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周易起名字:为女孩寻找独特而富有深意的名字

王婷作者:王婷2024-02-24 03:12:43

在中国传统文化中,周易被广泛应用于各种生活领域,其中包括命名。周易起名字是一种古老的命名方法,它结合了周易的哲学理念和现代审美,旨在为新生儿寻找一个既独特又富有深意的名字。特别是对于女孩来说,一个好名字不仅能够展现她的个性,还能够给她带来好运。本文将详细介绍如何使用周易来为女孩起名,帮助您的女孩拥有一个独特而富有深意的名字。

周易起名字 女孩

净宓

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
净,来源于吴丹的《唐诗》《赋得玉水记方流》,原文:映空虚漾漾,涵白净悠悠

泱曦

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
泱曦,来源于王庭秀的《宋诗》《同舍弟泛舟西湖登昼锦堂步至紫翠亭望懒堂景物怀故龙舒先生》,原文:晨曦照炯炯,芳气浮泱泱

郇芙

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:郇瑕氏土薄水浅,其恶易觏

梓团

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
梓,来源于李正民的《宋诗》《徐元美甲第新修同诸公赋诗》,原文:遁迹娱游同梓泽,卜居穷僻似萧公

勤言

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
勤言,来源于朱熹的《宋诗》《读道书作六首 其三》,原文:愿言勤脩学,接景三玄乡

鸯昙

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
鸯,来源于陈师道的《宋词》《南乡子》,原文:谁使鸳鸯故作双

慕维

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
慕维,来源于梅尧臣的《宋诗》《送宁国军宰崔寺丞移临安》,原文:是维见恋慕,作诗赠路隅

秋崇

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
chóng高明宏大。
国学点评
秋崇,来源于杨亿的《宋诗》《又五首 其一》,原文:太姒徽音盛,长秋命数崇

惋允

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
惋,来源于韩愈的《唐诗》《赠刘师服》,原文:虞翻十三比岂少,遂自惋恨形于书

瑚芃

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
瑚,来源于孔平仲的《宋诗》《再作药名诗一首寄亶父并用本字更不假借此诸名布在本草中虽或隠晦然以为不当但取世俗之所知而遗其所不知亦君子之用心也至于搜索牵合亦可以发人意思而消磨光景请亶父同作》,原文:作诗寄我解离恨,紫贝珊瑚堆目前

维蕊

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
维,来源于魏征、褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 大明舞》,原文:上纽天维,下安地轴

思梓

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
思梓,来源于谭用之的《宋诗》《感怀呈所知》,原文:竹屋乱烟思梓泽,酒家疏雨梦临邛

萃童

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
萃童,来源于陈宓的《宋诗》《挽王侍郎》,原文:天台雄秀萃方岩,仙骨童时已不凡

琀元

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
元,来源于夏竦的《宋诗》《送人出牧》,原文:圣主念元元,良臣选掖垣

炀绪

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
炀绪,来源于翁承赞的《唐诗》《柳 四》,原文:炀帝东游意绪多,宫娃眉翠两相和

滟淅

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
滟,来源于陆游的《宋诗》《秋怀四首 其一》,原文:危途触滟滪,归兴薄蓬莱

酝璆

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
酝,来源于欧阳澈的《宋诗》《读萧防遇仙传戏书一绝》,原文:不识萧郎仙去后,床头花酝共谁斟

忱霜

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
忱,来源于徐积的《宋诗》《大河上天章公顾子敦》,原文:而况行职分,而况本诚忱

晠韶

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
韶,来源于韩琦的《宋诗》《寓目》,原文:扬鞭聊自慰,举目见韶光

瑷甄

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

追尧

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
追尧,来源于邹浩的《宋诗》《送成老赴西安》,原文:先生出逢尧舜时,自当勋业追臯夔

轶粤

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
轶,来源于司马光的《宋诗》《景仁将归颖昌輙为诗二十韵纪赠》,原文:英声轶云汉,远势击沧溟

湫纯

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
湫,来源于李羣玉的《唐诗》《宿鸟远峡化台遇风雨》,原文:龙湫在石脚,引袂时一取

支青

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
支青,来源于白居易的《唐诗》《重感》,原文:困支青竹杖,闲捋白髭须

勖戈

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
勖,来源于真德秀的《宋诗》《送吴定夫西归 其三》,原文:为我勖诸贤,佐道当自强

绎幽

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
绎幽,来源于夏竦的《宋诗》《三月施州进金色小龟》,原文:玉灵惭异质,绎属近幽姿

鹄崎

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
鹄,来源于陈与义的《宋诗》《寄德升大光》,原文:却倚紫阳千丈岭,遥瞻黄鹄九霄东

烽戈

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
烽戈,来源于王灼的《宋诗》《题樊氏楼壁》,原文:边烽照仙关,大将方枕戈

仟蕙

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

松巡

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
松巡,来源于林逋的《宋诗》《尝茶次寄越僧灵皎》,原文:清话几时搔首后,愿和松色劝三巡

耘筱

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
耘,来源于饶节的《宋诗》《蓘室诗王立之为宗子求》,原文:耕耘岂辞劳,常虞秋计贫

霁伽

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
霁,来源于吴筠的《唐诗》《秋日望倚帝山》,原文:秋天已晴朗,晚日更澄霁

青笈

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
青笈,来源于留元刚的《宋词》《满江红》,原文:青笈不妨娱老眼,乌靴未许污吾足

怡栗

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
怡,来源于吴筠的《唐诗》《过天门山怀友》,原文:归路日已近,怡然慰心魂

墨媖

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yīng女子的美称。
国学点评
墨,来源于黄滔的《唐诗》《闺怨》,原文:别久情易料,岂在窥翰墨

淙炀

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
淙,来源于韦应物的《唐诗》《简寂观西涧瀑布下作》,原文:淙流绝壁散,虚烟翠涧深

骥舸

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
骥舸,来源于杨炎正的《宋诗》《谢朱宰借船》,原文:身如绊骥心千里,安得一舸西风前

砺滇

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
砺,来源于程公许的《宋诗》《寿制使董侍郎》,原文:少徐带砺河山盟,命圭相印酬元勋,胙土奕叶疏恩荣

娥淳

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
娥,来源于吴泳的《宋诗》《都大华文监丞权府事之明年天子诏将直禁近邦之人有以三瑞为献者曰双莲曰岐麦曰九穗禾皆斯世之上瑞而萃于一时人目之以为盛遂采民谣集成歌颂曲三首以纪其美》,原文:如龙舒两娥,如沅湘二妃

璁姣

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
璁,来源于毛文锡的《唐诗》《接贤宾》,原文:少年公子能乘驭,金镳玉辔珑璁

媛珲

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
媛,来源于晁公溯的《宋诗》《承亲戚见过生朝赋此为谢》,原文:草木皆华滋,春事亦婵媛

旬漳

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
旬漳,来源于白居易的《唐诗》《病免后喜除宾客》,原文:卧在漳滨满十旬,起为商皓伴三人

棠銮

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
棠,来源于韦骧的《宋诗》《和礼部苏尚书穉栝》,原文:后来戒翦伐,当继甘棠篇

典鸢

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
典,来源于崔敦礼的《宋诗》《赵提官挽章 其一》,原文:典型前辈近,问学古人深

珺砚

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四四》,原文:早临书殿启芸香,冰砚难开肃晓霜

旖箩

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
旖,来源于晏几道的《宋词》《临江仙》,原文:旖旎仙花解语,轻盈春柳能眠

绚椰

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
绚,来源于胡寅的《宋诗》《和德施赏金沙》,原文:后先争绚倩,开落自仍频

琲幻

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
琲,来源于许及之的《宋诗》《次韵陈大用分韵得对字》,原文:余子纷碔砆,良友抵珍琲

楦姝

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
楦,来源于方岳的《宋诗》《次韵林同年见寄》,原文:径归不为麒麟楦,多病竟孤鹦鹉杯

重薏

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
重薏,来源于李羣玉的《唐诗》《湘阴县送迁客北归》,原文:不须留薏苡,重遣世人疑

懿淖

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
懿,来源于王柏的《宋诗》《李三朝奉哀词》,原文:皎皎兮懿行,卓卓兮瑶镌

沉镌

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
沉,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・那咤令》,原文:他若是不来,似石沉大海

蘅柒

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
蘅,来源于杨亿的《宋诗》《洛意》,原文:蘅臯驻马独依依,寄恨微波带减围

尧才

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
尧才,来源于胡宿的《宋诗》《送宝应李尉》,原文:曾飞丽藻清尧问,犹屈长才尉楚城

和贞

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
和贞,来源于朱子奢的《唐诗》《五言早秋侍宴应诏》,原文:《翰林学士集》收唐贞观间君臣唱和诗六十首,集名为后人臆加

与俐

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
与俐,来源于钱时的《宋诗》《枕上二首 其二》,原文:一念不分真与妄,十分伶俐十分痴

淇蕾

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
淇,来源于司马光的《宋诗》《寄题济源李少卿园亭》,原文:竹不减淇水,花仍似洛都

淼楠

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
淼,来源于王维的《唐诗》《辋川集 南垞》,原文:轻舟南垞去,北垞淼难即

旒隋

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
旒隋,来源于临淄县主的《唐诗》《与独孤穆冥会诗 二》,原文:皇天昔降祸,隋室若缀旒

芮雯

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
芮,来源于韩愈的《唐诗》《岳阳楼别窦司直》,原文:夜缆巴陵洲,丛芮才可傍

简喻

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
简喻,来源于强至的《宋诗》《次韵梅守著作喜守倅冬杪祈雪春初获应之什》,原文:撒盐矜巧喻,授简喜知音

萱湫

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
萱,来源于梅尧臣的《宋诗》《当世家观画》,原文:相逢熟识眼生春,重伴忘忧作萱草

沉暄

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
沉暄,来源于杨万里的《宋诗》《壬戌人日南溪暮景三首 其二》,原文:春暖溪暄出小鱼,沉浮上下巧相娱

萝霄

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
萝霄,来源于李廌的《宋诗》《登楚山绝顶》,原文:注目送三士,绿萝凌九霄

焘追

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
焘,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

巡仟

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
巡,来源于刘一止的《宋诗》《方时敏寄和诗复用韵报之并简季高理前止酒之语季高尝梦萧相国戒勿饮酒 其二》,原文:逡巡若神授,恍惚类儿戏

珹般

拼音五行释意
chéng玉名。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
般,来源于无名氏的《元曲》《绣带宜春令・幽窗下沉吟半晌,追思俏的娇娘。娉婷处不弱似莺莺,娇娆》,原文:说不尽风流可喜,万般模样

颀颉

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
颀,来源于游九言的《宋诗》《登巾山》,原文:环走层冈马脱鞿,两峰平地玉颀颀

遥维

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
遥维,来源于杜甫的《唐诗》《公安送韦二少府匡赞》,原文:逍遥公后世多贤,送尔维舟惜此筵

诚熹

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
诚,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:允,慎,亶,诚也

青煦

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
青煦,来源于曾丰的《宋诗》《正月雨雪》,原文:煦煦才融地出青,飕飕又肃天生白

碧媛

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
碧,来源于姜夔的《宋词》《霓裳中序第一》,原文:漫暗水,涓涓溜碧

华雅

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
华雅,来源于孙甫的《宋诗》《和运司园亭 玉谿堂》,原文:华堂殿方池,雅名题玉谿

硝钗

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇再至用前韵二首 其一》,原文:煮淡蔬胜肉,燃枯草带硝

渌晗

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
渌,来源于沈辽的《宋诗》《西禅新阁》,原文:流髟落浦中,泓澄一川渌

鸯绍

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
鸯,来源于徐集孙的《宋诗》《采莲曲》,原文:芦叶映港清,捉对鸳鸯浴

冰霁

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
冰霁,来源于姚勉的《宋诗》《代谒张别驾 其一》,原文:官居寒露清冰里,人在光风霁月中

蔓霜

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
蔓霜,来源于杨万里的《宋诗》《古路》,原文:履霜戒不早,蔓草要勿滋

萌固

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
萌固,来源于赵蕃的《宋诗》《张信州祷晴辄应以诗贺之》,原文:那知使君为民尔,一念未萌神固许

暖漾

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
暖漾,来源于顾逢的《宋诗》《碧澜堂即事》,原文:白苹洲暖漾晴波,雪点沙汀立鹭多

寒明

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
寒明,来源于程珌的《宋诗》《送夏明叔归建宁》,原文:明年寒鴈来,殷勤寄书词

袤童

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
袤,来源于赵希逢的《宋诗》《和舍后植花竹》,原文:东西地袤里千余,三径环栽松大夫

亚暌

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
亚暌,来源于权德舆的《唐诗》《送黔中裴中丞阁老赴任》,原文:宴语暌兰室,辉荣亚柏台

倩术

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
倩术,来源于文同的《宋诗》《送庞中秀才》,原文:曼倩学精知蜥蜴,公明术妙识蜘蛛

媵夷

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公八年》,原文:卫人来媵

崔妍

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
崔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:陈文子见崔武子,曰:「将如君何

茸芹

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
茸芹,来源于梅尧臣的《宋诗》《和持国石藓》,原文:不异泉上芹,丰茸犹可擥

艺斯

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
艺斯,来源于程洵的《宋诗》《赠写真方处士》,原文:斯人胸次奇,不以艺自名

瑺昼

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

烽琲

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
烽,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首 其二》,原文:边地烽烟差向里,中州灯火尚承平

闲琤

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
闲,来源于赵长卿的《宋词》《点绛唇》,原文:闲消遣

闲莆

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
闲,来源于无名氏的《元曲》《孟德耀举案齐眉・么篇》,原文:(唱)与这嘶争甚么闲是闲非

湫思

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
湫,来源于楼钥的《宋诗》《灵峰》,原文:地拥双峰遮胜境,天分半石閟灵湫

醇奥

拼音五行释意
chún纯真朴实。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
醇奥,来源于徐积的《宋诗》《和吕秘校 其三》,原文:学比今儒醇且奥,诗如古义刺而褒

灏嫒

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
灏,来源于袁陟的《宋诗》《宿简寂观》,原文:四顾群动寂,冥心归灏元

玫郁

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
玫,来源于王安石的《宋诗》《次韵答彦珍》,原文:手得封题手自开,一篇美玉缀玫瑰

京媛

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
京媛,来源于刘克庄的《宋诗》《挽翁仲山常卿二首 其一》,原文:畿民犹说张京兆,宫媛皆知李翰林

憬遥

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
憬,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

晳琦

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
晳,来源于曲贞的《宋诗》《岁暮篇寄无碍居士》,原文:夙龄壮志日蹉跎,黑鬒萧萧又云晳

韪札

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
韪,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:其教又皆幻,其徒且不韪

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