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揭秘陈寅恪生辰八字的奥秘

刘曼作者:刘曼2024-07-18 08:58:49

陈寅恪,字季陵,号南海,原籍广东东莞,祖籍广东番禺,生于一八九〇年五月四日辰时。据史料记载,陈寅恪自幼聪颖过人,勤奋好学,研究历史学有着非凡的天赋。他的生辰八字中蕴含着怎样的命运轨迹?接下来我们将一探究竟。

陈寅恪生辰八字

炜童

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
炜,来源于郑刚中的《宋诗》《赠周希父》,原文:披云就尧日,五色炫光炜

沐玢

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
沐,来源于黄庭坚的《宋诗》《效王仲至少监咏姚花用其韵四首 其四》,原文:汤沐冰肌照春色,海牛压帘风不开

谦笠

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
谦,来源于尤袤的《宋诗》《匿峰亭》,原文:一谦受四益,是以能不危

畚磊

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
畚,来源于韩维的《宋诗》《仲连兄治南堂》,原文:畚土艺佳卉,沼盆注清泉

单袤

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
单,来源于陆游的《宋诗》《山居食每不肉戯作》,原文:莫笑开单成净供,也能扪腹作徐行

敦滔

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
敦,来源于王重民的《唐诗》《敦煌唐人诗集残卷考释》,原文:还有敦煌的一个押牙四寂,却不幸死在那里了

晋昼

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
晋昼,来源于程公许的《宋诗》《和程使君劳农仙云山拜扬子云像蒋丞相坟》,原文:茧纸昼闲临晋帖,鱼膏夜永课皇坟

艾沉

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
艾沉,来源于陈普的《宋诗》《咏史 邓艾 其一》,原文:瞻崇艾会谁芳臭,死国沉身各二头

樨翰

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
樨,来源于吴文英的《宋词》《三姝媚》,原文:樨柳阑干,晴荡漾、禁烟残照

橙简

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
橙,来源于张镃的《宋诗》《珍林》,原文:李枣栗银杏,橙梨柿木瓜

馥明

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
馥明,来源于张嵲的《宋诗》《山中月夜闻杜鹃忆鹿门旧游》,原文:山月笼明兰气馥,怳然如在鹿门时

俪瑜

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
俪,来源于胡寅的《宋词》《水龙吟》,原文:向修文寓直,仙楼侍宴,梁王宝、真难俪

枝荣

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
枝荣,来源于华镇的《宋诗》《湖南运使柯少卿寿》,原文:学苑远穷三箧富,辞林荣占一枝春

昙昂

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
昙,来源于释宗杲的《宋诗》《泉州惠安县迎藏经请小参偈》,原文:如梦如幻如水月,如优昙华出世间

墨馚

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
墨,来源于梅尧臣的《宋诗》《杜挺之赠端溪圆砚》,原文:微分鸜目莹,尚渍墨花碧

魁振

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
魁振,来源于严羽的《宋诗》《平寇上史君王潜斋》,原文:执彼余魁,入而振旅

墨韫

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
墨韫,来源于陆游的《宋诗》《秋晴》,原文:韫玉砚凹宜墨色,冷金笺滑助诗情

瑺夷

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

景堇

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
景,来源于张继先的《宋词》《瑶台月》,原文:蘅薇香满元宵景

阜笈

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
阜,来源于刘学箕的《宋诗》《吾庐寓言》,原文:崇山梅岭豁望眼,高门堇阜联襟裾

犹由

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
犹由,来源于李曾伯的《宋诗》《仲宣楼落成和吴深源制参韵 其一》,原文:高谈犹想四座惊,好语意得由天成

麒銮

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
麒,来源于储光羲的《唐诗》《次天元十载华阴发兵作时有郎官点发》,原文:神皇麒麟阁,大将不书名

芨珲

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

峪玢

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
峪,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・玉翼蝉煞》,原文:崎岖峪道,凹答岩壑

莆旒

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
莆,来源于方回的《宋诗》《送方巖夫四首 其一》,原文:河南徙歙徙浮光,逮徙莆田派愈长

栎佐

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
栎,来源于孔武仲的《宋诗》《湘潭二首 其一》,原文:已栽绿柳如彭泽,况有黄金似栎阳

璁凛

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
璁,来源于陆游的《宋诗》《朱子云园中观花》,原文:祝君早得意,归辔听璁珑

源依

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
源依,来源于释宝印的《宋诗》《颂古十八首 其一四》,原文:应口曹源一滴时,谁知依样画猫儿

俪固

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
俪固,来源于张耒的《宋诗》《友山》,原文:得贤与朋,善固无俪

纶郄

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
纶,来源于楼钥的《宋诗》《余给事挽词 其二》,原文:朝著蒙倾盖,纶闱覩判花

玫典

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
玫,来源于杨万里的《宋诗》《初夏即事十二解 其六》,原文:金樱身子玫瑰脸,更吃饧枝蜜果香

吟壹

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
吟,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵程道益见赠二首 其二》,原文:草玄作赋吾何敢,梁父吟成祇自吟

乘淇

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
乘,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 二月二日游江会宝历寺》,原文:昔年张复之来乘寇乱余

文冽

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
文冽,来源于韩维的《宋诗》《监宿同邻几赋》,原文:萧条广文直,冷冽久不寐

元旆

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
元旆,来源于朱熹的《宋诗》《闻二十八日之报喜而成诗七首 其四》,原文:杀尽残胡方反旆,里闾元未有人知

卫纭

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
卫,来源于韩愈的《唐诗》《读东方朔杂事》,原文:王母闻以笑,卫官助呀呀

爀珂

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

仲棣

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
仲棣,来源于曹勋的《宋诗》《和程进道见贻》,原文:棣华好伯仲,腾起风云时

熙炀

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
熙,来源于张祁的《宋诗》《庐州诗》,原文:臣工靡不报,秩祀当缉熙

自什

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
自什,来源于王禹偁的《宋诗》《和屯田杨郎中同年留别之什》,原文:引重力轻深自媿,强酬诗什益凄然

梓箫

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
梓,来源于朱长文的《宋诗》《仲春上丁知府金部躬率僚采释奠于先圣既而升公堂命学官讲书窃惟中庸之篇自安定先生常以是诲人阅岁既久嗣音者希某孤陋无似窃慕前哲其启讲也今龙阁黄公尝临之其终讲也金部使君又临之郡儒在列咸与荣观辄成五言律诗二十韵叙谢》,原文:中材多杞梓,宝器列瑶琨

博覃

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
博,来源于薛绍彭的《宋诗》《和米芾为梁唐不收慰问帖寄诗》,原文:当时博搜访,所得固已狭

钊沉

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
钊,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:强蹋府尘从傅子,立谈江阁识钊郎

璩晨

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
璩,来源于张镃的《宋诗》《题杨诚斋南海朝天二集》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩琼璩杜拾遗

媖罡

拼音五行释意
yīng女子的美称。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

术朦

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
术,来源于苏颂的《宋诗》《同吕缙叔诸君寄怀希用师》,原文:方袍为佛者,学术以儒兼

琪芨

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
琪,来源于陈白的《宋诗》《妙智寺 其二》,原文:向日莫催琪树老,清宵应见玉绳低

磐诣

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
磐,来源于司空曙的《唐诗》《送张炼师还峨嵋山》,原文:松籁万声和管磐,丹光五色杂虹蜺

倾渤

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
倾渤,来源于徐鹿卿的《宋诗》《酬众士友 其一》,原文:岱岳宗众山,渤澥倾百川

竹缤

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
竹缤,来源于释居简的《宋诗》《舟中遇雪寄宋使君 其二》,原文:急舞随风乱,缤飞度竹迟

泽渊

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
泽渊,来源于叶适的《宋诗》《题彭泽县尉厅林壑之胜》,原文:彭泽西山天祕惜,渊明未敢发幽缄

颐宜

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
颐宜,来源于牟巘的《宋诗》《史彦明致乐堂》,原文:俾尔登期颐,俾尔宜孙子

羲铭

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
羲铭,来源于李流谦的《宋诗》《贺王制置敷学之除》,原文:尧图羲坟共彪炳,禹训汤铭角雄伟

樨霁

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
樨,来源于李处权的《宋诗》《怀陆仲仁》,原文:秋风满院木樨繁,明月飞来花底宿

笙珈

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
笙,来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》,原文:邻欢新玉帛,宴衎乐簧笙

曦箫

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
曦,来源于章甫的《宋诗》《曾仲恭侍郎惠酒以偶有名酒无夕不饮为韵谢之 其一》,原文:晨曦入茆簷,和气生户牖

琅新

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
琅新,来源于张耒的《宋诗》《寄滁州邵子发同年二首 其二》,原文:闻道琅邪山色好,为题新句寄清风

戈彦

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
戈,来源于杜甫的《唐诗》《赠王二十四侍御契四十韵》,原文:列国兵戈暗,今王德教淳

珧桠

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
珧,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其二五》,原文:雪花淮白甜如蜜,不减江珧滋味多

诀舸

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
诀,来源于许月卿的《宋诗》《除月二十三日夜梦》,原文:申传帝命通叮咛,亲授秘诀餐长生

戈蒂

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
戈,来源于长孙无忌的《唐诗》《五言奉和行经破薛举战地应诏》,原文:戈回曦御转,弓满桂轮明

资杨

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
资杨,来源于范成大的《宋诗》《既离成都故人送者远至汉嘉分袂其尤远而相及于峨眉之上者六人范季申郭中行杨商卿嗣勋李良仲谭德称口占此诗留别》,原文:二杨懿文德,谭子资粹清

潜昀

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
潜,来源于李华的《唐诗》《寄赵七侍御》,原文:阴奥潜鬼物,精光动烟空

言昶

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
言昶,来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其二》,原文:区区薛季昶,先事仅能言

芗瑚

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
芗,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制迎圣像中路获金龙送还茅山》,原文:台臣祗肃荐华芗,承贺凝贞拜露章

献洛

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
献洛,来源于米芾的《宋诗》《纸》,原文:独有先生索高价,谁人献赋洛阳归

冰阮

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
冰,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・滚绣球》,原文:是谁人剪冰花迷眼界

秉涛

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
秉涛,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 轵道》,原文:汉祖西来秉白旄,子婴宗庙委波涛

纮音

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
纮,来源于释师范的《宋诗》《观音大士赞 其二》,原文:云浄八纮天宇宽,万顷波心莲一叶

新皓

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
新皓,来源于周紫芝的《宋诗》《戊辰除夜四绝 其四》,原文:新春皓薄晓钟声,残烛晶荧守歳檠

珐沛

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
沛,来源于杨万里的《宋诗》《曾叔谦哀辞》,原文:沛吾击其兰桡兮,乱湘江以扬舲

晠缨

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缨,来源于韩愈的《唐诗》《石鼎联句》,原文:大似烈士胆,圆如战马缨

常钧

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
常钧,来源于释居简的《宋诗》《谢叶文昌二首 其一》,原文:只作寻常高步武,安知咫尺是钧衡

杏滟

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
杏滟,来源于曾巩的《宋诗》《东津归催吴秀才寄酒》,原文:君厨山杏旧所识,速致百壶须滟滟

禧浦

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
禧,来源于赵希逢的《宋诗》《和寄陈士元》,原文:开禧一失晚方收,在位诸公似拙谋

识轶

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
识轶,来源于袁甫的《宋诗》《岳忠武祠三首 其三》,原文:先辈有闻多散轶,后生谁识发潜幽

博磐

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
博,来源于刘君锡的《元曲》《庞居士误放来生债・么篇》,原文:(磨博士云)唤我做甚么

恒园

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
恒园,来源于张九龄的《唐诗》《初发道中赠王司马兼寄诸公》,原文:林园事益简,烟月赏恒余

箫濡

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
箫,来源于赵汝的《宋词》《梦江南・忆江南》,原文:濯发听吹箫

与祺

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
与祺,来源于李商叟的《宋诗》《寿吴宰 其三》,原文:定知与国长无极,寿考祺维颂鲁章

岿乾

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
岿,来源于释月磵的《宋诗》《礼思大禅师塔》,原文:岿然七十二峰秀,灵骨温温色尚新

韦汀

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
韦,来源于刘禹锡的《唐诗》《泰娘歌》,原文:风流太守韦尚书,路傍忽见停隼旟

润憧

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
润,来源于孟郊的《唐诗》《游城南韩氏庄》,原文:清气润竹林,白光连虚空

苡肖

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
苡,来源于皮日休的《唐诗》《病中美景颇阻追游因寄鲁望》,原文:南国不须收薏苡,百年终竟是芭蕉

昃璂

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
昃,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵吴正仲广德路中见寄》,原文:日昃君未醉,睠睠愁将行

柳郦

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
柳,来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・后庭花》,原文:(柳云)弟子不敢

朗犹

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
朗犹,来源于韦应物的《唐诗》《咏晓》,原文:深沈犹隐帷,晃朗先分阁

檀锐

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
檀,来源于曹勋的《宋词》《点绛唇》,原文:怯雨羞云,翠鬟初按檀槽就

晨映

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
晨映,来源于权德舆的《唐诗》《酬穆七侍郎早登使院西楼感怀》,原文:晨风响钟鼓,曙色映山川

炀炜

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炀,来源于韦庄的《唐诗》《过扬州》,原文:淮王去后无鸡犬,炀帝归来葬绮罗

川经

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
川经,来源于孙应时的《宋诗》《唐侯仲友之守台为浮梁于江象山令蒋鹗考叔赋江有济三章以献余时官于台见而陋之作江有梁 其四》,原文:予欲济川,邦国是经

纮喻

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
纮,来源于苏舜钦的《宋诗》《秋夜》,原文:一旦走霹雳,飞雨洗八纮

姝霓

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
姝,来源于欧阳修的《宋词》《定风波》,原文:粉面丽姝歌窈窕

品瑧

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhēn玉名。
国学点评
品,来源于关汉卿的《元曲》《状元堂陈母教子・絮虾蟆》,原文:(三末云)母亲,一品至九品,都是国家臣子

辰吟

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
辰吟,来源于王禹偁的《宋诗》《送王司谏赴淮南转运》,原文:映淮风月供吟笔,拱极星辰伴使车

蕴曙

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
蕴,来源于梅尧臣的《宋诗》《夜酌赵侯家闻合流曹光道诣府遂访之一夕纵谈明日光道赴本任邀余诗送因叙其言以赠焉》,原文:吾蕴诚若此,奈何贫所缠

幽悟

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
幽悟,来源于陈傅良的《宋诗》《和孙伟卿杂言十章 其五》,原文:幽居悟前疲,寡欲得身健

勋琲

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
勋,来源于刘敞的《宋诗》《赠马恽供奉》,原文:丹青烂勋伐,终始最密勿

瞻绡

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
瞻,来源于朱熹的《宋诗》《冬至阴雨》,原文:还登东领冈,瞻竚何由歇

梦朦

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
梦朦,来源于陆佃的《宋诗》《中秋用别韵答张椿兼呈徐瓘》,原文:祇应梦里朦胧惯,可是秋来淡薄多

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