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如何为虎宝宝取名怡

林芙亦作者:林芙亦2024-02-10 02:17:00

每个家长都希望为自己的宝宝取一个独特而有意义的名字。而对于你的虎宝宝而言,取名怡将会是一个很好的选择。怡意为欢乐、愉快的意思,非常适合用来表达对宝宝未来幸福生活的祝福。在为虎宝宝取名之前,我们需要考虑几个方面。首先,是宝宝的姓氏,要确保名字与姓氏搭配和谐。其次,是名字的音韵美感,一般来说,韵律优美、发音简单的名字更容易记忆和喜欢。最后,还要考虑名字的含义和寓意,希望能给宝宝带来好运和吉祥。在取名之前,你可以咨询亲友们的建议,或者请教专业的命名师。他们会根据你的要求和虎宝宝的个性特点,提供一些建议和灵感。祝愿你能为虎宝宝取一个美好而开心的名字,并希望宝宝健康快乐地成长。

虎宝宝取名怡

旎澄

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
旎,来源于胡仲弓的《宋诗》《春日过西湖》,原文:便道过从来四圣,扁舟旖旎访三贤

萱璋

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
萱,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 父子篇》,原文:切勿使偏亲,索处萱堂北

莲维

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
莲维,来源于方岳的《宋诗》《送蔡子奇节推之官庐陵》,原文:岸柳欲眠维鹢首,幕莲俱起看鼇头

烽纫

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
烽,来源于李端的《唐诗》《横吹曲辞 雨雪曲》,原文:溼马胡歌乱,经烽汉火微

嫣瑷

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
嫣,来源于陈宓的《宋诗》《题傅侍郎寒碧十五韵 袭芳》,原文:红紫事鼎盛,嫣然媚日风

玟漳

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

葆奂

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
葆,来源于朱弁的《宋诗》《苏子翼送黄精酒》,原文:眼碧那忧散黒花,发白故应还翠葆

瑜启

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
瑜,来源于白玉蟾的《宋诗》《除夕客桂岭》,原文:黄刘不喜瑜蒙喜,须信甘宁有赏音

晗岭

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

优未

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
优未,来源于朱熹的《宋诗》《次韵伯崇自警二首 其二》,原文:诵君佳句极优柔,未得明彊是所忧

豫胭

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
豫,来源于周必大的《宋诗》《赠黄格非》,原文:豫章幸有横枝在,好觅鸾胶续断絃

境轼

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
境,来源于刘敞的《宋诗》《雪后城上作》,原文:形闲境逾静,望远意更多

蕴玮

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
蕴,来源于韦骧的《宋诗》《胡巨源郎中挽词三首 其一》,原文:未尽平生蕴,俄从长夜行

暄飐

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
暄,来源于刘克庄的《宋诗》《听蛙方君作八老诗效颦各赋一首内三题余四十年前已作遂不重说倡言别赋二题足成十老 老农》,原文:瓦盆甚朴常盛酒,茅屋虽低可负暄

洵渤

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
洵,来源于温庭筠的《唐诗》《寓怀》,原文:洵彼都邑盛,眷惟车马喧

觅朝

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
觅朝,来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:朝廷若觅元真子,不在云边则酒边

专若

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
专若,来源于钱时的《宋诗》《岁寒杂咏 其七》,原文:生疎只是自生疎,志若专时定不粗

凡梧

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
凡梧,来源于文彦博的《宋诗》《问栝》,原文:楸梧皆不问,为尔亦凡材

涔琅

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
涔,来源于黄庭坚的《宋诗》《和李文伯暑时五首 石枕》,原文:六月尘埃闲,头为涔涔痛

梁蕴

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
梁蕴,来源于释德洪的《宋诗》《饶德操营中客世与渊才友善有诗送之予偶读想见其为人时闻已薙髪出家矣因次其韵》,原文:相逢大梁城,连榻尽底蕴

驹榷

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
驹,来源于杨万里的《宋诗》《题左正卿寿慈堂》,原文:丘明远孙千里驹,有母七十发漆如

珺昂

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
昂,来源于何子举的《宋诗》《清渭八景 箭山晚翠》,原文:昂霄巨干成梁栋,裂石盘根长茯苓

涔潆

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
涔,来源于谢翱的《宋诗》《春江曲》,原文:涔阳归雁不寄影,巂州书到已三年

卿汶

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
卿,来源于王贞白的《唐诗》《题严陵钓台》,原文:严陵爱此景,下视汉公卿

缨燮

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
缨,来源于皎然的《唐诗》《妙喜寺达公禅斋寄李司直公孙房都曹德裕从事方舟颜武康士骋四十二韵》,原文:却寻丘壑趣,始与缨绂别

珩涔

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
珩,来源于王安中的《宋诗》《大风》,原文:步趋宕跌忘珮珩,宫徴嘈杂停韶英

珲衍

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
衍,来源于赵友直的《宋诗》《拟古二首 其二》,原文:顷缘出游衍,室内虚无人

庆望

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
庆望,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・青哥儿》,原文:(李庆安云)则是万望小姐怜悯小生也

浦舟

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
浦舟,来源于张炎的《宋词》《台城路・齐天乐》,原文:扁舟忽过芦花浦

纮珉

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
纮,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙七年端午帖子词 皇后合六首 其二》,原文:厚德承三殿,柔风被八纮

昉舸

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
昉,来源于韩偓的《唐诗》《荷花》,原文:何繇见周昉,移入画屏中

楹允

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
楹允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还位用《干安》。》,原文:旅楹有闲,人神允叶

珈遥

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
珈,来源于苏颂的《宋诗》《秦国夫人挽辞二首 其一》,原文:旧宅邻三徙,新恩副六珈

潞幽

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
潞,来源于周必大的《宋诗》《寄题王公明枢使豫章佚老堂》,原文:又不见潞公堂成过九十,精神折冲夸德威

闻央

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
闻央,来源于丘的《宋词》《水调歌头》,原文:闻说洞天好,何处水中央

蒲雅

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
蒲雅,来源于李纲的《宋诗》《送邹德久还大柘旧隐三十韵》,原文:嗟我蒲柳姿,雅称山林幽

昭亦

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
昭亦,来源于吴处厚的《宋诗》《八咏警戒 其三》,原文:自然逢吉庆,神理亦昭昭

芃冰

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
芃,来源于张舜民的《宋诗》《丛台》,原文:荆棘芃芃百尺堆,路人云此是丛台

缨蔚

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
缨,来源于司马光的《宋诗》《西台诗二十四韵》,原文:山鹿缨频顿,铅刀砺不铦

沛景

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
沛景,来源于程俱的《宋诗》《松鹤图》,原文:风涛吹落九天上,倒景雨沛参云油

析玺

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
析,来源于姜特立的《宋诗》《和徐判院见惠诗篇 其二》,原文:细知诗律析秋毫,况是天然笔力高

莜槐

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

琉凡

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
琉,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:宝阶三道琉璃阔

楠翀

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
楠,来源于司马棫的《宋诗》《茅斋》,原文:不知叠嶂夜来雨,清晓石楠花乱流

维滨

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
维滨,来源于陈舜俞的《宋诗》《淮阴阻风谗风伯》,原文:维伯是职,悠悠水滨,奚独予留

沧纪

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
沧纪,来源于陈梦良的《宋诗》《登泰山 其一》,原文:独将浑噩留天地,几为沧桑纪废兴

芦舟

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
芦舟,来源于蔡槃的《宋诗》《瓜州》,原文:烟际系孤舟,芦花两岸秋

博奂

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
博,来源于岳珂的《宋诗》《薛道祖书简帖赞》,原文:崇观太平,博雅汇征,秀出簪缨

备苓

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
备,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:尸备答拜焉

燃麒

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
燃,来源于刘攽的《宋诗》《嘉祐大行皇帝挽诗十首 其七》,原文:燃鱼常照夜,耕象自成田

稽滨

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
稽滨,来源于苏颂的《宋诗》《与丘程凌林四君同赋食河豚》,原文:盍投会稽犗,更垂渭滨钩

珉烯

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
珉,来源于苏元鼎的《宋诗》《游齐山寺》,原文:碑珉黄阁相,诗板紫薇郎

秭岳

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
秭,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:天锡帝年,万有亿秭

晔葭

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
晔,来源于卫宗武的《宋诗》《寄道友》,原文:安得九灵光,晔晔飞我前

霜映

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
霜映,来源于萧立之的《宋诗》《秋胡妇歌》,原文:棱棱劲节秋霜句,断简风流映千古

泷弈

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
泷,来源于苏轼的《宋诗》《二十七日自阳平至斜谷宿于南山中蟠龙寺》,原文:谷中暗水响泷泷,岭上疏星明煜煜

洌戍

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
洌,来源于王逸的《楚辞》《九思/哀岁》,原文:北风兮潦洌,草木兮苍唐

灵楚

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
灵楚,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:正直难留,灵修已化,三户真能存楚哉

箪术

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
箪,来源于司马光的《宋诗》《邵尧夫先生哀辞二首 其一》,原文:菽藿一箪乐,蒿莱三亩寛

城择

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
城择,来源于黄滔的《唐诗》《鄜畤李相公》,原文:秦城择日发征辕,斋戒来投节制尊

决贤

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
决贤,来源于释居简的《宋诗》《怀赵府录》,原文:佞贤决雄雌,霄壤与渭泾

柳晠

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
柳,来源于李弥逊的《宋词》《虞美人》,原文:弱柳低金缕

琲焘

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
琲,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:闲见层出珠琲垂,鹅黄靛粧宫様宜

函珉

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
函珉,来源于郭祥正的《宋诗》《留题潜山山谷寺》,原文:愿借雷公霹雳斧,坚珉斫断载以函

蕖洵

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
蕖,来源于艾性夫的《宋诗》《酬庭翠陈善夫》,原文:家在文昌古堰西,红蕖环映碧涟漪

渊嶛

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
liáo高。
国学点评
渊,来源于冯伯规的《宋诗》《次韵忠甫初见菊开》,原文:此意谁领解,惟有渊明知

云芦

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
云芦,来源于孔平仲的《宋诗》《发仪真寄常父兄》,原文:晚泊芦荻岸,江天云四垂

昼暖

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
昼暖,来源于仲殊的《宋词》《步蟾宫》,原文:水沉暖、祥烟迷昼

珧绪

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:以蜃者,谓之珧

禺洌

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
禺,来源于李廌的《宋诗》《李良相清德碑良相百药四世孙也天宝中为尉氏令邑人立此碑》,原文:番禺惟饮水,合浦自还珠

楚觅

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
楚觅,来源于王建的《唐诗》《扬州寻张籍不见》,原文:别后知君在楚城,扬州寺里觅君名

知昉

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
知,来源于王庭的《宋词》《菩萨蛮》,原文:醉倒知何处

芃啸

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
芃,来源于孟云卿的《唐诗》《田园观雨兼晴后作》,原文:早苗既芃芃,晚田尚离离

琲翎

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
琲,来源于梅尧臣的《宋诗》《回陈郎中诗集》,原文:明珠三百琲,一一径寸圆

荏琳

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
荏,来源于郭祥正的《宋诗》《湘西四绝堂再送蔡如晦 其二》,原文:新法持以归,恋山休荏苒

昙缃

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
昙,来源于郑思肖的《宋诗》《春歌》,原文:前身本在未铸日月前,黄面瞿昙,长耳老聃,乃吾无量劫后之孙

嫣棹

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
嫣,来源于林正大的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:嫣然倾国,巫山肠断云雨

飔蓬

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
飔蓬,来源于俞德邻的《宋诗》《为汤提刑赋南园玉绣毬花二首 其一》,原文:氤氲香雾迷丛蝶,淡沲晴飔飏转蓬

潆旨

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
潆,来源于陈著的《宋词》《烛影摇红》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

荷凝

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
荷凝,来源于李复的《宋诗》《和成季》,原文:玉鲙堆盘鱼胜雪,绿荷倾饮酒凝冰

蕾镌

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
蕾,来源于白玉蟾的《宋诗》《冥鸿阁即事 其三》,原文:瑞香蓓蕾破寒晴,稚子呼为紫素馨

苡楹

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
苡,来源于刘克庄的《宋诗》《挽丘大卿二首 其一》,原文:尽翦萑莆潢弄息,不囊薏苡粤装轻

里峪

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
里峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》,原文:道是梦中看见老令公,说与番兵交战,不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪,困的里无粮草,外无救军

沥弈

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
沥,来源于于武陵的《唐诗》《早春日山居寄城郭知己》,原文:入户风泉声沥沥,当轩云岫色沈沈

澈雯

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
澈,来源于陈造的《宋诗》《有叹 其二》,原文:层云放曒日,莹澈等僧悟

濡皎

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
濡,来源于彭汝砺的《宋诗》《和程秀才望五老峰》,原文:沾濡晓雾仙衣湿,点缀春苔鹤发班

谒葵

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
谒,来源于李石的《宋诗》《九日游天竺》,原文:都城无闲官,旬谒废休沐

觉渤

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
觉,来源于李昴英的《宋词》《念奴娇》,原文:海吹急雨,觉冰微冷

淙莜

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
淙,来源于王质的《宋诗》《水友辞 青桩》,原文:上矶下矶江入腹,斜倚乱碛声淙淙

年澧

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
年澧,来源于段弘古的《唐诗》《秋怀》,原文:(见同治十三年刊《直隶澧州志》卷二五)

肖州

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
肖州,来源于郭祥正的《宋诗》《送吴龙图帅真定》,原文:西州治邑克肖古令尹,险欲临水投神巫

桢芗

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
桢,来源于文天祥的《宋诗》《有感呈景山校书诸丈》,原文:栋挠榱桷折,木颠桢干悴

荑誉

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
荑,来源于刘攽的《宋诗》《和原甫同诸公饮郇公园》,原文:杂英缀初红,宿荑吐新碧

恽汐

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《送三姊之鄂州》,原文:休叹伯鸾甘寂寞,所欣杨恽好文章

潜憧

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
潜,来源于陈师道的《宋诗》《和魏衍元夜同登黄楼》,原文:山月出未高,潜鳞动寒浦

采珊

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
采珊,来源于姚勉的《宋诗》《送胡从甫刘仲山入京》,原文:胸襟巧蟠锦绣段,文采互照珊瑚钩

戍嶂

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
戍嶂,来源于陆游的《宋诗》《系舟下牢溪游三游洞二十八韵》,原文:及兹下牢戍,峰嶂毕自呈

堇昙

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
堇,来源于陆游的《宋诗》《书室杂兴四首 其一》,原文:衰疾虽向平,不死亦堇堇

淬兆

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
淬,来源于范成大的《宋诗》《春日览镜有感》,原文:但淬割愁剑,何须挥日戈

芸乘

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
芸乘,来源于徐瑞的《宋诗》《修禊后三日与仲退坐小斋煖雨初歇忽闻异香于是花事已罢春在尘土意其为草木畅茂有自然之香而卒莫诘其所从来明日仲退以心清闻妙香为韵作五诗奉次一噱 其三》,原文:异时参上乘,成种芸自薰

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