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出生生辰八字查询表:详解八字命理与查询方法

吴晷作者:吴晷2025-06-08 13:46:42

生辰八字,又称四柱八字,是中国传统命理学中的重要组成部分,它通过一个人出生的年、月、日、时四个时间点,分别对应天干地支的组合,来推算个人的命运和性格特征。八字命理认为,每个人的命运都与其出生时的天时地利人和密切相关,因此,了解自己的生辰八字,对于个人运势的把握具有重要意义。 首先,我们需要明确什么是生辰八字。生辰八字由四个部分组成,分别是年柱、月柱、日柱和时柱,每柱由一个天干和一个地支组成,共八个字,因此称为“八字”。天干有十个,分别是甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸;地支有十二个,分别是子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。通过这八个字的组合,可以推算出个人的五行属性、性格特点、事业运势、婚姻状况等。 那么,如何查询自己的生辰八字呢?首先,您需要知道自己的出生年、月、日、时,这四个时间点缺一不可。然后,您可以通过专业的八字查询工具或咨询命理师,输入这些信息,系统会自动生成您的八字命盘。八字命盘通常包括天干地支、五行属性、十神关系等信息,这些信息是解读八字的基础。 在解读八字时,命理师会根据八字中的五行平衡、十神关系、大运流年等因素,综合分析个人的命运走势。例如,如果一个人的八字中五行缺水,那么他在水相关的年份可能会遇到一些困难;如果一个人的八字中财星旺盛,那么他在财运方面可能会有较好的表现。 总之,生辰八字查询表是了解个人命运的重要工具,通过它,我们可以更好地认识自己,把握人生方向。希望本文能帮助您掌握八字查询的基本方法,为您的未来提供有益的参考。

出生生辰八字查询表

潆翰

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
潆,来源于陈文蔚的《宋诗》《又和载酒过竹涧韵》,原文:名园一水绿潆洄,消得风流太守来

梦单

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
梦单,来源于释咸杰的《宋诗》《禅人请赞 其四》,原文:若论直指单传,正是睡梦未觉

谆爕

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
谆,来源于苏轼的《宋诗》《赠月长老》,原文:拱手但默坐,墙壁徒谆谆

冶城

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
冶城,来源于陆游的《宋诗》《送王成之给事》,原文:冶城醉墨鸦栖壁,长干祖道花照席

景銮

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
景銮,来源于无名氏的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:庆景陵礼毕,銮舆游步

姿勤

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
姿勤,来源于释德洪的《宋诗》《清臣先臣过余于龙安山出羣公诗为示依天觉韵》,原文:我公廊庙姿,王室久勤劳

依晰

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
依,来源于汪炎昶的《宋诗》《奉和族祖紫巖翁谩兴十首 其一○》,原文:兀兀守陋说,依依望奇功

梧霜

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
梧霜,来源于范成大的《宋诗》《次韵陈季邻户部旦过庵》,原文:玉京岁晚梧桐落,水国霜清橘柚包

芗哲

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
芗,来源于曾丰的《宋诗》《祀蚕先》,原文:糕柔兮膋肉,腯鼠脑脆兮糜芗

择瑄

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
择,来源于姜夔的《宋诗》《题杨冠卿客亭类稿》,原文:长安城中择幽栖,静退不愿时人知

隋珲

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
隋,来源于张商英的《宋诗》《宋老生殉难诗》,原文:身甘殉隋难,义不屈唐兵

钧霄

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
钧霄,来源于洪咨夔的《宋诗》《正月十九日孟享从驾 其一》,原文:钧容声出云霄外,马上谁怜有老聋

璎澈

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
璎,来源于乐雷发的《宋诗》《九疑紫霞洞歌》,原文:翠霞紫云张宝幄,悬黎结绿盘璎珞

仓玺

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
仓,来源于严羽的《宋诗》《送赵立道赴阙仍试春官即事感兴因成五十韵》,原文:仓皇分队伍,指点护藩篱

岐逊

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
岐,来源于李白的《唐诗》《送族弟单父主簿凝摄宋城主簿至郭南月桥却回栖霞山留饮赠之》,原文:鞍马月桥南,光辉岐路间

淇琅

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
淇琅,来源于陈允平的《宋词》《红林擒近》,原文:庾岭封的皪,淇园折琅玕

湫娄

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
湫,来源于释士珪的《宋诗》《偈十六首 其一五》,原文:悬泉千尺泻龙湫,一叶萧萧万木秋

蕊琪

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
蕊琪,来源于梅蟠的《宋诗》《何仙姑祠》,原文:琪花露含蕊,瑶水月在莲

茸幽

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
茸幽,来源于朱熹的《宋诗》《金榜山》,原文:藏修洞口云空集,舒啸巖幽草自茸

析磐

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
析,来源于白玉蟾的《宋诗》《寒碧》,原文:扶疎玉梵府,析蔌水晶宫

朴姬

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
朴,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:」〖2〗同书卷二六《辨讹》云:「周朴,能诗而隐,有气节

种笺

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
种笺,来源于张孝祥的《宋诗》《陈仲思以太夫人高年奉祠便养卜居城东茅屋数间澹如也移花种竹山林丘壑之胜湘州所无食不足而乐有余谓古之隠君子若仲思者非耶干道戊子六月某同张钦夫过焉裴回弥日既莫而忘去钦夫欲专壑买邻钦夫有诗某次韵》,原文:日课种树书,笺题徧窗牖

缔哲

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
缔哲,来源于宋庠的《宋诗》《夏日晚出芙蓉堂》,原文:哲匠昔缔构,文榱面清池

彰欢

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
彰,来源于胡宏的《宋诗》《和僧二首 其二》,原文:有人会得个中意,一语不彰天下传

召茯

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
召,来源于蒋堂的《宋诗》《谢李兵部》,原文:至和非我召,美化自公宣

彰淞

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
彰,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制砚歌》,原文:弥彰盛德冠生民,务以文明化兆人

恣郇

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
恣,来源于苏颂的《宋诗》《累年告老恩旨未俞诏领祠宫遂还乡闬燕闲无事追省平生因成感事述怀诗五言一百韵示儿孙辈使知遭遇终始之意以代家训故言多不文》,原文:六经日沈酣,百氏恣蹂躏

胧之

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
胧之,来源于黄机的《宋词》《木兰花慢》,原文:神仙之说朦胧

桢川

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
桢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:106 桢,翰,仪,干也

伊碧

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
伊碧,来源于刘禹锡的《唐诗》《自左冯归洛下酬乐天兼呈裴令公》,原文:华林霜叶红霞晚,伊水晴光碧玉秋

琰珑

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
琰珑,来源于韩愈的《唐诗》《陪杜侍御游湘西两寺独宿有题一首因献杨常侍》,原文:深林高玲珑,青山上琬琰

玖畅

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
玖,来源于邵雍的《宋诗》《代书谢王胜之学士寄莱石茶酒器》,原文:东山有石若琼玖,匠者追琢可盛酒

懿籍

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
懿籍,来源于余靖的《宋诗》《送任祕丞知长兴县》,原文:懿文通籍气飘飘,二十年来困下僚

之峪

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
之,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:凡委积之事,巡而比之,以时颁之

芷恣

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
芷,来源于王褒的《楚辞》《九怀/株昭》,原文:乱曰:皇门开兮照下土,株秽除兮兰芷睹

嘉馟

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
嘉,来源于王应麟的《宋诗》《东山》,原文:既縻无嘉爵,空怀子房心

矗戈

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
矗戈,来源于张耒的《宋诗》《四月之初风雨凄冷如穷秋兀坐不夜堂二首 其二》,原文:似闻林笋立,矗矗戈戟攒

渝圆

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
渝圆,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和再开芍药十六首 其一二》,原文:曾学驻颜知药喜,免教渝约问蓍圆

媛原

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
媛,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵王得之方池父子翫月》,原文:广寒灵媛多飞琼,烟凝露暧收羣声

堇屿

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
堇,来源于刘学箕的《宋诗》《吾庐寓言》,原文:崇山梅岭豁望眼,高门堇阜联襟裾

缥炔

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
缥,来源于程俱的《宋诗》《同叔问诸人以橘栗柿蔗为题以东南之美为韵余得橘美字韵一首》,原文:金衣光出怀,缥实酸裂齿

玢馠

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
hān芳香。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

冽易

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
冽,来源于白玉蟾的《宋诗》《栖霞》,原文:冷烟缠山腰,暗水冽石骨

瑛轶

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
瑛,来源于俞德邻的《宋诗》《郭元德席上赋红牡丹分韵得粉字五言十韵》,原文:朱缨粲赤瑛,绛蜡照红粉

珞夷

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
珞,来源于岳珂的《宋诗》《米元章书山谷大悲憕赞帖赞》,原文:轮拂璎珞,种种所执

白灵

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
白灵,来源于释善珍的《宋诗》《门径》,原文:米尽有方烹白石,丹灵无意化黄金

继寓

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
继寓,来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》,原文:故古者寓公不继世

蔓笛

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
蔓,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 诣饮福位用《干安》。》,原文:蔓蔓芝秀,冯冯桂华

言永

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
言永,来源于周紫芝的《宋诗》《雨后极凉简竹坡四君子》,原文:愿我四玉友,永言不相忘

正酝

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
正酝,来源于曹勋的《宋诗》《郑吏部有诗谓未当作寿穴和其韵》,原文:春色正如重酝酒,好花尚有最繁枝

乘瑛

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
乘,来源于虞集的《元曲》《双调・折桂令席上偶谈蜀汉事,因赋短柱体》,原文:天数盈虚,造物乘除

园唯

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
园唯,来源于元稹的《唐诗》《陪诸公游故江西韦大夫通德湖旧居有感题四韵兼呈李六侍御即韦大夫旧寮也》,原文:唯有满园桃李下,膺门偏拜阮元瑜

桢页

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
桢,来源于韩愈的《唐诗》《燕河南府秀才得生字》,原文:昨闻诏书下,权公作邦桢

麒莜

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
麒,来源于刘弇的《宋诗》《王运判生辰二十韵》,原文:梁日麒麟下,周年鸑鷟鸣

晴同

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
晴同,来源于黄裳的《宋诗》《延平阁闲望 其三》,原文:两边楼馆倚晴空,阁出中间与画同

霈卫

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
霈,来源于王十朋的《宋诗》《连月不雨农事失时府帅决狱廪饥德政动天霈然而雨某吟成律诗一章以贺》,原文:旱魃为灾罕似今,霈然一雨慰群心

乘存

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
乘存,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:以千乘之鲁而不能存子纠,以公为病矣

祁燏

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
火光貌。
国学点评
祁,来源于吴龙翰的《宋诗》《庚申冬寿秋崖先生》,原文:瑞宿当年降世间,祁山深处著仙坛

召年

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
召年,来源于陆游的《宋诗》《鹅湖夜坐书怀》,原文:去年忝号召,五月触瞿唐

书溯

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
书溯,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其八五》,原文:诗题:刘顗宫苑退老于庐山石碑庵顗陕西人本进士换武家有声伎首句:山西旧将本书生溯弓挂壁耻言勋肩舆已弃蹑风骓

萱羡

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
萱,来源于吕祖谦的《宋诗》《何茂恭母王夫人挽章》,原文:堂下无忧萱弄色,天边有信桂交柯

誉恤

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
誉恤,来源于韩琦的《宋诗》《马寻比部两浙提点刑狱》,原文:舜服暂平惟恤典,汉庭曾誉不寃民

振渤

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
振,来源于韦应物的《唐诗》《寄皎然上人》,原文:诗名徒自振,道心长晏如

殷潜

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
殷潜,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:江、汉朝宗于海,九江孔殷,沱、潜既道,云土、梦作乂

鸢繁

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
鸢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:以鼓子鸢鞮归,使涉佗守之

皎礼

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
皎礼,来源于廖行之的《宋诗》《挽武宣教徯四首 其三》,原文:桂枝皎皎欹寒玉,竚看扬名振礼门

惋涧

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
惋,来源于杜甫的《唐诗》《观公孙大娘弟子舞劒器行》,原文:与余问答既有以,感时抚事增惋伤

裴般

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
裴,来源于胡仲弓的《宋诗》《次洪阳巖太卿韵为方蒙仲书监赋西清风月》,原文:治中尽说裴怀古,馆下曾宗韩退之

语依

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
语依,来源于陆游的《宋诗》《初夏幽居偶题四首 其三》,原文:晓树好风莺独语,夜窗细雨燕相依

园纴

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
园,来源于晁补之的《宋词》《感皇恩》,原文:终岁忆春回,西园行尽

犹泓

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
犹泓,来源于吴芾的《宋诗》《和王知府惠瓦砚》,原文:不谓陶泓犹见念,远来相顾不相捐

珲榭

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
榭,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其二○》,原文:深炷炉香登月榭,栏干西角拜姮娥

林妤

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
林,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:夏,卫孙林父帅师伐齐

书飔

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
书飔,来源于彭龟年的《宋诗》《邀凉亭五首 其五》,原文:簿书本不俗,安能碍凉飔

正嶛

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
liáo高。
国学点评
正,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・天下乐》,原文:(正旦云)万福

崔幽

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
崔幽,来源于王之道的《宋诗》《赠坚上人》,原文:崔嵬绝顶明积雪,崎岖幽涧萦流泉

琯畅

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
琯,来源于杨万里的《宋诗》《霜夜无睡闻画角孤雁二首 其二》,原文:梅边玉琯月边横,吹落银河与晓星

蕾渲

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
蕾,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇至二首 其一》,原文:日暄花迸蕾,霜过土生硝

蔚禧

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
蔚,来源于曾丰的《宋诗》《比以形字韵诗递送张功甫直阁未报复于本韵中思之别得一篇并写呈》,原文:豹变不容藏炳蔚,鸿飞何遽入青冥

搦书

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
搦书,来源于黄文雷的《宋诗》《二桥图》,原文:香闺搦管记何书,并蔕芙蓉按花谱

秸至

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
秸,来源于王洋的《宋诗》《和张文潜输麦行寄滁守魏彦成》,原文:田家煮麦烧秸忙,一笑相煎何太迫

郅箬

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
郅,来源于邢居实的《宋诗》《明妃引》,原文:西风萧萧郅水寒,啼痕不断几阑干

韫缥

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
韫,来源于岳珂的《宋诗》《韩献肃古法书诗帖赞》,原文:遗篇之若褚若柳,手笔之或顾或陆,想其锦绣在篚,璵璠韫椟,名蹟争丽,荣光相属

泊鸢

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
泊鸢,来源于刘克庄的《宋诗》《林贵州哀诗二首 其二》,原文:颍川凤下来何晚,浪泊鸢飞去不还

诚皖

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
诚,来源于米芾的《宋诗》《某顿首今日去国之官谨成拙诗上献相公汲公钧席下执某顿首上》,原文:精诚露皎皎,洞彻金石坚

缈岳

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
缈岳,来源于韩维的《宋诗》《次韵和原甫游会灵观》,原文:营宫奉岳镇,缥缈当人寰

正佶

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
正,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・小梁州》,原文:(正末唱)却正是日出扶桑

薇藻

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
薇藻,来源于仇远的《宋诗》《予久客思归以秋光都似宦情薄山色不如归意浓为韵言志约金溧诸友共赋寄钱唐亲旧 其五》,原文:采薇陟西山,采藻涉南涧

憧卿

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
憧卿,来源于贯休的《唐诗》《赠造微禅师院》,原文:圭峰争去得,卿相日憧憧

烟戈

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
烟戈,来源于钱时的《宋诗》《谒武肃王庙一绝呈汪帅卿》,原文:干戈五纪乱如烟,吴越生成八十年

蓁暌

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
蓁,来源于苏辙的《宋诗》《浰阳早发》,原文:楚人信稀少,田亩任蓁芜

致颉

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
致,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/特牲馈食礼》,原文:主妇洗爵,酌,致爵于主人

知渭

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
知渭,来源于薛昂夫的《元曲》《双调・楚天遥过清江引》,原文:江东日暮云,渭北春天树,不知那答儿是春住处

筠芷

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
筠芷,来源于魏了翁的《宋诗》《临邛张夫人之葬某既先事为之识竁今日月有时而某俨在衰绖义不获往吊又不能为文以侑虞殡命儿冲代赋》,原文:养成气质槐为芷,发见仪容竹有筠

祺渌

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
祺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 三举酒用《奇木连理》。》,原文:羣分非一,祺祥绍登

玮荑

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
玮,来源于秦观的《宋诗》《和蔡天启赠文潜之什》,原文:平生瑰玮有谁同,要得张侯三日语

琝莹

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
莹,来源于李之仪的《宋诗》《四时词拟徐陵用今体次东坡旧韵 夏》,原文:蜀葵易过红榴永,鳞鳞莹角波纹冷

蓬滟

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
蓬滟,来源于项安世的《宋诗》《送夔帅杨校书解印还乡二首 其二》,原文:清秋丹凤下蓬莱,惊倒瞿唐滟滪堆

柔澄

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
柔澄,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵何德之喜雪》,原文:初惊弱质柔于冰,稍意澄江浄如练

忻澜

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
忻,来源于苏过的《宋诗》《讼风伯》,原文:怨讟满南亩,懽忻为市廛

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