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生辰八字带木字的名字:如何选择与五行相配的名字

董践作者:董践2025-05-31 20:21:55

在中国传统文化中,生辰八字被认为是决定一个人命运的重要因素之一。八字中的五行(金、木、水、火、土)平衡与否,直接影响着个人的运势和性格。因此,许多家长在为孩子取名时,都会参考生辰八字,以确保名字与五行相配,从而为孩子带来好运。本文将重点讨论如何根据生辰八字选择带木字的名字,帮助您理解五行相生相克的原理,并提供实用的命名建议。 首先,我们需要了解五行中木的属性。木在五行中代表生长、发展和创造力。如果一个人的八字中缺少木元素,或者木元素较弱,那么选择带木字的名字可以起到补充和增强的作用。例如,名字中带有“林”、“森”、“树”等字,都可以增加木元素的力量。 其次,选择带木字的名字时,还需要考虑五行相生相克的原理。木生火,火生土,土生金,金生水,水生木。因此,如果一个人的八字中火元素较强,那么选择带木字的名字可以起到平衡的作用。相反,如果八字中金元素较强,那么过多的木元素可能会被金克制,导致五行失衡。因此,在选择名字时,需要综合考虑八字中五行的平衡情况。 此外,带木字的名字不仅需要考虑五行属性,还需要注意名字的音韵和意义。一个好的名字应该读起来顺口,寓意美好,并且与姓氏搭配和谐。例如,“林轩”这个名字,不仅带有木元素,而且“轩”字寓意高大、气派,整体给人一种积极向上的感觉。 总之,选择带木字的名字需要综合考虑生辰八字、五行相生相克、音韵和意义等多个因素。通过合理的选择,可以为孩子带来好运和美好的未来。希望本文的建议能够帮助您为孩子取一个既符合五行又寓意美好的名字。

生辰八字带木字的名字

勉莞

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
勉,来源于陈藻的《宋诗》《林若愚七十》,原文:艰难全信义,勉强图终始

晔久

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
晔,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:贪膜外荣,遗身后臭,晔也平生漫传香

绚篌

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
绚,来源于许玠的《宋诗》《汉宫春夜》,原文:虚轮绚采千门外,窗眼渗光金箔碎

婕舟

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
婕,来源于张祜的《唐诗》《敍诗》,原文:后时班婕妤,团扇托忧悲

戚燏

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
火光貌。
国学点评
戚,来源于高宗皇帝的《唐诗》《太子纳妃太平公主出降》,原文:欢凝欢懿戚,庆叶庆初姻

仪晓

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
仪晓,来源于佚名的《唐诗》《冬日书情》,原文:为客终朝长下泣,谁怜晓夕老容仪

郅婳

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
郅,来源于许棐的《宋诗》《剑言》,原文:朝润郅支膏,暮泽楼兰血

燃篁

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
燃,来源于徐积的《宋诗》《雪 其三》,原文:却燃灯坐疑为梦,欲上楼看恐有仙

本律

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
本律,来源于丁谓的《宋诗》《凤》,原文:灵音谐律本,彩羽应阳精

笛纭

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
笛,来源于陆游的《宋诗》《幽居记今昔事十首以诗书从宿好林园无俗情为韵 其一○》,原文:高楼笛数曲,小轩棋一枰

蔷祺

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
蔷,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其五二》,原文:倚竹佳人翠袖长,蔷薇花露染衣裳

舸娣

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
舸,来源于柳永的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:触处青娥画舸,红粉朱楼

楦郄

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
楦,来源于魏了翁的《宋诗》《送宇文侍郎知庐州》,原文:彼方玄黄篚,此但青紫楦

谐郁

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
谐,来源于曹勋的《宋诗》《结客少年场行二首 其一》,原文:诙谐惊四坐,议论骇诸郎

笛芉

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
笛,来源于黄庭坚的《宋诗》《以香烛团茶琉璃献花碗供布袋和尚颂 其二》,原文:若问下生时,不打这鼓笛

瑭嶛

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
liáo高。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

朴源

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
朴源,来源于李彭的《宋诗》《游昭德观》,原文:万籁虚徐杂钟磬,一源淳朴异山川

浠札

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于林希逸的《宋诗》《用韵答徐古为》,原文:理谈经独妙,诗当札尤真

柯析

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
柯,来源于阿里西瑛的《元曲》《双调・殿前欢懒云窝》,原文:瑶琴不理抛书卧,无梦南柯

夕茶

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
夕茶,来源于吕言的《宋诗》《寄九日山僧》,原文:遥思茶话夕,敲碎玉池冰

芸銮

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
芸銮,来源于石孝友的《宋词》《满庭芳》,原文:多谢金銮旧客,收拾在、芸阁签中

韬伽

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
韬,来源于宋徽宗的《宋诗》《步虚词 其五》,原文:抟弄周天火,韬潜起陆机

寓漓

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
寓,来源于岳珂的《宋诗》《沈叡达昭君诗帖赞》,原文:玉徽十三,维以寓声

皎晋

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
皎晋,来源于杜甫的《唐诗》《饮中八仙歌》,原文:皎如玉树临风前,苏晋长斋绣佛前

璐榆

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
璐,来源于周麟之的《宋诗》《辛酉大雪戏成十诗以千山鸟飞绝万迳人踪灭为韵 其九》,原文:惜此连璐白,涴以鸡犬踪

硝胤

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
硝,来源于李复的《宋诗》《和周湜雪 其一》,原文:寒簷向晚凝清滴,乳洞春硝长马牙

团枫

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
团枫,来源于杨万里的《宋诗》《晚过黄洲铺二绝 其二》,原文:绿锦堆中半团雪,千枫拥出一桐花

同舸

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
同舸,来源于曾几的《宋诗》《次折仲古游浔州桂园韵》,原文:鸡犬图书同一舸,老夫荡桨儿扶柂

馠弘

拼音五行释意
hān芳香。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
弘,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其七○》,原文:不结毗卢印,那弘古佛心

俏纤

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
俏纤,来源于卢挚的《元曲》《商调・梧叶儿赠歌妓》,原文:纤腰舞,皓齿歌,便俏些个,待有甚风流罪过

景秋

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
景秋,来源于羊士谔的《唐诗》《褒城驿池塘翫月》,原文:夜长秋始半,圆景丽银河

柃奂

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
奂,来源于戴复古的《宋诗》《题王制机新楼》,原文:绿云图上新轮奂,弹压江山气势豪

沁闳

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
沁,来源于李龏的《宋诗》《采莲曲》,原文:露沁花脂茜粉香,满柄蜂芒刺葱指

纭幻

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
纭幻,来源于吴潜的《宋词》《浣溪沙》,原文:万事纷纭都入幻,一杯邂逅且忘怀

晏纴

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
晏,来源于陆文圭的《宋诗》《赠刘宗道自金陵来游茅峰》,原文:岁晏落蓬蒿,安得齐飞腾

瑧琬

拼音五行释意
zhēn玉名。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琬,来源于文同的《宋诗》《张净琬》,原文:可怜张净琬,不识半酣时

攸久

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
攸久,来源于樊铸的《唐诗》《及第后读书院咏物[一]十首上礼部李侍郎 门扂》,原文:扃要政攸敦,防非道久尊

晢烯

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》,原文:佳笋如佳人,柔晢饱风致

蕖舜

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
蕖,来源于孙应时的《宋诗》《寄别袁和叔》,原文:风帆晓影动行装,月淡芙蕖浦溆香

茜松

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
茜,来源于杨无咎的《宋词》《曲江秋》,原文:照苍茜、重重叠叠

篌炜

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
篌,来源于李咸用的《唐诗》《公无渡河》,原文:偕老不偕死,箜篌遗凄凉

泊媵

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
泊,来源于李纲的《宋诗》《江行十首 其八》,原文:晚泊铜陵口,烟村八九家

绰季

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
绰,来源于向子湮的《宋词》《卜算子》,原文:疑是佳人日暮来,绰约风前影

蔚央

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
蔚,来源于韦庄的《唐诗》《铜仪》,原文:谁念闭关张仲蔚,满庭春雨长蒿莱

虔礴

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
虔,来源于胡宿的《宋诗》《诏祀西太一宫》,原文:濬哲虔时祀,施生道化工

品馚

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
品,来源于邹浩的《宋诗》《梦臣再以墨来》,原文:且云此不刓,品色尤更美

菡易

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
菡,来源于白居易的《唐诗》《题故曹王宅》,原文:池荒红菡萏,砌老绿莓苔

晠乾

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评

瑭瑄

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:敬瑭晋高祖,其子号少主

苏浅

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
苏浅,来源于曾瑞的《元曲》《中吕・快活三过朝天子警世》,原文:敬富嫌贫,贤愚不辨,想苏卿也识见浅

棋湲

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
棋,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:菎蔽象棋,有六簙些

亘桦

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
亘,来源于释印肃的《宋诗》《摩尼歌》,原文:无边无表实先天,亘古迄今无覆盖

斯葆

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
斯,来源于佚名的《唐诗》《载初元年沙州歌谣(幷序○题拟。以下歌)》,原文:于万斯(伯二六九五卷作「斯万」)年,受天之祐

逵勤

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
逵勤,来源于王迈的《宋诗》《送族姪千里归漳浦》,原文:惟学无他逵,损益在勤惰

楹莱

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
楹莱,来源于陈傅良的《宋诗》《张冠卿以前诗怀哉各努力人物古来少之句为十诗见寄次韵奉酬 其二》,原文:连楹著胡椒,环堵诛蒿莱

蔚桔

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
蔚,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制烛龙斋祭》,原文:蔚兮朝云,沛然时雨

崔霁

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
崔霁,来源于汪元量的《宋诗》《开平雪霁》,原文:雪霁山崔嵬,平荒绝人迹

振荑

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
振,来源于强至的《宋诗》《幕中偶书》,原文:日暮风稍息,出户聊振衣

樨凡

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
樨,来源于吴文英的《宋词》《三姝媚》,原文:樨柳阑干,晴荡漾、禁烟残照

玉炘

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
xìn见“炘炘”。
国学点评
玉,来源于王铚的《宋诗》《仆在会稽泛舟至剡中是时雪迟梅子烟外万枝夹岸幽香不断盖非人间世也友人廉宣仲在四明闻之作子猷访戴图见寄作长短句谢之仍书四绝句于图后 其一》,原文:白玉花开碧玉弯,戴逵溪上谢公山

苑崇

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
chóng高明宏大。
国学点评
苑崇,来源于张祜的《唐诗》《投陈许崔尚书二十韵》,原文:翰苑推词敏,台庭揖道崇

峪纯

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・么篇》,原文:大小三军,与我围定了峪口者

燿苒

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
燿,来源于权彻的《唐诗》《题沈黎城》,原文:铁骑燿楚甲,玉匣横吴钩

堇柏

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
堇,来源于周必大的《宋诗》《二月十七夜与诸弟小酌尝榧实误食乌喙乌喙堇也古书云以堇寘酒杀人戏成小诗》,原文:我独好奇尝酒堇,误思榧实杀三彭

勉爀

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
勉,来源于陆游的《宋诗》《醉中自赠》,原文:狂歌醉舞真当勉,剩折梅花插满头

梧儒

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
梧儒,来源于谢逸的《宋诗》《送高彦应》,原文:小儒百鸟喧春风,大儒老凤栖梧桐

娄皙

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:七、公会晋侯、宋公、卫侯、曹伯、齐世子光、莒子、邾娄子、滕子、薛伯、杞伯、小邾娄子伐郑,会于萧鱼

媵晳

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
媵,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 上阳白发人》,原文:王无妃媵主无壻,阳亢阴淫结灾累

崔涵

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
崔涵,来源于李纲的《宋诗》《游鼓山灵源洞次周元仲韵》,原文:连峰翠崔嵬,倒影涵玉镜

冉竹

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
冉竹,来源于徐铉的《唐诗》《和门下殷侍郎新茶二十韵》,原文:竹孤空冉冉,荷弱谩田田

澄薇

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
澄,来源于李羣玉的《唐诗》《将游罗浮登广陵楞伽台别羽客》,原文:波澜收日气,天自回澄寂

桢珉

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
桢珉,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:绿发抽珉甃,青肤耸瑶桢

礼谐

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
礼谐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大晟府拟撰释奠十四首 迎神用《凝安》。 其三》,原文:维新礼典,乐谐中声

纭缃

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
纭,来源于阳枋的《宋诗》《回陆主簿贺生日诗》,原文:纷纭杂扰语不尽,匠斤扁斲惟心传

献娇

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
献娇,来源于王洋的《宋诗》《闻何为孙作内集以长言戏之》,原文:阿翁吹箫儿献旅,粉面娇孙侍家主

芃滨

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
芃,来源于张舜民的《宋诗》《丛台》,原文:荆棘芃芃百尺堆,路人云此是丛台

珂央

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
珂央,来源于岑参的《唐诗》《卫节度赤骠马歌》,原文:忆昨看君朝未央,鸣珂拥盖满路香

滢语

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
滢,来源于韩愈的《唐诗》《奉酬卢给事云夫四兄曲江荷花行见寄幷呈上钱七兄阁老张十八助敎》,原文:玉山前却不复来,曲江汀滢水平杯

敖未

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
敖未,来源于金履详的《宋诗》《唐丈命玉涧僧画金华三洞为图障寿母玉涧有诗约和其韵》,原文:居然冈阜北堂前,未须屣履勤敖放

颜召

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
颜召,来源于张耒的《宋诗》《饮酒拟柳子厚》,原文:一酌召和气,三觞失愁颜

纭专

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
纭,来源于程公许的《宋诗》《送家朝南征君二首 其二》,原文:纷纭世上无穷事,惨淡江头欲别时

纶蔓

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
纶蔓,来源于钱起的《唐诗》《蓝田溪杂咏二十二首 古藤》,原文:引蔓出云树,垂纶覆巢鹤

玮憬

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
玮,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 十九》,原文:手笔太纵横,身材极环玮

馠墨

拼音五行释意
hān芳香。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
墨,来源于法振的《唐诗》《程评事西园之作》,原文:摇拂烟云动,登临翰墨随

诗雅

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
诗雅,来源于王操的《唐诗》《哭左偃(题拟)》,原文:(见《增修诗话总龟》卷四引《雅言杂录》

苓桥

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
苓,来源于文天祥的《宋诗》《赠老庵廖希说》,原文:金精深处苓堪饭,更住人间八百年

惋楠

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
惋,来源于洪咨夔的《宋诗》《答家朝南 其二》,原文:角声悽惋笛声干,独立黄昏不柰寒

存槿

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
存槿,来源于孟郊的《唐诗》《审交》,原文:小人槿花心,朝在夕不存

菡袤

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
菡,来源于薛季宣的《宋诗》《拟古》,原文:谁家窈窕窥绿窗,藕花菡萏清池风

芾史

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
芾史,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:〗」又米芾《书史》云:「怀素草书『祝融高座对寒峰』绿绢帖两行,此字最佳,石紫微常刻石

棋伦

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
棋伦,来源于释德洪的《宋诗》《苏子平汪履道试李潘墨》,原文:客虽四海棋绝伦,我解两奁俱用黑

琀飖

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
飖,来源于郑侠的《宋诗》《次韵子京述懐》,原文:桑海有涯殊浩荡,蕙风无动任飘飖

寓烯

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
寓,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》,原文:嗤点寓深旨,读之心洒然

谐淅

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
谐,来源于刘敞的《宋诗》《郡斋燕居寄海陵道粹仪真景休高邮不疑三太守学士》,原文:一麾谐微愿,千里非遐心

榷袁

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
榷,来源于刘攽的《宋诗》《杂诗 其三》,原文:安知连城守,榷酤殿最问

啸青

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
啸青,来源于张埴的《宋诗》《尚方崖赴刘次山馆见过》,原文:如今尚父何须钓,遇是青山且吟啸

麟虔

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
麟虔,来源于郑侠的《宋诗》《送吕景山赴虔州理掾》,原文:敢为虔人贺,何以致龙麟

才葭

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
才葭,来源于魏了翁的《宋诗》《和崔侍郎送行诗韵 其一》,原文:黄宫才一点,有许到葭灰

玮偕

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
玮,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:是时复有蔡中郎,笔法纵横字瑰玮

缃谦

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
缃,来源于张镃的《宋诗》《千叶黄梅歌呈王梦得张以道》,原文:光风屈指已过半,頼有缃蕊森高枝

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