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给宝宝取名上进顽强 - 名字的含义与寓意

谭峰搦作者:谭峰搦2024-02-03 03:13:19

当我们迎来一个新生命的诞生时,给宝宝取一个特别的名字是每位父母最重要的任务之一。名字不仅仅是一个用来称呼孩子的标识,它还承载了父母对孩子的期望和祝福。对于那些希望孩子能有上进心,勇于面对困难并坚持不懈的父母来说,给宝宝取名上进顽强是一个很好的选择。这样的一个名字不仅能够鼓励孩子在人生道路上不断进取,还能够让他们具备不屈不挠的精神,面对一切困难和挑战。在选择给宝宝取名上进顽强之前,让我们先来了解一下这个名字的含义与寓意。

给宝宝取名上进顽强

宛笠

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
宛,来源于董天庆的《宋诗》《苍龙巖潭》,原文:潭深净如练,宛然鱼自见

追宗

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
追宗,来源于蒋璨的《宋诗》《过冲寂观 其一》,原文:百年香火追先志,始信吾宗世济荣

鸢啸

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
鸢啸,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵永平令江叔文鹤山书院落成诗》,原文:前村虎啸晚风起,跕鸢酸嘶雁将子

时绅

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
时绅,来源于范纯仁的《宋诗》《张掞侍郎读书堂》,原文:三纪仁皇侍从臣,当时文学动簪绅

玟倾

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

佐佐

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
佐佐,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:主人酌献佐食,佐食北面拜,坐受爵,主人答拜

淮华

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
淮华,来源于卢襄的《宋诗》《黄金堤》,原文:炀帝截教淮水断,巨灵羞劈华山开

韬萱

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
韬,来源于宋光宗的《宋诗》《和燕射》,原文:韬武欢呼称万寿,未饶天保报恩篇

覃韬

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
覃,来源于朱熹的《宋诗》《挽周侍郎二首 其一》,原文:阴功覃远徼,余算饱雄师

枫戍

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
枫,来源于陆游的《宋诗》《贫居即事六首 其三》,原文:床空围纸被,室静爇枫香

谊轼

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
谊轼,来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・滚绣球》,原文:不是将帝王埋怨,为甚把苏轼似贾谊南迁

至峻

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
至峻,来源于方干的《唐诗》《献王大夫二首 二》,原文:历任圣朝清峻地,至今依是少年身

笙追

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
笙追,来源于贾应的《宋词》《水调歌头》,原文:正此觥筹交错,只恐笙歌未散,温诏促追锋

晷映

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
晷,来源于李新的《宋诗》《送时仲西归》,原文:膏油继晷不识眠,虀盐充肠久味苦

樨奂

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
樨,来源于许广渊的《宋诗》《葛溪》,原文:樨川仙化后,溪以葛为名

栗佶

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
栗佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

渊纲

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
渊纲,来源于杨万里的《宋诗》《送蔡定夫提举正字使广东》,原文:九渊探珠巖采璞,天地为纲罝羣贤

韬靖

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
韬靖,来源于李洪的《宋诗》《陈丞相诞日 其二》,原文:小试经纶安鼎鼐,更恢韬畧靖华戎

岐固

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
岐固,来源于姚合的《唐诗》《寄主客张郎中》,原文:未同山中去,固当殊路岐

昀远

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
远,来源于赵长卿的《宋词》《蝶恋花》,原文:闲上西楼供远望

翊启

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
翊,来源于明皇帝的《唐诗》《赐道士邓紫阳》,原文:自知三醮后,翊我灭残胡

寅堇

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
寅,来源于陆文圭的《宋诗》《送黄子高常熟教授》,原文:儒科一废四十年,甲寅诏下初兴贤

诀斌

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
诀,来源于释慧开的《宋诗》《颂古四十八首 其一五》,原文:狮子教儿迷子诀,拟前跳踯早翻身

乔笠

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
乔,来源于严羽的《宋诗》《豫章留别诸公》,原文:经过徐孺宅,出入洪乔门

秭栖

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《过秭归》,原文:晚日寒天过秭归,江山点点上愁眉

淄萃

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
淄,来源于秦观的《宋诗》《闻雁怀邵仲恭》,原文:白袍居士如相问,为说淄尘欲满衣

茸永

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
茸永,来源于吴文英的《宋词》《莺啼序》,原文:为洗尽、脂痕茸唾,净卷曲尘,永昼低垂,绣帘十二

曙筹

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
曙筹,来源于耿湋的《唐诗》《下邽客舍喜叔孙主簿郑少府见过》,原文:萧条旅馆月,寂历曙更筹

若静

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
若静,来源于张栻的《宋诗》《登江陵郡城观雪》,原文:排空风力静,整整若有制

意炘

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
xìn见“炘炘”。
国学点评
意,来源于吴文英的《宋词》《双双燕》,原文:多少呢喃意绪

诗澄

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
诗澄,来源于刘宰的《宋诗》《赠陈内机》,原文:尧夫之诗呈大朴,慈湖之学澄太虚

骃资

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
骃,来源于李廌的《宋诗》《题郭功甫诗卷》,原文:古今厩马讵为匹,骅骝骃骆驽与騋

壬诣

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公八年》,原文:冬,十月壬午,公子遂会晋赵盾,盟于衡雍

郦澧

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
郦,来源于刘克庄的《宋诗》《陆贾二首 其二》,原文:郦烹未久蒯几烹,陆子优游享令名

涔渭

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
涔渭,来源于洪适的《宋词》《长相思》,原文:雨脚涔涔忆渭城

瞳翙

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
瞳,来源于沈佺期的《唐诗》《骢马》,原文:四蹄碧玉片,双眼黄金瞳

纪翡

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
纪,来源于骆宾王的《唐诗》《咏水》,原文:列名通地纪,疎派合天津

韧真

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

椰苏

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
椰,来源于陆游的《宋诗》《晚过保福》,原文:莲花池上容投社,椰子身中悔著书

绍尹

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
绍尹,来源于陈傅良的《宋诗》《赠尹绍伊》,原文:吾友尹绍伊,十年抱心疾

沐驹

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
沐,来源于陆游的《宋诗》《对镜》,原文:发如新沐润,颜似半酣朱

笈胥

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
笈,来源于吴泳的《宋诗》《寿范翁》,原文:女儿负笈男带锄,夸说皇华使家好

纤樨

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
纤,来源于李中的《唐诗》《柳二首 二》,原文:纤纤无力胜春色,撼起啼莺恨晚风

瞻纾

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
瞻,来源于晁端礼的《宋词》《玉女摇仙佩》,原文:四海瞻仪表

晰漓

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
晰,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 隐太子庙乐章 送神》,原文:钟鼓铿锵,羽旄昭晰

茯詹

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
茯,来源于仇远的《宋诗》《为金陵宗人赋云谷诗》,原文:岂无茯苓芝,随春入锄斸

桐祺

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
桐,来源于贺铸的《宋诗》《暑夜》,原文:安得解民愠,苍梧理古桐

沅珐

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
沅,来源于李郃的《唐诗》《石牀石鉴》,原文:(见嘉庆十一年曾珏纂《宁远县志》卷九)(按:《沅湘耆旧集》卷三以此诗为二首,前四句题作《麓牀》,后四句题作《石鉴》

晠颐

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
颐,来源于权德舆的《唐诗》《奉和李大夫题郑评事江楼》,原文:支颐散华发,欹枕曝灵药

远序

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
远序,来源于赵蕃的《宋诗》《秋怀十首 其五》,原文:自闻远斋亡,时序忽晚秋

肖旭

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
肖,来源于赵匡胤的《唐诗》《日诗》,原文:(见《说郛》卷五陈郁《藏一话腴》,校以陈巖肖《庚溪诗话》卷上

里昶

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
里,来源于舒岳祥的《宋诗》《食莲有感戏为古兴新体》,原文:所思在远道,千里复万里

钊焘

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

悦召

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
悦召,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其二三》,原文:师故与之,和悦宜召

原甄

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
原甄,来源于李流谦的《宋诗》《送王总卿》,原文:孤生蒙庇逾岁月,况复鸰原辱甄录

佰瀚

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

嶛桢

拼音五行释意
liáo高。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

樗婕

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
樗,来源于洪适的《宋诗》《豹岩之北脩竹数亩中有丛冢数十百处皆绍兴末年所寄予得此地先定规抚某处起亭榭某处植花木七八年间成畦迳矣所寄之榇愿移者从之不强也作噩之春有姓淡人来启菆卜日携锸掘土数尺败棺俱在朽骨为土所蚀颇亦不具皆包裹而去后数日忽诉于县于州于外台追问证治踰月始定今不复塞其故穴欲使孙曾知之故作此诗》,原文:未央长乐宫,中有樗里墓

涵佶

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
涵,来源于许月卿的《宋诗》《次允杰五首 其一》,原文:学进识明涵受阔,连天远水月明楼

央天

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
央天,来源于王建的《唐诗》《三台 二》,原文:天子千秋万岁,未央明月清风

瑜存

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・尾声》,原文:过江亲赴碧莲会,直至那黄鹤楼上见周瑜

弈澄

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
弈,来源于孙应时的《宋诗》《用韵戏简叔》,原文:弈宁论胜负,琴不计亏成

睨栗

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
睨栗,来源于陆龟蒙的《唐诗》《舞曲歌辞 吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

莆礼

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
莆礼,来源于熊禾的《宋诗》《赠陈教谕》,原文:莆阳礼义国,敛袵殷黼冔

芗峪

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
芗,来源于曾几的《宋诗》《挽向伯恭侍郎三首 其三》,原文:芗林叨共席,泛宅幸同舟

婷种

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
婷种,来源于方岳的《宋诗》《观荷 其三》,原文:红红白白两娉婷,一种风流各典刑

骃琥

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
骃,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军四帖赞》,原文:驾言骃隰留余芳,今夕何夕获干将

祈璋

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
祈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:冬十月,顺祀先公而祈焉

页梓

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《潜珠篇》,原文:(同前七一页)

宓澧

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
宓,来源于沈辽的《宋诗》《养猿》,原文:宓子有深致,远将清思分

渌庆

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
渌,来源于赵汝鐩的《宋诗》《偶成》,原文:开樽唤汤妇,新醅温酃渌

滦弈

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

境妤

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
境,来源于齐己的《唐诗》《寄酬高辇推官》,原文:道自闲机长,诗从静境生

渊籍

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
渊籍,来源于释宝昙的《宋诗》《府学二生求诗》,原文:君今肯山渊骞右,我亦情知籍湜心

颉临

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
颉临,来源于李曾伯的《宋诗》《甲午淮幕和萧应父赠郑允蹈韵 其一》,原文:且喜岁星临宋分,今年颉利定称臣

衡未

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
衡未,来源于姜夔的《宋诗》《次韵诚斋送仆往见石湖长句》,原文:客来读赋作雌蜺,平生未闻衡说诗

桠晗

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
桠,来源于苏过的《宋诗》《人参》,原文:移根植膏壤,桠叶粲以长

琬珲

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
琬,来源于葛胜仲的《宋诗》《游岘山》,原文:前修俱鬼录,勲阀谩琬琰

谊琦

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
谊,来源于刘攽的《宋诗》《刘九经》,原文:贾谊尚为门下掾,终军仍许出关行

衍檀

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
衍,来源于孙惟信的《宋词》《失调名》,原文:大衍之用恰恰好

柳楹

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
柳楹,来源于萧颖士的《唐诗》《菊荣一篇五章 三》,原文:阴槐翳柳,迩楹近宇

易彻

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
易彻,来源于赵蕃的《宋诗》《重赋畏知寓斋》,原文:彻之易以寓,俯梦仰辄惊

隽汶

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
隽,来源于李曾伯的《宋诗》《挽观使郑尚书 其一》,原文:许史推华阅,欧韩策隽名

同殷

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
同殷,来源于叶梦得的《宋词》《虞美人》,原文:殷勤花下同携手

愿闻

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
愿闻,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・川拨棹》,原文:这的是显耀男儿气分,只愿你早成名天下闻

兴骏

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
兴骏,来源于严武的《唐诗》《寄题杜拾遗锦江野亭》,原文:兴发会能驰骏马,应须直到使君滩

淄鹭

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
淄,来源于李廌的《宋诗》《下第留别陈至》,原文:京都足风埃,士气随亦淄

融粹

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
融粹,来源于度正的《宋诗》《挽刘大监思恭 其二》,原文:天粹仁几熟,心融义亦精

严荷

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
严荷,来源于范成大的《宋诗》《长至日与同舍游北山》,原文:竹柏森严立,蒲荷索莫休

芙谨

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
芙,来源于罗椿的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:风露杯寒,芙蓉帐冷,笑受长生箓

诚川

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
诚川,来源于刘商的《唐诗》《合肥至日愁中寄郑明府》,原文:众口诚难称,长川却易防

璁乔

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
璁,来源于王炎的《宋诗》《张德夫园亭八咏 橘渚》,原文:春风吹出玉珑璁,水面霏微喷香雾

狄烊

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
狄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:壬午,晋侯治兵于稷以略狄土,立黎侯而还

珉珵

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
珉,来源于王炎的《宋诗》《怀忠堂辞》,原文:其有依银钩虿尾兮,灿翠珉而陆离

璂鸥

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

滇颐

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
滇,来源于鲁应龙的《宋诗》《题陈山飞星石》,原文:滇海始知鲸欲动,零陵不独燕能飞

章曦

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
章曦,来源于王令的《宋诗》《寄满居中衡父》,原文:文章每借观,罅隙窥晴曦

子波

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
子波,来源于赵崇森的《宋诗》《椰簟》,原文:赠子椰心簟,波纹细欲流

幽珲

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
幽,来源于秦观的《宋词》《调笑令》,原文:能动芳怀幽怨

宣湘

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
宣湘,来源于文天祥的《宋诗》《合江楼 其二》,原文:蒸湘今石鼓,句宛古宣州

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