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区起名：如何为你的区域选择一个独特而有意义的名字

唐汝易作者：唐汝易2025-05-23 17:23:23

在当今竞争激烈的市场中，一个区域的名称不仅仅是地理标识，更是品牌形象的重要组成部分。区起名，即为一个区域选择一个独特而有意义的名字，对于吸引投资、提升居民认同感以及促进区域经济发展具有至关重要的作用。首先，一个好的区域名称应该能够反映出该区域的文化、历史或地理特征。例如，如果区域内有丰富的历史遗迹，可以考虑将这些元素融入名称中，以增强区域的文化底蕴和吸引力。其次，区域名称应简洁易记，便于传播和推广。一个复杂或难以发音的名称可能会让人望而却步，影响区域的知名度和美誉度。此外，区域名称还应具有独特性，避免与其他区域名称混淆，以确保在市场中脱颖而出。在选择区域名称时，还可以考虑目标受众的偏好和期望。例如，如果区域主要面向年轻人和创意产业，可以选择一个充满活力和创新感的名字，以吸引目标群体的关注。最后，区域名称的选择还应考虑到未来的发展潜力。一个具有前瞻性和包容性的名称，可以为区域的长期发展奠定坚实的基础。总之，区起名是一个需要深思熟虑的过程，通过综合考虑文化、历史、地理、目标受众和未来发展等因素，可以为你的区域选择一个既独特又有意义的名字，从而提升品牌形象和吸引力，促进区域的可持续发展。

区起名

区零曙

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
零曙，来源于权德舆的《唐诗》《酬冯监拜昭陵回途中遇雨见示》，原文：曙霞迎夙驾，零雨湿回镳

区霁弛

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
霁，来源于宋庠的《宋诗》《送太常鱼博士通守汉州》，原文：春霰霁征涂，离人向蜀初

区珲苏

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苏，来源于孙巖的《宋诗》《兵后绩溪道中》，原文：小苏遗翰墨，今古一山川

区瑭瑹

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
瑭，来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》，原文：昔在齐刘豫，前睎石敬瑭

区薏泯

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
薏，来源于金君卿的《宋诗》《真珠亭》，原文：寄言游者休披采，还似人怀薏苡归

区弛薏

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
弛，来源于陈造的《宋诗》《再次韵四首 其三》，原文：大弨一弛吾通袖，冷看逢蒙中射侯

区兆謇

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
兆，来源于叶梦得的《宋诗》《祈雨未应复请于茅山采石庶几遂得之 其二》，原文：中田勿忧龟兆坼，倐忽便看盈沟塍

区朝玢

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
朝，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公十八年》，原文：故天子朝日，诸侯朝朔

区瑜兴

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
瑜兴，来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・混江龙》，原文：(正末唱)你道他是擎天的玉柱，架海金梁，才杀退霸道奸雄曹盂德，那周瑜不弱如兴刘火楚的这汉张良

区霓僖

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
霓，来源于释文珦的《宋诗》《春夜梦游溪上如世传桃源与梵僧仙子遇具蟠桃丹液灵芝胡麻于云窗雾阁间请赋古诗颇有思致觉而恍然犹能记忆五句云滩峻舟行迟乱峰青虬蟠一瀑素霓吼灵桃粲丹朱仙饭杂芝糗遂追述梦事足成一十七韵》，原文：乱峰青虬蟠，一瀑素霓吼

区析芨

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
析，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：冬，楚子使王子胜迁许于析，实白羽

区舟融

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
舟融，来源于王之道的《宋诗》《上元后漕幕同僚二十八人会饮于西湖登千佛阁运干赵渔樵希圣以坡诗七言绝句分韵得陌字》，原文：涌金门外泛兰舟，两岸融融春水拍

区梦郄

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
梦，来源于刘克庄的《宋诗》《答陈楙伯二首 其二》，原文：老子梦中还说梦，郎君诗外试求诗

区诏圣

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
诏圣，来源于阳枋的《宋诗》《和杨提刑喜雨 其二》，原文：诏许归耕荷圣王，又扶衰病过南方

区琅其

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
琅其，来源于袁燮的《宋诗》《竹几》，原文：深林碧琅玕，直节空其中

区娄容

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
娄容，来源于欧阳澈的《宋诗》《良臣会饮于仙庄话次颇闻俗子讥诃次前韵自觧兼呈国镇》，原文：但见娄公容唾面，未应子路不知津

区单萱

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
单，来源于葛立方的《宋诗》《冬至后雪》，原文：路滑难求马，衣单悔贳貂

区凇书

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

区犹礼

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
犹礼，来源于陈杰的《宋诗》《恶讲义不逊者》，原文：房魏其逢犹愧礼，荀陈之道不知文

区璂寓

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

区爀律

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
爀，来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》，原文：火云烘爀临中伏，青锁深严直右曹

区娇瑧

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
娇，来源于赵必的《宋词》《菩萨蛮》，原文：红娇翠溜歌喉急

区璁粹

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
璁，来源于苏轼的《宋诗》《予昔作壶中九华诗其后八年复过湖口则石已为好事者取去乃和前韵以自解云》，原文：頼有铜盆修石供，仇池玉色自璁珑

区蓓婵

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
蓓，来源于王炎的《宋诗》《郊外见梅再用前韵三首 其一》，原文：四山有雪未全融，蓓蕾梢头茁小红

区天宣

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
天宣，来源于无名氏的《唐诗》《送薛大夫和蕃》，原文：策令天文盛，宣威使者尊

区黛奕

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
黛，来源于李石的《宋诗》《同邓使君赏双头牡丹》，原文：不碍清浄眼，粉黛眩青赤

区玟鸥

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：子贡问于孔子曰：「敢问君子贵玉而贱玟者何也

区媵泯

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
媵，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：卫人来媵

区玺晢

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
玺，来源于卢炳的《宋词》《水调歌头》，原文：祗恐玺书即下，促起飞凫东去，行作黑头公

区袁博

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
袁博，来源于王梵志的《唐诗》《诗（幷序） 一○○》，原文：幽显虽不同，志性不相博（张改作「搏」，袁谓不误）

区銮卓

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
銮，来源于韩偓的《唐诗》《感事三十四韵》，原文：紫殿承恩岁，金銮入直年

区瑥湫

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
湫，来源于刘敞的《宋诗》《读邻几泰山十二诗》，原文：羡君能自力，穷览谢烦湫

区栗自

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
栗自，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：自反两笾枣、栗，设于会南，枣在西

区晣蔓

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

区帧畅

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
帧，来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》，原文：画出西楼一帧秋

区茗桑

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
茗桑，来源于李纲的《宋诗》《寄许振叔显谟》，原文：霜落洞庭橙橘熟，泉斟桑苎茗芽新

区瑧昱

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
昱，来源于李翔的《唐诗》《舞鳯石》，原文：〖日本《道教研究》第一册刊吴其昱《李翔及其涉道诗》推定李翔为唐高祖九世孙，江王李元祥之后，曾官莆田尉，约于咸通间在世，所据为《新唐书》卷七○下《宗室世系表》，可备一说

区盛祯

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
盛，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》，原文：粢盛委之所藏也

区凰绘

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
凰，来源于杜牧的《唐诗》《奉和门下相公送西川相公兼领相印出镇全蜀诗十八韵》，原文：蜀辍新衡镜，池留旧凤凰

区纯蕴

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
纯，来源于喻良能的《宋诗》《题愍孝庙次王龟龄韵》，原文：临河勇决不复顾，纯孝宁不由天资

区恤翎

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
恤，来源于方回的《宋诗》《五月九日甲子至月望庚午大雨水不已十首 其七》，原文：老身何足恤，时事自多艰

区缃泊

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
缃，来源于李流谦的《宋诗》《同冯缙云游无为以吾独胡为在泥滓分韵赋诗得泥字》，原文：指点山水穷坤倪，夜谈隠具窥缃绨

区韧覃

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
韧，来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》，原文：肉似鸡头韧，形疑鲎子长

区松乘

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
松乘，来源于林逋的《宋诗》《送遂良师游天台》，原文：贝叶松枝想暂闲，半囊乘兴几时还

区燏翰

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

区奈昊

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
奈，来源于杜甫的《唐诗》《恶树》，原文：枸杞因吾有，鸡栖奈汝何

区中悟

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
中悟，来源于释德洪的《宋诗》《慎姪来侍求偈》，原文：傍却报僧云是汝，言中有响今谁悟

区庚诀

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
庚，来源于薛能的《唐诗》《牡丹四首 二》，原文：白向庚辛受，朱从造化研

区苓备

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
苓，来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》，原文：丹砂收箭镞，茯苓㔉人形

区甄境

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
甄，来源于赵鼎的《宋诗》《戊申正月行在参吏部示诸幼》，原文：日下扬州行在所，寸长片善希陶甄

区钧滔

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
钧，来源于刘禹锡的《唐诗》《德宗神武孝文皇帝挽歌二首 一》，原文：出震清多难，乘时播大钧

区蓬苍

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
蓬苍，来源于周紫芝的《宋诗》《刘将军宝刀歌》，原文：苍水使者谁敢扪，蓬头剑士眼不识

区禾鸯

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
禾，来源于陈杰的《宋诗》《尤物》，原文：尽收地力作阴产，剩长桑麻富禾黍

区闰禺

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
闰，来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一六二》，原文：闰年春过后，众树碧光鲜

区追悠

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
追悠，来源于刘子翬的《宋诗》《次友石台诗韵》，原文：强吟意悠哉，追风了无迹

区砚潜

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
砚潜，来源于刘克庄的《宋诗》《挽顾监丞》，原文：欲发幽潜慰冥漠，自惭笔砚暮年抛

区凝明

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
凝明，来源于释道潜的《宋诗》《寄蔡彦规主簿》，原文：遶舍苍烟晚更凝，隔帘新月未多明

区振憬

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
振，来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 沐浴子》，原文：沐芳莫弹冠，浴兰莫振衣

区柃凡

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡，来源于李廌的《宋诗》《宝干山茶》，原文：山茶乃凡木，宝干始为奇

区仑搦

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
仑，来源于曹唐的《唐诗》《汉武帝将候西王母下降》，原文：昆仑凝想最高峰，王母来乘五色龙

区翎姬

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
翎，来源于洪迈的《宋诗》《寄题叔父池亭》，原文：翩翩射鸭弓，一笑翻彩翎

区樗净

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
樗，来源于王迈的《宋诗》《贺陈思表兄西上》，原文：谁言场屋似樗蒲，好手居然不解输

区勤晣

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
勤，来源于释文珦的《宋诗》《纪事》，原文：勤王毕云会，圣虑行小宽

区姝蓁

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
姝，来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 七月六日晚登太慈寺阁观夜市》，原文：万里银潢贯紫虚，桥边螭辔待星姝

区楹苓

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
楹苓，来源于岳珂的《宋诗》《奉寄胡教授》，原文：君不见晨招在馆笑在列，楹杙昌苓竞工拙

区元白

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
元白，来源于无可的《唐诗》《送僧归中条》，原文：元戎宗内学，应就白云招

区璎漪

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
璎，来源于刘攽的《宋诗》《驾幸开宝寺福圣院新阁》，原文：香象开驰道，珠璎接尚衣

区境久

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
境久，来源于元稹的《唐诗》《梦游春七十韵》，原文：梦魂良易惊，灵境难久寓

区幂苓

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
幂，来源于白居易的《唐诗》《古意》，原文：玉琴声悄悄，鸾镜尘幂幂

区逊烊

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
逊，来源于陈与义的《宋诗》《均台辞二首 其二》，原文：决曹高卧印生绿，丛棘化为交逊木

区韬壹

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
韬，来源于元稹的《唐诗》《哭吕衡州六首 二》，原文：国待球琳器，家藏虎豹韬

区维珏

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
维，来源于苏舜钦的《宋诗》《代人上申公祝寿》，原文：维神祚炎历，发蕴复含灵

区炯言

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
炯言，来源于韦骧的《宋诗》《再和陈成伯见寄集句三首》，原文：道旧悠悠言易感，论心炯炯谊还亲

区珹鸿

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
鸿，来源于张先的《宋词》《更漏子》，原文：归鸿多北归

区博蕾

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
博，来源于王之望的《宋诗》《次韵陈庭藻赴天申燕诗二首 其二》，原文：腐儒白首谬通籍，博士一经惭后苍

区昃珈

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
昃，来源于葛胜仲的《宋诗》《海昌从中散兄游硖石东西山及赞山而别兄独游黄湾诸山寺宠寄三诗因追述前游却寄》，原文：情赏未云厌，六龙俄已昃

区林醇

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
林醇，来源于李纲的《宋词》《水调歌头》，原文：幸可山林高卧，袖手何妨闲处，醇酒醉朋侪

区茯莘

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
茯，来源于陈元晋的《宋诗》《别玉笥何炼师 其二》，原文：稻粱亦何味，茯苓自堪煮

区婉宣

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
婉宣，来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》，原文：依然音调清婉，律吕互相宣

区婉晢

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
婉，来源于释德洪的《宋诗》《送子美友》，原文：离情恼人深造次，撩我小诗弄清婉

区时誉

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
时誉，来源于苏颂的《宋诗》《送阎秘丞宰雩都》，原文：于时百里振嘉誉，逮今史简传清芳

区兆纶

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
兆，来源于李端的《唐诗》《代宗挽歌》，原文：已向新京兆，谁云天路遥

区漾甯

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
漾，来源于皮日休的《唐诗》《赤门堰白莲花》，原文：缟带与纶巾，轻舟漾赤门

区原郁

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
原郁，来源于韦应物的《唐诗》《登乐游庙作》，原文：高原出东城，郁郁见咸阳

区韬慷

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
韬慷，来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・黄钟/醉花阴》，原文：据慷慨堪称许，善韬略晓兵书

区渌霆

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
渌，来源于韩维的《宋诗》《送勾谌太博通判颍州》，原文：西湖十里波，渌静过新雨

区瑶泱

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
瑶，来源于张元干的《宋词》《南歌子》，原文：记取今宵丹荔、醉瑶觥

区谧同

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
谧同，来源于郭子仪的《唐诗》《享太庙乐章 广运舞》，原文：河海静谧，车书混同

区瑺种

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

区桦琅

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
桦，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百五》，原文：桦巾木屐沿流步，布裘藜杖绕山回

区仓琥

拼音五行释意
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
仓，来源于王迈的《宋诗》《书怀奉简黄成甫史君》，原文：年丰富红仓，风顺多琛舶

区寓茸

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
寓，来源于李处权的《宋诗》《题东坡枯木》，原文：前身老画师，寓兴时抽毫

区容易

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
容易，来源于拾得的《唐诗》《诗 九》，原文：缓缓细披寻，不得生容易

区治运

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
治运，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》，原文：以不忍人之心，行不忍 人之政，治天下可运之掌上

区朦婕

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
朦，来源于刘辰翁的《宋词》《摘红英》，原文：朦胧别

区伽岳

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
伽，来源于范成大的《宋诗》《北山堂开炉夜坐》，原文：八万四千安乐法，元无祕密可伽陀

区绚镌

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
绚，来源于无名氏的《宋词》《宝鼎现》，原文：望宝阁、奎躔交绚，秀毓文星正佳节

区兹元

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
兹元，来源于李应的《唐诗》《立春日晓望三素云》，原文：兹辰三见后，希得从元君

区樨择

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
樨，来源于晁说之的《宋诗》《客有传黄戎州三绝句者因次韵 其一》，原文：朝叹乌皮几，暮叹木樨床

区休序

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
休序，来源于朱熹的《宋诗》《比与邻曲诸贤修举岁事携壶石马追补斜川之游而公济适至饮罢首出和陶之句以纪其胜辄亦用韵酬答兼呈诸同游者请共赋之》，原文：皇天分四序，代谢无时休

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