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沐字取名虎宝宝男孩

石娄闰作者:石娄闰2024-02-01 17:34:30

在为宝宝取名时,一个有趣且富有意义的名字可以为宝宝的一生增添亮点。如果您正在寻找一个名字,其中包含了阳光、活力和独特性,那么为宝宝取一个含有“沐”字的名字是一个不错的选择。以“沐”字为名的男孩名字多寓意着勇敢、自信和幸福。下面是一些可供参考的男孩名字: 1. 沐阳:意为阳光明媚,给宝宝带来积极向上的氛围。 2. 沐风:象征着自由和无拘无束的个性,寓意宝宝将来会有无限的可能性。 3. 沐泽:意为被天赐予幸福和福祉,给人一种温暖和安宁的感觉。 4. 沐宇:寓意宽广和广阔的天空,象征着宝宝将来可以发展自己的梦想和抱负。 希望以上的名字能给您提供一些启发,如果您还需要更多的建议或者名字选择,可以咨询专业的起名师。记得在选择宝宝的名字时,除了字义,还要考虑名字的发音、易读易写等因素,以确保它适合宝宝的个性和未来的发展。

沐字取名虎宝宝男孩

白晖

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
白晖,来源于孔平仲的《宋诗》《题姑孰台》,原文:青山便是玄晖宅,采石相传李白坟

棕崧

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
棕,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・金盏儿》,原文:更那翠屏般山色对柴门,雨滋棕叶润,露养药苗新

存澄

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
存澄,来源于周紫芝的《宋诗》《铜爵研》,原文:台倾人去不复存,碧瓦澄泥为谁好

景炔

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
景,来源于楼钥的《宋诗》《赵资政当山堂》,原文:堂深无他景,犹以城当山

汉纮

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
汉,来源于司马光的《宋诗》《送次道通判西京》,原文:归期肯留滞,汉主待渊云

晗烁

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

秋荏

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
秋荏,来源于杨泽民的《宋词》《丹凤吟》,原文:荏苒秋光虚度,玩月池台,登高楼阁

暄兆

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
暄,来源于晁说之的《宋诗》《次韵王立之雪中以酒见饷》,原文:同云惨惨驱朝暄,龙沙一雪人相怜

苏峥

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
苏,来源于贯休的《唐诗》《战城南二首 二》,原文:轻猛李陵心,摧残苏武节

备冽

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
备,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭统》,原文:福者,备也

琥覃

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
琥,来源于柯梦得的《宋诗》《李长吉》,原文:行空万里是祥云,入地千年成琥珀

韬嵊

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
韬,来源于徐铉的《唐诗》《和歙州陈使君见寄》,原文:韬钤家法在,儒雅素风存

霈幻

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
霈,来源于晁谦之的《宋诗》《南巖》,原文:彭湖两崖蹙,泉作一线霈

哲榭

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
哲,来源于胡宏的《宋诗》《励学》,原文:所以古哲人,警惕恒自将

伽灿

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
伽,来源于史达祖的《宋词》《风入松》,原文:频伽衔得堕南薰

烨单

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
烨,来源于释昙华的《宋诗》《为南书记下火》,原文:东湖莞岭及归宗,烨烨腾辉炉鞴中

旷霁

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
旷霁,来源于姜特立的《宋诗》《和张倅湖上十绝 其二》,原文:旷士同游兴自浓,那堪霁景上曈眬

淙曜

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
淙,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:碧淀红涔崿嶂间,淙嵌洑岨洊成湾

凝嵊

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
凝嵊,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》,原文:故知凝睇处,惟见嵊尖碧

炯晖

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
炯晖,来源于陈巖的《宋诗》《碧玉泉》,原文:蕴玉含晖一水间,碧光炯炯照人寒

政崎

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
政崎,来源于陈普的《宋诗》《孟子 许行》,原文:治国兼耕岂理欤,阴谋乱政肆崎岖

骞奕

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
骞,来源于韩琦的《宋诗》《扶沟宰周源来求二苏兄弟留题于白鹤观诗》,原文:终疑鸾凤骞云去,不假江山到骨清

殷炽

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
殷,来源于宋祁的《宋诗》《通判茹太博惠家园新茗》,原文:雷鼓殷山春,枪苗第一新

晤志

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
晤志,来源于陶翰的《唐诗》《秋山夕兴》,原文:晤语方获志,栖心亦弥年

浚合

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
浚,来源于刘敞的《宋诗》《初到东平得雨》,原文:宣布祗上恩,浚明肃官箴

醇潜

拼音五行释意
chún纯真朴实。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
醇潜,来源于郭祥正的《宋诗》《和樊希韩解元》,原文:文醇潜大和,诗险露幽怪

烽尧

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
烽,来源于宋无的《宋诗》《扬州即事》,原文:烟生烽燧地,草死虎狼秋

策桦

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
策,来源于王铚的《宋诗》《云门寺》,原文:青山春又到,白发策乌藤

煊固

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

璂槿

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

嶂瑹

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
嶂,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 四更山吐月》,原文:始疑千嶂合,徐觉半窗明

仞凇

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
仞,来源于吴融的《唐诗》《忆山泉》,原文:千仞洒来寒碎玉,一泓深去碧涵天

夷荣

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
夷荣,来源于谢逸的《宋诗》《夏夜杂兴 其六》,原文:芟夷去根本,勿使复滋荣

昂境

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
昂境,来源于孙昌胤的《唐诗》《遇旅鹤》,原文:灵鹤产绝境,昂昂无与俦

重晟

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
重晟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六八》,原文:大晟重均律吕全,乐章谐协尽成编

夷驰

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
夷驰,来源于释居简的《宋诗》《明教禅师五种不坏赞 其三》,原文:壅吾不夷,吾奚以驰

浚麟

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
浚,来源于韩愈的《唐诗》《答张彻》,原文:浚郊避兵乱,睢岸连门停

纪煊

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
纪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗明堂前朝献景灵宫十首 圣祖位酌献用《祖安》。》,原文:我祖在天,执道之纪

陇晖

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
陇晖,来源于卫宗武的《宋诗》《山行 其三》,原文:麦畦桑陇夹蔬花,远水晖晖日欲斜

炜崧

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
炜,来源于郭祥正的《宋诗》《思嵩送刘推官赴幕府》,原文:横星桥于河汉兮,紫阙峙而炜煌

烁致

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
烁,来源于元稹的《唐诗》《酬独孤二十六送归通州》,原文:金石有销烁,胏腑无寒温

晖豫

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
晖,来源于马廷鸾的《宋诗》《皇太子生辰诗三首 其三》,原文:欢愉侍宫庭,晖润弥海宇

棂孜

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
棂,来源于强至的《宋诗》《寄题殊公禅老黄云阁二首 其二》,原文:溪山雨后翠欲活,棂槛风来清有余

波圭

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
波圭,来源于萧贯的《宋诗》《句》,原文:红萍半圭山波面,回首觚棱九霞绚

匠沧

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
匠,来源于王迈的《宋诗》《感叹时事》,原文:剑器朝方驱冶匠,戈船夕又募新军

渭诏

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
渭诏,来源于苏籀的《宋诗》《次韵待制王公出示李公丞相鼓山唱和之什不揆芜累奉和一首》,原文:渭滨行将猎,诏促预参乘

洌恤

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
洌,来源于包恢的《宋诗》《挽陈和仲二首 其二》,原文:进佩龙泉秋水洌,退怀骊颔夜珠明

稽樟

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
稽,来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》,原文:我瞻我稽,阅世惟千

楣越

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
楣,来源于无名氏的《宋词》《千秋岁》,原文:门楣他日作,椒觞歌今日

蓁萧

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
蓁,来源于王禹偁的《宋诗》《寄题陕府南溪兼简孙何兄弟》,原文:旧迹固蓁莽,胜概犹出众

榆嶂

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
榆,来源于晏殊的《宋诗》《句 其二二》,原文:素奈发时俱北虏,白榆开处欲争妍

暖衍

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
暖衍,来源于杨万里的《宋诗》《题分宜李少度燕谷》,原文:君不见向来吹律谈天衍,能令寒谷回春暖

琲燃

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
琲,来源于陈与义的《宋诗》《蒙赐佳什钦叹不足不揆浅陋辄次元韵》,原文:向来班门收众材,宾履费公珠几琲

瑱景

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
瑱,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制九天司命降临》,原文:晓霞微动觚棱峻,絃月斜明玉瑱方

越朝

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
越朝,来源于项斯的《唐诗》《咸阳别李处士》,原文:越人闻水处,秦树带霜朝

丁决

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
丁决,来源于张元的《宋诗》《雪》,原文:五丁仗剑决云霓,直取银河下帝畿

煊骞

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
煊,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:煊赫旧家声,风流今尚存

诺屿

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
诺,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:负侯皆许诺,以宫趋,直西,及乏南,又诺以商,至乏,声止,授获者,退立于西方

篌琲

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
篌,来源于裘万顷的《宋诗》《善利阁次伯仁所题赵子良画四首 其一》,原文:箜篌君乡来,分明记江树

挚景

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:宾奉挚,入门左

朔汉

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
朔汉,来源于陆游的《宋诗》《旅食》,原文:霜余汉水浅,野逈朔风寒

奎辰

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
奎辰,来源于曹勋的《宋诗》《到庐阜谒清虚》,原文:奎壁垂无极,星辰拱几重

岱恢

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
岱,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制途经华岳应制》,原文:羣臣愿封岱,还驾勒鸿名

斌崇

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
chóng高明宏大。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其一》,原文:斌哉公兮

蓁涔

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
蓁,来源于晁补之的《宋诗》《谒岱祠即事》,原文:得无希夷子,傲世逃深蓁

筠旷

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
筠,来源于刘摰的《宋诗》《渚宫》,原文:松筠烟翠老,台榭绿苔生

琬儒

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
琬,来源于李石的《宋诗》《送浩姪成都学官》,原文:我集四库书,琬琰藏洛河

岿垣

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
岿,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》,原文:翁今岿然鲁灵殿,砥柱一叶万仞中

箪洵

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
箪,来源于白居易的《唐诗》《寄张十八》,原文:饥止一箪食,渴止一壶浆

央棋

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
央棋,来源于吴则礼的《宋诗》《晚过元老》,原文:煮茗月才上,观棋兴未央

翊琤

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
翊,来源于张舜民的《宋诗》《和邠倅王正夫大夫游西湖》,原文:饱闻冯翊无花草,唯有城头至乐堂

瑜芃

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・混江龙》,原文:(刘封云)想周瑜破了百万曹兵,他正是擎天玉柱,架海金梁,他有甚歹意

文琛

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
文琛,来源于司马光的《宋诗》《送冷金牋与兴宗》,原文:雄文溢箱箧,争买倾奇琛

孝奎

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
孝,来源于张元干的《宋诗》《紫巖九章章八句上寿张丞相 其五》,原文:以忠以孝,奉承安舆

林浠

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
林,来源于许将的《宋词》《惜黄花》,原文:谁把瑶林,闲抛江岸

嶂炜

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
嶂,来源于吴文英的《宋词》《永遇乐》,原文:铜华沧海,愁霾重嶂,燕北雁南天外

煦谒

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
煦,来源于刘攽的《宋诗》《同谢二兄弟游城南王氏园坐竹中水上》,原文:晴阳煦烟郊,蔼蔼春气还

瑞赓

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
瑞赓,来源于程俱的《宋诗》《秀州沈珪漆烟最善持叶翰林诗来求余诗为作一首》,原文:如椽之笔吐光燄,赓歌纪瑞无时无

迪苡

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
迪,来源于屈原的《楚辞》《九章/怀沙》,原文:易初本迪兮,君子所鄙

谆胧

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
谆,来源于孙应时的《宋诗》《上皇八十庆寿赦书至海陵敬成三十二韵》,原文:拜舞班行退,邮传诏令谆

淳楠

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
淳,来源于郑霖的《宋诗》《彭知军宴交代都运陈宝章乐语》,原文:台府交欢同一体,从今俗返古淳庞

扬奎

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
扬,来源于徐积的《宋诗》《送蒋宪颖叔》,原文:朝廷器之,下诏褒扬

樨郁

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
樨,来源于杨泽民的《宋词》《浣溪沙》,原文:玉蕊观中犹得誉,木樨岩下尚驰声

泷政

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
泷,来源于陈造的《宋诗》《十诗谢廖计使 其六》,原文:泓涵老昌黎,客或陇头泷

燮瑞

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
燮瑞,来源于李处权的《宋诗》《先仲微仲纯仲三兄过普明寺赏雪分韵得饮字》,原文:堂堂大尹燮理才,嘉瑞应祈当奠枕

弛菀

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
弛,来源于刘敞的《宋诗》《贺范龙图兼知延安》,原文:何况保金城,弛张皆系公

飏晷

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
飏,来源于范成大的《宋诗》《戏题药裹》,原文:卷却丝纶飏却竿,莫随鱼鼈弄腥涎

和胤

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
和胤,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:」羲和湎淫,废时乱日,胤往征之,作《胤征》

时原

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
时原,来源于吕本中的《宋诗》《寄临川亲旧十首意到辄书不复次序 其八》,原文:吏部声名动一时,中原人物未全衰

伦本

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
伦本,来源于张耒的《宋诗》《感遇二十五首 其二一》,原文:君臣本大伦,当以恩义持

诀朗

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
诀,来源于王铚的《宋诗》《舟中夜雪读正卿教授近诗辄赋鄙句并以为别》,原文:如逢勾漏令,未得丹砂诀

仁洛

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
仁洛,来源于文彦博的《宋诗》《子山朝奉倅汝阴过洛访别求诗》,原文:素以潘阳敦信睦,仍于洛孟卜仁邻

珧爕

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
珧,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:荔子江珧,莼羹鲈,一曲春风酒半酣

棂覃

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
棂,来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》,原文:一枝风露湿,花重入疏棂

楠延

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
楠延,来源于郭印的《宋诗》《陪元允大受游天宁寺三首 其三》,原文:塔高延晚照,楠密易昏烟

狄昱

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
狄,来源于孙觌的《宋诗》《王左司致政还乡二首 其一》,原文:待拄一筇随蓟叟,摩挲铜狄霸城东

弛暄

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
弛,来源于吴融的《唐诗》《祝风三十二韵》,原文:田峻不胜荒,农功皆废弛

桑阑

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
桑阑,来源于欧阳修的《宋诗》《奉答子履学士见赠之作》,原文:岁晚君尤耐霜雪,兴阑吾欲返耕桑

兴蓬

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
兴蓬,来源于吕夷简的《宋诗》《忆越州 其一》,原文:吟余清兴杳无际,揭蓬听雨登渔舠

勘胥

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
勘,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 大乘正宗分第三 其二》,原文:要知三十棒,赵州勘老婆

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