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高考期间为什么不能改名:深入解析

谢遥与作者:谢遥与2024-02-16 11:20:26

在中国,高考被视为改变命运的重要途径,因此,许多学生和家长都非常重视高考。然而,有一种观点认为,在高考期间改名可能会影响考生的高考成绩。那么,高考期间为什么不能改名呢?这个问题涉及到多个方面,包括法律、行政规定以及实际操作的困难等。首先,从法律角度来看,中国的《户口登记条例》规定,公民的姓名一经登记,不得随意更改。只有在特殊情况下,如名字与他人重复或者名字有不雅之处,才能申请更改。其次,从行政规定来看,高考期间是教育部门进行考试管理和监督的关键时期,此时更改姓名可能会引起行政混乱,影响考试的正常进行。最后,从实际操作的角度来看,高考期间更改姓名需要经过一系列的程序,包括向户籍所在地的公安机关申请、等待审批、修改各种证件等,这些都需要花费大量的时间和精力。因此,综合考虑以上因素,高考期间不建议更改姓名。

高考期间为什么不能改名

易旒

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
易旒,来源于方回的《宋诗》《七十翁吟七言十绝 其四》,原文:郑玄三礼王弼易,亦绘冕旒配孔庭

汶沧

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
汶,来源于高适的《唐诗》《东平旅游奉赠薛太守二十四韵》,原文:汶上春帆渡,秦亭晚日愁

徵婳

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

尹召

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
尹召,来源于曾丰的《宋诗》《敬赋黄万安肃父五云阁》,原文:使君寄下召还祥,令尹收为公退翫

匡覃

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
匡,来源于洪朋的《宋诗》《和答驹父见寄二首 其一》,原文:匡说诗今见,开函一解颜

姿初

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
姿初,来源于王十朋的《宋词》《点绛唇》,原文:蜡换梅姿,天然香韵初非俗

希重

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
希重,来源于曾丰的《宋诗》《送夏国宝》,原文:归觅知音振贫顇,重来参我勘希声

僖悟

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
僖,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:作僖公主,何以书

骥畅

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
骥,来源于刘得仁的《唐诗》《京兆府试目极千里》,原文:送骥登长路,有鸿入远天

恺庚

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
恺,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:凡军大献,教恺歌,遂倡之

缎冉

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
缎,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

澧禺

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
澧,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:《直隶澧州志》所载慈利另有一周朴之根据,尚嫌不足

苍飔

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
苍飔,来源于释道潜的《宋诗》《夏日龙井书事 其三》,原文:青石白沙含浅濑,碧梧苍竹聒凉飔

偕涧

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
偕,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山五首》,原文:柴桑志童冠,寤寐须偕来

熹飖

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
熹,来源于吴芾的《宋诗》《和泽民送春 其一》,原文:风扫花枝犹隠约,日烘云影渐熹微

盂宛

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
盂,来源于白居易的《唐诗》《马上作》,原文:高声咏篇什,大笑飞杯盂

祯贞

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
祯,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享拜洛乐章 齐和》,原文:沈潜演贶分三极,广大凝祯总万方

隋霆

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
隋,来源于秦观的《宋诗》《观宝林塔张灯次胡瑗韵》,原文:魏乘珠千颗,隋帆锦万端

壬页

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
壬,来源于吕南公的《宋诗》《偶题北轩》,原文:安知壬癸交,于此兆万灵

庭峤

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
庭峤,来源于张乔的《唐诗》《听琴》,原文:几时归岭峤,更过洞庭弹

黛杏

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
黛杏,来源于韩的《宋词》《浣溪沙》,原文:杏腮桃脸黛眉弯

羿渭

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
羿,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 朗月行》,原文:羿昔落九乌,天人清且安

燏贞

拼音五行释意
火光貌。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

箐祁

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
箐,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其三一》,原文:直饶透箐眼明,截流机峻

恣渲

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
恣,来源于卢纶的《唐诗》《送从叔牧永州》,原文:彼方韶景无时节,山水诸花恣开发

棹逸

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
棹逸,来源于许浑的《唐诗》《郁林寺》,原文:酒酣诗自逸,乘月棹寒波

钏峥

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
钏,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 太湖石》,原文:旁穿参洞穴,内窍均环钏

懿晢

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
懿,来源于朱熹的《宋诗》《挽董安人二首 其一》,原文:闺门传懿范,汤沐盛恩私

馠峤

拼音五行释意
hān芳香。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峤,来源于李德裕的《唐诗》《述梦诗四十韵》,原文:望烟归海峤,送鴈渡江臯

墨箫

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
墨箫,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:彩笔墨润鸾封重,只为五箫声断凤楼空

泉尚

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
泉尚,来源于韩淲的《宋诗》《访南岩一滴泉》,原文:遗基尚可登,一滴泉自溅

才暄

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
才暄,来源于方千里的《宋词》《蕙兰芳・蕙兰芳引》,原文:乍著单衣,才拈圆扇,气候暄燠

濡潆

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
濡,来源于张养浩的《元曲》《南吕・一枝花咏喜雨》,原文:数年空盼望,一旦遂沾濡

青菡

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
青菡,来源于齐己的《唐诗》《重宿旧房与愚上人静话》,原文:檀栾旧植青添翠,菡萏新栽白换红

槿竣

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
槿,来源于戴复古的《宋诗》《题郑子寿野趣》,原文:菜花园圃槿花篱,麦满前坡水满池

皖珈

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
皖,来源于徐俯的《宋诗》《安庆府》,原文:君过秋浦正逢秋,亦到枞阳皖水头

诚闳

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
诚,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 十七》,原文:安危诚易辙,清浊岂同源

晳晠

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《白湖庙二十韵》,原文:束晳何人哉,愚欲补前脩

熙璨

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
熙璨,来源于苏轼的《宋诗》《红梅三首 其三》,原文:乞与徐熙画新样,竹间璀璨出斜枝

伦栾

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
伦,来源于魏了翁的《宋诗》《赠画工王三锡传神》,原文:且如若与虎,二人自非伦

磐钏

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
磐,来源于吕陶的《宋诗》《贻宽恤闻人太博》,原文:咄嗟蚩蚩乃邦本,基本坚厚邦如磐

芃章

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
芃,来源于贯休的《唐诗》《甘雨应祈》,原文:歌曰:麦苗芃芃兮鸧鹒飞,日出而作兮日入归,如彼草木兮雨露肥

彰缪

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
彰,来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/全文版《孝经》》,原文:天地明察,神明 彰矣

秉崎

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
秉,来源于游九言的《宋诗》《读道书作》,原文:岩居秉贞操,所慕在玄虚

淑昕

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
淑,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:淑问如皋陶,在泮献囚

洌爕

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
洌,来源于陈子昂的《唐诗》《与东方左史虬修竹篇》,原文:岂不厌凝洌,羞比春木荣

蒲斐

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
蒲,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:鱼在在藻,依于其蒲

烁曙

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
烁,来源于释道川的《宋诗》《参玄歌》,原文:晃晃威光烁太虚,不知谁是知音者

祈锐

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
祈,来源于刘克庄的《宋诗》《左史倚相》,原文:祈招忘出处,也道读三坟

林笈

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
林笈,来源于李郢的《唐诗》《赠(据《壮陶阁帖》卷二补。)》,原文:(以上《秘殿珠林石渠宝笈续编》

敏熙

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
敏熙,来源于王遂的《宋诗》《送三八弟归九江 其一》,原文:堂堂襄敏公,扬旌上熙河

伊淞

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
伊,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《狮子序》,原文:(旦)伊说话太无情

绘蔓

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
绘,来源于王迈的《宋诗》《乔松歌》,原文:斲此冰雪根,绘画施青黄

蕖专

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
蕖,来源于强至的《宋诗》《排岸判官以荷花为贶书五十六字以谢》,原文:江国芙蕖夏最繁,临堤每见尚盘桓

翙晃

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

琀镌

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
镌,来源于宋无的《宋诗》《咏石得天字》,原文:丑宜镌鸟篆,刚可利龙泉

祺妤

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
祺,来源于刘攽的《宋诗》《建公挽诗》,原文:燕祺欢受福,阳禄痛离灾

沦崇

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
chóng高明宏大。
国学点评
沦,来源于程端蒙的《宋诗》《送次卿兄还新安》,原文:易通久沦没,遗书亦参差

韪忻

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
韪,来源于梅尧臣的《宋诗》《前以诗答韩三子华后得其简因叙下情》,原文:何言敢为师,乃是贵不韪

茯秉

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
茯,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答俞清老道人寒夜三首 其二》,原文:早晚相随去,松根有茯苓

浠湲

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
湲,来源于朱熹的《宋诗》《奉同尤延之提举庐山杂咏十四篇 西涧清净退庵》,原文:绝壁拥苍翠,奔流逝潺湲

虞榭

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
虞,来源于韩愈的《唐诗》《嘲鲁连子》,原文:独称唐虞贤,顾未知之耳

其承

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
其承,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祀皇地祇十二首 太祖用《肇安》。》,原文:锡兹祉福,百世其承

銮朴

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
銮,来源于陈亮的《宋诗》《谪仙歌》,原文:金銮殿上一篇颂,沉香亭里行乐词

澜焘

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
澜,来源于王庭珪的《宋诗》《郡斋次张参政韵呈王舍人》,原文:坏堤防蚁穴,回澜障东流

璆湛

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
璆,来源于薛师石的《宋诗》《大龙湫》,原文:飘如飞素练,粲若散琳璆

晷勉

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
晷勉,来源于陆游的《宋诗》《书日用事二首 其二》,原文:耄齿尤当勉,常忧寸晷移

墨瑾

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
墨,来源于李处权的《宋诗》《翠微堂》,原文:笔墨所横溃,折冲遂无前

专天

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
专天,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 东首》,原文:缺我析兮破齐斧,骨专车兮以徇于天下

纪博

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
纪,来源于黄干的《宋诗》《绍熙庚戌十月偕赵仲宗舜和潘谦之曾鲁仲游九峰芙蓉寿山纪行十首 九日早登桃枝岭》,原文:意惬各赋诗,庶以纪此行

什瑭

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
什,来源于戴表元的《宋诗》《江行杂书》,原文:此时残怒尚什七,潇洒幸为清蚊蝱

幽泱

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
幽,来源于皎然的《唐诗》《冬日天井西峰张炼师所居》,原文:坎坎山上声,幽幽林中语

桦磐

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
桦,来源于释智愚的《宋诗》《拾得磨墨过笔赞》,原文:头戴桦皮冠,脚穿破木履

惜年

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
惜年,来源于王维的《唐诗》《晚春严少尹与诸公见过》,原文:自怜黄髪暮,一倍惜年华

伊汉

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
伊汉,来源于杜牧的《唐诗》《送薛邽二首 一》,原文:可怜走马骑驴汉,岂有风光肯占伊

子诏

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
子诏,来源于王义山的《宋诗》《送奉使翰林颁降历日回》,原文:历家差只在毫厘,有诏清台子细推

乔芈

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
乔,来源于赵抃的《宋诗》《次韵樊祖安秀才连理木》,原文:材奇固得地,抱合势已乔

欢嵊

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
欢,来源于王十朋的《宋词》《点绛唇》,原文:花仙欢笑

若淅

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
若,来源于释月磵的《宋诗》《荐福鲁山长老请赞》,原文:折倒平生,视佛祖若大寇仇,视衲僧若大冤憎

雅烊

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
雅,来源于朱岂的《宋诗》《采菊亭》,原文:雅尚已千载,神交此一时

簌禺

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
簌,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・尧民歌》,原文:早忘了急煎煎情脉脉冷清清,早忘了扑簌簌泪零零,早忘了意悬悬愁戚戚闷腾腾,早忘了骨岩岩心穰穰病萦萦

经鹤

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
经鹤,来源于姚勉的《宋词》《沁园春》,原文:缑山夕,已再经旬浃,戏鹤重归

钏芨

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
钏,来源于董思恭的《唐诗》《咏琵琶》,原文:驶弹风响急,缓曲钏声迟

榭宁

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
榭宁,来源于喻良能的《宋诗》《悲夏畦》,原文:宁知水榭冰山里,犹自频嫌日未西

骋文

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
骋文,来源于赵与辟的《宋诗》《贺南谷兄与男孙同科》,原文:暮年骥足骋青云,更喜文星耀一门

资盈

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
资盈,来源于李光的《宋诗》《甲寅仲秋水涨独民先兄元发弟徙居招提日有登览棋酒之胜连日雨复大作水且洊至举室几于湿浸仰二公之旷达叹辎重之为累輙成鄙句以寄并呈志尹宣教表兄洎往来诸友兄一笑》,原文:资身但有书盈腹,润屋不将金满籯

晰晓

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
晰晓,来源于陈昌言的《唐诗》《白日丽江臯》,原文:清明开晓镜,昭晰辨秋毫

彻羡

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
彻羡,来源于李正民的《宋诗》《送闻人伯封》,原文:羡君眸子明,洞彻无纤翳

琉映

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
琉映,来源于王仁裕的《唐诗》《长兴中题杜光寺(题拟)》,原文:寒暄晕映琉璃殿,晓夜摧残毳衲衣

玺羿

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
玺,来源于陈造的《宋诗》《谢制帅高卿剡四首 其四》,原文:玺书起黄霸,摩眼待新年

淙瑞

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
淙,来源于郭祥正的《宋诗》《谷帘水行》,原文:中有天乐振天响,真珠琤淙碎珊瑚

娆澎

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
娆,来源于范成大的《宋诗》《次韵唐子光席上赏梅》,原文:春风压尽百花桥,尊前仍有董娇娆

蔓莱

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
蔓,来源于沈佺期的《唐诗》《奉和春日幸望春宫应制》,原文:杨柳千条花欲绽,蒲萄百丈蔓初萦

容芾

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
容芾,来源于尤袤的《宋诗》《送提举杨大监解组西归》,原文:征辕已动不容攀,回首棠阴蔽芾间

湲纴

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
湲,来源于杜扞的《宋诗》《天泽源》,原文:湛碧一泓深,潺湲泻不断

昊武

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
昊,来源于李白的《唐诗》《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》,原文:日月无偏照,何由诉苍昊

芾霈

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
芾,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临王献之东问帖赞》,原文:匪献莫具,匪芾莫祖

裳敏

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
裳,来源于欧阳修的《宋词》《浣溪沙》,原文:佳人初著薄罗裳

秉篁

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
秉,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:君念旧人共政,即环召、再秉钧衡

淮沅

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
淮,来源于白君瑞的《宋词》《水调歌头》,原文:望白云,迎碧汉,俯长淮

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