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男宝取名 刘智是个好选择吗？

彭楣津作者：彭楣津2024-02-14 00:29:18

对于即将要迎接新生命的父母来说，给孩子取一个好名字是非常重要的。男宝取名是一项关乎孩子一生的决策，不仅要符合传统价值观，还要兼顾现代时尚元素。刘智作为一个取名选项，有着一定的优势和魅力。刘字取名常见于中国古代文化中，代表着英雄气概和威严；智字则象征智慧和聪颖。综合考虑，刘智是一个不错的选择。但是，要根据自己的文化背景和喜好来进行取舍。在选择男宝名称时，请多考虑家族传承、音韵美和寓意，确保给宝宝一个独特且有意义的名字。希望本文能为你提供关于男宝取名刘智的一些启示和思考。

男宝取名 刘智什么

瑧其

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》，原文：生于其心，害于其政

琛铭

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
琛，来源于范仲淹的《宋诗》《阅古堂诗》，原文：上前同定策，奸谋俄献琛

德寓

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
德寓，来源于廖刚的《宋诗》《次韵侯思孺席间作》，原文：潜行德幽寓，隐约桃源村

琮诀

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
琮，来源于范成大的《宋诗》《岁旱邑人祷第五罗汉得雨乐先生有诗次韵》，原文：海山之湫龙所宫，溅瀑下赴声琤琮

琥栗

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
琥，来源于宋白的《宋诗》《牡丹诗十首 其三》，原文：艳繁谁卷真珠看，香好曾歌琥珀闻

逻涧

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
逻，来源于曹勋的《宋诗》《投连泉州显学五十韵》，原文：危言乖上相，逻职俾南泉

笙浩

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
笙浩，来源于李薰的《宋诗》《十五日同登大慈寺楼得远字》，原文：白云浩荡飞鸟没，玉笙凄凉红纷晚

柏瑺

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
柏，来源于孔梦斗的《宋诗》《四柏亭》，原文：柏亦助道乡，每号风雨夕

笃延

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
笃延，来源于邹浩的《宋诗》《元鲁侍亲还以凡今之人莫如兄弟赋诗送之 其四》，原文：延笃傥可师，不如陪古人

儒永

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
儒永，来源于王灼的《宋诗》《与诸友游杨氏池上呼王隐居小饮晚登书台 其二》，原文：永怀旧刺史，儒冠此研书

瞻馚

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
瞻，来源于冯山的《宋诗》《送二十二舍弟赴金堂簿》，原文：瞻望几奋飞，那能季行役

炘楹

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
楹，来源于戴复古的《宋诗》《萍乡客舍》，原文：簷楹双燕语，风雨百花残

翡茗

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
翡，来源于欧阳詹的《唐诗》《题华十二判官汝州宅内亭》，原文：新柳遶门青翡翠，修篁浮径碧琅玕

銮烨

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
銮，来源于宋太宗的《宋诗》《句 其四》，原文：銮舆临紫塞，朔野冻云飞

诏琬

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
诏，来源于邹登龙的《宋诗》《送云巢曾校勘赴召》，原文：忽闻颁诏札，催入侍经帏

卫竣

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
卫，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》，原文：十、六月，卫侯郑自楚复归于卫

涔屹

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
涔，来源于郎士元的《唐诗》《题刘相公三湘图》，原文：涔阳指天末，北渚空悠悠

京壹

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
京，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 风角第二（辛本作「占风角第二」、京本作「占风第三」。三十三首） 十五》，原文：好事（京本作「是」）急乘他事（辛本、川本、京本作「气」）逆，勿拘朝暮速吞攻（京本作「功」），莫放彼从容

皖植

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
皖，来源于赵蕃的《宋诗》《呈折子明丈十首 其六》，原文：要识淮南佳绝地，灊山皖水莫之同

铮律

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
铮，来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》，原文：愿回韶濩听，聊奏铁铮铮

稽漳

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
稽，来源于崔融的《唐诗》《登东阳沈隐侯八咏楼》，原文：左右会稽镇，出入具区薮

奎冉

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
奎，来源于张孝祥的《宋诗》《吴伯承生孙交游共为之喜凡七人分韵我亦从来识英物试教啼看定何如某得啼定字 其一》，原文：楼鼓方行夜，天星恰照奎

知淖

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
知淖，来源于宋庠的《宋诗》《遇雨放朝余至掖门方审戏呈同舍》，原文：诏恩蠲谒静朝扉，掀淖都街独未知

棣礴

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
棣，来源于罗隐的《唐诗》《投浙东王大夫二十韵》，原文：化向棠阴布，春随棣萼芳

苏缤

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
苏，来源于释师范的《宋诗》《送讷堂和尚住秀之天宁》，原文：苏州有，常州有

遥霆

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
遥霆，来源于范成大的《宋诗》《题画卷五首 其三》，原文：但觉奔霆吼空谷，遥知万壑正争流

徽渤

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
徽，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 迎神用《兴安》。四章。 其二》，原文：俨其音徽，登兹位处

德致

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
德致，来源于韩愈的《唐诗》《病鸱》，原文：自知无以致，蒙德久犹疑

钧誉

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
钧誉，来源于喻良能的《宋诗》《奉酬王宗丞用宿大木寺韵见赠》，原文：誉处千钧重，文章一世雄

瑭鸥

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
瑭，来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒，听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》，原文：那里也石敬瑭前部先锋，周德威行营的总管

檀伦

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
檀，来源于释遵式的《宋诗》《大悲观音栴檀像》，原文：为求大士加持力，故造栴檀持呪形

玄朗

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
玄朗，来源于无名氏的《唐诗》《太帝君赞大有妙经颂一章》，原文：太寂空玄上，寥朗二仪判

文境

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
文境，来源于戴叔伦的《唐诗》《九日送洛阳李丞之任》，原文：为文通绝境，从宦及良辰

诀勋

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
诀，来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二八》，原文：当阳显赫，神龙妙诀

奘沐

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
奘，来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》，原文：（见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下，原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

憧樨

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
憧，来源于苏辙的《宋诗》《张公生日》，原文：顾谓憧憧人，斯乐颇曾不

怀钟

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
怀钟，来源于王安石的《宋诗》《独卧有怀》，原文：有怀无与言，伫立钟山暝

炘楠

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楠，来源于苏颂的《宋诗》《次韵约诸君游长干寺》，原文：九级惟涂甓，千梁尽架楠

峻时

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
峻时，来源于王延禧的《宋诗》《制胜楼》，原文：即旧基仍峻，因时力不劳

陟婳

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
陟，来源于朱弁的《宋诗》《南斋即事》，原文：频年行役梦庭闱，陟岵常嗟脚力疲

萱里

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
萱里，来源于释正觉的《宋诗》《送僧归豫章省亲》，原文：一心归去事萱草，千里相求鸣鹡鸰

寓冽

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
寓，来源于顾逢的《宋诗》《和移家春洲寄韵》，原文：人生俱是寓，无我重流离

昱骅

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
昱，来源于魏了翁的《宋诗》《送陈大著知蕲州分韵得辉字》，原文：二十隮膴仕，昱昱五采翬

泰天

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
泰天，来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・乌夜啼》，原文：可怜见荒荒百姓遭涂炭，见如今地乱天番，我直教国泰民安

嶛箪

拼音五行释意
嶛liáo木高。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

皙僖

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
皙，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四四》，原文：仰止狄皙，抱负渊通

浦其

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
浦其，来源于楼钥的《宋诗》《太孺人蒋氏挽词 其二》，原文：浦江如可赎，真欲百其身

域夕

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
域夕，来源于宋庠的《宋诗》《汉将三首 其一》，原文：汉家开绝域，日夕羽书闻

佰鑫

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

恤谊

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
恤，来源于方回的《宋诗》《五月九日甲子至月望庚午大雨水不已十首 其七》，原文：老身何足恤，时事自多艰

戈柃

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
戈，来源于李纲的《宋诗》《建炎行》，原文：何时包干戈，礼瑞奠璜琥

燃经

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
燃经，来源于冯时行的《宋诗》《学古堂为毛应叔题》，原文：君生万世下，劫火经几燃

尔皎

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
尔皎，来源于郭祥正的《宋诗》《赠辨才宗衍大师》，原文：尔来居几年，戒履皎霜雪

颉缔

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
颉，来源于曾丰的《宋诗》《过太和赴主簿邓楚材豫章贡闱之约》，原文：太学颉颃赋争衡，凌云之气掷地声

些笈

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
些，来源于释慧空的《宋诗》《髑髅赞 其一》，原文：问者如纺车，而今较些子

正麓

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
正麓，来源于陈亮的《宋诗》《寿曾主管 其一》，原文：方正宁容迁岳麓，清明端可鉴丝毫

瑭宗

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
瑭，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》，原文：明宗与愍潞，灭于石敬瑭

觅篌

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
觅，来源于李演的《宋词》《南乡子》，原文：待觅琼觚藏彩信，流春

隅鼎

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
隅鼎，来源于刘攽的《宋诗》《寄题汉中三亭》，原文：隅分地俱胜，鼎搆势争大

僖毓

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
僖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：冬，蔡穆侯将许僖公以见楚子于武城

砚涛

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
砚涛，来源于杨万里的《宋诗》《延陵怀古 东坡先生》，原文：驱海涛以入砚滴兮，挽南斗文星于笔铓

楹燝

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
楹，来源于陆龟蒙的《唐诗》《五歌 水鸟》，原文：孤翘侧睨瞥灭没，未是即肯驯簷楹

札芈

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
札，来源于曹勋的《宋诗》《和何季崇签判三首 其二》，原文：拟趁登临倩新雁，为传书札到青楼

舜覃

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
舜，来源于郑獬的《宋诗》《杂兴三首 其一》，原文：尧舜首制度，巨防高巀嵲

赓旎

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
赓，来源于释善珍的《宋诗》《金陵怀古 其二》，原文：相赓璧月词千阕，帝劝长星酒一杯

岭辽

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
岭辽，来源于喻良能的《宋诗》《天申节望阙口号》，原文：西踰葱岭东辽海，长属尧封禹贡中

鑫华

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华，来源于康与之的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：冰轮桂华满

绰勃

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
绰，来源于韩琦的《宋诗》《晋祠鱼池》，原文：祠者常见怜，投食任争绰

璎棣

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
璎，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 七十七》，原文：桃枝将辟秽，蒜壳取为璎

纾芉

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
纾，来源于陈舜俞的《宋诗》《次韵酬郏郎中》，原文：随衣度伏腊，计俸纾晡晨

皖致

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
皖，来源于周必大的《宋诗》《望皖公山》，原文：太婆岭独高秋浦，皖公山正望龙舒

衍鼎

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
衍，来源于王逸的《楚辞》《九思/伤时》，原文：声噭誂兮清和，音晏衍兮要婬

郄宏

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
郄，来源于贯休的《唐诗》《送罗邺赴许昌辟》，原文：美似郄超终有日，去依刘表更何疑

昙桠

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
昙，来源于林希逸的《宋诗》《玉融嘉禾歌》，原文：乍可优昙现出花，未见嘉禾长似竹

胥严

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
胥严，来源于许及之的《宋诗》《送毛监丞知漳州》，原文：临漳从此无苛吏，严濑曾闻治猾胥

琮麓

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
琮，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：驵琮七寸，鼻寸有半寸，天子以为权

逸崔

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
逸崔，来源于崔致远的《唐诗》《临镜台》，原文：（录自韦旭升《朝鲜文学史》）（按：据金东勋说，崔诗除《全唐诗逸》及《桂苑笔耕集》〖已收《全唐诗补逸》〗所收外，《三国史记》存五首，《东文选》收三十首，另见于石刻、方志者尚有十余首，共存百首左右

欢怀

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
欢怀，来源于张九龄的《唐诗》《巡按自漓水南行》，原文：即事聊独欢，素怀岂兼适

望湲

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
望湲，来源于魏了翁的《宋诗》《张永平鎋作亭于渠河之右予请名以观而通守江君埙赋古诗二十有二韵以落之用韵和答》，原文：东流不休发吕氏，潺湲远望悲屈原

溯遒

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
溯，来源于陈容的《宋诗》《为人赋横舟二首 其一》，原文：一帆径渡溯天去，不系斜阳古渡头

支新

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
支新，来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其七九》，原文：已报龙支新拓境，更开属国处降羌

恤韦

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
恤，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：曰：『汝明勖偶王，在亶乘兹大命，惟文王德丕承，无疆之恤

翡篌

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
翡，来源于长孙无忌的《唐诗》《新曲二首 二》，原文：芙蓉绮帐还开揜，翡翠珠被烂齐光

槿冉

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
槿，来源于方岳的《宋诗》《燕来巢》，原文：槿篱月三间，荒寒天不管

札治

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
札治，来源于岳珂的《宋诗》《山居作报书竟夜有感戏成》，原文：札胥谨印蜡，仆隶治筐筥

嵊桑

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
嵊，来源于陈著的《宋诗》《剡县解雨五龙潭等处送神辞》，原文：御龙君兮徼祥，环嵊之土兮雨其滂

浩祯

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
浩，来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山二首》，原文：奎门出浩荡，杏坛历逶迤

沉涌

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
沉涌，来源于董嗣杲的《宋诗》《葛公双井》，原文：石函霞涌沉铅汞，井屋风清转辘轳

霁峪

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
霁，来源于梁栋的《宋诗》《久雨有感二首 其一》，原文：娇儿莫啼哭，少须待晴霁

扬坤

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
扬坤，来源于王念的《宋诗》《题清芬阁》，原文：发扬风教三纲正，包括干坤一气全

扬伦

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
扬伦，来源于魏了翁的《宋诗》《四川茶马牛宝章修扬子墨池以书索题咏》，原文：若非马邵晁张伦，后世几无扬子云

凇鹄

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

珲单

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
单，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一四二》，原文：衣单为舞穿，酒尽缘歌啐

与宏

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
与宏，来源于释居简的《宋诗》《寄宣城使君陈中书兼简谢别驾林叔恭 其二》，原文：风月平分与宏放，江山多助到清新

源珵

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
源，来源于刘克庄的《宋诗》《鲤湖》，原文：下穷源至海，上有穴通天

栎志

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
栎志，来源于俞德邻的《宋诗》《次韵答王国华》，原文：常深越鸟志，自腼庄栎材

汉轶

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
汉轶，来源于司马光的《宋诗》《景仁将归颖昌輙为诗二十韵纪赠》，原文：英声轶云汉，远势击沧溟

宸尤

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
宸尤，来源于强至的《宋诗》《上知府张少卿》，原文：治状称尤异，宸衷眷直清

岭笈

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
岭，来源于包何的《唐诗》《和孟虔州闲斋即事》，原文：古郡邻江岭，公庭半薜萝

珵原

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

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