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为什么北洋大学改名为天津大学？探析历史背景和原因

谢至鹄作者：谢至鹄2024-11-22 13:41:11

北洋大学改名成为天津大学是一场引起广泛关注的事件。这一转变背后，既有历史原因，也有现实需求。北洋大学作为中国近代最早的高等学府，承载了无数的传统和文化底蕴，而随着时代的变迁，学校的定位和发展也需要随之调整。在这种背景下，学校决定改名为天津大学，以适应当下社会的发展需求，为更好地服务教育事业和社会发展而努力。

北洋大学为什么要改名成天津大学

成惋橙

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
惋，来源于吴则礼的《宋诗》《为卢天骥作》，原文：撩我千巖固好在，未论应接徒惋欷

成娅橙

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
娅，来源于杨无咎的《宋词》《雨中花令》，原文：听娅姹、莺喉娇稳

成优愉

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
优愉，来源于刘学箕的《宋诗》《萧长公来访示以诸公诗卷谓与予游从之久不能一辞为赠颇相噍责予赋之不可辞之亦不可皆有说焉名章俊语前后相望无数次乎其间是覩西子之容而自增丑耳所不容却者予年十五时海山官丁受琴于长夫今予年四十与长夫有二十五年之旧辞之弗作其可乎因书长句》，原文：君独优游夷愉广厚而高明，鼓有虞氏之南风，赓之以文王宣父之操

成琝采

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
采，来源于王贞白的《唐诗》《述松》，原文：虽蒙匠者顾，樵采日难防

成郇笃

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
郇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：辛丑，狐偃及秦、晋之大夫盟于郇

成翙觉

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

成暌嵘

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
暌，来源于权德舆的《唐诗》《晓发武阳馆即事书情》，原文：行将骑吏亲，日与情爱暌

成渝盛

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
渝盛，来源于姜特立的《宋诗》《山园四咏 雅志堂》，原文：始末终不渝，盛事古鲜俦

成泯音

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
泯音，来源于熊禾的《宋诗》《题东坡诗集后》，原文：洋洋大雅音，千载叹寥泯

成澜煦

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
澜煦，来源于文天祥的《宋诗》《寄题琴高台》，原文：灵鲔煦春藻，微波漾幽澜

成焘资

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
焘，来源于韦骧的《宋诗》《黄河》，原文：流知江海涵容大，静觉干坤覆焘均

成鉴旌

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
鉴旌，来源于长孙佐辅的《唐诗》《关山月》，原文：借问暎旌旗，何如鉴帷幕

成秭麟

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
秭，来源于苏辙的《宋诗》《屈原塔》，原文：屈原遗宅秭归山，南宾古者巴子国

成蔷璞

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
蔷，来源于胡仲弓的《宋诗》《徘徊花》，原文：独擅春花掩众芳，蔷薇水洗内家粧

成峪齐

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
峪，来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・醉春风》，原文：(写科)(诗云)白杨树下白杨峪，正是庞涓合死处

成庆蔚

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
庆，来源于无名氏的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：庆君恩、许奉安舆游衍

成詹酝

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
詹，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：郑詹，郑之卑者

成新遥

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
新遥，来源于赵蕃的《宋诗》《去德清十数里阻冰舟行甚艰》，原文：常时一夜北新桥，问讯兹来故不遥

成琝识

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识，来源于龙辅的《宋诗》《寄怀 其一》，原文：临封沾臂血，使识寸心丹

成銮祈

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
銮，来源于任希夷的《宋诗》《太乙宫迎驾》，原文：侵夕犹烦雨洒尘，銮舆才御霁光分

成圭备

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
圭备，来源于苏颋的《唐诗》《故高安大长公主挽词》，原文：彤管承师训，青圭备礼容

成恒云

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
恒云，来源于丘葵的《宋诗》《莲生 其三》，原文：人生有恒性，云胡狃于习

成政暖

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
政暖，来源于周孚的《宋诗》《离山阳戏次庭藻韵简叔异二首 其一》，原文：政是江南好时节，暖风吹柳欲藏鸦

成璁希

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
璁，来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》，原文：佩珑璁，冠昱炝，组蝉联

成思经

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
思经，来源于陈三聘的《宋词》《梦玉人引》，原文：便归去、踏溪桥，慰我经年思忆

成隋休

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
隋休，来源于欧阳澈的《宋诗》《世弼读白乐天放言诗倣其体依前韵作数首见寄因和答之亦倣乐天之体 其二》，原文：隋珠莫弹排空雀，和璧休投按剑人

成君芾

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
君芾，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：其泣喤喤，朱芾斯皇，室家君王

成笺悠

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
笺悠，来源于张耒的《宋词》《风流子》，原文：玉容，知安否，香笺共锦字，两处悠悠

成澈璁

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
澈，来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一一二》，原文：未枉推敲瘦诗骨，且令澄澈莹中肝

成茸僖

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
茸，来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 南方七宿 一》，原文：阙丘二个南河东，丘下一狼光蒙茸

成嵊瑺

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
嵊瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

成惟素

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
惟素，来源于李宾王的《宋诗》《中秋玩月》，原文：浩歌痛饮人寂寂，惟有素影长相亲

成冬秸

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
冬，来源于陆游的《宋诗》《舍北晚步》，原文：漠漠炊烟村远近，冬冬傩鼓埭西东

成萱昊

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
萱，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和乌程李著作四首 早春游南园》，原文：萱芽开翠颖，杏萼破烟姿

成愿休

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
愿休，来源于王德信的《元曲》《商调・集贤宾退隐》，原文：抱孙孙儿成愿足，引甥甥女嫁心休

成樗孜

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
樗，来源于晁补之的《宋诗》《和关彦远雪》，原文：形容樗栎隠，意象岱嵩添

成纮凝

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
纮，来源于石介的《宋诗》《五月十日雨》，原文：吾君与吾相，威德震八纮

成钥宓

拼音五行释意
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
钥，来源于周紫芝的《宋诗》《秦少保生日诗三首 其二》，原文：琅函玉轴架插天，神龙守钥秘不传

成夷旒

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
夷旒，来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 六十一》，原文：金吾细仗俨威仪，圣旨凝旒对远夷

成语和

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
语和，来源于孔武仲的《宋诗》《兴龙节上寿》，原文：密勿华封多好语，锵洋钧奏尽和声

成瑺璎

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

成遥澎

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
遥，来源于董嗣杲的《宋诗》《武康防风王庙前入西乡山中旷游归看邑志偶成》，原文：遥遥石径险如栈，芒屦掣足移换频

成栖葭

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
栖葭，来源于李含章的《宋诗》《僧家》，原文：木栏栖悲翠，盆水种蒹葭

成虔郄

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
虔，来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由使契丹至涿州见寄四首 其四》，原文：始忆庚寅降屈原，旋看蜡凤戏僧虔

成庆玮

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
庆，来源于王禹偁的《宋诗》《五哀诗 故殿中侍御史荥阳郑公》，原文：构思庆云合，落笔醴泉涌

成淮箐

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
淮，来源于苏辙的《宋诗》《京师送王颐殿丞》，原文：扁舟出淮汴，唯见江海碧

成睿文

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
睿文，来源于沈佺期的《唐诗》《陪幸韦嗣立山庄》，原文：皇鉴清居远，天文睿奖浓

成映瞻

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
映瞻，来源于无名氏的《宋词》《六州》，原文：仰瞻日表，映朱

成睿琝

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
睿，来源于度正的《宋诗》《送李君亮安抚赴阙》，原文：春宫仁孝且英睿，多士盈庭复蔼蔼

成毓韧

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
毓，来源于方回的《宋诗》《观食叹》，原文：上以饫老妻，下以毓子息

成韧钏

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
韧，来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》，原文：肉似鸡头韧，形疑鲎子长

成忻楠

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
忻，来源于清远道士的《唐诗》《同沈恭子游虎丘寺有作》，原文：勿谓余鬼神，忻君共幽赞

成蔷漳

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
蔷，来源于张耒的《宋诗》《西轩》，原文：出架蔷薇秀晚枝，雨余屋角理蛛丝

成朗鹤

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
朗鹤，来源于张可久的《元曲》《中吕・朝天子山中杂书三首》，原文：月朗禅床，风清鹤帐，梦不到名利场

成榷绍

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
榷，来源于吕本中的《宋诗》《次韵吉父见寄新句》，原文：盛欲寄书商榷此，岭南不见雁行斜

成渲永

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
渲，来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・隔尾》，原文：柳翠口来，你不向野塘内三眠，偏来渲房取宿

成莜缈

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

成镜荔

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
镜荔，来源于毛文锡的《唐诗》《中兴乐》，原文：镜中鸾舞，丝雨，隔荔枝阴

成槐与

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
槐与，来源于徐集孙的《宋诗》《蝉》，原文：高蹈槐梢与柳阴，争鸣直到日西沉

成晣苡

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

成缮琯

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
缮，来源于蒲寿宬的《宋诗》《七爱诗赠程乡令赵君 汉堂邑令钟离意》，原文：荒县民无庐，茅竹毕缮事

成种芉

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
种，来源于贯休的《唐诗》《古意九首 七》，原文：一种为顽嚚，得作翻经石

成昊慷

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
昊，来源于史尧弼的《宋诗》《将至江州中流见庾楼慨然有感作庾楼行》，原文：细思兴替总人为，有昊何能擅坯冶

成阔茜

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
阔，来源于汪藻的《宋诗》《庚午岁屏居零陵七月二十日以门揜候虫秋为韵赋五首 其五》，原文：人言间阔者，一日如三秋

成潭铮

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
潭，来源于陈师道的《宋诗》《寄邓州杜侍郎》，原文：菊潭之水甘且洁，潭上秋花照山白

成虢昙

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
虢，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公五年》，原文：虞虢之相救，非相为赐也，今日亡虢而明日亡虞矣

成瑄颉

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
瑄，来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》，原文：瑄玉严禋祀，歌童采夜谣

成桦桔

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
桦，来源于李曾伯的《宋词》《满江红》，原文：趁五更、桦烛向端闱，班常伯

成媪荣

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
媪，来源于舒岳祥的《宋诗》《十月五日风》，原文：翁媪互行酌，畦菜许分盐

成憧渌

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
憧，来源于吕胜己的《宋词》《蝶恋花》，原文：憧憧门外驰车马

成盂潜

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
盂，来源于张侃的《宋诗》《秋日闲居十首 其六》，原文：花轻相上下，随风掠酒盂

成湫潇

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
湫，来源于林希逸的《宋诗》《用韵答友人论诗》，原文：还须倒岳倾湫手，却有惊天动地时

成秭菡

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
秭，来源于项安世的《宋诗》《呈陈正己十四韵》，原文：为于万亿秭，出此一二三

成祺蕴

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
祺蕴，来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 五日州南门蚕市》，原文：名花蕴天艳，灵药昌寿祺

成箪缨

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
箪，来源于王洋的《宋诗》《和朱秘校惠诗二首 其二》，原文：颜回赋禄唯箪食，林类当春亦破裘

成涵史

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
涵史，来源于张载的《宋诗》《睢阳五老图》，原文：一片忠心涵国史，桑田虽变迥谟看

成郇燏

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
燏yù木火光貌。
国学点评
郇，来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫和予如字韵诗再用韵寄之》，原文：谁其为民言，世独无郇模

成隆沐

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
隆沐，来源于吴激的《宋诗》《喜晴和张鲁瞻》，原文：原野怳新沐，丰隆宁世情

成覃峪

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
覃，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：乃合乐：《周南·关雎》、《葛覃》、《卷耳》，《召南·鹊巢》、《采蘩》、《采苹》

成黎秋

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
黎秋，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》，原文：三、秋，倪黎来来朝

成晳楠

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
晳，来源于刘克庄的《宋诗》《赠天隠李君瑞一首》，原文：圣门岂不高曾晳，列传何为首伯夷

成睨戈

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
睨，来源于雍有容的《宋诗》《富乐山 其二》，原文：安能鬰鬰久居此，睥睨三秦日欲东

成品磊

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
品磊，来源于米芾的《宋诗》《菱溪石》，原文：五色磊磊可补缺，三品往往惭收功

成婳祈

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

成秋纶

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
秋纶，来源于李兴宗的《宋诗》《观八阵图有感》，原文：想见当年诸葛公，纶巾羽扇挥秋风

成勰境

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

成峨儒

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
峨儒，来源于范成大的《宋诗》《鹿鸣宴》，原文：岷峨钟秀蜀多珍，坐上儒先更逸羣

成衍诣

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
衍，来源于张说的《唐诗》《三月三日定昆池奉和萧令得潭字韵》，原文：广乐逶迤天上下，仙舟摇衍镜中酣

成渲槿

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
渲，来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》，原文：你若是赴御宴琼林罢，媒人每拦住马，高挑起染渲佳人丹青画，卖弄他生长在王侯宰相家

成箐珧

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
箐，来源于薛能的《唐诗》《边城作》，原文：管排蛮户远，出箐鸟巢孤

成烊渝

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

成蕾桠

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
蕾，来源于释正觉的《宋诗》《宣和甲辰岁开十日予欲束衣随淮水东下锦官常禅人且合掌请语因留三绝 其一》，原文：麓华联蕾破春红，惭愧无私造化功

成合淑

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
合淑，来源于处默的《唐诗》《远烟》，原文：翠与晴云合，轻将淑气和

成虔炳

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
虔，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍定三年寿明仁福慈睿皇太后册宝九首 其九》，原文：皇文既举，庆礼告虔

成雯舸

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
雯，来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》，原文：新凉值月夕，密霭高灿雯

成椰昭

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
椰，来源于黎廷瑞的《宋词》《满江红》，原文：形制古，椰樽嫌窄，瓠壶嫌俗

成瑄矜

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
瑄，来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》，原文：鬰金祼鬯周茅屋，瑄玉亲郊汉竹宫

成境捷

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
境捷，来源于释道真的《宋诗》《某又述》，原文：此处涅盘观境□，自然捷路到龙花

成亦霓

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
亦霓，来源于彭泰翁的《宋词》《念奴娇》，原文：宫锦尊前，霓裳月下，梦亦无消息

成夕恣

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
夕恣，来源于马之纯的《宋诗》《鸡鸣埭》，原文：便是游田须有节，如何晨夕恣荒迷

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