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峨眉山市胜利小学改名：探讨教育标题的背后

宋苒识作者：宋苒识2025-06-18 21:20:25

近日，峨眉山市胜利小学的改名议题引起了社会各界的广泛关注。据悉，该小学为了适应当今社会发展的需求，做出了改名的重大决定。这一举动引发了家长、教育界人士和学生们的不同声音。其中，一些人认为改名是学校发展的必然趋势，可以提升教育质量和学校形象；而另一些人则认为胜利小学的历史和传统应当得到尊重，改名会带来负面影响。究竟峨眉山市胜利小学改名的意义何在？接下来，我们将深入探讨这一议题，探寻其中的深层含义。

峨眉山市胜利小学改名

瑛旖

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
瑛，来源于俞德邻的《宋诗》《郭元德席上赋红牡丹分韵得粉字五言十韵》，原文：朱缨粲赤瑛，绛蜡照红粉

芸婳

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
芸，来源于宋祁的《宋诗》《柳佐干德尉》，原文：垂腰青采绶，薰帙翠芸书

嫣月

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
嫣月，来源于戴表元的《宋诗》《马浩秀才携秋日海棠诗见过》，原文：山城八月有春风，一树嫣红淡又浓

庭憬

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
庭，来源于李彭老的《宋词》《浣溪沙》，原文：玉雪庭心夜色空

敖辰

拼音五行释意
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
敖，来源于胡寅的《宋诗》《和奇父叔夏雪五首 其二》，原文：谁能逐兽搏于敖，敏捷诗才笑鲁臯

瑄晏

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
瑄，来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》，原文：虚次停垂佩，登坛俨奉瑄

境俏

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
境，来源于苏过的《宋诗》《次韵叔父俗罢》，原文：更观云入山，心与境同熟

婉伽

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
婉，来源于释德洪的《宋诗》《履道书斋植竹甚茂用韵寄之十首 其五》，原文：尚记泊舟时，隔水桑婉婉

绚净

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
绚，来源于胡寅的《宋诗》《上封登高》，原文：饱日山枫千树赤，绚秋岩菊一枝黄

楣湛

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
楣，来源于张栻的《宋诗》《丙申至前五日复坐南窗忆去年诗又成两章 其一》，原文：依然红日照窗楣，还是去年消息时

忻畅

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
忻畅，来源于太宗皇帝的《唐诗》《重幸武功》，原文：积善忻余庆，畅武悦成功

琯裕

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
琯，来源于杨万里的《宋诗》《霜夜无睡闻画角孤雁二首 其二》，原文：梅边玉琯月边横，吹落银河与晓星

里琅

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
里琅，来源于张玉孃的《宋诗》《咏竹 烟》，原文：青玉案前双翡翠，紫丝帐里万琅玕

箫诺

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
箫，来源于华镇的《宋诗》《闻韶亭》，原文：云山排笋簴，风竹度笙箫

辽翎

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
辽，来源于陈普的《宋诗》《咏史 唐太宗》，原文：末路荒唐如炀帝，蜀江更起度辽船

瞻韧

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
瞻，来源于李纲的《宋诗》《御书草圣千文赞》，原文：其则不远，瞻之仰之

妍书

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
妍书，来源于胡[証]的《唐诗》《和张相公太原亭怀古诗》，原文：居然尽精道，得以书妍词

陟纶

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
陟纶，来源于葛胜仲的《宋诗》《尧卿兄改官升朝作诗纪贺三首 其二》，原文：荣涂万里通无碍，峻陟行看奉帝纶

恣页

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
恣，来源于韦骧的《宋诗》《暑雨言怀和潘倅十八韵》，原文：蜂衙忘刻候，蛙吹恣吟哦

夷盈

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
夷盈，来源于李白的《唐诗》《古风 五十一》，原文：夷羊满中野，菉葹盈高门

音裕

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
音，来源于释文珦的《宋诗》《苦益菜》，原文：此独无知音，没身萧艾中

昶冬

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
昶，来源于无名氏的《唐诗》《青鸾镜诗》，原文：」〖2〗按此诗亦载王昶《金石萃编》卷一百十八，录其按语如下：「按《山左金石志》跋此铭，谓首句清字与身人同韵，补段若膺《四声音韵表》所未备

戈雅

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
戈雅，来源于郭印的《宋诗》《当可有诗索和章次韵答之》，原文：殊特见骚雅，武库森戈鋋

狄皙

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
狄皙，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四四》，原文：仰止狄皙，抱负渊通

栖澈

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
栖，来源于黄裳的《宋诗》《积雪》，原文：光明破宿霭，勿使鸡求栖

韦奘

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
韦，来源于林季仲的《宋诗》《送真歇禅师》，原文：儒生玩韦编，贝叶师所阅

泉漾

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
泉漾，来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制幸礼部尚书窦希玠宅应制》，原文：日交当户树，泉漾满池花

储惟

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
储惟，来源于韦应物的《唐诗》《寄冯著》，原文：偃仰遂真性，所求惟斗储

运翰

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
运翰，来源于徐铉的《唐诗》《后湖访古各赋一题得西邸》，原文：今日中兴运，犹怀翰墨林

箴湲

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
箴，来源于蒋之奇的《宋诗》《续武溪深》，原文：布宣条教勤官箴，有佳山水亦出寻

札敏

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
札，来源于李纲的《宋诗》《宝剑联句》，原文：徐国留吴札，鸿门蔽顶庄

箫竺

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
箫，来源于无名氏的《元曲》《秃厮儿・儿中眉尖眼角，寨儿中口强心乔，谢琼姬不嫌王子高。同跨凤，》，原文：宴蟠桃，吹箫

璃馥

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
璃，来源于李之仪的《宋诗》《次韵东坡所和滕希靖雪浪石诗古律各一 其一》，原文：玻璃镜里万象发，金粟堂中千偈论

阜琲

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
阜，来源于吕南公的《宋诗》《覆船山》，原文：羣阜复东回，钦如搢珪笏

珧元

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
珧，来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》，原文：上为镣琫下珧珌，粲如珠玑耀朝日

箬蓓

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
箬，来源于曾几的《宋诗》《衢僧送新茶》，原文：定是僧家不堪此，满匳青箬送春来

洌迪

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
洌，来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 菖蒲》，原文：流泉撞哀玉，清洌生菖蒲

藻禺

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
藻，来源于苏舜钦的《宋诗》《越谿怀俨老》，原文：凫鸥带波起，藻荇共鱼沈

苡正

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
苡，来源于白居易的《唐诗》《得微之到官后书备知通州之事怅然有感因成四章 三》，原文：侏儒饱笑东方朔，薏苡谗忧马伏波

郇袅

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
郇，来源于沈辽的《宋诗》《德相所示论书聊复戯酬》，原文：譬如论唐虞，何曾道郇叶

绍盛

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
绍盛，来源于李某的《宋诗》《赠俞仲昌》，原文：年来更喜儿孙盛，俊笔香名绍素风

维赫

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
维赫，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴释奠武成王七首 正位酌献用《成安》。》，原文：赫赫尚父，时维鹰扬

曜翌

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
曜，来源于薛式的《宋词》《西江月》，原文：偃月炉中金鼎，三台两曜行神

域潇

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
域，来源于陈子昂的《唐诗》《度峡口山赠乔补阙知之王二无竞》，原文：之子黄金躯，如何此荒域

艾栗

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
艾，来源于王镃的《宋诗》《重午》，原文：醉听画楼思远曲，艾枝簪满碧巾纱

郄天

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
郄天，来源于黄滔的《唐诗》《放榜日》，原文：郄诜联臂升天路，宣圣飞章奏日华

域斐

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
域，来源于孙逖的《唐诗》《送李补阙摄御史充河西节度判官》，原文：早赴前军幕，长清外域尘

岭崇

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
岭崇，来源于陈子昂的《唐诗》《与东方左史虬修竹篇》，原文：峰岭上崇崒，烟雨下微冥

言钟

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
言钟，来源于陆游的《宋诗》《月下作二首 其二》，原文：欢言美清夜，缥渺吹疏钟

资珵

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
资，来源于黄庭坚的《宋诗》《己未过太湖僧寺得宗汝为书寄山蓣白酒长韵诗寄答》，原文：按图索家资，四壁达牖窗

昙容

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
昙容，来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其六六》，原文：瞿昙色相紫金容，雨后青山插半空

妤遒

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
妤，来源于谢薖的《宋诗》《寄孙子稷》，原文：尤工婕妤怨，不愧青草歌

袅淞

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
袅，来源于司马光的《宋诗》《赏花钓鱼二首 其一》，原文：籊籊文竿袅，簁簁素鲔鲜

峪梧

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
峪，来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・慢金盏》，原文：你可便久镇着南边夹山的那峪前，统领着军健，相持的那地面

燏晃

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

愿茶

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
愿茶，来源于王建的《唐诗》《饭僧》，原文：愿师常伴食，消气有姜茶

巡岐

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
巡，来源于朱翌的《宋诗》《戏事》，原文：龌龊好苛礼，逡巡不敢前

缃怀

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
缃怀，来源于王洋的《宋诗》《和方签判诗乞芭蕉于教官》，原文：缃帙文书展，青衿怀抱空

瑺白

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

炜珑

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
炜，来源于家铉翁的《宋诗》《伯成尝受学于河朔前辈鹤鸣翁其学亦宗濂洛赠以诗勉其自拔于流俗》，原文：遗书定知满筐箱，夜光炜煜照行李

瞳笛

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
瞳，来源于王禹偁的《宋诗》《寄赞宁上人》，原文：若念重瞳欲相见，未妨西上一浮杯

绎识

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
绎识，来源于晁补之的《宋诗》《谒岱祠即事》，原文：䌷绎自帝典，颇识康哉言

潭翩

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
潭翩，来源于徐彦伯的《唐诗》《饯唐永昌》，原文：金溪碧水玉潭沙，凫舄翩翩弄日华

誉磊

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
誉，来源于李复的《宋诗》《杜城陈文惠公园》，原文：南城天近无双誉，北斗魁前第一家

维榭

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
维，来源于敖陶孙的《宋诗》《予客昆山得荐严长老时道人散朗闲远不交人事心甚敬之今来海上复得悟公老成疏练能言吴中山水人物甚详东轩种竹如云不问其人可知也一日忽起故山之想予语悟野田荒草在处愁人心目安能复作沩山之牛乎因作一诗言君子出处之大致以告不知者》，原文：绝怜维摩牀，而置法喜妻

尉楠

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
尉，来源于薛逢的《唐诗》《君不见》，原文：或闻羁旅甘常调，簿尉文参各天表

昕其

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
昕其，来源于张侃的《宋诗》《朱陈嫁娶图》，原文：一旦有其家，昕昏如主宾

馠苍

拼音五行释意
馠hān木芳香。
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
苍，来源于朱熹的《宋诗》《屡游庐阜欲赋一篇而不能就六月中休董役卧龙偶成此诗》，原文：康山高不极，连峰鬰苍苍

彤未

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
彤未，来源于曾会的《宋诗》《送张无梦归天台》，原文：青嶂未为静，彤庭应更来

润蔓

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
润蔓，来源于文彦博的《宋诗》《寄青州田龙图况》，原文：吟牵翠蔓秋烟润，醉撷纤英晓露凉

骓汝

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
骓，来源于黎廷瑞的《宋词》《大江东去・念奴娇》，原文：霸业休休骓不逝，英气乌江流水

幻与

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
幻与，来源于王洋的《宋诗》《寄朱德茂》，原文：功名梦幻吾无与，豁达襟怀德有邻

初峰

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
初峰，来源于刘得仁的《唐诗》《初夏题段郎中修竹里南园》，原文：远峰初绝雨，片石欲生烟

苏耘

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
苏耘，来源于陆佃的《宋诗》《依韵和查应辰朝散雪二首 其二》，原文：稍苏南亩耕耘力，甫逼东君造化心

尔宏

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
尔宏，来源于张镃的《宋诗》《渭川猎》，原文：鹰扬元勋塞两仪，遣尔后嗣恢宏基

瞻槿

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
瞻，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：我瞻四方，蹙蹙靡所骋

臻沉

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
臻，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：162　荐，挚，臻也

謇浩

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
謇，来源于赵抃的《宋诗》《次韵前人见赠》，原文：謇謇去为中国使，皇皇宁许外夷觇

凇峤

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

荔莜

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
荔，来源于洪朋的《宋诗》《独步怀元中》，原文：琅珰鸣佛屋，薜荔上僧垣

慕郦

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
慕，来源于陈师道的《宋诗》《谢傅监》，原文：旷士慕林谷，羁人辱泥涂

汉储

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
汉储，来源于唐彦谦的《唐诗》《四老庙》，原文：四汉储宫定不倾，可能园绮胜良平

琝銮

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
銮，来源于曹勋的《宋诗》《持节和王枢密三首 其二》，原文：稍陪酬唱与荣观，声并琳琅和八銮

嘉灵

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
嘉灵，来源于释元肇的《宋诗》《送印宝章知温州》，原文：东嘉山水郡，灵运后知名

清尹

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
清尹，来源于韩琦的《宋诗》《次韵答磁州王复都官》，原文：德薄可能胜尹诵，穆如空自愧清风

睨亚

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
睨，来源于刘宪的《唐诗》《闰九月九日幸总持寺登浮图应制》，原文：临睨光辉满，飞文动睿神

郄薏

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
郄，来源于张嵲的《宋诗》《赠赵公旦》，原文：长离更挟鹓鶵至，射策同攀郄诜桂

芈柯

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
芈柯，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：」 丙子晨，郑文夫人芈氏、姜氏劳楚子于柯泽

朦昙

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
朦，来源于令狐楚的《唐诗》《闺人赠远二首 二》，原文：朦胧残梦里，犹自在辽西

瓷阑

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
瓷，来源于杨公远的《宋诗》《次程南仲韵 其三》，原文：兴来呼酒乏瓷巵，自笑醄醄作么为

序冬

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
序冬，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其七三》，原文：墐户喜冬序，秋容换霜风

笈簌

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
笈，来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 龟峰楼》，原文：俯瞰桑田悲物化，闲披蘂笈洞玄机

铭隅

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
铭隅，来源于司马光的《宋诗》《待诏 其一》，原文：故人多密近，谁诵四隅铭

经奂

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
经奂，来源于唐仲友的《宋诗》《游盖竹山》，原文：经营轮奂亦未就，挥金助尔何须求

韪瑺

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
韪，来源于梅尧臣的《宋诗》《前以诗答韩三子华后得其简因叙下情》，原文：何言敢为师，乃是贵不韪

颐秭

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
颐，来源于司马光的《宋诗》《送致仕朱郎中令孙》，原文：细校人生能此少，好从闾里乐期颐

磊博

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
磊博，来源于王柏的《宋诗》《和遁泽雨中韵 其一》，原文：梅霖博得遁翁怜，磊磊诗邮忽到前

芮鸥

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
芮，来源于曾丰的《宋诗》《送马少卿自广东漕易江西宪》，原文：小行吾道幸吾民，楚越已休虞芮讼

卫振

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
卫振，来源于度正的《宋诗》《送张义立制干赴阙探韵得东字》，原文：堂堂卫公千人杰，振鬣长鸣万马空

书同

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
书同，来源于许月卿的《宋诗》《暮春联句九首 其八》，原文：皇帝春秋盛，车书夷夏同

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