logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

小孩子改名的理由:家长必知的五大原因与注意事项

李纫磐作者:李纫磐2025-06-16 13:16:30

在现代社会,越来越多的家长开始考虑为自己的孩子改名。小孩子改名的理由多种多样,有些是出于文化传承的考虑,有些则是为了应对家庭变故或健康因素。本文将详细探讨小孩子改名的五大常见理由,并帮助家长在改名时做出明智的决定。 首先,文化传承是许多家长选择为孩子改名的重要原因之一。在一些家庭中,长辈希望孩子的名字能够体现家族的历史和文化背景。例如,有些家庭会选择使用祖辈的名字或具有特殊意义的字来命名孩子,以此来表达对家族传统的尊重和延续。这种改名方式不仅能够增强孩子的文化认同感,还能让他们在成长过程中感受到家族的温暖和支持。 其次,家庭变故也是导致家长为孩子改名的常见原因之一。例如,父母离婚、家庭重组或亲人去世等重大事件,都可能促使家长考虑为孩子改名。在这种情况下,改名不仅是为了让孩子摆脱过去的阴影,更是为了帮助他们重新开始新的生活。通过改名,孩子可以更好地适应新的家庭环境,减少心理上的负担和压力。 第三,健康因素也是家长为孩子改名的一个重要考虑。在一些文化中,人们相信名字与命运息息相关,因此如果孩子出生后健康状况不佳,家长可能会选择为孩子改名,以期通过改变名字来改善孩子的健康状况。虽然这种改名方式缺乏科学依据,但在某些情况下,它确实能够给家长带来心理上的安慰和希望。 第四,家长有时会为孩子改名以应对社会压力或避免不必要的麻烦。例如,如果孩子的名字在发音或拼写上容易引起误解或嘲笑,家长可能会选择为孩子改名,以避免孩子在成长过程中遭受不必要的困扰。此外,一些家长还会为孩子改名以避免与名人或公众人物重名,从而减少孩子在社会生活中的压力。 最后,家长为孩子改名也可能是出于个人喜好或审美考虑。随着社会的发展,越来越多的家长开始注重名字的美感和独特性,他们希望孩子的名字能够与众不同,体现出个性和品味。在这种情况下,家长可能会选择一些新颖、独特的字或组合来为孩子命名,以期让孩子在未来的生活中更加自信和出众。 总之,小孩子改名的理由多种多样,家长在做出决定时需要综合考虑各种因素,并确保改名能够真正为孩子带来积极的影响。在改名过程中,家长还应注意遵循相关法律法规,确保改名的合法性和有效性。

小孩子子改名的理由

意奘

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
意,来源于吴潜的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:忽然春意生

巡铮

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
巡,来源于韦骧的《宋诗》《和提刑度支游永康灵巖》,原文:廉按重时选,巡行当岁熟

茉旒

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
茉,来源于戴复古的《宋诗》《石洲遇陈季申话旧》,原文:红吐槟榔唾,香薰茉莉毬

璇葵

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
璇,来源于杨冠卿的《宋诗》《天孙吟》,原文:天孙黼黻文,胶轕璇玑外

崇忻

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
崇,来源于颜真卿的《唐诗》《刻清远道士诗因而继作》,原文:窥临江海接,崇饰四时新

灏璐

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
灏,来源于刘将孙的《宋词》《水调歌头》,原文:待得良宵灏气,正是好天良月,红到绿垂干

莞戈

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
莞,来源于李流谦的《宋诗》《送孙宾老宰丹棱》,原文:聊寄莞尔笑,汲深孰知底

冉津

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
冉津,来源于李中的《唐诗》《云》,原文:悠悠离洞壑,冉冉上天津

静俏

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
静,来源于徐积的《宋诗》《代诸生送蒋守 其二》,原文:守之动静,皆有法度

斌峻

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
斌,来源于石介的《宋诗》《偶作》,原文:提戈出一战,岂无王全斌

笃青

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
笃青,来源于楼钥的《宋诗》《王通判挽词 其一》,原文:世笃青箱学,骅骝更著鞭

易珧

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
易,来源于程的《宋词》《柳梢青》,原文:人生易老何哉

皙晨

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
皙,来源于苏轼的《宋诗》《送司勋子才丈赴梓州》,原文:是时最少年,白皙未有髭

箴浦

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
箴,来源于赵汝绩的《宋诗》《送蔡廉父赴赣辟 其一》,原文:执手羞为儿女语,此言或可当箴规

芉励

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

筠淙

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
筠淙,来源于陈造的《宋诗》《苦雨次前韵四首 其四》,原文:骚窣松筠听夜喧,淙潺盆盎骇朝翻

珹茗

拼音五行释意
chéng玉名。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茗,来源于释文珦的《宋诗》《建溪青玉峡云际寺》,原文:野竹樊蕉径,脩桐间茗畦

矜绍

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
矜,来源于张埴的《宋诗》《下青峰》,原文:君无矜矍铄,我政媿龙钟

蒲娥

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
蒲娥,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 三十九》,原文:锦褥花明满殿铺,宫娥分坐学樗蒲

俞翎

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
俞,来源于赵抃的《宋诗》《次韵前人怀西湖之游》,原文:老守七章还印绶,俞音朝暮出宸衷

隆皋

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
隆皋,来源于陆游的《宋诗》《梦韩无咎如在京口时既觉枕上作短歌》,原文:隆兴之初客江皋,连榱结驷皆贤豪

羡炔

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
羡,来源于王之道的《宋诗》《和李难老》,原文:州县未应淹骥足,钓名谁羡子陵矶

新普

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
新普,来源于释如玨的《宋诗》《继天童颖禅师席后上堂说偈》,原文:新岁新击鼓,普施新法雨

芨郄

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

昃祈

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
昃,来源于葛胜仲的《宋诗》《海昌从中散兄游硖石东西山及赞山而别兄独游黄湾诸山寺宠寄三诗因追述前游却寄》,原文:情赏未云厌,六龙俄已昃

绰自

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
绰自,来源于蔡伸的《宋词》《浣溪沙》,原文:冰姿绰约自生凉

洛笺

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
洛笺,来源于李白的《唐诗》《荅杜秀才五松见赠》,原文:飞笺洛绎奏明主,天书降问回恩荣

槿楦

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
槿,来源于刘弇的《宋诗》《蒋沙庄居十首 其一○》,原文:飐飐鸦巢覆,疏疏槿户开

云旆

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
云旆,来源于王的《宋词》《发引》,原文:旌旆入云飞

钊沧

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
钊,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:延年国钊怙女宠,无此土木丹青妖

淇汉

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
淇汉,来源于林孝雍的《宋诗》《鹫峰院》,原文:有匪瞻淇奥,忘机学汉阴

珐霁

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁,来源于崔曙的《唐诗》《途中晓发》,原文:晓霁长风里,劳歌赴远期

桔耘

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
桔,来源于方回的《宋诗》《舂硙吟》,原文:所以桔橰人,旁贻瓮汲嗤

圣肖

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
圣肖,来源于陈造的《宋诗》《皇孙寿诗二首 其二》,原文:学穷奥阃包贤圣,人仰英明肖祖宗

璞境

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
璞,来源于梅尧臣的《宋诗》《孙主簿惠上党寺壁胡霈然书墨迹一匣》,原文:取之龛置绿板匣,便宝箱楮同美璞

桐绰

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
桐,来源于陈允平的《宋词》《拜星月慢》,原文:旧约桐阴,问何时重见

崔箴

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
崔,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:渊明漫爱重九,胸次正崔嵬

睨易

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
睨易,来源于苏轼的《宋诗》《张近几仲有龙尾子石砚以铜剑易之》,原文:君不见秦赵城易璧,指图睨柱相矜夸

之尹

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
之尹,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句下》》,原文:由汤至于文 王,五百有余岁,若伊尹、莱朱则见而知之

晏芨

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
晏,来源于刘宰的《宋诗》《闻桔橰》,原文:市门多少夸毗子,日晏高眠笑尔曹

肖暌

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
肖,来源于胡宿的《宋诗》《鹦鹉杯》,原文:介族生螭蚌,杯形肖陇禽

霆蝶

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
霆,来源于项安世的《宋诗》《月砚屏》,原文:春霆震阴洞,斧首快一划

萱朝

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
萱朝,来源于戴复古的《宋词》《贺新郎》,原文:朝回问寝披萱草

徽楣

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
徽,来源于胡宿的《宋诗》《丁巳岁观玉皇册礼》,原文:宝册尊徽号,香泥洁武都

幻湫

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
幻湫,来源于刘弇的《宋诗》《鄱阳湖四十韵》,原文:蜃幻晴嘘阁,龙腥夜拔湫

兹怀

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
兹怀,来源于魏野的《宋诗》《寄友人臧奎》,原文:兹怀若为写,援琴不成声

翀湫

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
翀,来源于赵子松的《宋诗》《建炎四年正月二十五日过南山诗》,原文:虬龙□□脊,彪兕怒翀羾

尉捷

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
尉捷,来源于彭龟年的《宋诗》《送徐仲洪尉南安八首 其二》,原文:圣朝宽令捷惊霆,尉不留心竟不行

固尤

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
固尤,来源于王安石的《宋诗》《无营》,原文:无营固无尤,多与亦多悔

虔昱

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
虔,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・天下乐》,原文:你早卖了城南金谷园,干也波虔,怎过遣

同昼

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
同昼,来源于韩维的《宋诗》《和微之游湖春夏秋冬四绝 其三》,原文:幸有主人频卜昼,肯同俗子更悲秋

谒崎

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
谒崎,来源于平曾的《唐诗》《留别薛仆射》,原文:梯山航海几崎岖,来谒金陵薜大夫

辑庚

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
辑庚,来源于崔敦礼的《宋诗》《狼山》,原文:山中老宿争迎我,辑杖相呼问甲庚

峨维

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
峨维,来源于卫宗武的《宋诗》《再遇雪》,原文:以此几嵯峨,森列置八维

史郅

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
史,来源于范成大的《宋诗》《丙午东宫寿诗》,原文:史贺星同轨,农歌稼涤场

翎之

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
翎之,来源于方岳的《宋诗》《义鸡行》,原文:时其饥渴经纪之,踸踔梳翎苏委顿

骥芾

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
骥芾,来源于岳珂的《宋诗》《思贤堂》,原文:凭熊曾识棠阴芾,睎骥何堪粃政扬

觉栎

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
觉,来源于佚名的《唐诗》《梦到沙州奉怀殿下》,原文:睡里不知回早晚,觉时只觉泪斑斑

阔佳

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
阔佳,来源于吕陶的《宋诗》《奉寄单州太守王圣钦》,原文:复有佳儿富文史,阔步直登英俊躔

札洲

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
札洲,来源于李颀的《唐诗》《寄万齐融》,原文:我有一书札,因之芳杜洲

晳瑥

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
晳,来源于葛胜仲的《宋诗》《大父通议无恙日开轩燕处有桐孤峙因名琴轩初不措琴尝作记叙意而偶失藁本故今家集不载比者兴之姪阅故书得之见贶喜而成咏呈六兄工部兼简弟姪》,原文:世无安世谁默识,才异束晳孰补亡

缎尹

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

乘矜

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
乘矜,来源于陈造的《宋诗》《感事十诗上李侍郎 其九》,原文:还应乘田翁,笑汝太矜持

川裳

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
川裳,来源于彭汝砺的《宋诗》《呈通判朝奉宋丈 其二》,原文:经时山川浪跋履,半夜衣裳时倒颠

仓杉

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
仓,来源于徐积的《宋诗》《送赵漕偁》,原文:如其备预,莫若义仓

砚澄

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
砚澄,来源于盛世忠的《宋诗》《生涯诗》,原文:砚枕秋风梦,书灯夜雨澄

嶛兆

拼音五行释意
liáo高。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

璇甄

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
璇,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 微子》,原文:肇公孙之璇源兮玄鸟降而生商,并禹稷之圣贤兮实惟桓拨之王

朦淖

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
朦,来源于谭用之的《宋诗》《渭城春晚》,原文:秦树朦胧春色微,香风烟煖树依依

帧乘

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

影逸

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
影逸,来源于无名氏的《宋词》《春雪间早梅》,原文:荧煌清影初乱眼,浩荡逸气忽迷神

韧苓

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

栗鹭

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
栗,来源于陆游的《宋诗》《随意》,原文:丰岁鸡豚贱,霜天柿栗稠

憬霈

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
憬,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其四》,原文:憬彼乘间盗,萌蘖傲霜雪

固曜

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
固,来源于戴圣的《礼记》《礼记/射义》,原文:持弓矢审固,则射中矣

妍冬

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
妍冬,来源于舒岳祥的《宋诗》《十二月初一日醉歌》,原文:一冬妍暖三月晴,薄雪微雨麦垅青

蝶韧

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
蝶,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 三十五》,原文:隈墙弄蝴蝶,临水掷虾

笠葭

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
笠葭,来源于陆龟蒙的《唐诗》《新夏东郊闲泛有怀袭美》,原文:蒹葭鹭起波摇笠,村落蚕眠树挂钩

町渌

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
町,来源于周紫芝的《宋诗》《题赵倅家獐猿图》,原文:猿狙喜怒不足说,獐鹿町畦宁无场

渌援

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
渌,来源于贯休的《唐诗》《送友人及第后归台州》,原文:终期华顶下,共礼渌身师

羡芊

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
羡,来源于许景衡的《宋诗》《寄左与言》,原文:羡子好心事,愧我祇眠餗

正韬

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
正韬,来源于苏颂的《宋诗》《送王秀才出京》,原文:感君壮志正凌厉,术业沈究钤与韬

孝謇

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
孝,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一九》,原文:有子有孙,力田孝悌

毓羲

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
毓,来源于夏竦的《宋诗》《奉贺御制灵应瑞石》,原文:沉潜毓粹生嘉石,宥密开祥契上穹

莜梁

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

玉殷

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
玉殷,来源于岑参的《唐诗》《醉题匡城周少府厅壁》,原文:故人薄暮公事闲,玉壶美酒琥珀殷

舸诺

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
舸诺,来源于苏籀的《宋诗》《山斋闲咏》,原文:仲氏新裁汝南诺,元昆聊舣具区舸

婴裳

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
婴,来源于杜甫的《唐诗》《山寺》,原文:思量入道苦,自哂同婴孩

芾钲

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
芾,来源于韦骧的《宋诗》《和公余言怀》,原文:若使华无实,宁为蔽芾樗

菀华

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
菀华,来源于李新的《宋诗》《早梅》,原文:孤标若值芳华菀,羞与妖红碧树邻

莞滇

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
莞,来源于胡寅的《宋诗》《赠陈生》,原文:仲由身负米,岂顾人嗤莞

敦践

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
敦践,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:敦彼行苇,牛羊勿践履

衍追

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
衍追,来源于释文珦的《宋诗》《为先云洲赋尘外地》,原文:游衍狎渔樵,追随任猿鹤

郝晳

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
郝,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

竺瞳

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
竺,来源于元稹的《唐诗》《送王协律游杭越十韵》,原文:松门天竺寺,花洞若耶溪

尉奈

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
尉,来源于许景衡的《宋诗》《别黄巖》,原文:问我黄山尉,无才亦可知

淮崔

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
淮崔,来源于刘弇的《宋诗》《癸酉岁暮寿春道中五首 其一》,原文:清淮不洗饕利魄,石马崔嵬化英物

芷葵

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
芷,来源于贺铸的《宋诗》《送张师常之官南雄》,原文:春风白芷江南岸,暑雨黄梅岭上州

缈晢

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
缈,来源于李光的《宋诗》《短歌赠柯山祝道人》,原文:造膝一语开天颜,羽衣缥缈黄其冠

纫琉

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
纫,来源于白居易的《唐诗》《酬郑侍御多雨春空过诗三十韵》,原文:兰湿难纫珮,花凋易落妆

智能宝宝起名

起名测名改名网是由唐叔主导多名专家联合创立的,以其卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在年少时深入研究国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学等领域。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,同时充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,并参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等,为您提供令人满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家