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起名汉字规范：如何选择符合标准的汉字为孩子起名

孙藻作者：孙藻2025-05-22 20:50:00

在为孩子起名时，选择合适的汉字不仅关乎名字的美感和意义，更涉及到名字的合法性和文化传承。起名汉字规范是每个家长都需要了解的重要知识。首先，起名时应避免使用生僻字或过于复杂的汉字。这些字不仅难以书写和记忆，还可能在实际生活中带来诸多不便，例如在办理身份证、护照等证件时，可能会因为字库中没有这些字而导致无法录入系统。其次，起名时应遵循国家规定的汉字使用标准。中国国家语言文字工作委员会发布的《通用规范汉字表》是起名时的重要参考依据。该表收录了8105个常用汉字，涵盖了日常生活中使用频率最高的汉字，确保名字的通用性和易读性。此外，起名时还应考虑汉字的文化意义和发音。一个好的名字不仅要好听，还要有美好的寓意。例如，"安"字寓意平安，"乐"字寓意快乐，这些字不仅发音优美，还蕴含着积极的文化内涵。最后，起名时应避免使用谐音不雅或容易引起误解的汉字。例如，"史"字在某些方言中与"死"字发音相近，可能会引起不必要的联想。总之，起名汉字规范不仅是对孩子未来的负责，也是对中华文化的传承和尊重。通过遵循这些规范，家长可以为孩子选择一个既合法又富有意义的名字，为他们的未来奠定良好的基础。

起名汉字规范

昼品

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
昼，来源于无名氏的《宋词》《齐天乐》，原文：满堂昼绣

筠霖

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
筠，来源于曹勋的《宋诗》《和人荔子》，原文：冥冥细雨不霑梅，喜熟筠笼荔子来

由敖

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
由敖，来源于楼钥的《宋诗》《陈天成用东坡赵清献高斋诗韵赋适斋次韵》，原文：我本无复望禄仕，不应招我更由敖

绍琝

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
绍，来源于吴的《诗》《皇太后回銮颂》，原文：睿明绍休，匪豫匪游

茹益

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
茹，来源于项安世的《宋诗》《重午记俗八韵》，原文：油淹枯茹滑，糟闷活鳞濡

湲骏

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
湲，来源于方岳的《宋诗》《郡宅旧有飞泉湮废不治予接竹重理之》，原文：竹泉重理旧潺湲，能费亭前玉几竿

轩韬

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
轩韬，来源于方岳的《宋诗》《次韵曹宰听舅氏弹琴》，原文：忽然浩叹声轩昂，二十八宿俱韬藏

良蕾

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
良蕾，来源于王之道的《宋诗》《次韵魏定文》，原文：梅蕾良可人，如椒缀南枝

曼阑

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
曼，来源于刘克庄的《宋诗》《黄田人家别墅缭山种海棠为赋二绝 其一》，原文：万红扶路笑相迎，彷彿前身石曼卿

挚罡

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
挚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》，原文：挚不用死，皮帛必可制

峻暄

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
峻暄，来源于刘禹锡的《唐诗》《同乐天和微之深春二十首 二》，原文：桥峻通星渚，楼暄近日车

和葵

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
和葵，来源于释居简的《宋诗》《荆山刘成道相过》，原文：葵英和露熟，云子与秋明

彦鸯

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
彦，来源于刘才邵的《宋诗》《次韵同舍道山堂宿直二首 其二》，原文：惭无逸藻陪诸彦，归兴惟思理钓舟

依栾

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
依栾，来源于戴埴的《宋诗》《和王教暮春出游》，原文：依然苍筤丛，檀栾旁淇澳

荑晢

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
荑，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻系御史狱赋狱中榆槐竹柏 槐》，原文：攀条擥柔荑，回首惊脱叶

追诀

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
追诀，来源于李纲的《宋诗》《舣舟泊头镇风雨中乘小舟行十余里遵陆游罗浮山宝积延祥寺》，原文：逝将憇真境，祕诀追前修

严甯

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
严，来源于王禹偁的《宋诗》《扬州寒食赠屯田张员外成均吴博士同年殿省柳丞》，原文：休假百官出，独掩深严扃

遒缔

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
遒，来源于陆游的《宋诗》《初寒老身颇健戏书二首 其二》，原文：穷谙客路风尘恶，老判人间岁月遒

烯政

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
政，来源于赵绛夫的《宋诗》《句》，原文：取水观为政

禾妍

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
禾，来源于不详的《唐诗》《占四时甲子雨》，原文：秋雨甲子，禾头生耳

波旖

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
波，来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・么篇》，原文：(带云)相公，你想波

杏隽

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
杏，来源于王维的《唐诗》《送友人归山歌二首 一》，原文：神与枣兮如瓜，虎卖杏兮收谷

陵缈

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
陵缈，来源于刘沧的《唐诗》《秋日过昭陵》，原文：上界鼎成云缥缈，西陵舞罢泪阑干

葆驰

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
葆，来源于杨泽民的《宋词》《隔浦莲近拍》，原文：桑阴柔弄羽葆

爀鸢

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
爀，来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》，原文：学有渊源，家声爀熠

沐瑾

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
沐，来源于陆游的《宋诗》《读吕舍人诗追次其韵五首 其五》，原文：三沐复三熏，佩玉怀明珠

潭闲

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
潭闲，来源于释智圆的《宋诗》《送夤上人归道场山》，原文：松深生晚次，潭静照闲云

境姿

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
境姿，来源于孔武仲的《宋诗》《籍田观荷花》，原文：异境看仙姿，萧然失烦暑

明未

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
明未，来源于陈羽的《唐诗》《中秋夜临镜湖望月》，原文：逈彻轮初满，孤明魄未侵

嶛纫

拼音五行释意
嶛liáo木高。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

陇陟

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
陇，来源于唐庚的《宋诗》《送扈大夫端叟》，原文：空闻陇上儿，击块歌五袴

袁嫒

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
袁，来源于陈棣的《宋诗》《再用前韵三首 其一》，原文：日饮亡何真得计，袁丝由此脱全浑

桥淙

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
桥淙，来源于宋祁的《宋诗》《登师利寺文殊阁》，原文：桥横颍岸淙幽碧，日下嵩云插倒红

胤濡

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
胤，来源于方回的《宋诗》《七十翁吟七言十首 其三》，原文：柄臣全似逢崔胤，座主徒劳识李程

畚隋

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
畚，来源于陆游的《宋诗》《读吕舍人诗追次其韵五首 其四》，原文：如持一畚土，自谓河可塞

觅炔

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
觅，来源于刘过的《宋词》《谒金门》，原文：行云无觅处

淮怀

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
淮怀，来源于苏轼的《宋诗》《寒食宴提刑致语口号》，原文：淮西按部威尤凛，历下怀仁首重回

渭蓁

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
渭，来源于许棠的《唐诗》《宿同州厉评事旧业寄华下》，原文：阻河通渭水，曲苑带秦关

韫禄

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
韫，来源于王安中的《宋诗》《次韵魏端夫田石送赴试词学兼茂》，原文：谢韫归宁雪载涂，新诗还道絮何如

存瑄

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
存，来源于释宗演的《宋诗》《偈颂三十二首 其九》，原文：凡圣体真，犹存见隔

彰傅

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
彰，来源于苏颂的《宋诗》《寄题蒲传正学士清风阁》，原文：班嗣一丘虽道卷，刘商七业已名彰

婕肖

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
婕，来源于王铚的《宋诗》《明师见和梅诗再用韵兼奉送还福唐》，原文：汉宫婕妤体自香，月里飞仙长玉洁

澎醇

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
澎，来源于史浩的《宋诗》《陪洪景卢左司马德骏薛季益冯圆中三郎中汪中嘉总干游蒋山以三十六陂春水分韵得三字》，原文：大江汹澎湃，风静星斗涵

诏遒

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
诏，来源于赵希逢的《宋诗》《和寄敬甫叶兄》，原文：只恐搜遗贤，诏且下旦夕

延溯

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
延溯，来源于皎然的《唐诗》《同袁高使君送李判官使回》，原文：延步下前渚，溯觞流浅沙

严鸿

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
严鸿，来源于李洪的《宋诗》《过东里》，原文：征鸿摩晓月，铩翮犯严霜

蔚虢

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
蔚，来源于程俱的《宋诗》《蜗庐有隙地三两席稍种树竹已有可观戏作七篇 鳯仙》，原文：微华若么鳯，倒挂茂蔚中

琲艾

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
琲，来源于冯熙载的《宋诗》《宣和七年十二月二十一日就睿谟殿张灯预赏元宵曲燕应制》，原文：铜华金掌散晶彩，翠碧重重簇珠琲

姬轶

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
姬，来源于段倚的《宋词》《醉蓬莱》，原文：运继姬周，庆流嵩岳，认再生申甫

萌卓

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
萌，来源于李纲的《宋诗》《食笋蕨》，原文：太官饱食厌羶腥，却喜沙阳有竹萌

兴嵊

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
兴嵊，来源于林槩的《宋诗》《剡郊野思》，原文：谿连嵊水兴何尽，路接仙源人自迷

权斯

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
权斯，来源于刘宰的《宋诗》《和傅侍郎鹿鸣宴韵二首 其一》，原文：秀气中间空畚筑，斯文今日遇权衡

经朗

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
经朗，来源于刘鉴的《宋诗》《见率斋王廉使 其三》，原文：王通今日经重续，关朗当年筮不诬

爀静

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
爀，来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》，原文：火云烘爀临中伏，青锁深严直右曹

栖淙

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
栖，来源于朱涣的《宋诗》《寒夜曲》，原文：惊风摇竹树，栖鸟堕复集

玮沛

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
玮，来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其一》，原文：澹巖冠湘中，瓌玮传万耳

箫慷

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
箫，来源于白元鉴的《唐诗》《大涤山（题拟）》，原文：犹有箫吹响，时时下旧山

季逵

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
季，来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制幸晋阳宫》，原文：隋季失天策，万方罹凶残

舟越

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
舟越，来源于韦应物的《唐诗》《登高望洛城作》，原文：舟通南越贡，城背北邙原

蓁硝

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
蓁，来源于乐雷发的《宋诗》《送䌹斋李监丞赴湖南提举》，原文：蝎虺何蓁蓁，鸿雁何累累

瑗宗

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
瑗，来源于许及之的《宋诗》《再用后山韵》，原文：小异孟嘉今老去，知非蘧瑗叹年加

知缪

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
知缪，来源于邓深的《宋诗》《寄题真乐斋》，原文：师旷岂知声，缪以占齐师

蓓冽

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
蓓，来源于徐夤的《唐诗》《追和白舍人咏白牡丹》，原文：蓓蕾抽开素练囊，琼葩薰出白龙香

璁燿

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
璁，来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》，原文：果毅将慎智，佩玦锵璁珩

荏惟

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
荏，来源于金君卿的《宋诗》《赠僧惟益》，原文：繄予困缰锁，荏苒尚吏牒

笛自

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
笛自，来源于白敏中的《唐诗》《贺收复秦原诸州诗》，原文：戍楼吹笛人休战，牧野嘶风马自闲

君圣

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
君圣，来源于张伯端的《宋词》《西江月》，原文：此道至神至圣，忧君分薄难消

约棠

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
约棠，来源于王仲元的《元曲》《中吕・普天乐春日多雨》，原文：妓家海棠枝，蔷薇刺，约回舞燕，抓住游丝

骅棹

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
骅棹，来源于无名氏的《元曲》《苏子瞻醉写赤壁赋・乌夜啼》，原文：向山林水馆挨昏昼，一个鞭袅骅骝，一个棹拨轻舟

遒其

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
遒其，来源于岳珂的《宋诗》《蒋宣卿书简帖赞》，原文：而今见其帖，大抵小则遒而大则婉

沫觅

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
沫，来源于赵蕃的《宋诗》《留别成父弟以贫贱亲戚离为韵五首 其四》，原文：虽尔敢或忘，呴濡期沫湿

昃偕

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
昃，来源于宋祁的《宋诗》《和延州经略庞龙图八咏 柳湖》，原文：攀条弄潺湲，坐送春晖昃

援壬

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
援，来源于沈与求的《宋诗》《郑维心约赵安道中大家兄次律学士及仆探梅城山乘月泛舟而归》，原文：野僧省事畏客狂，攀援自向南枝折

如芃

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
如芃，来源于楼钥的《宋诗》《赵资政建三层楼中层藏书》，原文：环遶不断如屏风，平畴弥望禾芃芃

瑜霄

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
瑜霄，来源于李纲的《宋诗》《题安国寺翠玉亭呈平老》，原文：兰若何年种碧瑜，凌霄髙节笑楸梧

馟旎

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
旎，来源于白居易的《唐诗》《夜宴惜别》，原文：笙歌旖旎曲终头，转作离声满坐愁

荟函

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
荟，来源于郑清之的《宋诗》《赠已讷二老轩》，原文：泉石日幽雅，松竹森蔚荟

佶晢

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
佶，来源于陆龟蒙的《唐诗》《舞曲歌辞 吴俞儿舞歌 劒俞》，原文：四睨之人股佶栗，欲定不定定不得

知贤

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
知贤，来源于李处权的《宋诗》《张元览追和东坡咏梅要予同赋》，原文：君知行乐不可缓，中圣友贤余勿言

骏兹

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
骏，来源于戴叔伦的《唐诗》《赠康老人洽》，原文：贤王贵主于我厚，骏马苍头如己有

猷骅

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
猷，来源于杨万里的《宋诗》《丞相周公招王才臣中秋赏梅花寄以长句》，原文：晋公赏梅仍赏桂，独招子猷雪前醉

庄禺

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
庄，来源于陈著的《宋诗》《寿天甯寺主僧可举八十》，原文：□凭南风便，吹入庄严域

青霄

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
青霄，来源于无名氏的《宋诗》《蔡忠惠祀歌 洛阳桥》，原文：冲冲来往乘仙飚，蔡公作成去还朝，玉虹依旧横青霄

缮衡

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
缮，来源于韩淲的《宋诗》《宋提刑少卿诗藁喜自其曾孙传写》，原文：忽见子孙能缮录，敢言人士得谁夸

谧奕

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
谧，来源于王炎的《宋诗》《郊祀庆成诗》，原文：和平调玉烛，静谧偃锋旗

迪靖

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
国学点评
迪，来源于李思衍的《宋诗》《吊李肯斋》，原文：便当配食三闾庙，启迪民彝见太平

重伽

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
重伽，来源于邹浩的《宋词》《临江仙》，原文：摩登伽处，只恐却重参

舜骓

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
舜，来源于陈普的《宋诗》《程朱之学 其二》，原文：眼前日万变，尧舜一无为

单境

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
单境，来源于孔文仲的《宋诗》《秋月二首 其二》，原文：壮心随北风，吹入单于境

页卿

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
页，来源于李绅的《唐诗》《暮宿清凉院》，原文：（影印本《诗渊》第五册第三七三六页）

嘉沐

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
嘉沐，来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 皇帝阁 其一》，原文：令月初登黍，嘉辰旧沐兰

秭晣

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
秭，来源于陆游的《宋诗》《寄题吴斗南玩芳亭》，原文：平生离骚读千遍，屈沱秭归要亲见

槐缈

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
槐缈，来源于李龏的《宋诗》《古兴四首用周草窗韵 其一》，原文：浮云翳高槐，缥缈动羁思

源元

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
源元，来源于周昙的《唐诗》《晋门 再吟》，原文：必也心源元自有，此泉何必在江山

柃慷

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
慷，来源于汪莘的《宋词》《沁园春》，原文：叹谪仙才气，飞扬拔扈，渊明何事，慷慨欷歔

琅瓷

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
琅，来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝韦杜三诗御书赞》，原文：璧跗琅钮，舒卷龙牋

璩儒

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
璩，来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》，原文：每见昭亭壁，高璩笔墨存

儒鸥

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
儒，来源于赵汝腾的《宋诗》《示赵与槟弘毅章》，原文：濂洛儒先，知德之奥

琬经

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
琬，来源于赵鼎臣的《宋诗》《挽傅奉议三首 其二》，原文：每恐风流尽，空余琬琰刊

臻箴

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
臻，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵李倅安上喜雪》，原文：兔苑佳宾集，龙山上瑞臻

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