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如何为儿童培训起一个吸引人的名字？创意与技巧全解析

孙临锐作者：孙临锐2025-05-04 09:08:55

在为儿童培训起名字时，选择一个既吸引人又符合品牌定位的名字至关重要。一个好的名字不仅能够吸引家长和孩子的注意，还能在竞争激烈的市场中脱颖而出。首先，我们需要考虑的是目标受众。儿童培训的受众主要是家长和孩子，因此名字应该既有趣又易于记忆，同时传达出培训的核心价值。例如，如果您的培训课程专注于艺术教育，可以考虑使用与艺术相关的词汇，如“彩虹画室”或“创意小画家”。其次，关键词的选择也非常重要。在本文中，我们以“儿童培训起名字”为关键词，探讨如何将其巧妙地融入名字中。例如，“童趣学堂”或“智慧小天才”这样的名字不仅包含了关键词，还传达了培训的核心理念。此外，创意和独特性也是起名字时需要考虑的重要因素。一个独特的名字可以帮助您的品牌在市场中脱颖而出。例如，“奇妙星球”或“未来之星”这样的名字不仅独特，还能激发孩子的好奇心和想象力。最后，确保名字易于拼写和发音，这样家长和孩子都能轻松记住并传播。通过综合考虑这些因素，您可以为儿童培训起一个既吸引人又符合品牌定位的名字，从而在竞争激烈的市场中取得成功。

儿童培训起名字

峻榆

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
峻，来源于王十朋的《宋诗》《和喻叔奇集兰亭序语四绝 其一》，原文：崇山峻岭至今阻，唱和诗成无处书

献璁

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
献，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 终献用《顺安》。》，原文：荐献有终，礼容斯穆

皖墨

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
皖，来源于李家明的《唐诗》《咏皖公山》，原文：回首皖公山色翠，影斜不到寿杯中

蕊南

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
蕊南，来源于王之望的《宋诗》《和钱处和梅花五绝 其三》，原文：莫欺玉蕊瘦栾栾，中有江南长恨端

诣莲

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
诣莲，来源于邹浩的《宋诗》《次韵世美冬夜见怀》，原文：红莲上客更超诣，劲节耻与今人俦

葆戚

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
葆，来源于赵必的《宋词》《隔浦莲・隔浦莲近拍》，原文：东风吹长嫩葆

绡梁

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
绡梁，来源于王质的《宋诗》《黄鹄扇》，原文：政令同落生绡上，亦胜空梁一燕飞

霈驰

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
霈驰，来源于崔敦诗的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：清和寰宇，霈泽一朝驰

羿烊

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
羿，来源于黄庭坚的《宋诗》《木之彬彬》，原文：羿注矢以当物，十尝中其七八

俪燝

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
俪，来源于程洵的《宋诗》《余季行肯堂》，原文：它年定俪美，吾言岂君欺

觉煦

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
觉煦，来源于强至的《宋诗》《依韵奉和判府司徒侍中望宸合雪后》，原文：万井都人蒙煦育，恩深不觉夜来寒

惋勤

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
惋，来源于黄庭坚的《宋诗》《答何君表感古冢》，原文：胡不还魂游黄庭，何为临冢惋枯形，使予丹元童子惊

执岿

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
执，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」 执邾悼公，以其伐我故

泰瑗

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
泰，来源于白居易的《唐诗》《自戏三绝句 心问身》，原文：心问身云何泰然，严冬暖被日高眠

昉泉

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
昉，来源于周紫芝的《宋诗》《题包鼎大虎图》，原文：易生惊猿羞挂枝，周昉稺犬空复肥

礼磊

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
礼，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公五年》，原文：会葬之礼于鄙上

笈希

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
笈，来源于杨时的《宋诗》《过钱塘江迎潮》，原文：赍囊负笈有夷路，一日何事常千艘

析舟

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
析，来源于钱时的《宋诗》《自述九首 其九》，原文：毫分缕析较便宜，若个便宜总不知

重卓

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
重卓，来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・浪里来》，原文：我把他汉相如厮敬重，不多争，我比那卓文君有稍没了四星，空教我叫天来不应

偕冉

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
偕，来源于陈造的《宋诗》《徐南卿招饭 其二》，原文：旅中一饱岂细故，偕举大事书之册

捷唯

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
捷，来源于李流谦的《宋诗》《送魏德源守普慈二首 其一》，原文：一毫不露见全身，德觇征符捷若神

才园

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
才园，来源于黄庭坚的《宋诗》《北窗》，原文：生物趋功日夜流，园林才夏麦先秋

凝页

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
凝，来源于罗愿的《宋诗》《奉寄交代通守王兄兼简胡君二首 其一》，原文：荷花开几许，老子旧凝神

律逵

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
律，来源于李子正的《宋词》《减兰十梅・减字木兰花》，原文：暖律潜催

桢益

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
桢，来源于白居易的《唐诗》《病中辱崔宣城长句见寄兼有觥绮之赠因以四韵总而酬之》，原文：刘[桢]病发经春卧，谢朓诗来尽日吟

菀乔

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
菀，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：瞻彼 阪田，有菀其特

奕裴

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
奕，来源于无名氏的《宋词》《合宫歌》，原文：豆笾奕奕嘉靖

廷政

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
廷政，来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・尾》，原文：(指赵)你坐都堂朝廷政事休差错，(指石)你掌枢密大下兵机勿惮劳

阔秸

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
阔，来源于李冶的《唐诗》《寄朱放》，原文：望水试登山，山高湖又阔

筝荟

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
筝，来源于李商隐的《唐诗》《独居有怀》，原文：蜡花长递泪，筝柱镇移心

颍琅

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
颍，来源于张均的《唐诗》《和尹懋秋夜游㴩湖二首 一》，原文：愿移沧浦赏，归待颍川游

简晠

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
简，来源于程俱的《宋诗》《八音歌赠别赵子雍》，原文：竹简书汗青，高吟当人籁

瑗亭

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
瑗，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公七年》，原文：七年春，宋皇瑗帅师侵郑

朝彤

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
朝彤，来源于唐耜的《宋诗》《题巫山神女庙》，原文：朝晖澹高唐，巖阿閟彤宫

珹鸿

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
鸿，来源于李龏的《宋诗》《凭栏呈刘季良》，原文：欲识冥冥意，孤鸿夕照间

夷诣

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
夷诣，来源于白玉蟾的《宋诗》《道过成蹊庵偶成旧风一篇》，原文：归去武夷向人说，也曾亲诣同原来

卿庭

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
卿庭，来源于陈舜俞的《宋诗》《传神悦躬上人》，原文：弟子共谈庭际柏，公卿多识社中莲

川巡

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
川巡，来源于张继先的《宋诗》《运使徐中奉寻李隠者于本部因临访上清遂得煮茶款话至夜分乃散明目悦耳信有瑰伟崇高变通之论山川之秀亦有增明日分袂时宣和五年其略于是篇也》，原文：有人浮大川，东巡抵饶阳

郦炜

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
郦，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：冬十月壬午，公子友帅师败莒于郦

永芊

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
永芊，来源于陆游的《宋诗》《感愤》，原文：京洛雪消春又动，永昌陵上草芊芊

尔缪

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
尔缪，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》，原文：”缪公曰：“先君之不尔逐可知矣，吾立乎此摄也，终致国乎与夷

磐珞

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
磐，来源于陈著的《宋诗》《三井》，原文：龙出世时磐石透，水无底处洞天通

瑹诀

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
诀，来源于释法因的《宋诗》《偈二首 其二》，原文：祖师妙诀，别无可说，直饶钉觜铁舌

休晳

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
休晳，来源于魏了翁的《宋诗》《题南叔兄藏脩阁息游观》，原文：颜渊陋巷乐何事，曾晳风雩咏不休

渤丁

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
渤，来源于李贺的《唐诗》《恼公》，原文：古时填渤澥，今日凿崆峒

漳昉

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
漳，来源于徐玑的《宋诗》《漳州圆山》，原文：尽说漳南风水好，众山围绕一山圆

素晓

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
素晓，来源于杨万里的《宋诗》《益公和白花青缘牡丹王字韵诗再和以往》，原文：夜领素娥酌青女，晓看国色带天香

篌彤

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
篌，来源于权德舆的《唐诗》《秋闺月》，原文：初卷珠帘看不足，斜抱箜篌未成曲

珐瞻

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
瞻，来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》，原文：荐裸仍更貌，观瞻竞曲拳

胥婳

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
胥，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・迎仙客》，原文：一个报冤仇称了子胥，一个打赌赛去了包胥，何处也济困扶危重复楚

笺椰

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
笺，来源于张孝祥的《宋词》《鹊桥仙》，原文：香罗叠恨，蛮笺写意，付与瑶台女伴

峤誉

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
峤誉，来源于韦骧的《宋诗》《送张公度之官南安》，原文：坐想推余先峤北，行闻流誉出江西

华缮

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
华，来源于陆游的《宋诗》《春近》，原文：吾道幸逢天道在，物华又与岁华新

璁允

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
璁，来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》，原文：果毅将慎智，佩玦锵璁珩

零至

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
零至，来源于郭祥正的《宋诗》《谢李公择惠妙墨二饼》，原文：嗟予吏役久零落，至宝暗赠宁非痴

仑遥

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
仑遥，来源于齐己的《唐诗》《祈真坛》，原文：茫茫俗骨醉更昏，楼台十二遥昆仑

姣甄

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
姣，来源于冯时行的《宋诗》《西北有高楼》，原文：姣服者谁子，倾城此容与

堇缮

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
堇，来源于曾丰的《宋诗》《赠邬文伯》，原文：纷纷哙等揶揄甚，堇堇颜徒从臾之

朗律

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
朗律，来源于方回的《宋诗》《次韵李景安提学同过伯几 其一》，原文：精言琴律根前辈，朗诵诗篇压老夫

沧嶂

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
沧嶂，来源于孔武仲的《宋诗》《送景文之官明州》，原文：市郭沧溟上，庵巖翠嶂中

璩汶

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
璩，来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》，原文：每见昭亭壁，高璩笔墨存

政崧

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
政，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：子荡将知政矣

润永

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
润永，来源于王炎的《宋诗》《贺皇太子生辰 其二》，原文：少海永重瀛海润，前星长拱极星明

韧逸

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
韧，来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》，原文：脆枝弱，韧枝强，惟闻呼餠不闻香

思桢

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
思桢，来源于贯休的《唐诗》《怀周朴张为》，原文：巴江思杜甫，漳水忆刘桢

椿澜

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
椿，来源于马廷鸾的《宋词》《水调歌头》，原文：洗眼看物变，朝菌共灵椿

志合

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
志合，来源于刘攽的《宋诗》《寄王深甫》，原文：有志惧难合，到今可谁比

芃尹

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
芃，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：芃芃黍苗，阴雨膏之

濡徵

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
濡，来源于齐己的《唐诗》《喜夏雨》，原文：欲赋随车瑞，濡毫渴謏才

沥铮

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
沥，来源于黄庭坚的《宋诗》《孙不愚索饮九日酒已尽戏答一篇》，原文：偶有清樽供寿母，遂无余沥及他人

仪筱

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
仪，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观闻喜宴六首 其一》，原文：钦肃威仪，亦有斯容

惟彦

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
惟彦，来源于吴泳的《宋诗》《寿邹都大》，原文：有开南国彦，气禀惟纯刚

薏彦

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
薏，来源于刘克庄的《宋诗》《送徐守寺正二首 其二》，原文：虽有荔枝懒包贡，亦无薏苡可囊归

些初

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
些初，来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・商调/集贤宾》，原文：他每初时间有些实意，临老也没回头

至甄

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
至甄，来源于萧颖士的《唐诗》《过河滨和文学张志尹》，原文：至化无苦窳，宇宙将陶甄

臻伽

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
臻，来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・梁州第七》，原文：势雄雄要分个成败，威纠纠要决个输赢，齐臻臻领将排兵，闹垓垓虎斗龙争

籍謇

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
籍，来源于晁公溯的《宋诗》《清晨坐堂上》，原文：按籍为之课，独求最多年

闲戍

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
闲戍，来源于郎士元的《唐诗》《送韦湛判官》，原文：高阁晴江上，重阳古戍闲

暌逊

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
暌，来源于卫宗武的《宋诗》《秋怀 其二》，原文：孤暌不成寐，耿耿至明发

喻昂

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
喻，来源于汪藻的《宋诗》《咏古四首 其二》，原文：镃基喻智慧，要必有待焉

凛渊

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
凛渊，来源于姜特立的《宋诗》《通守田太尉生辰二首 其一》，原文：犀庭渊角凛英姿，褒鄂凌烟想画时

婕卓

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
婕，来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 三十五》，原文：昨夜盘中甘露满，婕妤争去奏官家

笺璩

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
笺，来源于王沂孙的《宋词》《摸鱼儿》，原文：更为我将春，连花带柳，写入翠笺句

净筝

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
净筝，来源于文天祥的《宋诗》《听罗道士琴 其二》，原文：又闻天乐泉，净洗筝笛耳

媖钊

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

魁虢

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
魁虢，来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其四》，原文：其魁则顽，曰予虢自出

曦骓

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
曦，来源于陈著的《宋诗》《晴归》，原文：儿造弄晴曦，安排老我归

扬寓

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
扬寓，来源于张九龄的《唐诗》《酬王六寒朝见诒》，原文：贾生流寓日，扬子寂寥时

诗瑧

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
诗，来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其九四》，原文：尧夫非是爱吟诗，诗是尧夫行己时

怀戍

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
怀戍，来源于韩元吉的《宋诗》《道中遇停郊祀诏书》，原文：士苦三年戍，人怀四郡悲

纾本

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
纾，来源于冯端荣的《宋诗》《题武夷 其一》，原文：小臣无计纾民力，稽首虚皇一炷烟

椿蔻

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
椿，来源于韩驹的《宋诗》《上蔡太师生辰诗四首 其二》，原文：人指灵椿期寿考，天将神鼎待功名

津遥

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
津遥，来源于詹初的《宋诗》《田居》，原文：遥忆执舆者，问津来上平

芨钏

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》，原文：131　芨，堇草

甄浅

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
甄，来源于陈傅良的《宋诗》《上闽帅梁丞相生日二十二韵》，原文：千龄开历数，一气付陶甄

亘辽

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
亘辽，来源于独孤及的《唐诗》《奉和李大夫同吕评事太行苦热行兼寄院中诸公》，原文：驷马上太行，修途亘辽碣

禺昙

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
禺，来源于郭祥正的《宋诗》《和颖叔千岁枣》，原文：大食移根远，番禺记蒂连

熠兆

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
熠，来源于沈佺期的《唐诗》《和元舍人万顷临池翫月戏为新体》，原文：熠爚光如沸，翩翾景若摧

昙苓

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
昙，来源于晁冲之的《宋诗》《谩兴》，原文：但自围棋君莫问，顾轮别墅乞羊昙

祁霏

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
祁，来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其四》，原文：祁祁甘雨，膏我下土

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