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男昕字取名什么寓意

程霄洵作者:程霄洵2024-02-14 11:34:07

男昕,是一个富有个性和内涵的名字,男昕字取名寓意深远,暗含着男孩成长为品学兼优的人才的美好祝愿。男字取自‘男儿’之意,象征阳刚之气,具有坚强、勇敢、阳光的特质;昕字取自‘旭日东升’之意,意味着新的一天的开始、新的希望,寓意着男孩在人生道路上拥有辉煌的前程。因此,男昕字取名是一种鼓励和激励,寄托了父母对孩子未来的美好期望。如果您想寻找一个有意义的名字,不妨考虑男昕字取名,为孩子的未来带来更多的祝福和好运。

男昕字取名什么寓意

域鸢

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
域,来源于史浩的《宋诗》《次韵昙师以某焚三代赠黄所示长句》,原文:渐登幽域至飨堂,向来百物陈满床

韫颐

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
韫,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:持心恬退,更能韫椟藏玉

同朗

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
同朗,来源于释德洪的《宋诗》《元正一日示阿慈》,原文:大瞻终老同香火,小朗平生共石巖

阔岱

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
阔岱,来源于李彭的《宋诗》《奉同伯固驹甫师川圣功养直及阿虎寻春因赋问柳寻花到野亭分得野字》,原文:晚过岱宗吏,寥阔存大雅

旖卫

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
旖,来源于范仲淹的《宋诗》《和葛闳寺丞接花歌》,原文:国色精明动韶景,天香旖旎飘芳尘

鸯望

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
鸯望,来源于徐月英的《唐诗》《送人》,原文:生憎平望亭前水,忍照鸳鸯相背飞

楚辕

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
楚辕,来源于宋祁的《宋诗》《同年谭综掾江陵》,原文:乡树湘云外,行辕楚塞东

乘骃

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
乘,来源于郭应祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:今宵雅乘鹏飞集

翀昙

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
翀,来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》,原文:八公竝号翀霄客,谁作当年诣吏辞

才猷

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
才猷,来源于汪应辰的《宋诗》《挽参政王公》,原文:文武才猷远,经纶事业新

垣寓

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
垣寓,来源于王禹偁的《宋诗》《道服》,原文:楮冠布褐皂纱巾,曾忝西垣寓直人

旖植

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
旖,来源于白居易的《唐诗》《与牛家妓乐雨后合宴》,原文:玉管清弦声旖旎,翠钗红袖坐参差

珧笃

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:36 蜃,小者珧

支白

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
支白,来源于葛秋崖的《宋诗》《故公子家》,原文:白头园子无支给,自种盆花卖与人

中瑞

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
中瑞,来源于石麟的《宋词》《水调歌头》,原文:九叶仙茅方茂,瑞气霭中山

晢芗

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
晢,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:新年佛法晢真风,笑杀街头贺岁翁

奥皋

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
奥,来源于王十朋的《宋诗》《次韵谦仲见寄》,原文:未窥学藩篱,敢语讨奥赜

林时

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
林时,来源于宋祁的《宋诗》《郡圃》,原文:舞狂风蝶时过树,啼熟林鶑不避人

皖琝

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
皖,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・离亭宴歇指煞》,原文:(带云)便是俺大哥也,(唱)一齐的去那皖子城中送老,上稍里不眠花,下场头少不的落一会草

曙飖

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
曙,来源于韩偓的《唐诗》《夜船》,原文:诚知不觉天将曙,几簇青山雁一行

箫凡

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
箫凡,来源于何澹的《宋诗》《和宋宪乙丑元夕韵》,原文:三神山上隔凡尘,箫鼓喧阗午夜声

钏骥

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
钏,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 盐商妇 恶幸人也》,原文:绿鬟富去金钗多,皓腕肥来银钏窄

灏轶

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
灏,来源于张经的《宋诗》《潇湘八景诗 洞庭夜月》,原文:灏气浸澄波,荡漾光还定

序媖

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yīng女子的美称。
国学点评
序,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻监试举人》,原文:居官忝庠序,授业止干籥

缨勃

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
缨,来源于杨冠卿的《宋诗》《壬寅夏五月将治严陵之装欲用李长吉故事买奚奴负诗囊以归呈谷隠赵使君》,原文:归钓富春濑,濯缨歌沧浪

驰白

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
驰白,来源于邹浩的《宋诗》《次韵德符过曾园 其一》,原文:青时正相向,白驹忽已驰

晃骏

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
晃,来源于韩琮的《唐诗》《公子行》,原文:珠卷迎归箔,雕笼晃醉纱

棂燏

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
火光貌。
国学点评
棂,来源于王遂的《宋诗》《谢章季思惠镜屏》,原文:在昔圣敬主,丹书刻方棂

嵇渲

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
嵇,来源于王绩的《唐诗》《春日还庄》,原文:坐棠思邵伯,看柳忆嵇康

焘磊

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
焘,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其二》,原文:一气旋回无少息,两仪覆焘未尝私

里棹

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
里棹,来源于陈宓的《宋诗》《南园小船》,原文:十分清浪堪飞棹,廿里长沟足下钩

和翼

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
和翼,来源于刘敞的《宋诗》《始闻鴈》,原文:长风送羽翼,千里逐阳和

齐棋

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
齐棋,来源于释正觉的《宋诗》《能仁翼长老写师像求赞》,原文:白雪家庭兮独立腰齐之士,红蕉棋局兮尝观柯烂之人

敦崎

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
敦,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制墨歌》,原文:上圣敦仁崇俭约,厥篚珍奇诏皆却

鸿茂

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
鸿茂,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制国学太宗皇帝御书阁告成》,原文:素风畅茂增鸿庆,景耀腾凌发美祥

徽振

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
徽振,来源于郑清之的《宋诗》《古风一篇简徐德夫提刑》,原文:宾朋有公言,声徽振商祉

焱炀

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
焱,来源于刘向的《楚辞》《九叹/远游》,原文:日暾暾其西舍兮,阳焱焱而复顾

闰真

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
闰真,来源于马子严的《宋词》《苏幕遮》,原文:人到闰年,添个真奇异

允韬

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
允韬,来源于崔日用的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:庙谋能允迪,韬略又纵横

卫合

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
卫合,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:」蔡、卫、陈皆奔,王卒乱,郑师合以攻之,王卒大败

蓁楦

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
蓁,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵胡庭芳别考亭夫子祠下》,原文:公剪蓁棘披羊肠,后顾万世不能忘

桦辑

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
桦,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

琥逊

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
琥,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:序正象古琥,吉叶梦维熊

骞启

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
骞,来源于张九成的《宋诗》《怀汪圣锡》,原文:陶甄到唐虞,修洁偕渊骞

缃灏

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
缃,来源于王禹偁的《宋诗》《八绝诗 阳冰篆》,原文:模印徧华夷,流传耀缃帙

茗缔

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
茗,来源于黄庭坚的《宋诗》《慈孝寺饯子敦席上奉同孔经父八韵》,原文:晴云浮茗椀,飞雹落文楸

闰华

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
闰华,来源于陈润的《唐诗》《题潘岳六城南庄庄是源赞善处》,原文:陈闰应即陈润,《文苑英华》卷一五七、卷二九八录润诗皆作陈闰,可证

睿徽

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
睿,来源于田锡的《宋诗》《御试二仪合德诗》,原文:周普至仁符积载,霶流睿渥若春霖

鸥庄

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
鸥庄,来源于冯山的《宋诗》《题冯公举郎中清音亭》,原文:白傅歌童聊自适,庄生鸥鸟自相依

晳芃

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
晳,来源于韩驹的《宋诗》《句 其一一》,原文:风流要是贤公子,白晳仍为美少年

箴韧

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
箴,来源于李光的《宋诗》《和刘提举游龙井谒清献辨才二像》,原文:法嗣传衣灯,膏肓存砭箴

轼皤

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
轼,来源于李昴英的《宋诗》《送高礼部不妄知严州》,原文:熊轼一行聊复尔,羽仪禁路要夔龙

寅淬

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
寅,来源于崔敦诗的《宋诗》《金国贺正旦使人到阙集英殿宴致语口号》,原文:四时和气转洪钧,昨夜璿杓正指寅

祯哲

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
祯,来源于则天皇后的《唐诗》《唐享昊天乐 第四》,原文:菲德承先顾,祯符萃眇躬

中忻

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
中忻,来源于王迈的《宋诗》《寄郑龙川子汝瞻巖翁二首一叙别怀一谢惠端砚 其二》,原文:眼中厌看珊瑚树,掌上忻擎紫马肝

苡沥

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
苡,来源于刘长卿的《唐诗》《初贬南巴至鄱阳题李嘉祐江亭》,原文:猜谗伤薏苡,愁暮向江蓠

新阔

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
新阔,来源于赵蕃的《宋诗》《秀奕以文编垂示简之》,原文:每念新疎阔,还思旧倡酬

决析

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
决,来源于李觏的《宋诗》《女色无定美赠卿材》,原文:进退在勇决,迟疑两皆蹉

珹楣

拼音五行释意
chéng玉名。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
楣,来源于皮日休的《唐诗》《馆娃宫怀古五绝 二》,原文:越王定指高台笑,却见当时金镂楣

治戚

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
治戚,来源于吴儆的《宋诗》《次韵李提点雪中登楼之什二首 其一》,原文:已知与国同休戚,且庆丰年表治安

懿至

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
懿至,来源于李处权的《宋诗》《题钱德载双清堂》,原文:谁识堂堂忠懿孙,至今人物典刑存

壬赓

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
壬,来源于杜光庭的《唐诗》《水德星君呪》,原文:嵯峨当丑位,壬癸洞灵君

泊翀

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
泊,来源于黄人杰的《宋词》《念奴娇》,原文:京华狂客,也忘身世飘泊

戚奂

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
戚,来源于魏了翁的《宋诗》《于眉州挽诗 其二》,原文:乖逢命耳吾何戚,赢得三州桃李丛

臻槿

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
臻,来源于韩琦的《宋诗》《中书东厅十咏 绿篠》,原文:结实他年臻瑞物,最宜栽向凤凰池

琲茯

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
琲,来源于柳永的《宋词》《洞仙歌》,原文:算一笑,百琲明珠非价

弈仲

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
弈,来源于王绩的《唐诗》《围碁》,原文:饱食端居暇,披襟[弈](奕)思专

曦乾

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
曦,来源于张嵲的《宋诗》《自顺阳至均房道五首用陈符宝去非韵 其一》,原文:行客路正远,曦驭已西驰

瑧胧

拼音五行释意
zhēn玉名。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
胧,来源于刘商的《唐诗》《胡笳十八拍 第四拍》,原文:夜中归梦来又去,朦胧岂解传消息

年绰

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
年绰,来源于释道潜的《宋诗》《寄济明》,原文:钱郎少年禀清裔,英姿绰欲挥等伦

仁潭

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
仁,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政龙鹤山庐 其二》,原文:静阅岁时信,动观天地仁

润淬

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
润,来源于曾丰的《宋诗》《漓之水 其一》,原文:漓之水润兮,槁资以溉

梁品

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
梁品,来源于楼钥的《宋诗》《次周益公韵 其五》,原文:误辱品题称酷似,此声梁楚更堪传

辰渌

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
辰,来源于陈必复的《宋诗》《松江》,原文:天地日以肃,星辰夜欲浮

淮谆

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
淮,来源于卢纶的《唐诗》《纶与吉侍郎中孚司空郎中曙苗员外发崔补阙峒耿拾遗湋李校书端风尘追游向三十载数公皆负当时盛称荣耀未几俱沈下泉畅博士当感怀前踪有五十韵见寄輙有所詶以申悲旧兼寄夏侯侍御审侯仓曹钊》,原文:侍郎文章宗,杰出淮楚灵

纲景

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
纲景,来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》,原文:洪宣景命,爰振皇纲

菀莞

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
菀,来源于刘过的《宋诗》《金陵雪中》,原文:冷面不春愁菀结,冻须如铁恐萧森

轩霆

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
轩霆,来源于韩淲的《宋诗》《雨骤声空谷奇甚》,原文:只道天河洗甲兵,一轩飞雨走风霆

诚昉

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
诚昉,来源于周昙的《唐诗》《隋门 隋文帝》,原文:矫诏必能疎昉译,直臣诚合重颜仪

璋麟

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
璋,来源于方回的《宋诗》《鄱阳汤仲材以其家息庵存斋东涧三大老鄂州黄龙寺僧惠璋入石诗装为一轴求士大夫赞颂紫阳山下方回之先人字元章嘉定甲戌与晦静先生同年为下偈言而不及此意可乎仲材能作祇夜回作伽佗可也 其二》,原文:身到黄龙山几度,却惭欠读惠璋碑

渊鸯

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
渊,来源于赵蕃的《宋诗》《连日雨作顿有秋意怀感之余得诗七首书呈教授知县 其四》,原文:渊明抱羸疾,犹复归田园

誉梧

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
誉梧,来源于周必大的《宋诗》《题耸寒图二绝 其一》,原文:浪传魁梧越沧溟,过誉清夷得好铭

简隅

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
简隅,来源于尤袤的《宋诗》《送赵子直帅蜀得须字二首 其二》,原文:帝念西南在一隅,简求才德应时须

萧钏

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
萧,来源于赵长卿的《宋词》《忆秦娥》,原文:寒萧索

彬绰

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
彬,来源于杨时的《宋诗》《寄题赵贯道后乐亭》,原文:彬彬齐鲁郊,不复论轲丘

舸燏

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
火光貌。
国学点评
舸,来源于张栻的《宋诗》《自乌石渡湘思去岁与朱元晦林择之偕行讲论之乐赋此》,原文:朝来一舸渡湘水,山色横秋真可怜

翰沥

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
翰,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其八》,原文:饵之生羽翰,可以后天老

帧仲

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

邕濡

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
邕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符祀感生帝五首 初献升降用《保安》。》,原文:公卿济济,韶頀邕邕

薏嶛

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
liáo高。
国学点评
薏,来源于徐钧的《宋诗》《马援》,原文:说道谨言元不谨,谤招薏苡亦堪伤

衡廷

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
衡廷,来源于刘弇的《宋诗》《冬至上王丞相生日黄钟歌》,原文:权衡度量立大法,朝廷四海声洋洋

帧岿

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

羲钟

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
羲钟,来源于马云奇的《唐诗》《怀素师草书歌》,原文:大夸羲献将齐德,功比钟繇也不如

菀粹

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
菀,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:柳菀更桑柔

笙齐

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
笙齐,来源于欧阳修的《宋诗》《鬼车》,原文:乍似玉女调玉笙,众管参差而不齐

仞沧

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
仞沧,来源于李流谦的《宋诗》《予旧服术迂其效弃去比过临邛蒙李丈分惠并副以诗次其韵以自警》,原文:沧溟称微溜,九仞亦拳土

里驹

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
里驹,来源于释慧空的《宋诗》《无心道人梁长道以偈见寄次韵》,原文:试问大雄山下虎,何如千里踏人驹

瑗镌

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
瑗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:七年春,宋皇瑗帅师侵郑

正恤

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
正恤,来源于陈文蔚的《宋诗》《送赵德勤将漕淮东 其二》,原文:激扬正頼扶风宪,钦恤惟存布德音

央皤

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
央,来源于陆游的《宋诗》《南园四首 其二》,原文:酴醿可把春无几,弦索初陈燕未央

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