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宝宝取名名字查询 - 如何给宝宝取一个好名字?

徐倾作者:徐倾2024-02-08 19:37:35

在宝宝取名名字查询过程中,父母们都希望给自己的宝宝取一个独特而有意义的名字。然而,随着社会的进步和文化的多样化,取名已经不再仅仅是一个简单的任务。很多父母面临着无从选择的困惑。那么,如何给宝宝取一个好名字呢?首先,要考虑名字的音韵美和寓意。一个好的名字不仅要好听,还要有积极的含义,能够带给孩子正能量。其次,要结合家族文化和传统。许多家庭都有自己的命名传统,继承这些传统不仅能够让孩子感受到家族的温暖,也能够传承家族的文化。此外,要避免取一些过于普通或容易引起歧义的名字,因为它们可能会给孩子的成长带来一些困扰。不同地区的文化背景也会对取名有所影响,因此,了解当地的文化习俗也是非常重要的。希望通过本文的介绍和建议,能够帮助父母们给自己的宝宝取一个独特而优秀的名字。

宝宝取名名字查询

资沦

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
资沦,来源于元稹的《唐诗》《献荥阳公诗五十韵》,原文:过箫资响亮,随水涨沦涟

芍淳

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
芍,来源于钱起的《唐诗》《故王维右丞堂前芍药花开悽然感怀》,原文:芍药花开出旧栏,春衫掩泪再来看

同祁

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
同祁,来源于刘兼的《唐诗》《旭川祁宰思家而卒因述意呈秦川知己》,原文:岂同龌龊祁员外,至死悲凉一妇人

惟凡

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
惟凡,来源于陈轩的《宋诗》《上竺寺记赞》,原文:凡人颠倒作思惟,须臾变灭无复初

勰墨

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

玟斯

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:为玉之寡而玟之多与

淬倾

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
淬倾,来源于楼钥的《宋诗》《送从弟叔韶尉东阳》,原文:壮年淬词锋,倾心事铅椠

燏飖

拼音五行释意
火光貌。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

南彰

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
南彰,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:西海号雄彰传纪,南康辞健积铭镌

苑婧

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
苑,来源于高惟几的《宋诗》《海棠》,原文:故国庸岷外,孤根楚苑中

嘉芮

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
嘉,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:登瑞缫,陈俎豆,澹嘉觞

皙淑

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
皙,来源于李颀的《唐诗》《送刘方平》,原文:童颜且白皙,佩德如瑶琼

晰喻

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
晰,来源于王涯的《唐诗》《享惠昭太子庙乐章》,原文:迎精送往,厥鉴昭晰

熙殷

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
熙殷,来源于陈造的《宋诗》《次韵赵帅四首 其一》,原文:晓日熙仁惠,春雷殷政声

悦箪

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
悦箪,来源于黄庭坚的《宋诗》《用明发不寐有怀二人为韵寄李秉彝德叟 其八》,原文:历下两寒士,箪瓢能悦亲

裕与

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
裕与,来源于周南的《宋诗》《呈南安孟使君》,原文:君不见德裕生无不读书,死不肯与诸生俱

绪郝

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
绪,来源于晏几道的《宋词》《诉衷情》,原文:苦无心绪梳洗,闲淡也相宜

滟茶

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
滟茶,来源于文同的《宋诗》《子平棋负茶墨小章督之》,原文:睡忆建茶斟潋滟,画思兖墨泼淋漓

允存

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
允存,来源于赵抃的《宋诗》《西湖吴中允坟生芝草》,原文:中允寿龄尊,人亡德尚存

澄琳

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
澄琳,来源于叶梦得的《宋诗》《游南峰寺》,原文:偃松久傲兀,碧琳故澄涵

温蓁

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
温,来源于梅坡的《宋词》《水调歌头》,原文:席方温,边报警,塞飞尘

荑潭

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
荑潭,来源于羊士谔的《唐诗》《息舟荆溪入阳羨南山游善权寺呈李功曹巨》,原文:潭嶂积佳气,荑英多早芳

秭子

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
秭子,来源于苏辙的《宋诗》《屈原塔》,原文:屈原遗宅秭归山,南宾古者巴子国

鑫阑

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
阑,来源于张可久的《元曲》《越调・小桃红湖上和刘时中二首》,原文:长吟笑倚阑干望

黛鹄

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
黛,来源于刘弇的《宋诗》《古风谢汪都讲示惜惜吟》,原文:别斲圆虚费钴鉧,粉白黛绿低真色

稷馠

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
hān芳香。
国学点评
稷,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:则夫二人者,鲁国社稷之臣也

桠和

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
桠,来源于文彦博的《宋诗》《小园即事》,原文:闲脱蕉衫挂树桠,竹冠芒屩自耘瓜

漫翙

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
漫,来源于杨无咎的《宋词》《两同心》,原文:桃李漫山,真成粗俗

荑识

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
荑识,来源于苏轼的《宋诗》《韩退之孟郊墓铭云以昌其诗举此问王定国当昌其身耶抑昌其诗也来诗下语未契作此答之》,原文:頼此善知识,使我枯生荑

翼盂

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
翼,来源于吴筠的《唐诗》《游倚帝山二首 一》,原文:山间非吾心,物表翼所托

欢銮

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
欢銮,来源于贯休的《唐诗》《蜀王登福感寺塔三首 三》,原文:喜欢烝庶皆相逐,惆怅銮舆尚未回

荣畚

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
荣,来源于张抡的《宋词》《西江月》,原文:若无荣盛便无衰

齐勃

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
齐勃,来源于刘宰的《宋诗》《傲将军歌赠周叔子马帅》,原文:扫门求见齐舍人,魏勃妄庸何足使

瑗滢

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
瑗,来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》,原文:侧闻鲁恭化,秉德崔瑗铭

冕稷

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
冕稷,来源于崔与之的《宋诗》《嘉定甲戌正月以金部郎分阃东淮正当金虏弃巢南奔之时人不愿往以君命不敢辞首尾五年而不得代戊寅腊月以少蓬召而病且衰矣自知不堪世用决意南归舟次豫章三疏丐闲而不得请幡然东下舣棹南康重湖阁夜梦人告之曰死于庐山之下觉而识其事并以小诗谢山神》,原文:要把封疆安社稷,谁教轩冕换山林

宓才

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
宓才,来源于李商隐的《唐诗》《无题四首 二》,原文:贾氏窥帘韩掾少,宓妃留枕魏王才

郁炫

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
郁炫,来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》,原文:扬精华以炫燿兮,芳郁渥而纯美

帧韦

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

影燏

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
火光貌。
国学点评
影,来源于张元干的《宋词》《兰陵王》,原文:窗影残红一线

南恺

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
南恺,来源于梅尧臣的《宋诗》《王屋高送王屋知县孙秘丞》,原文:河南太守喜恺悌,如此可以无厌劳

佰涧

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

旆润

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
旆,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:红旆罗旌幢,中军立旗鼓

壹林

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
壹,来源于陈著的《宋诗》《深自妇氏归侍》,原文:事有不得已,我心常壹鬰

冬征

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
冬征,来源于王安石的《宋诗》《次韵唐公三首 江行》,原文:使节春冬换,征帆日夜开

谐纪

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
谐纪,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《缑山月》,原文:第三件,你我年纪长大,亲事未谐

语袅

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
语袅,来源于吕祖谦的《宋诗》《明招杂诗四首 其四》,原文:风簷袅茶烟,铜瓶语相泣

清源

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
清源,来源于方回的《宋诗》《送宋昶明仲湖州学录》,原文:又如水有源,源清无浊流

郦运

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
郦,来源于张方平的《宋诗》《过丰》,原文:不然樊郦萧曹辈,尽老屠商掾吏中

京燝

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
京,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 风角第二(辛本作「占风角第二」、京本作「占风第三」。三十三首) 十四》,原文:随象撃倾(京本作「急摧」)残

知辕

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
知辕,来源于郑清之的《宋诗》《诗别可斋陈制置移镇吴门》,原文:的知我辈人,调度非辕驹

瑜堇

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
瑜,来源于杨无咎的《宋词》《南歌子》,原文:和串拢瑜臂,连云坠雪肩

琦瑶

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
琦,来源于李白的《唐诗》《句 六》,原文:(以上王琦辑注《太白集》附录)(以上诸句及「庭中繁树乍含芳」一首,王琦云见于《海录碎事》、《锦绣万花谷》二书,「未详为谁氏之作,其句法皆与太白不相似,亦皆以为太白诗矣

意佶

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
意,来源于释道宁的《宋诗》《颂古十六首 其八》,原文:有意气时添意气,不风流处也风流

琛缨

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
琛,来源于吕陶的《宋诗》《送刘希道龙图赴秦亭》,原文:梯航走琛赆,早夜畏鞭挞

梧翡

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
梧翡,来源于章采的《宋诗》《发兴》,原文:兰边招翡翠,梧下待鸾凰

巡琝

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
巡,来源于程俱的《宋诗》《和叶翰林阻雨枫桥》,原文:迟迟去鲁意,欲驾还逡巡

存璁

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
存,来源于张耒的《宋诗》《任仲微阅世亭》,原文:朝菌与蟪蛄,尽死我独存

帧律

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

斯恣

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
斯恣,来源于王十朋的《宋诗》《和韩秋怀十一首 其二》,原文:困穷斯感伤,利达或骄恣

舸黎

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
舸,来源于王子昭的《宋诗》《咏练川》,原文:锦袍先生乘一舸,此处恍然天上坐

謇缘

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
謇缘,来源于彭九万的《宋诗》《凌波辞赋水仙花》,原文:幻尘缘兮謇中忧,时既晏兮不可留

骓箬

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
骓,来源于华岳的《宋词》《满江红》,原文:车万乘,骓□匹

崧堰

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
崧,来源于许应龙的《宋诗》《贺同知生辰》,原文:虹星牛渚将诞圣,崧高维岳先生申

晨治

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
晨治,来源于方回的《宋诗》《修石山》,原文:晨兴命工徒,将一大治之

央博

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
央博,来源于释德洪的《宋诗》《蔡元中真赞》,原文:与夫苍颜槁项论博南,策未央者,殆各梦而同牀乎

闲依

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
闲依,来源于常达的《唐诗》《山居八咏 一》,原文:身闲依祖寺,志僻性多慵

挚霏

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》,原文:遂以挚见于乡大夫、乡先生

灿真

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
灿真,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗六首 其一》,原文:中有一真仙,容华灿冰雪

珵衍

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

央斌

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
央,来源于闻人祥正的《宋诗》《集句 其二五》,原文:未央宫里三千女,卷上珠帘总不如

泱璋

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
泱,来源于韩维的《宋诗》《又灵沟道中》,原文:春风来无迹,泱莽天地和

妤爕

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
妤,来源于刘克庄的《宋诗》《昔陈北山赵南塘二老各有观物十咏笔力高妙暮年偶效颦为之韵险不复和也 五憎 其三》,原文:嗅香太尉足,起粟婕妤肌

烊灵

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

自中

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
自中,来源于陆文圭的《宋诗》《题南夫四时佳致园亭》,原文:主人自得静中趣,物理常于动处观

憬苑

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
憬,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

恒娄

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
恒,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其四九》,原文:老僧轩前黄菊花,不可胜数如恒沙

铭渭

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
铭,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・金瓯应已藏名讳,麟阁终当绘像仪。寄语公明董狐笔:比及待论功》,原文:赐邑,铭彝勒石,先筑沙堤四十里

亘闲

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
亘闲,来源于陈造的《宋诗》《竹米行》,原文:弥顷亘亩无闲株,硙磨蒸炊胜雕胡

璐峰

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
璐,来源于姜特立的《宋诗》《邸报改元得雪》,原文:天意阴晴冻未分,忽惊璧璐散纷纭

盂笺

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
盂,来源于周文璞的《宋诗》《既离洞霄遇雨却寄道友》,原文:重来只要斋盂饭,副以常堂枸杞羹

倾重

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
倾重,来源于吴芾的《宋诗》《括苍胡经仲以经术授吾乡子弟仆顷过钱塘得吾兄永言多益及友人孟世功书未尝不以得交经仲为言且以其往还诗什相示已决知经仲非尘埃中人矣春初归自钱塘遂获识经仲于斋馆信数公之知人交道之不朽一年之间凡三相会从容谈笑者盖十许日而诗筒之循环来往曾未尝辍而仆之心犹以不得朝夕见经仲为恨也一日经仲来访席未定乃谓仆曰吾将归乡明年不复来此矣仆念经仲之贤交游中所未有顾世方扰攘会合无期临风语离殆不胜依黯因诵老杜人生足别离之句作五绝以送之 其二》,原文:明日离樽难重倾,且停征驭话交情

阜夕

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
阜夕,来源于王十朋的《宋诗》《次韵安国读楚东酬唱集》,原文:窦家兄弟联珠日,庐阜峯峦夕照天

逵璋

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
逵,来源于陈深的《宋诗》《送悦心北上》,原文:便乘天骥上通逵,笑拂吴钩气益奇

绪尚

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
绪尚,来源于陈允平的《宋词》《芳草渡・系裙腰》,原文:市桥细柳,尚不减、少年张绪

枝白

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
枝白,来源于许棠的《唐诗》《讲德陈情上淮南李仆射八首 八》,原文:丹霄空把桂枝归,白首依前着布衣

珈礴

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
珈,来源于范成大的《宋诗》《王南卿母挽词》,原文:栉縰称纯孝,笄珈蚤隠忧

瑄些

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》,原文:君看瑄玉姿,岂借青黄饰

洛识

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
洛识,来源于陈宓的《宋诗》《大目寺牡丹》,原文:要识洛阳姚魏色,烦君千里到维扬

桥尧

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
桥尧,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・乌夜啼》,原文:今赵点检威望素著,人心推戴久矣,何不就同往陈桥,效尧舜故事,禅位一遭,有何不可

津皤

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
津,来源于项安世的《宋诗》《高通直挽诗 其一》,原文:赤手开荒径,朱门照广津

冕仲

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
冕,来源于王仁裕的《唐诗》《题孤云绝顶淮阴祠》,原文:不是冕旒轻布素,岂劳丞相远追寻

运薏

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
运,来源于熊禾的《宋诗》《七夕遇雨访石堂先生 其二》,原文:洙泗岂无集,未遇时运偏

睿澧

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
睿,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制真游殿上梁》,原文:昭答明灵陈盛会,睿词敷畅焕云牋

虔珐

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
虔,来源于李曾伯的《宋诗》《湘南楼落成和林书记韵》,原文:吾皇神武光四表,自此丑类岂复能虔刘

晗坤

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

绰元

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
绰,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:殖绰、郭最曰:「子殿国师,齐之辱也

瀚缥

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
瀚,来源于苏轼的《宋诗》《妒佳月》,原文:浩瀚玻璃盏,和光入胸臆

昭简

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
昭简,来源于喻良能的《宋诗》《题旌忠庙次王龟龄韵》,原文:一节一义皆获通,无不昭然简宸衷

敖黎

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
敖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」公孙段赋《桑扈》,赵孟曰:「『匪交匪敖』,福将焉往

景缨

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
景缨,来源于魏了翁的《宋诗》《登万象楼和计次阳韵》,原文:尘缨羁我身,对景慵著语

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