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王永姓起名大全集：精选名字推荐与命名技巧

周旌锐作者：周旌锐2025-04-01 18:38:19

在中国传统文化中，名字不仅仅是一个人的标识，更承载着家族的期望与文化的传承。对于姓氏为王永的家庭来说，为孩子取一个既好听又有深意的名字尤为重要。本文将从多个角度为您提供王永姓起名大全集，涵盖男孩、女孩名字推荐，以及命名时需要注意的文化和音韵技巧。 首先，王永作为一个复姓，其名字的选择需要兼顾姓氏的音韵和谐与名字的寓意。例如，王永轩、王永涵等名字不仅读起来朗朗上口，还寓意着孩子未来能够胸怀宽广、学识渊博。对于女孩来说，王永婷、王永雅等名字则体现了柔美与高雅的气质。 其次，命名时还需注意五行平衡。根据孩子的生辰八字，选择与之相生的字眼，可以增强名字的吉祥寓意。比如，若孩子五行缺木，可以选择带有“木”偏旁的字，如王永林、王永桐等。 此外，名字的笔画数也是许多家长关注的重点。合理的笔画数不仅能带来良好的书写体验，还可能影响名字的运势。建议选择总笔画数较为吉利的组合，避免过于复杂或生僻的字。 最后，名字的现代感与独特性也不容忽视。在传统的基础上，加入一些新颖的元素，可以让名字更具个性。例如，王永睿、王永曦等名字既保留了传统文化的底蕴，又充满了时代气息。 总之，王永姓起名大全集旨在为您提供全面的命名参考，帮助您为孩子取一个既有文化内涵又充满美好寓意的名字。

王永姓起名大全集

筝樗

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
筝，来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》，原文：闲弄筝弦懒系裙

熹沫

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
熹，来源于程俱的《宋诗》《闻仲嘉叔问继以职事行县道游茶山及诸胜境作寄一首》，原文：晨熹被春山，草木清而姝

宣皤

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
宣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其三》，原文：明两承曜，作贰宣猷

博秋

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
博秋，来源于刘弇的《宋诗》《送曾道者归玉笥旧隠二首 其二》，原文：浮生不絓秋毫外，肯把长闲博暂劳

莱援

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
莱，来源于陆游的《宋诗》《灯下读书》，原文：何必效莱公，长夜醉画烛

艾勤

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
艾勤，来源于周行己的《宋诗》《营居有感》，原文：经营壮有室，耆艾尚勤劳

墨寒

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
墨寒，来源于杨万里的《宋诗》《过望亭六首 其四》，原文：天公收却春风面，拈出酸寒水墨屏

捷景

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
捷景，来源于陆游的《宋诗》《初春》，原文：装罢桃符又剪灯，新年光景捷飞腾

资芈

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
资，来源于胡铨的《宋诗》《家训》，原文：襁褓袭世爵，门承勋戚资

彦琪

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
彦，来源于赵抃的《宋诗》《送郑琰大夫赴建昌军》，原文：里彦昔陪公共荐，帝俞今幸我先休

鹤博

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
鹤博，来源于方一夔的《宋诗》《有怀洪复翁入郡城纳金课》，原文：昔想万钱还跨鹤，晚知六博亦亡羊

戎珲

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
戎，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》，原文：八、公及戎盟于唐

琝暄

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄，来源于李颀的《唐诗》《送窦参军》，原文：暄鸟迎风啭，春衣度雨寒

轩墨

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
轩墨，来源于秦观的《宋诗》《寄题卢君斗斋》，原文：侠气轩轩翰墨场，邅回世路鬓成霜

繁梧

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
繁梧，来源于赵虚舟的《唐诗》《戏赠》，原文：砌下梧桐叶正齐，花繁雨后压枝低

嶂婳

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
嶂，来源于刘弇的《宋诗》《赠善懽禅师》，原文：颜颜空王臣，排嶂方山屹

嵇零

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
嵇，来源于李彭的《宋诗》《游云居三首 其一》，原文：人方嵇阮似无愧，诗比阴何或未工

楣炽

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
楣，来源于冯熙载的《宋诗》《宣和七年十二月二十一日就睿谟殿张灯预赏元宵曲燕应制》，原文：棼楣横带碧玻璃，一朵翠云承日毂

惋旖

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
惋，来源于张祜的《唐诗》《戊午年感事书怀二百韵谨寄献太原裴令公淮南李相公汉南李仆射宣武李尚书》，原文：乱离中可惋，愚俊日相肩

楠灏

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
楠，来源于李彭的《宋诗》《游昭德观》，原文：云霾大壑真游远，风扫石楠佳句传

箴祁

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
箴，来源于苏轼的《宋诗》《滕县时同年西园》，原文：我作西园诗，以为里人箴

秋骥

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
秋骥，来源于徐积的《宋诗》《和蹇受之 诗》，原文：翰林飞去秋鹰健，工部行来老骥迟

支源

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
支源，来源于强至的《宋诗》《依韵答公节》，原文：笔力支倾岳，词源泻倒淮

钲章

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
钲，来源于项安世的《宋诗》《初三日解维》，原文：隠隠金钲解岸维，昏昏红日下田陂

彦覃

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
彦，来源于赵鼎臣的《宋诗》《即事》，原文：当年总角彦，束带扬王庭

涔怡

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
涔，来源于贾岛的《唐诗》《送李余往湖南》，原文：今来从辟命，春物徧涔阳

烯研

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
研，来源于韩淲的《宋诗》《感风发汗卧病数日推枕翛然叙事为十诗 其一○》，原文：沉潜三画象，研究六爻词

潭芾

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
潭，来源于林景熙的《宋诗》《游九锁山 大涤洞天》，原文：迳极罅转深，幽潭蓄风雨

灵宛

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
灵宛，来源于黄希旦的《宋诗》《九龙观》，原文：俄然灵蛇见，宛转真像侧

原冬

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
原冬，来源于陆游的《宋诗》《十月十七日予生日也孤村风雨萧然偶得二绝句 其一》，原文：宣和七年冬十月，犹是中原无事时

丁冶

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
丁，来源于邓道枢的《宋诗》《送林道士归茅山》，原文：丁甲常为使，王侯不得臣

禄甯

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
禄，来源于岑参的《唐诗》《潼关使院怀王七季友》，原文：无心顾微禄，有意在独往

岭奘

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
岭，来源于项安世的《宋诗》《福巖寺》，原文：三日行东山，今朝度西岭

澈萱

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
澈，来源于宋球的《宋诗》《玉华山》，原文：心魂澄澈耳目醒，如脱世故游神僊

诏和

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
诏和，来源于范祖禹的《宋诗》《坤成节教坊致语口号》，原文：诸夏丰年联系诏令，两仪和气入吹弹

鑫沫

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
沫，来源于郑谷的《唐诗》《石门山泉》，原文：聚沫绕崖残雪在，迸流穿树堕花随

朴瀚

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
朴，来源于冯时行的《宋诗》《学古堂为毛应叔题》，原文：忘机使神守，抱朴贵纯全

之瞻

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
之瞻，来源于陈杰的《宋诗》《江永 其三》，原文：江之永兮，我瞻禹迹

昉珊

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
昉，来源于刘弇的《宋诗》《知府熊公待制生辰》，原文：云旌初验昉，水渚忽临张

冶怀

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
冶怀，来源于许及之的《宋诗》《再酬常之》，原文：良苗固怀新，冶叶亦生辉

蔓莲

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
蔓莲，来源于元稹的《唐诗》《蔷薇架》，原文：风蔓罗帬带，露英莲脸泪

飖锐

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
飖，来源于刘沧的《唐诗》《洛神怨》，原文：子建东归恨思长，飘飖神女步池塘

幻青

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
幻青，来源于萧立之的《宋诗》《初见郴倅阮云心》，原文：老蛟起舞听吟哦，幻作青童傍船立

曦樨

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
曦，来源于邓润甫的《宋诗》《春帖子》，原文：晨曦潋滟上帘栊，金屋熙熙歌吹中

瑗苑

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
瑗，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》，原文：九、冬十月壬午，楚师灭陈，执陈公子招，放之于越，杀陈孔瑗

意固

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
意固，来源于熊禾的《宋诗》《玉融陈心我诸友萧寺读书》，原文：古人固有之，岂意见吾世

笠博

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
笠，来源于陈傅良的《宋诗》《送郡守汪充之移治严陵》，原文：澄空飒飒云雾入，馌妇休眠儿觅笠

荟缥

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
荟，来源于韩驹的《宋诗》《津上人蜗舍》，原文：我家数亩田，荒荟自垦除

志缘

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
志缘，来源于释德洪的《宋诗》《次韵吏隐堂二首 其一》，原文：美禄方辞缘肆志，华轩偶羡见清真

箪城

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
箪城，来源于苏辙的《宋诗》《次韵傅宏推官义方亭》，原文：居近古城心自幽，箪瓢足用更何求

熙缈

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
熙缈，来源于王之道的《宋词》《临江仙》，原文：红楼缥缈光风里，熙熙和气欢声

品同

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
品同，来源于曹彦约的《宋诗》《故邕管安抚李思永挽章三首 其三》，原文：味同江左右，人忘品卑高

殷胧

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
殷胧，来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・紫花儿序》，原文：朦胧，可教我"翠袖殷勤捧玉钟"，却不道"主人情重"

翩朔

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
翩朔，来源于杜审言的《唐诗》《赠苏绾书记》，原文：知君书记本翩翩，为许从戎赴朔边

童鉴

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
童鉴，来源于刘安上的《宋诗》《西斋杂咏六首 石斛》，原文：渊渟或可鉴，童子慎毋触

诏慈

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
诏慈，来源于郑刚中的《宋诗》《和符倅上范相喜雨》，原文：圣诏谦慈类禹汤，云台得蹇破骄阳

其奎

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
其奎，来源于魏野的《宋诗》《夏夜与臧奎陈越会宿河亭联句三十韵》，原文：此会是何人，其名野奎越

桓纬

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
桓，来源于周必大的《宋诗》《恭和御制闻喜宴诗》，原文：享备钧台同夏启，果分汉会愧桓荣

洛芦

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
洛芦，来源于刘克庄的《宋诗》《又闻边报四首 其三》，原文：洛花岁岁无消息，极目芦洲更蓼湾

槿桢

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
槿，来源于黄庚的《宋诗》《槿菊》，原文：槿菊丛丛绕水涯，深红浅紫映山家

暖卓

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
暖卓，来源于王建的《唐诗》《题裴处士碧虚溪居》，原文：春圃紫芹长卓卓，暖泉青草一丛丛

纤飖

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
纤飖，来源于孟郊的《唐诗》《晚雪吟》，原文：镜海见纤悉，冰天步飘飖

启苍

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
启苍，来源于吴筠的《唐诗》《题龚山人草堂》，原文：启户面白水，凭轩对苍岑

绘汀

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
绘，来源于刘攽的《宋诗》《和原父同江邻几过浄土院观古殿吴道子画杨惠之塑像及显僧传当世贵人形骨仁僧鼓琴作》，原文：吴生擅粉绘，杨氏妙钧埏

临临

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
临临，来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其一六》，原文：齿临部临，急急敕摄

廷婷

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
廷，来源于徐积的《宋诗》《大河上天章公顾子敦》，原文：朝廷谋已劳，两宫食不怡

琝庄

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：」 晋赵婴通于赵庄姬

琰岐

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
琰，来源于韦庄的《唐诗》《绥州作》，原文：明妃去日花应笑，蔡琰归时鬓已秋

朦恒

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
朦，来源于陈愿的《宋诗》《斗起亭》，原文：月色朦胧里，溪声远近间

霁爕

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
霁，来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其一四》，原文：雪霁下扬子，闲望江上山

寅肖

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
寅，来源于薛能的《唐诗》《赠无表禅师》，原文：秋来说偈寅朝殿，爽爽杨枝满手风

泊郝

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
泊，来源于释德洪的《宋诗》《履道书斋植竹甚茂用韵寄之十首 其五》，原文：尚记泊舟时，隔水桑婉婉

滨屿

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
滨，来源于李白的《唐诗》《古风 四》，原文：药物秘海岳，采铅青溪滨

畅晨

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
畅晨，来源于谢逸的《宋诗》《王立之园亭七咏 大裘轩》，原文：徐徐晨光晞，稍稍气血畅

植禺

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
植，来源于王十朋的《宋诗》《泮宫杏花乃阎紫微为教官时所殖复用前韵》，原文：翺翔夫子坛，栽植泮水涯

羿毓

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
羿，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：唐羿断修虵，荆王惮青兕

博析

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
博析，来源于陈文蔚的《宋诗》《别仓使二首 其二》，原文：器充宏博干坤大，理析精微律吕谐

亦寓

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
亦寓，来源于刘敞的《宋诗》《留邻几君章奕棋便宿小斋》，原文：时乎无由试，寓目亦悲咜

钊未

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
钊，来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》，原文：姚宋已死九龄黜，谁使杨钊继林甫

崇葵

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
崇，来源于张伯端的《宋诗》《无心颂》，原文：不厚尊崇，不薄贱稚

琢逵

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
琢，来源于郑獬的《宋诗》《送方元忠》，原文：琢琢客扣门，置帽懒出迓

巍麒

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
巍，来源于郭印的《宋诗》《读圆觉经》，原文：灵光自巍巍，无物不具备

昃珏

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
昃，来源于独孤及的《唐诗》《奉和李大夫同吕评事太行苦热行兼寄院中诸公》，原文：王程无留驾，日昃未遑歇

其鹤

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
其鹤，来源于刘弇的《宋诗》《次韵和毛正仲胡潜画鹤歌》，原文：薛公鹤手高唐世，其人已逐东波逝

霈琛

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
霈，来源于程公许的《宋诗》《喜雨歌》，原文：燎烟升空忽黮䨴，须臾六合泽霶霈

榭徵

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
榭，来源于陈普的《宋诗》《归去来辞》，原文：台榭荒凉已无忧，阶除寂寞人已希

般崔

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
般，来源于魏了翁的《宋词》《朝中措》，原文：寒色般添酒令，野芳抵当羹

胭允

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
胭，来源于无名氏的《宋词》《花前饮》，原文：海棠绽、胭脂如锦

颜彰

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
颜彰，来源于贯休的《唐诗》《读唐史》，原文：君臣道昭彰，天颜终熙怡

稽斯

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
稽斯，来源于吴芾的《宋诗》《再和》，原文：他日会稽归，斯言终不食

凝容

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
凝容，来源于洪适的《宋词》《鹧鸪天》，原文：不容坐席更凝尘

沉仪

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
沉仪，来源于王琪的《宋诗》《九曲池》，原文：仪凤终沉影，鸣蛙祇沸声

影纾

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
影，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一一五》，原文：影动非幡，声扬度垣

宜茉

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
宜，来源于陈舜俞的《宋诗》《中夜》，原文：宦拙宜身退，家贫长道情

韦栾

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
韦，来源于张炎的《宋词》《月下笛》，原文：山人不解思猿鹤，笑问我、韦娘在否

湛乔

拼音五行释意
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
湛乔，来源于郭祥正的《宋诗》《寄题湖州东林沈氏东老庵》，原文：双瞳湛湛翦秋碧，三山不动乔松孤

天暌

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
天暌，来源于薛季宣的《宋诗》《县有父子讼者走以鲁人之法听之喜其改悔而作》，原文：父子本天性，情缘私爱暌

靛澧

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
靛，来源于王之道的《宋诗》《归自合肥于四顶山绝湖呈孙仁叔抑之》，原文：水脚浮青靛，湖唇滉白沙

骊炯

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
骊炯，来源于喻良能的《宋诗》《次韵杨廷秀浣花图歌》，原文：明珠炯炯照户牖，恍疑骊龙睡遗者

页晠

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
页，来源于宋之问的《唐诗》《陆浑南桃花汤》，原文：（同前第二一八八页）

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