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《用户协议》

Revit改名字:如何高效管理和修改Revit项目中的命名规则

马昂瀚作者:马昂瀚2025-06-14 14:49:00

在建筑信息模型(BIM)领域,Revit作为一款强大的设计工具,广泛应用于建筑、结构和机电工程中。然而,随着项目规模的扩大和复杂性的增加,Revit项目中的命名规则管理变得尤为重要。特别是在多人协作的项目中,统一的命名规则不仅有助于提高工作效率,还能确保项目文件的一致性和可读性。本文将详细介绍如何在Revit中高效管理和修改项目中的命名规则,帮助用户提升工作效率。 首先,Revit中的命名规则通常涉及多个方面,包括但不限于项目名称、视图名称、族名称、参数名称等。这些命名规则的统一性对于项目的顺利进行至关重要。例如,在大型项目中,如果视图名称没有统一的命名规则,可能会导致团队成员在查找和引用视图时遇到困难,从而影响工作效率。因此,制定一套合理的命名规则并在项目初期进行统一管理是非常必要的。 其次,Revit提供了多种工具和方法来帮助用户管理和修改命名规则。例如,用户可以通过Revit的“项目浏览器”来查看和管理项目中的各种元素,并通过“重命名”功能来修改这些元素的名称。此外,Revit还支持批量重命名功能,用户可以通过编写简单的脚本来批量修改多个元素的名称,从而大大提高工作效率。 在实际操作中,用户可能会遇到一些常见的命名问题,例如名称过长、名称重复、名称不符合项目规范等。针对这些问题,用户可以通过Revit的“查找和替换”功能来快速定位和修改不符合规范的名称。此外,用户还可以通过Revit的“参数管理”功能来统一管理项目中的参数名称,确保参数名称的一致性和可读性。 最后,为了确保命名规则的长期有效性,用户还需要定期对项目中的命名规则进行审查和更新。特别是在项目进行过程中,随着设计方案的调整和优化,命名规则可能需要进行相应的调整。因此,用户需要建立一个完善的命名规则管理机制,确保命名规则能够随着项目的发展而不断优化和完善。 总之,Revit中的命名规则管理是项目成功的关键因素之一。通过制定合理的命名规则、利用Revit提供的工具和方法、定期审查和更新命名规则,用户可以大大提高工作效率,确保项目文件的一致性和可读性。希望本文的介绍能够帮助读者更好地理解和应用Revit中的命名规则管理方法,从而在项目中取得更好的成果。

revit改名字

致谐

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
致谐,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:以礼乐合天地之化,百物之产,以事鬼神,以谐万民,以致百物

醇奂

拼音五行释意
chún纯真朴实。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
醇,来源于司马光的《宋诗》《河上督役怀器之寄呈公明叔度时器之鞫狱沧州》,原文:同依松柏阴,共醉醍醐醇

玄禹

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
玄禹,来源于晁补之的《宋诗》《贾硕秀才得两圭有邸》,原文:羽渊之化三足逋,玄圭告功闻禹书

寅章

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
寅章,来源于徐坚的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:出郊开帐饮,寅饯盛离章

纲玢

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
纲,来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》,原文:洪宣景命,爰振皇纲

易夷

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
易夷,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:正北曰并州,其山稹曰恒山,其泽薮曰昭余祁,其川虖池,呕夷,其浸涞易,其利布帛,其民二男三女,其畜宜五扰,其谷宜五种,乃辨九服之邦国,方千里曰王畿,其外方五百曰侯服,又其外方五百里曰甸服,又其外方五百里曰男服,又其外方五百里曰采服,又其外方五百里曰卫服,又其外方五百里曰蛮服

至箬

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
至箬,来源于赵汝普的《宋诗》《秋日谒清臣宗叔纪洞霄景二首 其二》,原文:至今翠箬丹砂隠,夜半浮光古洞飞

由君

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
由君,来源于强至的《宋诗》《依韵和李评文思》,原文:公侯必复君勿迟,志士由来轻尺璧

壬椒

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公四年》,原文:三月壬申,郑伯坚卒

静支

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
静支,来源于黄履的《宋诗》《次韵和全玉九日同游清凉寺过高斋》,原文:支鹤鸣冲汉,庄鱼静乐濠

纬泉

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
纬泉,来源于孔平仲的《宋诗》《郡集虎渡亭宾主十人 其四》,原文:天泉开象纬,日煇散光尘

璐沫

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
璐,来源于李弥逊的《宋诗》《席上偶成 其一》,原文:群玉装成宝璐垂,月扶疏影上余杯

言正

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
言正,来源于赵蕃的《宋诗》《晚行田间书事三首 其一》,原文:试问主人何所在,为言南亩正扶犁

旨弛

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
旨,来源于释居简的《宋诗》《别宣城元僚府掾二赵柬诸名胜三十韵》,原文:问之何因尔,拱默俟风旨

君衡

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
君衡,来源于王之道的《宋诗》《和富公权宗丞十首 其一○》,原文:我惭思澁同司马,君患才多继士衡

献运

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
献运,来源于陈襄的《宋诗》《通判国博命赋假山》,原文:昨日驰书白转运,披陈肝肾献金矢

真竺

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
真竺,来源于李流谦的《宋诗》《偶成 其六》,原文:诗书犹作发丘将,稽首竺干真我师

煦同

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
煦同,来源于司马光的《宋诗》《和君贶寄河阳侍中牡丹》,原文:真宰无私妪煦同,洛花何事占全功

霁禧

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
霁,来源于刘敞的《宋诗》《和喜雨》,原文:晴晖明旭日,霁色卷高旻

怀蕖

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
怀蕖,来源于王铚的《宋诗》《无题》,原文:缅怀霞中人,芙蕖艳秋色

婴箐

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
婴,来源于钱公辅的《宋诗》《蓬莱行》,原文:观风龌龊环翠低,左右罗列如婴儿

勋汝

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
勋汝,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其八》,原文:我不望汝,勋业济时

烟芮

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
烟,来源于苏轼的《宋词》《人娇》,原文:人间有、洞房烟雾

镌霁

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
镌,来源于方岳的《宋诗》《戏呈君用》,原文:先生之号则不可,北山久欲移文镌

檬景

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

缃之

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
缃之,来源于岳珂的《宋诗》《发排湾过小孤彭郎祠下遂宿马当》,原文:后人考古徒缣缃,未覩此石天经地纪之维纲

闻阜

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
闻阜,来源于苏轼的《宋诗》《林子中以诗寄文与可及余与可既殁追和其韵》,原文:自闻与可亡,胸臆生堆阜

霁豫

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
霁豫,来源于陆景初的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得臣字》,原文:九秋光顺豫,重节霁良辰

皖自

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
皖自,来源于程俱的《宋诗》《善权洞》,原文:而我自林屋,翩然游皖灊

漳尉

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
漳尉,来源于岑参的《唐诗》《送郑少府赴滏阳》,原文:子真河朔尉,邑里带清漳

沦漪

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
沦漪,来源于陈造的《宋诗》《次韵梁教授》,原文:衮衮新篇警衰朽,清渊晓吹转漪沦

恣冕

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
恣,来源于龚大明的《宋词》《失调名》,原文:竹杖芒鞋恣幽讨

羡燃

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
羡,来源于李纲的《宋诗》《送李泰发吏部赴官阳朔 其二》,原文:阳朔谿山冠百蛮,羡君远宦得跻攀

逵雯

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
逵,来源于杨亿的《宋诗》《李御史》,原文:清晓乘骢出九逵,内朝簪笔坐前墀

依炘

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
依,来源于沈回的《唐诗》《小苑春望宫池柳色》,原文:濯濯方含色,依依若有情

桅霁

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
桅,来源于项安世的《宋诗》《亭午热甚过石子涧》,原文:一掬儿童数树凉,两三桅子野花香

鸠淮

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
鸠,来源于陈造的《宋诗》《和张秀才》,原文:破寒春酒何曾酽,荐筯穷鸠不料臞

滇骃

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
滇,来源于何麟的《宋诗》《外大父丞相初登科为雒县主簿经摄》,原文:兴来思跨巴滇马,归去方乘下泽车

本庆

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
本庆,来源于释印肃的《宋诗》《百丈先令庆上座礼拜求颂》,原文:西川庆上人,本来没弟兄

箫廷

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
箫廷,来源于郭印的《宋诗》《送朱仲远樊唐老趋阙奉大对》,原文:邕邕中箫韶,虞廷谁可匹

榆绪

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
榆绪,来源于赵以夫的《宋词》《念奴娇》,原文:榆火传新,柳绵吹老,愁绪空千忆

霁莞

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
霁,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:宵景霁,河汉清夷

兆奘

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
兆奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:(见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引)(按:《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首,传云:「怀素,京兆人,从玄奘法师出家,上元三年,诏住西太原寺,寻归西京

旒虢

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
旒,来源于马廷鸾的《宋诗》《题芳洲诗集 其一》,原文:可怜斜日三千字,曾献当年十二旒

栗戍

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
栗,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 还内用《采茨》。》,原文:天官景从,莫不祗栗

巡策

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
巡策,来源于刘隲的《宋诗》《汉武》,原文:东巡岱岳探金策,倒指宁闻寿数长

琳馥

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
琳,来源于赵汝鐩的《宋诗》《琳宇》,原文:琳宇栖巖谷,翛然一径深

霆闰

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
霆,来源于李复的《宋诗》《乐章五曲 其五》,原文:龙车兽鬼不踏尘,迅霆一击开山门

洛诺

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
洛,来源于司马光的《宋诗》《寄题济源李少卿园亭》,原文:竹不减淇水,花仍似洛都

追粹

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
追粹,来源于刘敞的《宋诗》《昼寝上府公》,原文:旷逸追羲皇,粹和反华胥

烟缮

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
烟,来源于史达祖的《宋词》《海棠春令・海棠春》,原文:锦宫外、烟轻雨细

孜盂

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
孜,来源于葛琳的《宋诗》《和运使学士浣花亭》,原文:第务广教育,孜孜布仁惠

瑹瑺

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

瞻绚

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
瞻,来源于宋庠的《宋诗》《冬至摄事南郊斋宫感怀作》,原文:观瞻动众目,跼蹐愁我躬

篌品

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
篌,来源于孙嵩的《宋诗》《公无渡河》,原文:何不相蹙公自僵,奈何乎箜篌之音河水旁

棹择

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
棹,来源于释文兆的《宋诗》《巴峡闻猿》,原文:倚棹望云际,寥寥出峡清

诚戍

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
诚,来源于杜甫的《唐诗》《范二员外邈吴十侍御郁特枉驾阙展待聊寄此》,原文:幽栖诚简略,衰白已光辉

麟缮

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
麟,来源于释文珦的《宋诗》《送赵一严守永嘉》,原文:卿月辉麟谱,文星次鹿城

瑄蕴

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:瑄玉严禋祀,歌童采夜谣

祈泰

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
祈泰,来源于仇远的《宋诗》《雪后祈晴》,原文:州官忧水复忧民,明日祈晴泰清观

杨杏

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
杨杏,来源于卢肇的《唐诗》《射策后作》,原文:箭发尚忧杨叶远,愁生只恐杏花开

觅墨

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
觅墨,来源于释居简的《宋诗》《小师求赞 其二》,原文:更求文墨,掘地觅天

梁淅

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
梁,来源于李涉的《唐诗》《与弟渤新罗劒歌》,原文:昨夜大梁城下宿,不借

绘珊

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
绘,来源于贺铸的《宋诗》《送咸宁陈令完夫移官吴郡》,原文:名城见图绘,丹墨殊灭裂

昊殷

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
昊,来源于王汶的《宋诗》《水心先生墓下作》,原文:千年万年垂,封树等穹昊

追硝

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
追,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十一首 其九》,原文:追思严讳,炊黍鲙芹

喻棠

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
喻棠,来源于李柘的《宋诗》《题敬荣堂》,原文:棠棣诗成喻恩义,郑氏笺诗寓深意

天音

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
天音,来源于赵善漮的《宋诗》《宿西湖净寺听僧乐梵呗》,原文:仙乐几回来座上,梵音半夜落天中

逵瑗

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
逵,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:戴逵破琴,谢敷应星

虞峻

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
虞峻,来源于杜牧的《唐诗》《往年随故府吴兴公夜泊芜湖口今赴官西去再宿芜湖感旧伤怀因成十六韵》,原文:郭隗黄金峻,虞卿白璧鲜

亘朴

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
亘,来源于蒋堂的《宋诗》《闵山》,原文:东南亘羣山,形气成断续

芹勰

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
芹,来源于苏轼的《宋诗》《次韵王定国得颍倅二首 其二》,原文:滟翻白兽樽中酒,归煮青泥坊底芹

悠焓

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
悠,来源于杨时的《宋诗》《临川道上》,原文:悠悠远征客,千里独茫然

鹄逻

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
鹄,来源于晁补之的《宋诗》《济州道中寄叶勋秀才》,原文:野静狐狸出,天寒雁鹄高

徵洵

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵,来源于李兼的《宋诗》《芳洲》,原文:美人洵且都,为加一笑嫣

晃仞

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
晃,来源于洪适的《宋诗》《野处孔雀为狸所毙》,原文:展翼来朝金翠晃,竦身轻举鹊乌停

桅罡

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
桅,来源于程俱的《宋诗》《次韵和江司兵浙江观潮》,原文:戏令强弩飞劲箭,大堤屹立藏风桅

纾皤

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
纾,来源于释文珦的《宋诗》《昨日出城南行》,原文:唯欲纾祸难,岂辞属櫜鞬

晣莱

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

佳纶

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
佳纶,来源于真德秀的《宋诗》《贺外舅转官》,原文:几年凋俗成佳邑,一旦新纶赏旧功

磊缔

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
磊,来源于刘攽的《宋诗》《赠黄安期推官》,原文:遗我累幅书,磊落字盈纸

楹瓷

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
楹,来源于胡宿的《宋诗》《春晚郊野》,原文:岸帻坐前楹,天围极望青

致若

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
致若,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:」夫礼之初,始诸饮食,其燔黍捭豚,污尊而抔饮,蒉桴而土鼓,犹若可以致其敬于鬼神

怀轩

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
怀轩,来源于周行己的《宋诗》《待李纯如邓子同》,原文:对我怀抱豁,轩眉得深意

越喻

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
越喻,来源于郭印的《宋诗》《仁寿县治新开小轩以琴中趣名之用趣字韵赋之》,原文:大声越宫商,俗耳恐难喻

隽蒂

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
隽,来源于戴表元的《宋诗》《亡友内翰赵公晦叔哀诗》,原文:平生一一明经术,隽永依然世泽新

柯淖

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
柯,来源于温庭筠的《唐诗》《寒食节日寄楚望二首 二》,原文:彩素拂庭柯,轻毬落邻圃

之芈

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
之芈,来源于岳珂的《宋诗》《米玄晖书简帖赞》,原文:至于我朝,有楚国之芈也

允嫣

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀大火十二首 降神用《高安》。 其二》,原文:视罔不正,终然允臧

廷潆

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
廷,来源于赵蕃的《宋诗》《送赵叔自吏部知福州四首 其三》,原文:公虽去朝廷,祕殿通班在

绚珲

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
绚,来源于虞俦的《宋诗》《晚花》,原文:繁阴供翠幄,轻暑绚红粧

策洌

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
策,来源于吴芾的《宋诗》《送孟世功》,原文:漫漫海内妖氛暗,策策腰间老剑鸣

言昃

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
言昃,来源于任伯雨的《宋诗》《述怀》,原文:圣主访落初,听言劳日昃

廷琢

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
廷琢,来源于王安石的《宋诗》《估玉》,原文:朝廷昨日钟鼓县,呼工琢圭寘神筵

桐笛

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
桐笛,来源于白玉蟾的《宋诗》《九曲櫂歌 其九》,原文:鼓楼巖下一声笛,惊落梧桐飞起秋

琢敖

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
琢,来源于高子洪的《宋诗》《龙池》,原文:九朵芙蓉天琢开,烟霞静处翠成堆

瑧泉

拼音五行释意
zhēn玉名。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
泉,来源于陈舜俞的《宋诗》《宿灵源院》,原文:林静时栖鹤,泉灵合有龙

休豫

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
休豫,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:灵心底豫,休祥充塞,端闱肆眚,爱日灿然明

沧越

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
沧越,来源于柳永的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:西子方来、越相功成去,千里沧江一叶舟

媵琮

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
媵,来源于李觏的《宋诗》《匈奴传》,原文:若向大臣求姪媵,当是谁肯议通和

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