐硝

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
磐,来源于苏辙的《宋诗》《颍州择胜亭诗》,原文:山磐水嬉,习气未瘳

枝暌

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
枝,来源于冯时行的《宋词》《天仙子》,原文:枝头少

袁莲

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
袁莲,来源于郑刚中的《宋诗》《和符倅上范相喜雨》,原文:袁扇风清端有助,庾莲水渌但知凉

闰篌

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
闰,来源于周必大的《宋诗》《十月九日陈诚之送菊花小诗奉答》,原文:从来司历过,失不闰重阳

零霓

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
零霓,来源于何梦桂的《宋词》《蓦山溪》,原文:霓裳零乱,肌骨自清妍,梅檐月,柳桥风,世上红尘杳

挚曦

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
挚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:凡甲,锻不挚则不坚,已敝则桡

霆莱

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
霆,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:地气上齐,天气下降,阴阳相摩,天地相荡,鼓之以雷霆,奋之以风雨,动之以四时,暖之以日月,而百化兴焉

骓璁

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
骓,来源于马致远的《元曲》《双调・庆东原叹世》,原文:楚歌四起,乌骓漫嘶,虞美人兮,不如醉还醒,醒而醉

玮德

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
玮,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:七精闪忽,五镇瑰玮

釉缃

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
缃,来源于朱翌的《宋诗》《有感》,原文:呜呼古今一,吾其祕缃素

溯霜

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
溯霜,来源于释居简的《宋诗》《武侯庙》,原文:外江三硖霜蟾老,蚤识先生溯硖心

净胧

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
净,来源于李彭的《宋诗》《小轩前菊花玉雪可念今年忽变鹅黄作诗小话》,原文:赏尔贞洁姿,珂雪净莫加

苒璂

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
苒,来源于戴复古的《宋词》《贺新郎》,原文:叹别来、光阴荏苒,江湖宿留

桢兴

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
桢,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

祈绎

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
祈,来源于刘克庄的《宋诗》《左史倚相》,原文:祈招忘出处,也道读三坟

沅资

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
沅,来源于方回的《宋诗》《送常德教赵君》,原文:此事一往四十年,至今夜犹梦湘沅

鹭尹

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
鹭尹,来源于王之道的《宋词》《庆清朝》,原文:济济满廷鹓鹭,月卿映、日尹星郎

境漫

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
境漫,来源于李庭的《宋诗》《游广胜寺东巖》,原文:心知所历皆梦境,题诗漫识吾曾来

彰如

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
彰如,来源于韩琦的《宋诗》《示直彦》,原文:文采冀日彰,谓如隐雾豹

荷容

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
荷容,来源于葛长庚的《宋词》《南乡子》,原文:竹阁荷亭欢聚处,雍容

炫明

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
炫明,来源于元稹的《唐诗》《酬孝甫见赠十首 十》,原文:开坼新诗展大璆,明珠炫转玉音浮

林谊

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
林谊,来源于陆游的《宋诗》《次韵朝陵叶院察见寄》,原文:高谊未忘林下约,清吟重结社中缘

华媪

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
华媪,来源于范祖禹的《宋诗》《和子进千春院观桃花二首 其一》,原文:富媪英华当间出,东君照育想非賖

炀单

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
炀,来源于罗隐的《唐诗》《薛阳陶觱篥歌》,原文:左篁揭指征羽吼,炀帝起坐淮王愁

洵仞

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
洵,来源于李兼的《宋诗》《芳洲》,原文:美人洵且都,为加一笑嫣

珂辰

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
珂,来源于权德舆的《唐诗》《春日同诸公过兵部王尚书林园》,原文:松色明金艾,莺声杂玉珂

覃霜

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
覃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 亚、终献用《文安》。》,原文:广兹灵祲,覃及迩遐

染如

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
染如,来源于刘克庄的《宋诗》《警斋吴侍郎再和余送行及居厚弟诗各次韵 其三》,原文:新裁白纻衣如雪,一点休教染洛尘

琲玟

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
琲,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其六》,原文:苍啄胜玄蠔,百琲转含桃

芊馠

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
hān芳香。
国学点评
芊,来源于宋白的《宋诗》《句 其五》,原文:春风麦陇连蛮芊,细雨梨花问海棠

柒篁

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

琢域

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
琢,来源于王令的《宋诗》《梦蝗》,原文:良材琢梓楠,重屋擎空虚

寒酝

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
寒酝,来源于汪炎昶的《宋诗》《里人俞退翁自号南山南菊逸尝赋诗以道其志继有和者一日示两钜编则有故文丞相长句冠于其首盖君谒丞相于燕京时所赠也谨次韵以归之》,原文:瓮浮清酝夜□云,菊泛寒香秋满室

竹潜

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
竹潜,来源于周孚的《宋诗》《次韵鹤林伸书记》,原文:不须沽酒别陶潜,修竹阴阴翠满帘

璎霜

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
璎,来源于袁燮的《宋诗》《桂花上侯使君》,原文:何人剪瑠璃,被以宝璎络

芈蒂

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・收尾》,原文:(芈旋云)怎得这申包胥救兵到来,可也好也

尉逸

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
尉,来源于方一夔的《宋诗》《初夏杂兴四首 其一》,原文:儿孙犹有将军臭,厮役空知太尉香

妤悦

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
妤,来源于齐己的《唐诗》《荆州新秋病起杂题一十五首 病起见秋扇》,原文:不同婕妤咏,托意怨君王

栎璂

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
栎,来源于苏轼的《宋诗》《王仲至侍郎见惠稚栝种之礼曹北垣下今百余日矣蔚然有生意喜而作诗》,原文:偶随樗栎生,不为樵牧侵

允境

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
允,来源于晁补之的《宋诗》《缀古诗语送无斁弟赴举》,原文:显允君子,洵美且异

颜纤

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
颜纤,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・水仙子》,原文:想起他那芙蓉娇貌蕙兰魂,杨柳纤腰红杏春,海棠颜色江梅韵

皖琦

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
皖,来源于释守卓的《宋诗》《赞太平懃禅师》,原文:风霜号令,示金刚圈于皖伯台前

晓苓

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
晓,来源于彭履道的《宋词》《凤凰台上忆吹箫》,原文:石城晓,数声又递寒砧

渌珞

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
渌,来源于晏殊的《宋诗》《元日词 内廷 其二》,原文:献寿椒花泛渌醪,迎祥朱户怙仙桃

罡书

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
罡书,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・贺新郎》,原文:(先生云)我踏罡步斗驱邪祟,仗着剑书符咒水

峨娥

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
峨娥,来源于释及甫的《宋诗》《谒曹娥庙》,原文:辍棹江头谒孝娥,断碑枯柏尚嵯峨

希萃

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
希,来源于储光羲的《唐诗》《游茅山五首 四》,原文:垂纶非钓国,好学异希颜

由宣

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
由宣,来源于汪藻的《宋诗》《隆祐太后挽词二首 其一》,原文:庆源由魏国,奉祀及宣仁

澜檬

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
澜,来源于孔武仲的《宋诗》《江豚诗》,原文:舟人相语,惊澜将作

伊莞

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
伊,来源于文彦博的《宋诗》《秋日登阙塞》,原文:二室榄前见,长伊天际流

町荏

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
町,来源于方岳的《宋诗》《山墅 其二》,原文:寒剖蜂房户,晴分麦町畦

卿町

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
卿,来源于秦简夫的《元曲》《东堂老劝破家子弟・三煞》,原文:(柳隆卿云)我可呢

焓汐

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
汐,来源于许景衡的《宋诗》《还自南邑潮过不及渡因宿江上书所见》,原文:潮汐真无情,歛去如绝絃

固秭

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
固,来源于陆游的《宋诗》《迟暮》,原文:迟暮固多感,况此岁峥嵘

湫域

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
湫,来源于岑参的《唐诗》《登嘉州凌云寺作》,原文:回风吹虎穴,片雨当龙湫

觅晣

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhé光亮;亮光。
国学点评
觅,来源于周文璞的《宋诗》《夜坐读书》,原文:山邑少文献,有亦何自觅

葭琥

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
葭,来源于崔峒的《唐诗》《登蒋山开善寺》,原文:看心兼送目,葭菼暮依依

渲骓

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
渲,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・黄钟煞》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

常禺

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
常,来源于曹勋的《宋词》《凤凰台上忆吹箫》,原文:南山祝,常对化日舒长

易澜

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
易澜,来源于释文珦的《宋诗》《雨后寄侃直翁新行古》,原文:石屋深浮霭,山溪易作澜

南颉

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
南颉,来源于赵蕃的《宋诗》《别韩尚书》,原文:流风莫和况当家,南涧先生堪颉颃

洌斓

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
洌,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:九五,井洌,寒泉食

初笺

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
初笺,来源于史达祖的《宋词》《忆瑶姬》,原文:花房渐密时,弄杏笺初会,歌里殷勤

杉未

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
杉未,来源于许景衡的《宋诗》《和左与言谢寄酒》,原文:我诗杉鸡竹兔耳,未见虎狼先辟易

晠嶛

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
liáo高。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

诗纾

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
诗纾,来源于刘敞的《宋诗》《别和弟》,原文:何以纾我怀,作诗寄相忆

酝单

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
酝,来源于李清照的《宋词》《多丽》,原文:微风起,清芬酝籍,不减酴醾

瑗望

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
瑗,来源于薛能的《唐诗》《和友人寄怀》,原文:从来行乐近来希,蘧瑗知言与我违

鸢嫣

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
鸢,来源于李流谦的《宋诗》《射洪道中二首 其二》,原文:堕鸢那及叹,飞鹭可堪羣

钗绅

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
钗,来源于周密的《宋诗》《紫霞翁觞客东园列烛花外秋林散影高堂素壁皆粲然李成韦偃寒林画图发新奇于摇落前所未有因作歌以纪之》,原文:迷楼镜屏照前后,宫钗舞袂相纷披

栗礼

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
栗礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 送神用《归安》。》,原文:诚深嘉栗,礼罄钦修

如霏

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
如霏,来源于钱弘俶的《唐诗》《路次再感圣恩》,原文:洪涛泛泛雨霏霏,芳草如茵柳袅丝

素觅

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
素觅,来源于苏轼的《宋诗》《回先生过湖州东林沈氏饮醉以石榴皮书其家东老庵之壁云西邻已富忧不足东老虽贫乐有余白酒酿来因好客黄金散尽为收书西蜀和仲闻而次其韵三首东老沈氏之老自谓也湖人因以名之其子偕作诗有可观者 其一》,原文:但知白酒留佳客,不问黄公觅素书

烽荟

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
烽,来源于孟浩然的《唐诗》《送陈七赴西军》,原文:一闻边烽动,万里忽争先

昙琲

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
昙,来源于释慧空的《宋诗》《和直指春日未众 其二》,原文:直指示众重说偈,瞿昙舍身得其半

里阑

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
里阑,来源于林石涧的《宋诗》《雪中怀槐坡丹品》,原文:十二阑干风雪里,玉人扶醉下西楼

辰葭

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
辰,来源于黄人杰的《宋词》《虞美人》,原文:问知仙子是生辰

浦晶

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
浦,来源于曹冠的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:馀霞晚照明烟浦

谧淞

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
谧,来源于周昙的《唐诗》《六朝门 宋武帝》,原文:人杰既为王谧识,刁逵诛斩独何悲

凝梓

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
凝,来源于释文珦的《宋诗》《北游朔城行》,原文:凝冰不冶,积雪宁干

缔临

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
缔临,来源于蔡襄的《宋诗》《提刑司封以邻霄台佳什垂示辄成拙篇以答厚贶》,原文:缔结青云上,登临沧海滨

凡霜

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
凡霜,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四三》,原文:任从霜雪里,凡木易干燋

蕙钊

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
蕙,来源于赵蕃的《宋诗》《抚州城外作》,原文:旧闻既雨晴亦佳,岂但蕙叶蒙宠光

渲浦

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
渲,来源于仇远的《宋诗》《巫云九峰》,原文:嵌空自是天生穴,剥蚀无非水渲痕

南桠

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
南,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《阳货篇》》,原文:人而不为《 周南》、《召南》,其犹正墙面而立也与

荟懿

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
荟,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:61  ,鸿荟

灵萄

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
灵萄,来源于赵鸾鸾的《唐诗》《酥乳》,原文:浴罢檀郎扪弄处,灵华凉沁紫葡萄

礴蕙

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
礴蕙,来源于程俱的《宋诗》《奉陪知府内翰至卞山有诗五首 西庵》,原文:解衣静盘礴,虚窗蕙烟纷

仑蘅

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
仑,来源于许将的《宋诗》《成都运司西园亭诗 玉溪堂》,原文:抵此有光碧,何必昆仑洲

筝韦

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
筝,来源于李彭老的《宋词》《法曲献仙音》,原文:念当时、看花游冶,曾锦缆移舟,宝筝随辇

釉灵

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
灵,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其三七》,原文:鼠既不灵,官马相踏

飖滇

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
飖,来源于强至的《宋诗》《赠黄任道》,原文:辞源浩荡输沧海,笔势飘飖薄紫霞

萌蕾

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
萌,来源于韦骧的《宋诗》《咏唐史 韦见素》,原文:凶胡萌祸根荄远,史笔如何罪及公

央泷

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
央,来源于许及之的《宋诗》《代上皇太子寿二十韵》,原文:庆事川方至,欢呼殿未央

德源

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
德源,来源于李廌的《宋诗》《上翰林眉山先生苏公》,原文:黼黻文华国,渊源德润身

佶浦

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
佶,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:四牡既佶,既佶且闲

嶛莆

拼音五行释意
liáo高。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

碧皖

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
碧,来源于吴潜的《宋词》《青玉案》,原文:四野碧云秋日暮

语瞻

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
语瞻,来源于刘一止的《宋诗》《次韵维心谢沈尚书惠笔一首》,原文:曾将一字窃鲁史,未用三语求阮瞻

诚竺

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
诚,来源于张九龄的《唐诗》《郡舍南有园畦杂树聊以永日》,原文:内讼诚知止,外言犹匪忱

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