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如何给男宝宝取名?

马昉振作者:马昉振2024-03-29 04:57:30

宝宝的命名对于每个家庭来说都是一件重要的事情。一个好的名字既能彰显个性,又能寄托父母对孩子美好的期望。宇子取名男宝可以作为一个参考,不仅意蕴深远,还显示出家庭对孩子的关爱和呵护。给男宝宝取名时,有几个方面需要考虑。首先,要考虑名字的意义和寓意,宇子取名男宝中的“宇”代表广阔、辽阔,显示了孩子未来发展的无限可能;“子”则是儿子的意思,表达了对孩子的疼爱和期望。其次,要考虑名字的音韵,一个好听的名字可以给孩子带来好运和喜庆。最后,要与家庭姓氏相协调,形成整体的和谐。所以,不妨通过对宇子取名男宝的分析,来进行创造性的命名,给宝宝一个特别的名字。

宇子取名男宝

庄玮

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
庄,来源于陈师道的《宋诗》《送何子温移亳州三首 其一》,原文:烹鲜师老耳,曳尾肯蒙庄

隅治

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
隅治,来源于冯山的《宋诗》《利州漕宇八景 巽堂》,原文:虚堂背治开,面直东南隅

采源

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
采源,来源于宋之问的《唐诗》《陆浑山庄》,原文:源水看花入,幽林采药行

莞庭

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
莞,来源于仇远的《宋诗》《移床诗》,原文:莞簟轻轻卷,藤床故故移

恺庭

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
恺,来源于李处权的《宋诗》《赠王师古》,原文:毎见朱门推恺悌,遂令贫士有辉光

自旌

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
自旌,来源于方岳的《宋诗》《郡为表弟程起状元坊并为陈人重起省元坊》,原文:华表自旌新进士,废人并起躄浮屠

喻砺

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
喻,来源于刘禹锡的《唐诗》《病中一二禅客见问因以谢之》,原文:身是芭蕉喻,行须筇竹扶

扬桓

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
扬桓,来源于苏轼的《宋诗》《次韵借观睢阳五老图》,原文:星骑箕簸扬糠粃,斗掌权衡表汉桓

飏昊

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
飏,来源于周紫芝的《宋诗》《题李伯时画归去来图》,原文:当时想见归意好,扁舟飏水风吹衣

伦涔

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
伦,来源于贾似道的《宋诗》《论虾脊龟形》,原文:色黑体肥毛白项,金丝金线绝伦虫

椎沦

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
椎,来源于王庭珪的《宋诗》《和李巽伯少卿见怀》,原文:铜鼓遇时思发响,蜀椎须待刻桐鱼

桦休

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
桦,来源于谢翱的《宋诗》《元日枕流亭听雨》,原文:他宵桦烛饮,因想此中行

央奘

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
央,来源于杜牧的《唐诗》《羊栏浦夜陪宴会》,原文:戈槛营中夜未央,雨沾云惹侍襄王

壹崎

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
壹,来源于曹泾的《宋诗》《次胡余学同年四首 其三》,原文:桃花柳絮及春敷,壹是浮轻匪壮图

甯源

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
甯,来源于陈著的《宋诗》《次韵张子开次子试晬》,原文:闻昔甯馨儿,如马千里驰

翰晔

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
翰,来源于赵蕃的《宋诗》《二月十九日同两都监沅陵令尉饯叙浦簿公子兴福 其一》,原文:少陵那老蜀,张翰政思吴

毓喻

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
毓,来源于赵长卿的《宋词》《浣溪沙》,原文:缑岭有人今毓粹,飞凫不日簉严宸

季勃

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
季,来源于陆游的《宋诗》《初春感怀》,原文:羁旅饶愁思,谁怜季子裘

绍燃

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
绍燃,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其七》,原文:淳熙以后绍熙前,曹马灰寒不复燃

彰永

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
彰永,来源于玄宗皇帝李隆基的《唐诗》《诗送玄静先生赴金坛(题拟)》,原文:则诗以宠行,物将厚意,永慰歧路,以彰礼贤也

召鸠

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
召鸠,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:吴人为楚舟师之役故,召舒鸠人,舒鸠人叛楚

贤尉

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
贤尉,来源于丁谓的《宋诗》《笏》,原文:贤哉段太尉,为国击豺狼

波戈

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
波戈,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占水族第二十一(京本列第十二○七首) 六》,原文:或有战争营寨(京本作「在战营征砦」)内,不宜前进有(京本作「损」)兵戈,细审莫奔波

源翩

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
源翩,来源于任希夷的《宋诗》《与毛茶干赵司法游东湖四首 其二》,原文:醉袖翩翩举,词源衮衮流

翼沅

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
翼沅,来源于乐雷发的《宋诗》《寄雪蓬姚使君》,原文:倚宝剑兮翼轸,胶巨航兮沅湘

坤筝

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
坤,来源于徐元杰的《宋诗》《书安象祖静轩有感》,原文:太极即人极,坤爻德不孤

淳晤

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
淳,来源于刘挚的《宋诗》《天苏酒成次路韵》,原文:格髙气淳圣,何至肠腐伤

羿骋

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
羿,来源于梅尧臣的《宋诗》《高阳关射亭》,原文:更如羿中九乌毙,独见杲杲明扶桑

珲蓬

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蓬,来源于徐铉的《唐诗》《行园树》,原文:松节凌霜久,蓬根逐吹频

政航

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
政航,来源于楼钥的《宋诗》《寄题临江徐祕阁儒荣堂》,原文:元祐政和能几时,女真航海来乞师

瞻恤

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
瞻,来源于张荐的《唐诗》《享文恭太子庙乐章》,原文:芳馨常在,瞻望悠然

缈丁

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
缈丁,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 闲院绿阴生》,原文:缥缈朱帘悄,丁东玉漏鸣

延菀

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
延,来源于刘克庄的《宋诗》《再和四首 其一》,原文:力击延龄去,堂堂似亢宗

沉彻

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
沉彻,来源于刘克庄的《宋诗》《杂题十首 其八》,原文:父魄下沉渊,儿声上彻天

岳棣

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
岳,来源于喻良能的《宋诗》《奉酬王宗丞用宿大木寺韵见赠》,原文:北岳关山碧,南州荔子红

涌域

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
涌,来源于释居简的《宋诗》《题张于潜画轴五首 其四》,原文:玉虎嘶蟾噎万鼍,五云低处涌蓬婆

筹晨

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
筹晨,来源于尹直卿的《宋诗》《问寝龙楼晓》,原文:鹤驾严晨卫,鸡人彻夜筹

斌潜

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
斌,来源于石介的《宋诗》《偶作》,原文:提戈出一战,岂无王全斌

搦桓

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
搦,来源于欧阳修的《宋诗》《答子华舍人退朝小饮官舍》,原文:红牋搦管吟红药,绿酒盈罇舞绿鬟

谆麓

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
谆,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・金盏儿》,原文:我为甚么语谆谆,单怕你醉醺醺,只看那斗来粗肘后黄金印,怎辜负的主人恩

臻慷

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
臻,来源于张掞的《宋诗》《敕差灵巖寺主大师详公赴寺》,原文:鹫峰肃肃臻多士,兰社熙熙抚众贤

璐檀

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
璐,来源于晁说之的《宋诗》《再和》,原文:煌煌鸣佩璐,灿灿动旌霓

弛琬

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
弛,来源于陈造的《宋诗》《再次韵》,原文:归担乍弛谁洗泥,使君载酒携歌儿

莞珐

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
莞,来源于赵崇鉘的《宋诗》《新堤》,原文:吟到水西云影北,莞然一笑已无诗

璐宸

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
璐,来源于屈原的《楚辞》《九章/涉江》,原文:带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬,被明月兮佩宝璐

荑书

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
荑书,来源于苏籀的《宋诗》《耕者得古玉指环一首》,原文:柔荑纤纤擢绀袖,五云书势高崔嵬

砺遥

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
砺,来源于陈师道的《宋诗》《赠张文潜》,原文:秋来待试丞相府,谷马砺兵吾甚武

郦黎

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
郦,来源于曾丰的《宋诗》《寿富阳宰》,原文:饮君以蜀州竹叶之酒,食君以郦县菊花之英

资彻

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
资彻,来源于宋理宗的《宋诗》《淳祐丙午讲礼记毕锡宴祕书省赐侍读少师郑清之以下》,原文:经帷讲彻资羣彦,克己工夫在广充

砚绰

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
砚,来源于刘禹锡的《唐诗》《谢柳子厚寄叠石砚》,原文:常时同砚席,寄砚感离羣

纴晳

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
纴,来源于范纯仁的《宋诗》《暑雨》,原文:白屋生罅漏,工女停机纴

玢銮

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

斌尚

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
斌,来源于田游巖的《唐诗》《弘农清巖曲有磐石可坐宋十一每拂拭待余寄诗赠之》,原文:裴回承翠巘,斌驳带深谿

薏绅

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
薏,来源于谢翱的《宋诗》《寄题山阴徐氏林亭三首 见南亭》,原文:莓苔与薏苡,含弄寄相思

祈虔

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
祈虔,来源于许广渊的《宋诗》《蜕龙洞 其一》,原文:乡人祈旱岁,歌舞尚虔恭

州潮

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
州潮,来源于韩愈的《唐诗》《泷吏》,原文:潮州底处所,有罪乃窜流

鸯航

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
鸯,来源于郑谷的《唐诗》《转正郎后寄献集贤相公》,原文:止陪鸳鸯居清秩,滥应星辰浼上玄

琲洛

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
琲,来源于刘攽的《宋诗》《合加字韵两篇二十四字成一章更互次之咏曹之土风并叙出处寄呈司年职方》,原文:珠琲轻鱼目,桐丝陋马挝

谊锋

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
谊,来源于罗隐的《唐诗》《寄侯博士》,原文:规谏扬雄赋,邅回贾谊官

纭严

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
纭,来源于史浩的《宋诗》《尽心堂》,原文:纷纭战宠辱,矛盾相撞抶

醇樗

拼音五行释意
chún纯真朴实。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
醇,来源于孔平仲的《宋诗》《萧器之小饮诵王舒公药名诗因效其体》,原文:十分蘸甲香且醇,不觉昏黄连夜色

昉蓬

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
昉,来源于刘克庄的《宋诗》《次两紫薇共游黄蘗韵》,原文:廉使昉于今易□,祖师曾向此安禅

庆澧

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
庆,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:公号庆郑

蕋磐

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
蕋,来源于杨亿的《宋诗》《再赋》,原文:洒从琼蕋露,吹任石尤风

韫昉

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
韫,来源于王炎的《宋诗》《用前韵答黄一翁五首 其三》,原文:有宝不韫椟,此计亦未疎

熙栎

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
熙,来源于苏洵的《宋诗》《颜书》,原文:鲁公不死敌,天下皆熙熙

析缈

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
析,来源于顾况的《唐诗》《伤大理谢少卿》,原文:柳蠹风吹析,堦崩雪遶平

媖渤

拼音五行释意
yīng女子的美称。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

恤湲

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
恤,来源于秦观的《宋诗》《赠蹇法师翊之》,原文:是事何足云,聊尔恤艰厄

颉蓁

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
颉,来源于李光的《宋诗》《成氏园》,原文:幽禽颉颃树蒙密,古木夭矫藤交纒

憧钏

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
憧,来源于范成大的《宋诗》《秋雨快晴静胜堂席上》,原文:一笑憧憧鴈鹜行,簿书堆里赋秋阳

瑭栾

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

缘扬

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
缘扬,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其四一》,原文:今日端午谢街坊,时节因缘要举扬

政尧

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
政尧,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・滚绣球》,原文:桀纣因饰非拒谏亡家国,尧舜为发政施仁立帝都,强教的四海无虞

汝骋

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
汝,来源于刘辰翁的《宋词》《法驾导引》,原文:乞汝作飞霞

恽晟

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
恽,来源于王安石的《宋诗》《送王介学士知湖州》,原文:吴兴太守美如何,柳恽诗才未足多

元遥

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
元遥,来源于李仲光的《宋词》《百字令・念奴娇》,原文:路人遥指,他年黄阁元老

玄骞

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
玄骞,来源于李白的《唐诗》《赠宣城赵太守悦》,原文:所期玄津白,倜傥假腾骞

自靖

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
自靖,来源于苏轼的《宋诗》《陶骥子骏佚老堂二首 其二》,原文:人呼小靖节,自号葛天民

骋纪

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
骋,来源于刘攽的《宋诗》《和杨十七伤苏子美》,原文:川流既逝安可回,骏骨虽买何由骋

决缎

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
决,来源于韩愈的《唐诗》《鬬鸡联句》,原文:中休事未决,小挫势益倍

珐权

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
权,来源于梅尧臣的《宋诗》《题刘道士奉真亭》,原文:芝盖云軿杳无至,不知谁更似杨权

什坤

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
什坤,来源于李纲的《宋诗》《渊圣皇帝赐宝剑生铁花感而赋诗》,原文:壮怀聊可垂干坤,缇绣什袭传仍昆

迪澧

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:』迪高后丕乃崇降弗祥

暌鸯

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
暌,来源于韩淲的《宋诗》《人难》,原文:人难会合易暌离,更把言谈著在诗

胥煜

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
胥,来源于晁补之的《宋诗》《次韵棠美甥昼眠》,原文:要识熙熙不争竞,华胥别是一仙乡

淙尤

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
淙,来源于陈造的《宋诗》《次韵余司理路监岳》,原文:归来坐良夜,淙泻如崩空

笃仁

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
笃仁,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其五》,原文:主上慈仁笃友于,二王恩眷古无如

峥箪

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
峥,来源于颜奎的《宋词》《摸鱼儿》,原文:峥嵘鹤膝翘空势,取次著花安蕊

继珈

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
继,来源于赵蕃的《宋诗》《沈沅陵生日》,原文:江山元好在,人物继风流

卿潆

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
卿,来源于刘敞的《宋诗》《贺王介甫初就职秘阁》,原文:天子蹈轩虞,公卿聚臯夔

枫砺

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
枫,来源于吕温的《唐诗》《道州秋夜南楼即事》,原文:猿声何处晓,枫叶满山秋

炽逸

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
炽,来源于陆游的《宋诗》《初到荣州》,原文:地炉堆兽炽石炭,瓦鼎号蚓煎秋茶

庄婳

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
庄,来源于释智圆的《宋诗》《山居招友人诗》,原文:齐物鄙庄周,见性师妙吉

钟昱

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
钟,来源于释居简的《宋诗》《寄杨大监》,原文:钟作河岳灵,挺此梁栋才

阜筹

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
阜,来源于黎廷瑞的《宋诗》《铁笛行赠丁云屋》,原文:左呼庐阜老仙客,右呼西风古禅伯

浚玮

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
浚,来源于魏了翁的《宋诗》《教授致政李君挽诗》,原文:不为盱豫悔,肯作浚恒羞

渤皖

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
渤,来源于曾丰的《宋诗》《寿广东提举韩判院》,原文:为溟渤中有蓬壶,雅怀信在蓬壶岛

楹凝

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
楹凝,来源于李觏的《宋诗》《题虞侍禁山停》,原文:岭上簷楹缔构新,我来登望倍凝神

奥轼

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
奥,来源于王炎的《宋诗》《送朱大卿归龙舒》,原文:班以内阁奥,秩之闲馆清

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