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生辰八字饮食指南:如何根据八字调整饮食提升健康

许凌壬作者:许凌壬2025-05-29 11:16:30

生辰八字是中国传统文化中的重要组成部分,它不仅用于预测命运,还可以指导我们的日常生活,包括饮食。根据生辰八字调整饮食,可以帮助我们更好地平衡体内的五行能量,从而提升健康水平。八字中的天干地支对应着五行(金、木、水、火、土),每个人的八字组合不同,五行能量的强弱也不同。因此,通过分析八字中的五行分布,我们可以制定出适合个人的饮食方案。例如,八字中火旺的人可能容易上火,建议多吃一些清凉的食物,如绿豆、苦瓜等;而八字中水弱的人则可以通过多吃黑色食物(如黑豆、黑芝麻)来补充水元素。此外,八字中的日主(出生日的天干)也决定了我们的体质特点。比如,日主为木的人通常肝气较旺,适合多吃绿色蔬菜和酸味食物来疏肝理气;日主为金的人则肺气较强,可以多吃白色食物(如白萝卜、梨)来润肺。通过结合八字与五行的关系,我们可以更科学地选择食物,避免盲目跟风或过度依赖某种饮食方式。当然,八字饮食并非一成不变,还需要结合个人的实际情况(如年龄、性别、季节等)进行调整。总之,生辰八字饮食是一种个性化的健康管理方法,它不仅能帮助我们更好地了解自己的身体,还能通过合理的饮食安排提升整体健康水平。

生辰八字饮食

章勃

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
章勃,来源于释大观的《宋诗》《出山相赞》,原文:入山去龙章凤质,出山来败衣勃率

嵇晢

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
嵇,来源于白居易的《唐诗》《马上作》,原文:弹琴复有酒,且慕嵇阮徒

勉浦

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
勉浦,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其三八》,原文:诗题:赠仲勉子文首句:雨昏南浦曾相对

炘泯

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯,来源于陈傅良的《宋诗》《月夜书怀二首 其二》,原文:静言空自爱,万古亦泯泯

邕颖

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
邕,来源于高似孙的《宋诗》《九怀 秦游》,原文:劈中流兮扬舲,雁邕邕兮遵渚

纪懿

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
纪懿,来源于王十朋的《宋诗》《胡氏挽诗》,原文:韩碑纪遗懿,彤管继芳馨

晣韪

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

暌谧

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
暌,来源于陈造的《宋诗》《题识山堂》,原文:物之或暌九牛毛,理有适契鹤鸣皋

憬籍

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《择邻一首》,原文:天然龊騃千金子,憬彼憸民亦有徒

睿韧

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
睿,来源于胡宿的《宋诗》《太尉侍中郑国宋公挽词三首 其一》,原文:睿篇伤俊老,殊礼极哀荣

璆白

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
璆白,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其四》,原文:石有洁白姿,昧者比琳璆

晢勤

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:60 晢,无实枣

猷蕖

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
猷,来源于清江的《唐诗》《上都酬章十八兄》,原文:徽猷不及此,空媿白华篇

知仪

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
知仪,来源于苏轼的《宋诗》《寄题清溪寺》,原文:秦仪固新学,见利不知患

践伽

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
践,来源于罗愿的《宋诗》《寄远辞》,原文:粲高原与平隰兮,冰雪凛其同践

麒礼

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
麒,来源于郭祥正的《宋诗》《向舜毕秘校席上赠黄州法曹杜孟坚即君懿职方之孙也》,原文:至今名姓记僧壁,当年已识麒麟儿

嶛哲

拼音五行释意
liáo高。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

胧藻

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
胧,来源于晁端礼的《宋词》《清平乐》,原文:朦胧月午

零酝

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
零酝,来源于章甫的《宋诗》《寄荆南友人》,原文:梅欲飘零犹酝藉,柳才依约已风流

陵白

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
陵白,来源于章甫的《宋诗》《寄题极星亭》,原文:杜陵白首尚书郎,三见瀼西春草长

羡暖

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
羡暖,来源于周必大的《宋词》《点绛唇》,原文:醉上兰舟,羡他沙暖鸳鸯睡

温孜

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
温孜,来源于刘庭信的《元曲》《耍孩儿・玳筵开一派笙歌引,簇拥着一个娉婷玉人。舞纤腰憔瘦不胜春,》,原文:美孜孜笑脸温存

嵊种

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
嵊,来源于栖白的《唐诗》《怀竺法深》,原文:(同治《嵊县志》卷二五《文翰志·方外》

湘澈

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
湘澈,来源于葛胜仲的《宋诗》《游真意亭得二绝句示良器 其二》,原文:清波澄澈复萦纡,照影湘缨得自娱

戈晠

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
戈,来源于刘子翬的《宋诗》《过楚怀王庙》,原文:干戈怜暴骨,玉帛更和亲

荣娇

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
荣娇,来源于刘辰翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:米嘉荣共何戡在,还忆永新娇小

翎颜

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
翎颜,来源于孙觌的《宋诗》《有客生致两雉不忍杀开笼纵之二首 其二》,原文:翠翎低摧少颜色,奇祸非汝能遮防

馟纶

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
纶,来源于李曾伯的《宋诗》《挽吴文昌母夫人 其二》,原文:纶封四大国,彩侍两文昌

致洌

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
致,来源于戴表元的《宋诗》《三山郑君挽诗》,原文:纷纷粱肉种,谁得致斯文

愿晣

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
愿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:若将不废,寡君之愿也

玺闳

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
玺,来源于韩淲的《宋诗》《霍光夜召符玺郎》,原文:符玺郎能尔,丹青见不羣

恺南

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
恺南,来源于梅尧臣的《宋诗》《王屋高送王屋知县孙秘丞》,原文:河南太守喜恺悌,如此可以无厌劳

缘政

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
缘政,来源于杨万里的《宋诗》《惠山云开复合》,原文:政缘一雨染山色,未必雨前如此碧

茗优

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
茗优,来源于蒲瀛的《宋诗》《次韵袁升之游海云寺鸿庆院山茶之什 其一》,原文:优于峡茗称呼异,劣与梅花气候同

齐璩

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
齐,来源于项安世的《宋诗》《次韵和谢江陵杨县丞投赠四首 其三》,原文:与君齐宦五云东,与我齐生一岁中

骊绡

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
骊绡,来源于张舜民的《宋诗》《食杨梅荔枝思去年》,原文:火齐骊龙脱,江绡玉露团

橙旖

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
橙,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:莼美鲈肥,橙香蟹壮,风味不如归兴浓

郅炽

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
郅,来源于刘克庄的《宋诗》《黄天谷赠诗次韵二首 其一》,原文:尚嫌秦政臭,肯要郅支头

瑗焓

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
瑗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公九年》,原文:宋皇瑗帅师取郑师于雍丘

汝琰

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
汝琰,来源于王安石的《宋诗》《拟寒山拾得二十首 其一九》,原文:汝痴分别心,即汝琰魔罗

涔境

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
涔,来源于范成大的《宋诗》《自冬徂春道中多雨至临江宜春之间特甚遂作苦语》,原文:客行无晴时,涔涔如漏天

赓逵

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
赓,来源于陈造的《宋诗》《郡寮按乐饮赵判院有诗次其韵》,原文:明当解予酲,酒德赓旧颂

冬缔

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
冬,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其八》,原文:一冬二冬,叉手当胸

由荏

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
由荏,来源于万哲的《宋诗》《绝句》,原文:中年置此身如竹,荏苒风前得自由

团芃

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
团,来源于吴激的《宋诗》《岁莫江南四忆 其四》,原文:比老垂涎处,糟脐个个团

伽椰

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
伽,来源于毛滂的《宋诗》《上林内翰二首 其一》,原文:科斗他年载深厚,楞伽终日伴清虚

勰芗

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

域峤

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
域,来源于赵蕃的《宋诗》《二月十二日雨寒》,原文:春风今已半,地域况南头

蔻榭

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
蔻,来源于张可久的《元曲》《双调・殿前欢秋日湖上》,原文:春残豆蔻花,情寄鸳鸯帕,香冷荼コ架

缤专

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
缤,来源于陈的《宋词》《满庭芳》,原文:淮叶缤纷,江烟浓淡,别尊同倒寒晖

影胥

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
影,来源于吕胜己的《宋词》《谒金门》,原文:疏影摇荡寒碧

般淅

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
般,来源于向子湮的《宋词》《鹧鸪天》,原文:千种恨,百般猜

彰瑄

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
彰,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制奉祀述怀歌》,原文:飙羽光临神告彰,洪源肇启僊游暨

珈珞

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珈,来源于刘攽的《宋诗》《咏雪》,原文:纨洁裁歌扇,珈明耸髻鬟

治矜

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
治矜,来源于刘攽的《宋诗》《郑侍郎挽词 其二》,原文:治狱余阴德,哀矜出片言

奈鹄

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
奈鹄,来源于陈文蔚的《宋诗》《送赵德勤将漕淮东 其三》,原文:拭目正看黄鹄举,回头不奈白云飞

援纯

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
援,来源于方回的《宋诗》《次韵鲜于伯几秋怀古体》,原文:民穷如受围,合遣老将援

瑥瑺

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

栎郇

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
栎,来源于周密的《宋诗》《神絃》,原文:棘栎丛祠昼凄楚,隠画廊深山鬼语

些灏

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
些灏,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:灏穹睠宋,方郅隆些

政岳

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
政岳,来源于贯休的《唐诗》《上荆南府主三让德政碑》,原文:万姓多论政与德,请树丰碑似山岳

箴樱

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
箴,来源于晁说之的《宋诗》《闲极》,原文:自言身已隐,人道尚官箴

鸠染

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
鸠,来源于陈普的《宋诗》《七夕 其三》,原文:欲理银河一叶舟,不知满架架蒙鸠

书釉

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
书,来源于张炎的《宋词》《满江红》,原文:书尚在,怜鱼腹

绍尚

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
绍尚,来源于吴芾的《宋诗》《送明老游雁荡五首 其三》,原文:吾儿此地偶钟英,绍我家风尚典刑

硝缪

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
硝,来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 地蕉草》,原文:不但抽真汞,兼伏石中硝

尉驹

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
尉,来源于蔡希寂的《唐诗》《赠张敬微》,原文:不知君作神仙尉,特讶行来云雾深

蘅沦

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
蘅,来源于戴栩的《宋诗》《题顾恺之画洛神赋欧阳率更书高宗御跋寿右司》,原文:软风吹香熊耳苍,蘅臯芝田晴翠长

玮璂

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
玮,来源于吴师正的《宋诗》《刘阮洞》,原文:环姿玮态踌躇久,熟视人间未尝有

至冉

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
至冉,来源于屈原的《楚辞》《九章/悲回风》,原文:岁曶曶其若颓兮,时亦冉冉而将至

硝泉

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇再至用前韵二首 其一》,原文:煮淡蔬胜肉,燃枯草带硝

未琯

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
未,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五》,原文:杭越奇花异果来,未分流品未堪栽

蝶慕

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
蝶慕,来源于方回的《宋诗》《再六次韵徐子英江楼》,原文:许追竹士陪梅友,肯羨蜂王慕蝶侯

泽勉

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
泽勉,来源于张嵲的《宋诗》《送冯元通帅夔》,原文:虽是平生言,勉哉宣泽□

濡瑭

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
濡,来源于皮日休的《唐诗》《追和幽独君诗次韵 二》,原文:双睫不能濡,六藏无可摧

萧炀

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
萧炀,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:精纯谒款,萧炀

皤亚

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
皤,来源于刘黻的《宋诗》《思弟》,原文:归期毋太晚,亲老鬓俱皤

琤札

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
琤,来源于释道潜的《宋诗》《秋日西湖 其二》,原文:琤然一叶堕空庭,似唤幽人梦欲醒

篌蕴

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
篌,来源于汪元量的《宋词》《婆罗门引》,原文:且把酒、细听箜篌

箴寓

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
箴寓,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 肃时雨若》,原文:谆谆书喜闵,麟笔寓箴规

支里

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
支里,来源于释云的《宋诗》《偈颂二十九首 其五》,原文:支提遮里,无法可说,赢得口似匾担

澜芊

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
澜,来源于释居简的《宋诗》《酬钟省元》,原文:择交如观澜,涤濯百谷濑

炫崎

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
炫,来源于程珌的《宋诗》《玉堂昼值有怀万松》,原文:两山对峙锦屏开,嫣紫肥红仍炫白

陟芝

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
陟,来源于楼钥的《宋诗》《赠黄真护道人游茅山》,原文:有时慨想旧游处,陟冈惘惘涕为潸

彰麒

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
彰,来源于苏颂的《宋诗》《送阎秘丞宰雩都》,原文:缓其衔辔乃纵弛,绳以密网还滋彰

垣绪

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
垣绪,来源于汪莘的《宋词》《忆秦娥》,原文:征途情绪,塞垣消息

纾采

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
纾,来源于韦骧的《宋诗》《送别回作》,原文:自怜无以纾诚恋,唯有诗筒殆庶几

挚骓

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
挚,来源于彭龟年的《宋诗》《送张少卿知汉州用汉字韵》,原文:惟挚有父风,彼美渊明赞

征隽

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
征隽,来源于徐明仲的《宋词》《水调歌头》,原文:汉朝侧席,英隽玺诏促征还

銮昀

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
銮,来源于黄庭坚的《宋诗》《东坡先生真赞三首 其二》,原文:其爱之也,引之上西掖銮坡

峥烯

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
峥,来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其二》,原文:逃暍影兮散虑,极幽讨兮峥嵘

秭璞

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
秭,来源于袁说友的《宋诗》《峡中闻杜鹃》,原文:君不见秭归城上今啼不,多少行人满江口

隽葵

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
隽葵,来源于张镃的《宋诗》《次韵酬铦上人二首 其二》,原文:灯檠味隽永,曾不带葵藿

洛泱

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
洛泱,来源于释道璨的《宋诗》《吴太清有远役以诗寄别次韵》,原文:洙泗到伊洛,波澜正泱泱

煊瑥

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

觉漳

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
觉漳,来源于王安石的《宋诗》《送宋中道倅洺州》,原文:颇觉漳可引,但为谈者嗤

锋匠

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
锋匠,来源于王诜的《宋诗》《奉和子瞻内翰见赠长韵》,原文:心匠构尽远江意,笔锋耕徧西山田

旎霁

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
旎,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/谬谏》,原文:橘柚萎枯兮,苦李旖旎

樱礴

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
樱,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵遣怀》,原文:樱桃空落去,吾老白云乡

幻彦

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
幻,来源于吴芾的《宋诗》《予与王瞻叔韩通一林梅卿余知默徐彦才六人皆同庚也一登政路五上禁涂其四久已物故所存者独知默与予耳今日得报知默又已云亡念年齿至此予亦岂久于世者乎怅然有感于怀因成数语以自解》,原文:念此梦幻身,谁能保终始

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