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最好生辰八字解析：如何通过八字提升运势与人生规划

韩胭凇作者：韩胭凇2025-06-06 17:19:47

生辰八字，又称四柱八字，是中国传统文化中用于预测个人命运和性格的重要工具。它由出生年、月、日、时的天干地支组成，共八个字，因此得名。八字不仅能够揭示一个人的性格特点，还能预测其未来的运势走向。在现代社会，越来越多的人开始关注自己的八字，希望通过了解八字来优化人生规划，提升个人运势。 首先，了解自己的八字是提升运势的第一步。通过专业的八字分析，可以清晰地看到个人的五行属性，即金、木、水、火、土。五行之间的相生相克关系直接影响着一个人的运势。例如，如果一个人的八字中五行缺水，那么他在水相关的行业或环境中可能会遇到更多的挑战。因此，通过调整五行平衡，可以有效改善个人的运势。 其次，八字分析还能帮助人们更好地规划人生。每个人的八字都有其独特的优势和劣势，通过八字分析，可以明确个人的发展方向和职业选择。例如，八字中火旺的人适合从事与火相关的行业，如能源、科技等；而八字中水旺的人则适合从事与水相关的行业，如旅游、贸易等。通过合理的职业规划，可以充分发挥个人的优势，提升事业成功率。 此外，八字分析还能帮助人们改善人际关系。八字中的天干地支不仅代表个人的性格特点，还反映了与他人的相处模式。通过了解自己的八字，可以更好地理解他人的行为模式，从而改善人际关系，提升社交能力。 总之，最好生辰八字不仅是一种预测工具，更是一种优化人生规划的重要手段。通过深入了解自己的八字，可以更好地把握命运，提升个人运势，实现人生的全面发展。

最好生辰八字

俐戈

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
俐，来源于王实甫的《元曲》《吕蒙正风雪破窑记・混江龙》，原文：挤眉弄眼，俐齿伶牙，攀高接贵，顺水推船，小则小偏和咱厮强

秭芃

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
秭，来源于宋祁的《宋诗》《万州齐都官》，原文：西京地大民风厚，蜀秭沈波月蚌还

芍尔

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
芍，来源于张扩的《宋诗》《暮春绝句 其一》，原文：飘尽杏园红白株，祗留芍药殿春余

酝瑛

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
酝，来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・滚绣球》，原文：(带云)这酒呵，(唱)赛中山宿酝开，笑兰陵高价抬，不枉了唤做那凤城春色，(带云)我饮一杯呵，(唱)恰便似重添上一件锦胎

渤荏

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
渤，来源于韩翃的《唐诗》《送王诞渤海使赴李太守行营》，原文：渤海名王曾折首，汉家诸将尽倾心

渲榭

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
渲，来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗（题拟） 蒙泉》，原文：溪转闻鸣泉，林疎渲苍藓

书南

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
书南，来源于饶节的《宋诗》《均父约去年十月还襄阳今已二月矣尚未闻汉上消息因诵旧寄渠诗二首用其韵寄之 其一》，原文：移书汉上二三友，寄梦湖南千万山

渌贞

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
渌，来源于释道潜的《宋诗》《次韵黄子理宣德田居四时 其三》，原文：渌蚁酿新瓮，嘉鲂钓清流

援磊

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
援，来源于俞德邻的《宋诗》《次韵郭元德旅怀》，原文：挟册知何用，援琴且自宽

至桥

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
至桥，来源于张耒的《宋诗》《永济桥》，原文：墟庙无人吊毁垣，故桥遗址至今存

屿扬

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
屿，来源于程颢的《宋诗》《西湖》，原文：烟波乍见心先快，岛屿将寻路欲迷

皤飏

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
皤，来源于喻良能的《宋诗》《爱山》，原文：山中矫矫七君子，堂上皤皤四老人

闲宁

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
闲宁，来源于宋肇的《宋诗》《中秋对月用昌黎先生赠张功曹韵》，原文：余生但愿闲及酒，虚名宁顾触与蛮

秋淅

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
秋淅，来源于杜甫的《唐诗》《秋风二首 一》，原文：秋风淅淅吹巫山，上牢下牢修水关

序琥

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
序琥，来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》，原文：序正象古琥，吉叶梦维熊

巡简

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
巡简，来源于任伯雨的《宋诗》《自叹》，原文：当年言路亦逡巡，白简青蒲十一人

渊翩

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
渊翩，来源于毛滂的《宋诗》《县境不雨数遣比丘祷佛于庙祀龙于社皆不雨闻龙居响潭水中往潭湄刑鹅而祀之初崖月微明有风飒然动衣袂祀竟云物出雨态生已而遂雨然岁丰时和盖造物者之力而龙之惠也至前此不雨乃令之无状所召尔县之诸儒反为歌诗以雨归令甚无谓聊作一诗奉报》，原文：自酌椒浆酹紫渊，步虚声彻羽衣翩

琤燏

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
琤，来源于陈造的《宋诗》《题六宜堂》，原文：徐步寒玉琤，长谣灵籁奏

固伦

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
固伦，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵南美再赋简仆与王次卿贾善长》，原文：但饱北山蔬，固应嗤阿伦

冬域

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
冬域，来源于杜甫的《唐诗》《奉送十七舅下邵桂》，原文：绝域三冬暮，浮生一病身

恤元

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
恤元，来源于沈佺期的《唐诗》《赦到不得归题江上石》，原文：天鉴诛元恶，宸慈恤远黎

昼敖

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
昼，来源于曾几的《宋诗》《寻春次曾宏甫韵》，原文：吾侪幸闲放，晴昼颇连属

与楦

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
与，来源于释道潜的《宋诗》《归宗道中》，原文：或携布与楮，或驱鸡与㹠

净杉

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
净杉，来源于李处权的《宋诗》《普月新寮》，原文：煑茗焚香净扫除，賸种松杉障西日

蔳其

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其，来源于戴圣的《礼记》《礼记/儒行》，原文：不断其威，不习其谋

品筠

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
品筠，来源于李正民的《宋诗》《刘卿任尝新茶于佛舍元叔弟赋诗次韵 其一》，原文：筠篮带雾分佳品，禅榻飏烟集众宾

恺戚

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
恺，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：11　怡，怿，悦，欣，衎，喜，愉，豫，恺，康，妉，般，乐也

淅鉴

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
淅，来源于苏辙的《宋诗》《和鲜于子骏益昌官舍八咏 桐轩》，原文：秋飙一凌乱，淅沥惊葱蒨

之宏

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
之宏，来源于卢士衡的《唐诗》《再游紫阳洞重题小松》，原文：秪是十年五年间，堪作大厦之宏材

鹤娥

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
鹤娥，来源于郭印的《宋诗》《中秋佳月怀杜安行冯当可二首 其一》，原文：安得仙娥一招手，驱鸾驾鹤上琼楼

苍庚

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
苍庚，来源于艾性夫的《宋诗》《天下第二钟歌》，原文：庚庚古扁磨苍珉，徐郎妙墨吹玄云

斐笛

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
斐，来源于韩偓的《唐诗》《又和大庆堂赐宴元珰而有诗呈吴越王》，原文：狂简斐然吟咏足，却邀羣彦重吟看

淞椒

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
淞，来源于卢祖皋的《宋词》《贺新郎》，原文：谁翦吴淞江上水，笑干坤、奇事成儿剧

峪绍

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
峪，来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・醉春风》，原文：(写科)(诗云)白杨树下白杨峪，正是庞涓合死处

飖颜

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
飖颜，来源于强至的《宋诗》《长安春日感怀》，原文：宦路飘飖无定所，客颜憔悴异当时

绰镌

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
绰，来源于叶寘的《宋诗》《送玉面貍与月湖》，原文：衣褐褐见脱脱兮，雪绰通身妙藏白

玺远

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
玺远，来源于周紫芝的《宋诗》《除夜杂兴三首 其二》，原文：中郎授国玺，属国朝远夷

亘婳

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
亘，来源于韩维的《宋诗》《奉同原甫槐阴行》，原文：朝回亘云下宝骑，游散掣电奔香车

曜苡

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
曜，来源于张表臣的《宋诗》《题睢阳双庙二首 其一》，原文：无瑕双白璧，有曜五华星

夕熙

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
夕熙，来源于韩琦的《宋诗》《元夕》，原文：万家灯火彻重闉，通夕熙然本顺民

筠纭

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
筠，来源于刘禹锡的《唐诗》《许给事见示哭工部刘尚书诗因命同作》，原文：特达圭无玷，坚贞竹有筠

嫣素

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
嫣素，来源于袁甫的《宋诗》《见牡丹呈诸友》，原文：殷红照日更嫣然，轻素含风玉色鲜

浦琲

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
浦，来源于赵汝迕的《宋词》《清平乐》，原文：烟浦花桥如梦里

渊致

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
渊致，来源于杨杰的《宋诗》《龙鼻井》，原文：空烦远致龙渊水，宁复临池似伯英

冽些

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
冽，来源于陆游的《宋词》《乌夜啼》，原文：泉冽偏宜雪茗，粳香雅称丝莼

汶其

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
汶其，来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 行吟》，原文：不自尘其皓皓兮，受汶汶而蒙世

柔隋

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
柔，来源于刘埙的《宋词》《六么令》，原文：柔红娇绿

孜蕾

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
孜，来源于苏轼的《宋诗》《刘壮舆长官是是堂》，原文：孜孜称善人，不善自远徂

真勃

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
真勃，来源于释智愚的《宋诗》《寄道彬侍者》，原文：勃窣家风一任真，述朱终是不成文

鸠惟

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
鸠惟，来源于王益柔的《宋诗》《奉答尧夫先生金雀石砚诗》，原文：吾生特好惟四物，累载裒鸠盈几格

玺渌

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
玺，来源于陆游的《宋诗》《杂兴十首 其六》，原文：砚传百岁玺阙角，笔擅一时锥出囊

烽绍

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
烽，来源于陈襄的《宋诗》《送李惟肖尉尤溪》，原文：讼争细毛髪，吏议举烽爝

炅励

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
炅，来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》，原文：险物背阴弥炅矗，奇峰当午更呀牙

葆逻

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
葆，来源于朱弁的《宋诗》《苏子翼送黄精酒》，原文：眼碧那忧散黒花，发白故应还翠葆

缨种

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
缨种，来源于楼钥的《宋诗》《送陈进道倅三山》，原文：惟君儒雅闻簪缨，种学岁久笔纵横

萦武

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
萦武，来源于沈与求的《宋诗》《钱塘赋水母》，原文：绛矾收涎体纡萦，飞刀镂切武火烹

蓬熙

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
蓬熙，来源于释绍嵩的《宋诗》《再登蓬莱阁 其二》，原文：天生一本徐熙画，全是蓬莱十月天

芃磊

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
芃，来源于曹勋的《宋诗》《天台宰祈雨有感》，原文：高低禾颖芃芃秀，垅亩风回细细香

至沦

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
至沦，来源于陆游的《宋诗》《寓言三首 其三》，原文：故交沦落尽，至理与谁论

绚禹

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
绚，来源于胡寅的《宋诗》《再次前韵》，原文：远天方绚白，细雨便垂黄

境茂

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
境茂，来源于吴潜的《宋词》《喜迁莺》，原文：临曲水，修竹茂林，人境成双绝

幻棣

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
幻，来源于洪的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：人生万事，回首悲凉，都成梦幻

洛闲

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
洛闲，来源于白居易的《唐诗》《初到洛下闲游》，原文：汉庭重少身宜退，洛下闲居迹可逃

昙遒

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
昙，来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其六》，原文：瞿昙不会，达磨不知

书由

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
书由，来源于韦应物的《唐诗》《寄令狐侍郎》，原文：非将会面目，书札何由申

依辰

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
依辰，来源于范仲淹的《宋诗》《上都行送张伯玉》，原文：百谷望东浸，万星依北辰

越朴

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
越朴，来源于李中的《唐诗》《献中书潘舍人》，原文：朴素偕前哲，馨香越搢绅

銮筠

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
銮筠，来源于刘子翬的《宋诗》《胡明仲罗养蒙为悠然集追用前四叠之韵》，原文：筠州喜陪笑语新，銮坡自来清湖滨

沉合

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
沉合，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《大和佛》，原文：宝篆沉烟香喷浓，(合)浓云罗绣丛

攸爀

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
攸，来源于张埴的《宋诗》《初夏湖山 其五》，原文：死应不恨为冯剑，夏日攸山二十年

乔昱

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
乔，来源于邹登龙的《宋诗》《步出城东门》，原文：世无王子乔，何诀以固寿

秋焘

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
秋，来源于赵以夫的《宋词》《贺新郎》，原文：葵扇秋来贱

由俪

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
由俪，来源于楼钥的《宋诗》《送高仲远赴滁倅》，原文：伉俪信缘合，端良由性根

恺栾

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
恺，来源于王炎的《宋诗》《京丞相挽诗 其一》，原文：三宫方恺乐，万宇浸熙淳

筝诣

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
筝，来源于柳中庸的《唐诗》《寒食戏赠》，原文：不知何处恨，已解入筝弦

祺若

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
祺，来源于韩淲的《宋诗》《送爆竹潘舍人》，原文：祝公茂介春祺去，明日朝元拱御炉

栗恣

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
栗恣，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其一三》，原文：一字关徒费分疏，栗棘蓬恣情吞吐

毓秭

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
毓，来源于杨泰师的《唐诗》《夜听擣衣诗》，原文：（诗见金毓黻撰集《渤海国志长编》卷十八引《经国集》十三

里晳

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
里，来源于马致远的《元曲》《马丹阳三度任风子・石榴花》，原文：则我在这春里夏里秋里冬里受驱驰

蘅婴

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
蘅，来源于屈原的《楚辞》《九章/悲回风》，原文：薠蘅槁而节离兮，芳以歇而不比

辽娅

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
辽，来源于杜的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：千年辽鹤，并疑城郭非是

偕珞

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
偕，来源于王迈的《宋诗》《寿彭簿》，原文：早挟雄文偕汉史，晚将奇策对尧天

旆娥

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
旆，来源于李复的《宋诗》《送吕思道》，原文：待君载旆归，我作山中客

镜绡

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
镜绡，来源于王建的《唐诗》《上李益庶子》，原文：藕绡纹缕裁来滑，镜水波涛滤得清

杨齐

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
杨齐，来源于薛能的《唐诗》《幷州》，原文：携挈共过芳草渡，登临齐凭绿杨楼

骏良

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
骏良，来源于梅尧臣的《宋诗》《得孙仲方画美人一轴》，原文：骏驹少驯良，美女少贤德

子萌

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
子萌，来源于范成大的《宋诗》《蚤晴发广安军晚宿萍池村庄》，原文：竹萌苦已青，荔子酸犹绿

筠岚

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
筠，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵维心二首 其一》，原文：松径崎危羊石卧，筠筒屈曲虎泉过

韬些

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
韬，来源于谭用之的《唐诗》《古剑》，原文：雄应垓下收蛇阵，滞想溪头伴豹韬

箬良

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
箬，来源于王志道的《宋诗》《渔父》，原文：岸芷汀兰曲曲春，绿蓑青箬老江濆

柒罡

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

尧薇

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
尧，来源于陈著的《宋诗》《挽董帅干二首 其一》，原文：古貌尧民老，风流晋世贤

朦瑷

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
朦，来源于李端的《唐诗》《赠康洽》，原文：借问朦胧花树下，谁家畚插筑高台

淮彬

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
淮，来源于释居简的《宋诗》《二月十五陈枢密席上》，原文：坐寝淮南谋，俯眂汲长孺

媛莲

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
媛莲，来源于吴文英的《宋词》《齐天乐》，原文：拥莲媛三千，羽裳风佩

琢奎

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
琢，来源于杨万里的《宋诗》《过乌沙望大塘石峰》，原文：一峰新琢金博山，雾作沈烟云作缕

诺遥

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
诺遥，来源于李白的《唐诗》《博平郑太守自庐山千里相寻入江夏北市门见访却之武陵立马赠别》，原文：多君重然诺，意气遥相托

町延

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
町，来源于叶适的《宋诗》《衢州杂兴二首 其二》，原文：百年囹圄荒蓬藋，万里耕桑接町畦

朝宣

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
朝宣，来源于郑谷的《唐诗》《放朝偶作》，原文：寒极放朝天，欣闻半夜宣

追臻

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
追，来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》，原文：毋追，夏后氏之道也

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