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龙尾巴起名专用字:如何选择寓意深远的名字

朱爀睨作者:朱爀睨2025-05-16 23:58:06

在中国传统文化中,龙被视为祥瑞的象征,代表着力量、尊贵和好运。因此,许多家长在给孩子起名时,都希望能够融入龙的元素,以期孩子能够拥有龙的特质,未来能够飞黄腾达。而‘龙尾巴起名专用字’这一概念,正是基于这种文化背景,专门为那些希望在名字中体现龙元素的人设计的。那么,如何选择这些专用字呢?首先,我们需要了解这些字的基本含义和象征意义。例如,‘龙’字本身就是一个非常有力的字,它直接代表了龙的形象和力量。而‘尾’字则常常被用来象征结束和新的开始,寓意着孩子能够在新的人生阶段中取得成功。此外,还有一些字如‘翔’、‘腾’、‘飞’等,它们都与龙的形象和动态相关,能够很好地体现出龙的活力和进取精神。在选择这些字时,我们还需要考虑字的音韵和搭配。一个好的名字不仅要寓意深远,还要读起来顺口,易于记忆。因此,在选择‘龙尾巴起名专用字’时,我们可以尝试将这些字与其他寓意吉祥的字搭配使用,如‘瑞’、‘祥’、‘福’等,以增强名字的整体吉祥感。最后,我们还需要注意名字的个性化。每个孩子都是独一无二的,因此,在起名时,我们应该尽量选择那些能够体现孩子个性和特点的字,让名字不仅吉祥,还能够与孩子的性格和未来发展方向相契合。总之,选择‘龙尾巴起名专用字’是一个需要综合考虑多方面因素的过程,通过精心的选择和搭配,我们可以为孩子取一个既吉祥又个性化的名字,为他们的未来增添一份美好的祝愿。

龙尾巴起名专用字

柯昊

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
柯,来源于文天祥的《宋诗》《题王声甫松坡樵苦唱后》,原文:倚柯睨苍髯,短蓑挟风雨

梁颀

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
梁,来源于毛滂的《宋词》《浣溪沙》,原文:梁洲吹过柳桥风

源烽

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
源,来源于梅尧臣的《宋诗》《舟中值雨裴刁二君相与见过》,原文:谁惊二客论,不愧巨源妻

珺瑧

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhēn玉名。
国学点评

婳璨

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

楠淅

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
楠,来源于司马棫的《宋诗》《茅斋》,原文:不知叠嶂夜来雨,清晓石楠花乱流

璋祯

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
璋祯,来源于吴璋的《唐诗》《游南雁荡》,原文:(见周喟《南雁荡山志》卷七引陈玭《嘉靖南雁山志》、郑思恭《崇祯南雁山志》)(按:吴璋逸诗及小传,皆承张靖龙同志录示

隽札

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
隽,来源于张登辰的《宋诗》《挽赵秋晓 其三》,原文:羨君先得隽,嗟我老无成

辑烨

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
辑,来源于张祜的《唐诗》《》,原文:本编所辑四卷,均所未及

烊唯

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

松仞

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
松仞,来源于卫博的《宋诗》《偶成杂意四首 其二》,原文:长松栽万年,必在千仞巅

珞苡

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
珞,来源于苏轼的《宋诗》《叶教授和溽字韵诗复次韵为戏记龙井之游》,原文:时来献璎珞,法供灯相续

禧温

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其一》,原文:鸿禧累福,骈赉翕臻

炯仟

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
炯,来源于赵孟坚的《宋诗》《卖镜》,原文:世间万事只宜晦,明镜何须炯相对

炫皙

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
炫,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 骠国乐 欲王化之先迩后远也》,原文:珠缨炫转星宿摇,花鬘斗薮龙蛇动

漪泱

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
漪,来源于史浩的《宋词》《喜迁莺》,原文:鱼纵新漪,梅繁断岸,春到鉴湖一曲

奕奈

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奕,来源于刘应时的《宋诗》《读汉史》,原文:置君如奕棋,百岁犹腥臊

孜梁

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
孜,来源于王之道的《宋诗》《一经堂为王亦颜题》,原文:矻矻对月牖,孜孜守风櫺

烊昕

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

治峨

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
治,来源于陈晔的《宋诗》《我爱淳安好 其九》,原文:我爱淳安好,薰陶圣治馨

淙楠

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
淙,来源于陆游的《宋诗》《夏日过摩诃池》,原文:淙潺野水鸣空苑,寂歴斜阳下废城

润苡

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
润,来源于王安石的《宋诗》《送张宣义之官越幕二首 其一》,原文:土润箭萌美,水甘茶串香

漳祁

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
漳,来源于包颕的《唐诗》《和徐鼎臣见寄》,原文:谢朓去吟归省阁,刘桢犹自卧漳滨

畚桥

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
畚,来源于苏拯的《唐诗》《长城》,原文:运畚力不禁,碎身砂碛里

玖矜

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
玖,来源于释德洪的《宋诗》《次韵读韩柳文》,原文:置□□文中,碔砆杂琼玖

皙棂

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:使蔓成然走告子干、子皙曰:「王至矣

固楣

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
固楣,来源于范成大的《宋诗》《读史》,原文:麦豆已难辨,楣棁固不分

焘情

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
焘,来源于陆龟蒙的《唐诗》《南泾渔父》,原文:同覆天地中,违仁辜覆焘

休洌

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
休,来源于刘学箕的《宋词》《浣溪沙》,原文:尺书休负雁南翔

旒渲

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
旒,来源于德宗皇帝的《唐诗》《元日退朝观军仗归营》,原文:端旒揖羣后,回辇阅师贞

荔梁

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
荔梁,来源于许浑的《唐诗》《冬日宣城开元寺赠元孚上人》,原文:绣梁交薜荔,画井倒芙蓉

曦晏

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
曦晏,来源于李光的《宋诗》《仲兄去岁落一齿书来怅然作诗以寛其意》,原文:养生已有堂,晏坐吞朝曦

熹骋

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
熹,来源于陈造的《宋诗》《次韵徐监岳四首 其四》,原文:嶝岭熹晴乱屏合,涟漪湛渌半篙深

淅瑹

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
淅,来源于戴表元的《宋诗》《次韵如晦木犀因寄其从父性之老同舍》,原文:玲珑南雪晴秋树,淅窣西风夜月香

瑷澧

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

策瑗

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
策,来源于晁说之的《宋诗》《忆江南赠通叟年兄》,原文:结绶三十年,胆策未一试

域暖

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
域暖,来源于彭汝砺的《宋诗》《惠州 其三》,原文:绝域冬犹暖,孤村日易斜

烊德

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

瑛旆

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
瑛,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:损服御、不尚瑛琼

韬棋

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
韬棋,来源于释云岫的《宋诗》《寄同源师兄归受业》,原文:胸中岂是无韬略,袖手棋边看著棋

律桢

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
律,来源于孟郊的《唐诗》《送淡公 八》,原文:开元吴语僧,律韵高且闲

潜甯

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
潜,来源于元稹的《唐诗》《寄胡灵之》,原文:有时潜步出,连夜小亭眠

零辕

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
零辕,来源于文天祥的《宋诗》《和中斋韵 其二》,原文:见说黄沙接五原,飘零只影向南辕

凰术

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
凰,来源于谢逸的《宋诗》《夏夜杂兴 其八》,原文:良材中琴瑟,幽栖期凤凰

烟泯

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
烟泯,来源于袁甫的《宋诗》《岳忠武祠三首 其一》,原文:字留陈迹何年泯,烟锁空山尽日闲

蕴潮

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
蕴,来源于王安石的《宋诗》《送孙叔康赴御史府》,原文:新除酬问望,宿蕴行施设

淇夕

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
淇,来源于崔与之的《宋诗》《寿邕州赵守》,原文:歌咏淇奥诗,清脩如圭璧

桦沛

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
桦,来源于释智愚的《宋诗》《拾得磨墨过笔赞》,原文:头戴桦皮冠,脚穿破木履

鸥澈

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
鸥,来源于郑刚中的《宋诗》《出江 其一》,原文:欲以问白鸥,白鸥波浩荡

晴洌

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
晴,来源于王炎的《宋诗》《秀叔和章自言及再娶之事用元韵戏答之》,原文:试唱刘郎竹枝曲,道是无晴还有晴

鸯漫

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
鸯漫,来源于柳永的《宋词》《少年游》,原文:薄情漫有归消息,鸳鸯被、半香消

冶崔

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
冶,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:妒佳冶之芬芳兮,嫫母姣而自好

霏崔

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
霏,来源于赵处澹的《宋诗》《春日卧病》,原文:江雨日霏霏,春寒易入衣

旨淼

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
旨,来源于王洋的《宋诗》《和谢齐解元见惠》,原文:侧身甘旨寝疾愈,负我此腹何由灵

境晃

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
境,来源于晁说之的《宋诗》《三川诵杜老观水涨诗》,原文:意中无遗境,象外有余力

征璎

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
征,来源于新罗僧的《唐诗》《偈》,原文:(见《江西诗征》卷八七)

郅玢

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
郅,来源于周孚的《宋诗》《兵定后寄仲时》,原文:尝疑冒顿恶,未受郅支诛

玖泷

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
玖,来源于释居简的《宋诗》《酬秋塘古诗之惠》,原文:藿葵䫲颔欠琼玖,谁羹甘露医沧浪

闰棋

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
闰棋,来源于项安世的《宋诗》《任咏道生日》,原文:月当天上连山易,日占人间闰路棋

晗钏

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

峻沛

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
峻,来源于刘克庄的《宋诗》《呈袁祕监》,原文:近日频闻有峻除,人传君相重师儒

菡琰

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
菡,来源于王洋的《宋诗》《元夕夜与戎琳殊三老僧对棋琳请作诗赋之》,原文:满城菡萏官同乐,午夜箫歌社降神

圭冶

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
圭冶,来源于汪晫的《宋诗》《次韵李明府追和苏黄门㶉鶒池》,原文:精神相对陈圭瓒,意气潜交冶镆将

骋邵

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
骋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:林楚怒马及衢而骋,阳越射之,不中,筑者阖门

荔瑭

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
荔,来源于蒲寿宬的《宋诗》《友人若木余兄告归诗以送之》,原文:志已坚亲养,难分薜荔衣

青林

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
青林,来源于梅尧臣的《宋诗》《秋风》,原文:青林叶尚繁,虽好将恐落

桢品

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
桢,来源于卢纶的《唐诗》《雪谤后书事上皇甫大夫》,原文:盛德总羣英,高标仰国桢

时沅

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
时沅,来源于无名氏的《宋词》《望海潮》,原文:彩筒角黍,兰桡画舫,佳时竟吊沅湘

巡曜

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
巡曜,来源于金真德的《唐诗》《太平诗》,原文:四时调玉烛,七曜巡万方

宣昊

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
宣昊,来源于王禹偁的《宋诗》《南郊大礼诗 其二》,原文:清漏宿斋宣祖庙,质明行事昊天坛

胧缮

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
胧,来源于孙浩然的《宋词》《夜行船》,原文:白苹风起月华寒,影朦胧、半和梅雨

溯津

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
溯津,来源于杨万里的《宋诗》《过白沙竹枝歌六首 其四》,原文:东沿西溯浙江津,去去来来暮复晨

沉茂

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
沉茂,来源于汪藻的《宋诗》《宿招贤馆》,原文:沉吟茂林缺,怅望佳石转

卫柳

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
卫柳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:卫有大史曰柳庄,寝疾

昉沥

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
昉,来源于刘克庄的《宋诗》《次王实之家塾韵》,原文:庭前玉树成阴未,著手栽培昉自今

鉴曦

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
鉴,来源于刘长卿的《唐诗》《客舍赠别韦九建赴任河南韦十七造赴任郑县就便觐省》,原文:香名冠二陆,精鉴逢山涛

域驰

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
域驰,来源于戴表元的《宋诗》《送叶伯几赴奉化录》,原文:又不见西域豪马驹,堕地一日能驰驱

煊谒

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

潮卓

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
潮,来源于释智愚的《宋诗》《宣知客归江心》,原文:曲阑半倚垂杨外,潮落潮生祇自知

冬致

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
冬致,来源于刘克庄的《宋诗》《庆建州叶守 其六》,原文:处处鸡豚竞赛冬,皆言太守致年丰

汶垣

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
汶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:宣叔以晋师伐齐,取汶阳

峥泷

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
峥,来源于曹彦约的《宋诗》《张行父大监出镇章贡舣舟来索诗》,原文:虎头虽好郡,朝路忆峥嵘

琮荔

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
琮,来源于鲜于侁的《宋诗》《洋州三十景 灙泉亭》,原文:泉声日琮琤,泉水深浩渺

至曦

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
至曦,来源于袁说友的《宋诗》《书怀 其二》,原文:朝曦去还至,夜炬燃复休

兹琅

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
兹琅,来源于欧阳詹的《唐诗》《李评事公进示文集因赠之》,原文:逮兹觌清扬,幸覩青琅编

琮怀

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
琮,来源于裘万顷的《宋诗》《次敬叔韵二首 其二》,原文:别我新诗有许清,玉声金韵两琮铮

谊朦

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
谊,来源于韩维的《宋诗》《谢师厚挽词三首 其二》,原文:地卑伤贾谊,冢近得要离

菡雯

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
菡,来源于齐己的《唐诗》《采莲曲》,原文:齐菡萏,双婵娟

梓凝

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
梓,来源于曹彦约的《宋诗》《祕阁修撰雷文卿挽章二首 其二》,原文:却归桑梓路,忍对建昌门

童央

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
童央,来源于马廷鸾的《宋诗》《三月初四夜宿僧庐》,原文:风雨萧萧夜未央,呼童襥被宿僧房

炀銮

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
炀,来源于陈邕的《宋诗》《岑公洞》,原文:炀虐浮于秦,海宇争飞䎂

箬椿

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
箬,来源于滕岑的《宋诗》《赠徐谷三绝 其一》,原文:闲携箬笠无人识,狂杀痴儿问五行

汝琀

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
汝,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一二》,原文:尔之有生,君实覆汝

旬采

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
旬采,来源于戴表元的《宋诗》《次韵和郭祐之双桔堂赵母寿诗》,原文:赵郎宦薄母八旬,自采芳甘充俎实

粤晷

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
粤,来源于石介的《宋诗》《赠张绩禹功》,原文:粤从景祐后,大儒复倡始

炀炔

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
炀,来源于司马光的《宋诗》《次韵和邻几秋雨十六韵》,原文:轑羹愁病妇,炀灶拥寒婴

炔徽

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

城淮

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
城淮,来源于周孚的《宋诗》《送杜丈仲微赴山阳倅》,原文:城外长淮绿渺弥,此行聊复雁门踦

缔凝

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
缔凝,来源于李觏的《宋诗》《题虞侍禁山停》,原文:岭上簷楹缔构新,我来登望倍凝神

楣钧

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
楣,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:君才冠天禄,我的门楣稍贤淑

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