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起亚K4改名图:全新命名背后的故事与市场策略

徐椰璎作者:徐椰璎2025-06-13 15:34:38

起亚K4改名图,这一消息在汽车市场上引起了广泛关注。作为起亚旗下的一款中型轿车,K4自推出以来一直以其出色的性价比和稳定的性能赢得了不少消费者的青睐。然而,随着市场竞争的加剧和消费者需求的多样化,起亚决定对K4进行改名,这一举措背后究竟隐藏着怎样的市场策略和品牌考量?首先,我们需要了解起亚K4改名图的背景。近年来,汽车市场竞争日益激烈,各大品牌纷纷推出新车型或对现有车型进行升级,以吸引更多消费者。起亚K4作为一款中型轿车,虽然在市场上占据了一定的份额,但随着消费者对车型外观、内饰、科技配置等方面要求的提高,K4的市场表现逐渐趋于平稳。为了进一步提升K4的市场竞争力,起亚决定对其进行改名,并推出全新的命名——‘图’。这一命名不仅简洁易记,还蕴含着起亚对这款车型的全新定位和期望。‘图’字在中文中有着丰富的含义,既可以理解为‘蓝图’,象征着起亚对未来市场的规划和布局;也可以理解为‘图景’,代表着起亚希望通过这款车型为消费者带来更加美好的驾驶体验。此外,‘图’字的发音与‘途’字相近,暗示着这款车型将陪伴消费者踏上新的旅程。起亚K4改名图的背后,不仅仅是名称的变更,更是品牌战略的调整。通过改名,起亚希望重新塑造K4的市场形象,吸引更多年轻消费者的关注。同时,起亚还计划对K4的外观、内饰、动力系统等方面进行全面升级,以提升其整体竞争力。这一系列举措,无疑将为起亚K4带来新的市场机遇。

起亚k4改名图

旎礴

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
旎,来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》,原文:歌声旖旎啸鸾凤,酒气冷冽喷酴醿

蓬墨

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
蓬墨,来源于冯伟寿的《宋词》《木兰花慢》,原文:仙样蓬莱翰墨,云间鸾凤精神

齐骅

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
齐骅,来源于曾巩的《宋诗》《正月十一日迎驾呈诸同舍》,原文:行齐鹓鹭常随仗,步稳骅骝不起尘

幻才

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
幻才,来源于刘克庄的《宋诗》《杂记五言十首 其一○》,原文:参禅才一宿,学幻费三年

瑜茂

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
瑜,来源于刘克庄的《宋词》《汉宫春》,原文:瑶环瑜珥绕席,个个宁馨

璩尚

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
璩,来源于柴元彪的《宋诗》《游璩源寺和韵》,原文:知有法諲留虎锡,元来璩叟是龙神

其芦

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
其芦,来源于孙望的《唐诗》《后记》,原文:其明年而芦沟变起,举家流徙,奔走万里,藏书既失,旧业尽废,甯居之不遑,奚论撰辑

澧萧

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
澧萧,来源于沈辽的《宋诗》《养猿》,原文:萧飒野人姿,慰我澧江濆

仟婷

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

旌箴

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
旌,来源于叶梦得的《宋词》《鹧鸪天》,原文:旌旗谁见使君游

尧骃

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
尧,来源于方回的《宋诗》《送广信山长赵然明》,原文:勉旃企乡达,徽国荷尧封

铮支

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
铮,来源于白居易的《唐诗》《九日宴集醉题郡楼兼呈周殷二判官》,原文:胡琴铮鏦指拨刺,吴娃美丽眉眼长

曙楦

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
曙,来源于胡仲弓的《宋诗》《早行》,原文:曙色微分星渐稀,迎人犬吠出疎篱

曙贤

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
曙,来源于温庭筠的《唐诗》《洞户二十二韵》,原文:河曙秦楼映,山晴魏阙临

悟陵

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
悟陵,来源于赵蕃的《宋诗》《渔父诗四首 其四》,原文:早悟君王物色求,子陵应已弃羊裘

礼晰

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
礼,来源于张齐贤的《唐诗》《仪坤庙乐章》,原文:仪充献酌,礼盛众禋

俞澄

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
俞,来源于周麟之的《宋诗》《景灵宫乐章 皇帝还位干安之曲》,原文:灵光留俞,祚我亿龄

芊韪

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
芊,来源于杜牧的《唐诗》《经古行宫》,原文:草色芊绵侵御路,泉声呜咽绕宫墙

秭淖

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
秭,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:载获济济 ,有实其积,万亿及秭

圭冉

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
圭,来源于李廌的《宋诗》《张居士歌》,原文:何当刀圭借残龄,相与神游超八表

婳禹

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

蕾君

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
蕾,来源于无名氏的《宋词》《汉宫春》,原文:衰柳败蒲碍眼,喜见芳蕾

冬玢

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
冬,来源于刘克庄的《宋诗》《铭诗一首》,原文:腹如栉,三冬足

谨斓

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
谨,来源于蔡肇的《宋诗》《敬用无咎学士年兄长韵上呈子方太仆》,原文:前锋锐头臂两枪,伏奸谨索收生羌

珲渭

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渭,来源于姚合的《唐诗》《和郑相演杨尚书蜀中唱和诗》,原文:江同渭滨远,山似傅巖高

秭凡

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
秭,来源于白珽的《宋诗》《击蛇笏》,原文:枯秭无生气,众目炫一时

涛晋

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
涛晋,来源于冯山的《宋诗》《重和四首 其一》,原文:羣俊争求一字褒,诸公清识晋山涛

嘉寓

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
嘉寓,来源于袁正规的《宋诗》《九日亭 其二》,原文:不愧嘉名取次题,寓情彷彿古人齐

缔桢

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
缔,来源于韩淲的《宋诗》《二月二日赠杜晦之》,原文:四世交游嗟旧好,两人相与缔新盟

晓谨

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
晓谨,来源于杨公远的《宋诗》《见王书史系按察司所委平反劝课》,原文:不著一尘秋夜月,谨施三尺晓天霜

渭秉

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
渭秉,来源于黄庭坚的《宋诗》《常父惠示丁卯雪十四韵谨同韵赋之》,原文:耆年秉国论,泾渭极分流

钏巍

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
钏,来源于钱惟演的《宋诗》《南朝》,原文:潘妃宝钏光如昼,江令花牋落似飞

镜吟

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
镜吟,来源于牟融的《唐诗》《客中作》,原文:醉吟愁里月,羞对镜中秋

央卓

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
央卓,来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其七》,原文:岂徒轮奂美,卓绝当未央

珹畅

拼音五行释意
chéng玉名。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
畅,来源于刘禹锡的《唐诗》《詶牛相公独饮偶醉寓言见示》,原文:主人启酡颜,酣畅浃肌髪

璐镌

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
璐,来源于周麟之的《宋诗》《辛酉大雪戏成十诗以千山鸟飞绝万迳人踪灭为韵 其九》,原文:惜此连璐白,涴以鸡犬踪

澎曼

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
澎,来源于释文珦的《宋诗》《冯深居长余二十三岁赵东阁长余二十二岁周汶阳长余一十七岁皆折行辈与余交淳祐辛丑同访余于竺山有会宿诗距咸淳乙丑已二十五年矣痛先觉之凋零感吾生之既老因成十韵以寄死生之情》,原文:笔阵绝纵横,词源极澎湃

阑晢

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
阑,来源于朱淑真的《宋诗》《元夜遇雨》,原文:危楼十二阑干曲,一曲阑干一曲愁

圭圭

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
圭圭,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十三》,原文:解将火种种刀圭,火种刀圭世岂知

莱珏

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
莱,来源于释居简的《宋诗》《秋壑》,原文:见说蓬莱远,依稀拄杖前

椰桔

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
椰,来源于葛长庚的《宋词》《鹧鸪天》,原文:椰心织簟昼生凉

陵尹

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
陵尹,来源于梅尧臣的《宋诗》《嘉祐己亥岁旦永叔内翰》,原文:独爱开封尹,钟陵请去频

其嵇

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
其嵇,来源于葛胜仲的《宋诗》《同子充游尧祠见交代李行正诗追用李太白旧韵因亦次韵呈子充》,原文:金兰缟纻未足夸,嵇吕命驾何其賖

浚种

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
浚,来源于吕仲甫的《宋诗》《送罗正之年兄出使二浙》,原文:浙水鱼龙移窟宅,浚郊陂泽变田畴

昊绍

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
昊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 羣臣初举酒毕作《化成天下》。 其一》,原文:轩昊方同德,成康粗比肩

莱诣

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
莱诣,来源于梁明夫的《宋词》《贺新郎》,原文:拟向庐山招五老,诣道山、同献蓬莱赋

晃伦

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
晃,来源于姜特立的《宋诗》《次韵仲志荷珠》,原文:浏漓丹砂汞,晃荡摩尼色

献良

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
献良,来源于李廌的《宋诗》《元祐六年夏自阳翟之睢阳迓翰林苏公自杞放舟至宋》,原文:天地忧怀真过计,文献不足良可惭

畅湘

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
畅湘,来源于郑史的《唐诗》《秋日零陵与幕下诸宾游河夜饮》,原文:湘月苹风乍畅襟,烛前江水练千寻

鸢澄

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
鸢,来源于宋祁的《宋诗》《拟东武曲二首 其二》,原文:汉北雰雰飞雪暗,海中跕跕翔鸢坠

琢辕

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
琢,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵李之纯少监惠砚》,原文:迷邦故令成器晚,不琢元非匠石羞

帧诣

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

隅晟

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
隅,来源于董嗣杲的《宋诗》《坐暑病初招汪学老医次招黄平斋两公枘凿之甚病者反取多事而黄终奏药绩因有中秋共醉之约漫述长句》,原文:卧病不知暑,况在英溪隅

颐岱

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
颐,来源于晁公溯的《宋诗》《次师瓌韵》,原文:迩来才力愈衰迟,说向诸公笑脱颐

町嵊

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
町,来源于许景衡的《宋诗》《食笋》,原文:山家窘口腹,撷摘尽畦町

薏韪

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
薏,来源于李正民的《宋诗》《次韵邦求宗博》,原文:番禺薏苡旧传名,公酌贪泉志愈清

绅屹

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
绅,来源于魏良臣的《宋诗》《泊罗庙》,原文:侯封忠洁缙绅外,庙外汩罗烟霭中

薏銮

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
薏,来源于方回的《宋诗》《赠綦大将军 其二》,原文:凉州蒲萄无复染,交趾薏苡夫何疑

瑧凌

拼音五行释意
zhēn玉名。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
凌,来源于权德舆的《唐诗》《卧病喜惠上人李炼师茅处士见访因以赠》,原文:支郎有佳文,新句凌碧云

逸暌

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
逸,来源于王安石的《宋诗》《和圣俞农具诗十五首 牧笛》,原文:超遥送逸响,澶漫写真意

京翩

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
京翩,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 风角第二(辛本作「占风角第二」、京本作「占风第三」。三十三首) 三十二》,原文:旗帜翩翩吹向敌(京本作「从敌上」),天威默助凯歌回,贼败息(京本作「悉」)尘埃

颖尉

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
颖,来源于李彭的《宋诗》《题范赞府觅先春亭》,原文:霜花吐幽香,烟柳发新颖

缮晏

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
缮,来源于宋祁的《宋诗》《羸疾益间呈聂长孺学士》,原文:聊寻秘方枕,更缮养生刀

久瞳

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
久瞳,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题蕲州涵辉阁呈太守章子平集贤》,原文:涵辉阁,宁久游,重瞳法尧垂冕旒

町姝

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
町,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵明仲畦字韵诗》,原文:祝融散仙在西溪,此老平生无町畦

岱敦

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
岱,来源于程公许的《宋诗》《上游参预寿二首 其二》,原文:巖巖国嵩岱,万仞峙铁壁

琲佳

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
琲佳,来源于毛滂的《宋诗》《次韵叶权之》,原文:佳哉妙五言,珠琲相磊硌

沫逸

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
沫,来源于苏轼的《宋诗》《和陶还旧居》,原文:穷鱼守故沼,聚沫犹相依

朔嫒

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
朔,来源于储光羲的《唐诗》《哥舒大夫颂德》,原文:戎人昧正朔,我有轩辕兵

珹储

拼音五行释意
chéng玉名。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
储,来源于皇甫冉的《唐诗》《宿严维宅送包七》,原文:岁储无别墅,寒服羨邻机

书严

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
书严,来源于李流谦的《宋诗》《以春草碧色分韵送朱师古知雒县得色字》,原文:新书严入县,驱骥就辕轭

蕙旌

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
蕙旌,来源于屈原的《楚辞》《九歌/湘君》,原文:薜荔柏兮蕙绸,荪桡兮兰旌

缤尚

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
缤,来源于曹勋的《宋诗》《老拙观诸公及儿辈和篇差以自慰再和前韵》,原文:淅沥潜回连夜雨,缤纷遽作勒花寒

页蝶

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
页,来源于刘方平的《唐诗》《地俭》,原文:(影印本《诗渊》第三册第二○六二页)

单忆

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
单忆,来源于方回的《宋诗》《池亭秋思》,原文:忆昨困炎蒸,衣单犹欲臝

墨经

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
墨经,来源于赵蕃的《宋诗》《寄李晦庵》,原文:谏垣磨荐墨,许之以经纶

夷章

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
夷章,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:珠旒俯拜陈章奏,精意达希夷

郇蘅

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
郇,来源于王庭珪的《宋诗》《和李巽伯少卿见怀》,原文:初披郇国五云字,何啻刘公一纸书

珑舟

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
珑舟,来源于李远的《唐诗》《游故王驸马池亭》,原文:花树杳玲珑,渔舟处处通

固纴

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
固,来源于李纲的《宋诗》《叔易得水晶笔格赋诗见寄因次其韵顷与叔易奕而胜得其铜兽鑪制度甚古携行常置几案间今此格宜以赠远与炉为伴故卒章及之》,原文:羲之笔阵图,善战固其理

陟承

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
陟承,来源于王炎的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:陟配尊皇祖,灵承合大示

清荣

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
清荣,来源于王随的《宋诗》《句 其一六》,原文:月白风清残夜影,辱悲荣喜几人心

灏桅

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
灏,来源于冯时行的《宋诗》《江月亭》,原文:是时披襟揖灏气,蠲涤肺肝洗尘骨

岭珈

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
岭,来源于杨万里的《宋诗》《入陂子迳》,原文:下一岭,上一岭,上如登天下如井,人言个是陂子迳

戈胭

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
戈,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫登沛中歌风台》,原文:倒戈与天旋,万国俱子来

炀槐

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
炀,来源于卢照邻的《唐诗》《中和乐九章 歌南郊第四》,原文:钟歌晚引,紫炀高浮

治华

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
治华,来源于廖刚的《宋诗》《贺知府毛检讨生辰》,原文:扬鞭禁省声华籍,拥旆侯籓治状殊

奘渲

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
奘,来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》,原文:为问庭松尚西指,不知老奘几时归

篌谨

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
篌,来源于杨冠卿的《宋诗》《公无渡河》,原文:曲终哀怨写箜篌,邻女为君双堕泪

烁析

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
烁,来源于张耒的《宋诗》《感春十三首 其一○》,原文:朝阳助辉烁,好鸟亦和鸣

史殷

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
史殷,来源于孟郊的《唐诗》《送淡公 十一》,原文:卢殷刘言史,饿死君已噫

毓銮

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
毓,来源于范成大的《宋诗》《温泉》,原文:砂牀毓灵源,石液漱和气

佰纭

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

漪茂

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
漪,来源于郭祥正的《宋诗》《和朱行中龙图游澄惠寺》,原文:一水碧漪漪,更逢烟雨微

汶浦

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
汶,来源于高适的《唐诗》《东平别前卫县李采少府》,原文:云开汶水孤帆远,路绕梁山匹马迟

矜澄

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
矜澄,来源于王湾的《唐诗》《奉使登终南山》,原文:问性矜勤劳,示心教澄习

盛棕

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
盛,来源于杨亿的《宋诗》《又七首 白帝迎神高安曲》,原文:盛德在金,百嘉阜育

崇怀

拼音五行释意
chóng高明宏大。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
崇怀,来源于葛胜仲的《宋诗》《己未次广惠院》,原文:怀古展清眺,崇阁聊攀跻

兹储

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
兹储,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 盥洗用《干安》。》,原文:挹彼注兹,储禧迎祥

韵零

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
韵零,来源于刘昭禹的《唐诗》《送人红花栽》,原文:叶战青云韵,花零宿露痕

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