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虎宝宝取名29画好吗

陈崎梁作者:陈崎梁2024-02-08 07:45:44

虎宝宝是家庭中的小天使,为它取个好听而有意义的名字是每个父母的心愿。在取名时,人们常常会考虑到名字的画数和吉祥寓意。虎宝宝取名29画好吗?它们究竟有何特点和意义? 29画作为一个较大的数字,总体上来说,给虎宝宝取名29画是非常吉利的选择。29画名字通常可以戴着吉祥的意义,给宝宝带来好运和福气。而且,一个多字的名字,更容易有独特的音韵和寓意,能够让宝宝在以后的生活中脱颖而出。 取名29画的注意事项是不宜过长,以免给宝宝带来不便,此外还应避免使用不雅、负面或不吉利的字眼。综上所述,虎宝宝取名29画是一个不错的选择,既能传达家长的美好祝愿,又能赋予宝宝独特的个性和吉祥的寓意。记得在取名时多听取他人的意见和建议,相信你一定能为虎宝宝取一个很棒的名字!

虎宝宝取名29画好吗

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥,来源于真德秀的《宋诗》《长沙赠高年陈氏母子》,原文:我愿湘民胥傚之,从此九州皆寿域

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《常祀皇地祇五首 送神用《宁安》。》,原文:神鉴孔昭,蕃禧锡羨

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
烁,来源于胡仲弓的《宋诗》《中秋望月呈诸友》,原文:清光烁尽满天星,桂枝摇落蟾蜍活

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茗,来源于陆游的《宋诗》《送陈德邵宫教赴行在二十韵》,原文:败席留煮茗,寒厅无杂宾

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
茜,来源于董嗣杲的《宋诗》《密友花》,原文:野香雨浥遗春态,茜艳风梢取醉颜

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
炯,来源于李羣玉的《唐诗》《古镜》,原文:不必负局仙,金沙发光炯

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
峥,来源于曾几的《宋诗》《何德器赠太湖石》,原文:何侯小峥嵘,湖水深处得

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
染,来源于刘过的《宋诗》《同许从道游涵碧亭》,原文:乳窦成濯缨,绿染身上衣

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏,来源于戴复古的《宋词》《贺新郎》,原文:叹别来、光阴荏苒,江湖宿留

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥,来源于周紫芝的《宋诗》《元夕前三日书事 其二》,原文:云连子胥庙,山接阖闾城

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
洲,来源于查的《宋词》《透碧霄》,原文:念故人、留此遐洲

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昼,来源于王维的《唐诗》《奉和圣制十五夜然灯继以酺宴应制》,原文:游人多昼日,明月让灯光

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶,来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其二》,原文:区区薛季昶,先事仅能言

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
茶,来源于许及之的《宋诗》《有喜真爱亭梅花开走笔呈转庵》,原文:急报南邻友,新篘可当茶

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏,来源于释宝昙的《宋诗》《和李中甫知录采兰》,原文:荏苒岁月,纷兮白颠

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎,来源于孙巖的《宋诗》《酬赵隠君还予诗稿之作因来韵增至二十四用柳子厚同刘院长言怀事诗例也》,原文:扶疏才社栎,变化岂胥涛

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 二》,原文:(见陈元龙《片玉集注》卷七《玉烛新》注引崔珏诗)

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
荔,来源于张祜的《唐诗》《马嵬坡》,原文:尘土已残香粉艳,荔枝犹到马嵬坡

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于杨万里的《宋诗》《和李子寿通判曾庆祖判院投赠喜雨口号八首 其八》,原文:南丰每见每津津,茧纸松煤幻好春

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
胤,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:26 绍,胤,嗣,续,纂,緌,绩,武,系,继也

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
珈,来源于洪适的《宋诗》《章令人挽诗》,原文:六珈齐上寿,一剑跃中流

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵,来源于文天祥的《宋诗》《古心江先生以旧弼出镇长沙癸酉十月乙亥是为七十六岁门人文某以一节趋走部内谨拟古体一首为寿》,原文:蜿蟺发令姿,有美洵一人

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 盥洗用《干安》。》,原文:娥御堕津,渎祇扬溟

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
炯,来源于项安世的《宋诗》《以霜柿饷郑检法》,原文:发毛似霜纷纷白,心地如砂炯炯丹

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
炽,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 五十》,原文:火强火(项校「风」)炽疾,风[疾](即)火[愈](逾)烘

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峤,来源于李纲的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:南望瓯闽连海峤,北归吴越过江乡

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
垣,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 天市垣》,原文:三垣颂、五星凌犯赋于后

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
昱,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:佩珑璁,冠昱炝,组蝉联

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
洌,来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其七》,原文:持以问亨泉,寒洌忍自閟

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炫,来源于田锡的《宋诗》《赠宋小著》,原文:旁有明珠夜月光,宛转炫耀生灵芒

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和安中尚书同漕宪登长干塔》,原文:我宋真人启阊阖,尧舜之运重昭昭

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉,来源于朱翌的《宋诗》《南华五十韵》,原文:苏铭模妙墨,柳记刻丰珉

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
茯,来源于陆游的《宋诗》《出游归卧得杂诗八首 其六》,原文:一枝新锻金雅觜,更向名山斸茯苓

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣,来源于张耒的《宋诗》《种菊》,原文:纯静秀洁兮,族茂羣荣

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
珂,来源于释契嵩的《宋诗》《感遇九首 其六》,原文:金珂云外响,画烛月中烧

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
城,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公十九年》,原文:城武城

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
珊,来源于沈遘的《宋诗》《五言送袁陟通判抚州》,原文:上林珊瑚枝,太液琉璃波

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洛,来源于刘长卿的《唐诗》《金陵西泊舟临江楼》,原文:迢迢洛阳梦,独卧清川楼

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
珑,来源于李龏的《宋诗》《读周晋仙诗》,原文:句中响处玉珑玲,合使吟人洗耳听

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
胧,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・鹊踏柱》,原文:则见他不惺忄葱,假朦胧,却待要拄眼睁睛,觅迹寻踪

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峤,来源于李彭的《宋诗》《夜宿宝巖寄寇李二炼师兼怀王环中》,原文:北风驱云度危峤,日下苍茫烟霭横

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:洧之外,洵訏且乐

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
奕,来源于方回的《宋诗》《寄康庆之钱塘二首 其一》,原文:奕品深参古烂柯,笔踪傍出旧临河

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
奎,来源于马廷鸾的《宋诗》《恭进理宗皇帝挽词 其五》,原文:尽拜宸奎赐,新编圣训成

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
荟,来源于程公许的《宋诗》《挽廖山父》,原文:遗编荟粹兼三传,英气峥嵘閟一丘

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
奎,来源于刘挚的《宋诗》《送郑毅夫舍人被召五首 其一》,原文:芝函晓下浮云阙,奎曜宵还北斗天

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洛,来源于陈子昂的《唐诗》《酬田逸人游巖见寻不遇题隐居里壁》,原文:还疑缝掖子,复似洛阳才

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
柯,来源于洪刍的《宋诗》《寄题贯时轩诗》,原文:忘忧玩芳草,怡颜眄庭柯

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
柳,来源于谢逸的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:游扬柳丝轻

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
茸,来源于张可久的《元曲》《尾・岩阿禅窟鸣金磬,波底龙宫漾水精。夜气清,酒力醒,宝篆销,玉漏》,原文:绿苔撒点点青钱,碧草铺茸茸翠毯

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
映,来源于夏竦的《宋诗》《吴中怀古》,原文:凄凉馆娃树,西日映平沙

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
奕,来源于孙应时的《宋诗》《和答司马宜春溯》,原文:空寻奕秋诲,不与欢伯偶

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶,来源于丘葵的《宋诗》《用伯恭次信儿韵因以示之》,原文:误读银车知昶拙,点成珠唾頼勤贤

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎,来源于苏轼的《宋诗》《宥老楮》,原文:树先樗栎大,叶等桑柘沃

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
茹,来源于柴元彪的《宋诗》《击壤歌》,原文:乃赓载歌曰:招夷齐兮采薇,拉园绮兮茹芝

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
珈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其七》,原文:袆衣副珈,陟降不迟

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昼,来源于陆游的《宋诗》《北窗偶题四首 其二》,原文:晓晴林鹊喜,昼暖蜜蜂喧

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
柔,来源于赵长卿的《宋词》《踏莎行》,原文:柳暗披风,桑柔宿雨

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炫,来源于赵蕃的《宋诗》《重阳近矣风雨骤至诵邠老满城风雨近重阳之句辄为一章书呈教授沅陵》,原文:衣锦欲尚䌹,何尝炫文绣

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
荑,来源于项安世的《宋诗》《二十七日衡阳义宰以奚奴墨梅侑客》,原文:固应却有柔荑手,淡拂横枝彻骨清

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉,来源于苏颂的《宋诗》《观文殿大学士刑部尚书赠左仆射兼侍中刘公挽辞三首 其二》,原文:殁犹荣故里,宸笔镂坚珉

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣,来源于贯休的《唐诗》《大隐四字龟鉴》,原文:荣辱慎动,是非勿询

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
洌,来源于崔颢的《唐诗》《和黄三安仁山庄五首 五》,原文:(日本藏唐抄本《新撰类林抄》卷四)(按:《国秀集》卷中、《文苑英华》卷三一八、《全唐诗》卷二五八收第二首为蒋洌诗,《全唐诗》卷二○○又误作岑参诗,均题作《南溪别业》,文字稍异

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
胧,来源于吕巖的《唐诗》《渔父词一十八首 神异》,原文:金鼎内,迥朦胧,换骨添筋处处通

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
荑,来源于姜夔的《宋词》《月下笛》,原文:春衣都是柔荑翦,尚沾惹、残茸半缕

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茗,来源于张耒的《宋诗》《朝寒》,原文:便是衰翁一日了,夜炉茗果亦随宜

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
映,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 终献用《穆安》。》,原文:金丝屡调,圭玉交映

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
柏,来源于张耒的《宋诗》《龟山水陆院》,原文:院静步柏影,庭虚闻塔铃

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
茵,来源于叶适的《宋诗》《宿石门》,原文:锦茵翠织成,照耀无春冬

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
炳,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其三》,原文:五常炳炳劼其履兮,谁又我觝兮

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
茯,来源于朱权的《宋诗》《绍熙辛亥岁迁居星洲述怀》,原文:爱竹留新笋,看松养茯苓

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
菡,来源于陈造的《宋诗》《鉴湖道中》,原文:尚多菡萏张秋锦,少待蟾蜍印夜涛

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
熠,来源于欧阳修的《宋诗》《读张李二生文赠石先生》,原文:夜归独坐南窗下,寒烛青荧如熠爚

卓謇

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
卓,来源于龙辅的《宋诗》《题书斋》,原文:白头惭卓女,团扇愧班姬

孜弈

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
孜,来源于吴梅卿的《宋诗》《题渊明爱菊图》,原文:闻道陶彭泽,嗜彼独孜孜

淅渲

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
淅,来源于张扩的《宋诗》《次韵赵悦中防御喜雪》,原文:梦闻淅沥声,惊起欲窥管

夷轩

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
夷轩,来源于张耒的《宋诗》《耒尝病痹亲友以酒为戒作小诗戏答》,原文:但看井眉瓶作土,鸱夷仍自稳随轩

鸿堇

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
鸿,来源于晁补之的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:高鸿远骛

映琮

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
映琮,来源于程元凤的《宋诗》《明堂大礼庆成诗 其一》,原文:风声应律谐箫管,月色澄空映璧琮

娄境

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
娄,来源于释居简的《宋诗》《送王寺丞》,原文:脱使玷如粟,孰掩离娄明

季颐

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
季,来源于高适的《唐诗》《别王彻》,原文:吾知十年后,季子多黄金

庄炯

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
庄,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和系郡斋书事之什》,原文:神明定来舍,庄室正虚虚

桠粹

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《紫团参寄王定国》,原文:欲持三桠根,往侑九转鼎

缔严

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
缔严,来源于宋理宗的《宋诗》《重修复古殿纪事》,原文:禁严瞻复古,缔创想当时

媖闻

拼音五行释意
yīng女子的美称。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

仞笠

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
仞,来源于释居简的《宋诗》《送周教授兼简刘左史薛寺丞 其一》,原文:一官甘独冷,千仞看群飞

朝蔻

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
朝,来源于黄滔的《唐诗》《寓言》,原文:流年五十前,朝朝倚少年

初廷

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
初廷,来源于陈升之的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:濒海新城筑金垒,琐闱初远邃廷旒

奥松

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
奥,来源于苏颂的《宋诗》《暇日游逍遥台睹南华塑像独置一榻旁无侍卫前无香火对之歆然起怀古之思因抒长句一千四百字题于台上》,原文:伟兹三篇粹精奥,推本一化开幽

蔻颜

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
蔻,来源于乔吉的《元曲》《双调・卖花声悟世》,原文:香茶细研片脑梅花粉,新剥珍珠豆蔻仁,依方修合凤团春

专晶

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
专,来源于杜甫的《唐诗》《草堂》,原文:布衣数十人,亦拥专城居

炳榆

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
炳,来源于李曾伯的《宋词》《八声甘州》,原文:想经纶心上,一点炳如丹

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
彤,来源于无名氏的《元曲》《隔尾・一弯新月添诗卷,十里香风助酒筵。向晚归来小庭院,簟纹铺水渊。》,原文:卷地风号,扑面梨花落,抵多少彤云埋树梢

史卿

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
史卿,来源于邹浩的《宋诗》《送郑州吴绶通直北归》,原文:精神在文史,朋旧皆公卿

罡振

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
罡振,来源于范成大的《宋诗》《小望州》,原文:丛霄一握近,罡风振衣冷

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