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属鸡的姓梅起名指南:如何为属鸡的宝宝选择吉祥名字

董决缨作者:董决缨2025-05-15 10:02:05

在中国传统文化中,起名是一件非常重要的事情,尤其是对于新生儿来说,名字不仅代表着父母的期望,还蕴含着对未来的美好祝愿。对于属鸡的宝宝来说,起名更是需要结合生肖属性和姓氏特点,选择一个既吉祥又寓意深远的名字。属鸡的人通常被认为具有勤奋、聪明、机智的特质,因此在起名时,可以考虑这些特质,并结合姓氏‘梅’的特点,选择一个既有文化底蕴又符合生肖属性的名字。首先,我们可以从‘梅’字本身入手,‘梅’在中国文化中象征着坚韧、高洁和不屈不挠的精神,因此在起名时,可以选择一些与‘梅’字相搭配的字,如‘梅兰’、‘梅竹’、‘梅雪’等,这些名字不仅寓意美好,还能体现出‘梅’字的文化内涵。其次,属鸡的宝宝通常具有聪明、机智的特质,因此在起名时,可以选择一些寓意聪明、智慧的字,如‘智’、‘慧’、‘聪’等,这些字可以与‘梅’字相结合,形成一个既有文化底蕴又符合生肖属性的名字。此外,起名时还需要注意名字的音韵和谐,避免使用过于复杂或难以发音的字,确保名字既好听又好记。总之,为属鸡的姓梅的宝宝起名,需要综合考虑生肖属性、姓氏特点和文化内涵,选择一个既吉祥又寓意深远的名字,为宝宝的未来增添一份美好的祝愿。

属鸡的姓梅起名

梅蘅珩

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
蘅,来源于戴雨耕的《宋诗》《送赵侯之任》,原文:杜蘅吹香结衣珮,思与老子同遨游

梅同晗

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
同,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・煞尾》,原文:(众同下)

梅觅纪

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
觅纪,来源于释居简的《宋诗》《送侃侍者归灵鹫》,原文:莫将平淡觅陶潜,纪律严于玉帐严

梅煜玮

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
煜,来源于李廌的《宋诗》《下第留别舍弟弼》,原文:缪承名卿后,煜煜赞皇裔

梅珐淖

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
淖,来源于韩维的《宋诗》《朝发灵树寄曼叔师厚》,原文:欹危涉涂淖,转侧缘沟脉

梅纪朗

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
纪,来源于罗隐的《唐诗》《上亭驿(在梓潼武连二县之界。唐明皇幸蜀。闻铃声之地。又名琅珰驿)》,原文:(《舆地纪胜》一八六《隆庆府》

梅涧麓

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
涧麓,来源于汪大猷的《宋诗》《通山县寄朱元晦》,原文:碧涧环山麓,高低满百家

梅粤蕋

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
粤,来源于高似孙的《宋诗》《桐柏观阅藏经》,原文:粤从擘混沌,孰不趋子午

梅瀚戚

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
瀚,来源于周紫芝的《宋诗》《燕衔柏行》,原文:双燕何时来瀚海,寄巢脩椽巢不改

梅梁境

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
梁境,来源于罗与之的《宋诗》《玉梁道中杂咏 其九》,原文:濛鸿玉梁境,缥缈云霞仙

梅凛猷

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
凛猷,来源于晁子东的《宋诗》《赓韵题精舍》,原文:巍巍道德千年在,凛凛声猷万古齐

梅绅豫

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
绅,来源于宋庠的《宋诗》《侍宴集英殿因过学士院旧庐有感》,原文:故词多削藁,前诫尚铭绅

梅轼蕊

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
轼,来源于陈舜俞的《宋诗》《赠湖州使君李公择》,原文:魏文伏轼过西河,郑公名乡论高密

梅梦璋

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
梦璋,来源于刘攽的《宋诗》《建公挽诗》,原文:弄璋迷梦幻,壮发变尘埃

梅纶慕

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
纶慕,来源于吕南公的《宋诗》《题陶集》,原文:伊昔有人安白屋,祗今何事慕青纶

梅旬玮

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
旬,来源于陆游的《宋诗》《霜草》,原文:入冬已两旬,泽国霜始霣

梅倩楣

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
倩楣,来源于苏轼的《宋诗》《安老亭》,原文:桥下幽亭近水寒,倩谁□字在楣端

梅容源

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
容源,来源于郭祥正的《宋诗》《出观》,原文:一榻可能容我住,桃源迷路笑渔郎

梅杉邕

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
杉,来源于丘丹的《唐诗》《秋夕宿石门馆》,原文:杉松寒似雨,猨鸟夕惊风

梅瓷萄

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
瓷,来源于员兴宗的《宋诗》《舟再答》,原文:细瓷枉压我,使我成徇私

梅纶明

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
纶明,来源于丘葵的《宋诗》《赠浮曦柳秀才》,原文:何当共把丝纶去,明月矶头坐晚风

梅睿析

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
睿,来源于吴的《诗》《皇太后回銮颂》,原文:于皇睿明,运符中兴

梅梦琥

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
梦琥,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:序正象古琥,吉叶梦维熊

梅澈涟

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
澈涟,来源于周紫芝的《宋诗》《附录 元祐元年己巳正月三十日同太史薄达夫来游概作六咏又作长篇以广其意景尔》,原文:涟漪澄澈渚寒泉,碧云紫雾争华鲜

梅宏笈

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
宏,来源于徐鹿卿的《宋词》《水调歌头》,原文:五马宏开公道,一鹗首旌治最,迟乃速之基

梅遒湫

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
遒,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 羣臣第一盏毕作《玄德升闻》。 其二》,原文:遒人振木铎,农器铸干将

梅熹岐

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
熹,来源于葛长庚的《宋词》《菊花新》,原文:夜迢迢,烟月熹微

梅苏蕊

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
苏,来源于宋祁的《宋诗》《自咏》,原文:潘岳伤憀栗,苏生困揣摩

梅凝琤

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
凝,来源于钱惟演的《宋诗》《致斋太一宫》,原文:疏钟平野阔,古柏夕霏凝

梅临霁

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
临霁,来源于李流谦的《宋词》《水调歌头》,原文:渡头月,临晚霁,泊清湾

梅嶂亘

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
嶂,来源于刘学箕的《宋诗》《武夷山》,原文:九曲依然青嶂里,一峰仍插画檐间

梅荷笈

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
荷笈,来源于陈孙的《唐诗》《移耶溪旧居呈陈元初校书》,原文:书笈将非重,荷衣著甚轻

梅谐淙

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
谐,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 故著作郎贬台州司户荥阳郑公虔》,原文:子云窥未徧,方朔谐太枉

梅荑沦

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
荑,来源于方回的《宋诗》《于氏琵琶行》,原文:齿犀微露朱砂唇,手荑缓转青葱指

梅漪钰

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
漪,来源于韩淲的《宋诗》《寄张饶县》,原文:涟漪清浸碧崔嵬,玉水灵山夕照开

梅兆棂

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
兆,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:兆山川丘陵坟衍,各因其方

梅蓁勉

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
蓁,来源于刘湾的《唐诗》《虹县严孝子墓》,原文:前有松柏林,荆蓁结朦胧

梅理绡

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
理绡,来源于史达祖的《宋词》《三姝媚》,原文:讳道相思,偷理绡裙,自惊腰衩

梅纭潜

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
纭潜,来源于柳宗元的《唐诗》《咏史》,原文:风波歘潜构,遗恨意纷纭

梅峪翊

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
峪,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 舫舟》,原文:埼回回兮峪漫漫,何楫兮何舟

梅枫其

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
枫其,来源于萧颖士的《唐诗》《江有枫一篇十章 一》,原文:江有枫,其叶蒙蒙

梅治淼

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
治,来源于李觏的《宋诗》《哀老妇》,原文:嗟嗟孝治王,早晚能闻诸

梅澈帧

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
澈,来源于刘一止的《宋词》《醉蓬莱》,原文:吹绽红蕖,挽低星斗,共水光澄澈

梅缘彬

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
缘,来源于王千秋的《宋词》《西江月》,原文:青楼买酒定无缘

梅寓存

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
寓存,来源于岳珂的《宋诗》《太宗皇帝处分手札御书赞》,原文:帝心所形,帝札所存,默寓弛张

梅湫帧

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
湫,来源于杜甫的《唐诗》《送韦十六评事充同谷郡防御判官》,原文:鸟惊出死树,龙怒拔老湫

梅淑纶

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
淑,来源于范成大的《宋诗》《嘲峡石》,原文:云何清淑气,孕此诡谲迹

梅渤践

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
渤,来源于李正民的《宋诗》《闻吕丞相还朝 其一》,原文:自笑凫鸿飞渤澥,却惭冠剑拂埃尘

梅璇术

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
璇,来源于沈佺期的《唐诗》《古歌》,原文:璇闺窈窕秋夜长,绣户徘徊明月光

梅时戍

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
时戍,来源于徐经孙的《宋诗》《送思訦之官鳌峰》,原文:我如汝年时,昉问便江戍

梅岳瑞

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
岳瑞,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:岳渎锺灵来瑞世,孕出精神冰玉

梅旭韦

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
旭韦,来源于崔致远的《唐诗》《临镜台》,原文:(录自韦旭升《朝鲜文学史》)(按:据金东勋说,崔诗除《全唐诗逸》及《桂苑笔耕集》〖已收《全唐诗补逸》〗所收外,《三国史记》存五首,《东文选》收三十首,另见于石刻、方志者尚有十余首,共存百首左右

梅礼维

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
礼维,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符亲享明堂十一首 神宗奠币用《信安》。》,原文:合宫礼备,时维哲王

梅愿芙

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
愿芙,来源于蒋捷的《宋词》《玉漏迟》,原文:醉傍芙蓉自语,愿来此、年年簪帽

梅恺桠

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
恺,来源于刘攽的《宋诗》《章武殿》,原文:将军荐牛酒,恺乐会韶韺

梅瑾槐

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
瑾,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵黄叔鱼见寄》,原文:名惭公瑾终焉用,人似黄香更好诗

梅瑺燃

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

梅袤蕴

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
袤,来源于史浩的《宋诗》《时晋亨作小轩块石盆池名曰趣远真隠居士赋之》,原文:东偏辟小窗,广袤不盈寻

梅绍弈

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
绍,来源于方回的《宋诗》《送李伯英》,原文:相观骨骼听议论,九臯之鸣绍家传

梅蕖筱

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
蕖,来源于水府君的《唐诗》《与郑德璘奇遇诗 二》,原文:纤手垂钩对水窗,红蕖秋色艳长江

梅彦陵

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
彦陵,来源于管向的《宋诗》《集句和太白水西韵》,原文:李侯金闺彦,颇多宛陵作

梅乘绰

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
乘绰,来源于刘克庄的《宋诗》《题汤伯纪程文》,原文:彼姝绝代姿,绰约乘云气

梅思汶

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
思汶,来源于刘沧的《唐诗》《怀汶阳兄弟》,原文:回看云岭思茫茫,几处关河隔汶阳

梅札芨

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
札,来源于胡宿的《宋诗》《长卿》,原文:已托焦桐传密意,更因残札寄遗忠

梅诚析

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
诚,来源于韩淲的《宋诗》《霞山》,原文:避喧甘猛虎,杜语诚有味

梅珞霜

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
珞,来源于刘才邵的《宋诗》《暮春苦雨》,原文:瓦沟散水作疏帘,虫网缀珠挂璎珞

梅骅棕

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
骅,来源于张蠙的《唐诗》《献所知》,原文:住僻骅骝皆识路,来频鹦鹉亦知名

梅炅悟

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

梅睿崔

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
睿,来源于源干曜的《唐诗》《奉和御制干曜与张说宋璟同日上官命宴都堂赐诗》,原文:睿作超千古,湛恩育万人

梅桦隋

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
桦,来源于王执礼的《宋诗》《游玉仙诸洞戏题碧云石崖》,原文:滑径铿蜡屐,阴崖然桦炬

梅策蘅

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
策,来源于洪适的《宋诗》《禅林寺》,原文:振策快秋晴,伽蓝倚翠屏

梅晷裕

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
晷,来源于孔平仲的《宋诗》《酂阳观棋》,原文:寸晷尤可惜,客子当念程

梅芃邵

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
芃,来源于宋祁的《宋诗》《上许州吕相公嗣崧许康诗二首 许康诗 其二》,原文:有芃禾麻,有京稷黍

梅橙晃

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
橙,来源于王建的《唐诗》《上阳宫》,原文:幔城入涧橙花发,玉辇登山桂叶稠

梅旭懿

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
旭,来源于清昼的《唐诗》《与潘述集汤衡宅怀李司直纵联句》,原文:旭日舒朱槿,柔风引绿葹

梅恽澧

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
恽,来源于虞俦的《宋诗》《食墨鱼有感》,原文:韩非竟以说难死,杨恽诗成污刀机

梅常旬

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
常旬,来源于陆游的《宋诗》《老甚自咏二首 其二》,原文:客瞋终岁常称疾,儿讶经旬懒赋诗

梅团雯

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
团,来源于苏泂的《宋诗》《四月十三日晓梦入试枕上口占 其一》,原文:百花开尽蝶蜂去,遶屋团团杏叶阴

梅菡泉

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
菡泉,来源于齐己的《唐诗》《过陆鸿渐旧居》,原文:种竹岸香连菡萏,煮茶泉影落蟾蜍

梅恣莹

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
恣莹,来源于上官昭容的《唐诗》《游长宁公主流杯池二十五首 十七》,原文:巖壑恣登临,莹目复怡心

梅峥扬

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
峥扬,来源于王安石的《宋诗》《平甫如通州寄之》,原文:北山摇落水峥嵘,想见扬帆出广陵

梅冉桥

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
冉桥,来源于赵文的《宋诗》《明皇游月宫歌》,原文:铁龙一掷九万里,银桥冉冉行秋水

梅菀存

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
菀,来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩仲文奉使》,原文:礼成复命日,菀抑舒杨条

梅潭飐

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
潭,来源于释圆照的《宋诗》《偈》,原文:片月浸寒潭,微云满空碧

梅盛澄

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
盛,来源于刘攽的《宋诗》《题欧阳永叔新凿幽谷泉》,原文:琅琊盛泉石,晚得幽谷美

梅景陇

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
景陇,来源于蔡襄的《宋诗》《送杨渥赴西安主簿》,原文:上陇西去景色澄,青山两向水一絙

梅潜芾

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
潜,来源于聂宗卿的《宋诗》《游黄山》,原文:因潜涤患水,如卧辟寒金

梅诣渲

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
诣,来源于刘克庄的《宋词》《浪淘沙》,原文:去岁诣公车

梅卿滇

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
卿,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周郊祀乐章 福顺乐》,原文:卿云祕室,甘泉宝台

梅景执

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
景执,来源于李端的《唐诗》《送吉中孚拜官归楚州》,原文:怅望执君衣,今朝风景好

梅羿泊

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
羿,来源于陆龟蒙的《唐诗》《村夜二篇 二》,原文:羿臂束如囚,徒劳夸善射

梅寒柳

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
寒柳,来源于陈克的《宋词》《谒金门》,原文:柳下人家寒食

梅闻渲

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
闻渲,来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗(题拟) 蒙泉》,原文:溪转闻鸣泉,林疎渲苍藓

梅冶漳

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
冶,来源于卫宗武的《宋诗》《和南塘咏梅》,原文:剥极大冶如死灰,潜阳初动生意回

梅岱棹

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
岱,来源于杜甫的《唐诗》《洗兵马》,原文:已喜皇威清海岱,常思仙仗过崆峒

梅波巍

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
波巍,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・油葫芦》,原文:我则见碧滔滔水面上波纹皱,更那堪翠巍巍山色晴岚秀

梅暄彰

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
暄,来源于韩琦的《宋诗》《辛亥二月十五日》,原文:倏忽韶光一半过,寒威犹尚压暄和

梅明汉

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
明汉,来源于程鸣凤的《宋诗》《明妃》,原文:汉宫粉黛应无数,明妃却向毡城路

梅帧圣

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

梅宸楣

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
宸,来源于徐彦伯的《唐诗》《幸白鹿观应制》,原文:花洞留宸赏,还旗绕夕烟

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