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虎年给男宝宝取名字的好建议

于献作者:于献2025-07-03 15:06:01

虎年给男宝宝取名字是一个颇具挑战的任务。作为父母,我们都希望给孩子取个有意义、寓意美好的名字,以为他们的一生带来好运和祝福。但在面对众多的选择时,很多父母可能会陷入困惑。那么,在虎年给男宝宝取名字时,我们应该注意些什么呢?首先,我们可以从虎年的特点入手。虎是中国传统文化中的重要象征之一,代表着勇猛、力量和自信。因此,可以尝试选择象征阳刚之气的名字,比如以“宏”、“旭”、“杰”等字开头的名字。同时,我们还可以结合五行理论来选择名字的音节。在虎年,属虎的人的五行属木,因此可以考虑选择带有木字旁的名字。希望这些建议能给您带来一些灵感,为您的男宝宝取个与众不同的名字。

虎年给男宝宝取名字

晰颜

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
晰,来源于释文珦的《宋诗》《古意 其四》,原文:天监常昭晰,讵容肆谩欺

绎泷

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
绎,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:图厥政,莫或不艰,有废有兴,出入自尔师虞,庶言同则绎

朗品

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
朗,来源于齐己 牟儒的《唐诗》《重开衡阳寺古迹诗刻》,原文:古迹重闻一朗兴,斸烟寻得宝阶层

岳璎

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
岳,来源于杨杰的《宋诗》《元会》,原文:江河宗渤海,山岳望崐崘

璞烽

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
璞,来源于王之道的《宋诗》《九江解舟顺风追和张文潜》,原文:咄哉和氏璞,底事待三献

谒晔

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
谒,来源于王坚的《唐诗》《句》,原文:良宰多忧悯,虔诚谒庶神

冶洵

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
冶,来源于释正觉的《宋诗》《弟子薄坚仁以幅缣写圆悟禅师像径山裕虎丘隆二高弟侍焉绍兴丙辰二月八日予乞食之苏台过其家且出以相示再三有请辄随喜赞云》,原文:影草呈机也三圣却瞎,精金出冶也百丈还聋

赓樟

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
赓,来源于卫宗武的《宋诗》《赓野渡春集韵》,原文:吾侪到此无他好,莫厌赓酬费锦肠

杨绍

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
杨绍,来源于无名氏的《唐诗》《句 十三》,原文:(以上三联为菁华体)(以上十三联均见《文镜秘府论》地卷《十体》引崔融《唐朝新定诗格》)(按:《十体》节共引诗二十一题,今可查知作者之作凡八题,分属宋鲍照、齐王融、梁戴暠、陈江总、隋杨广、孔德绍、虞世基、唐崔信明

幻崇

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
chóng高明宏大。
国学点评
幻崇,来源于张元干的《宋诗》《再和李丞相游山》,原文:海山幻出化人宫,楼观新崇万指容

初漳

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
初漳,来源于王庭珪的《宋诗》《送刘美中舍人赴漳州二首 其一》,原文:一麾初出银台路,手把漳南玉兽符

柏飔

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
柏飔,来源于皮日休的《唐诗》《北禅院避暑联句》,原文:迟迟不可去,凉飔满杉柏

典璎

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
典,来源于王质的《宋诗》《题洪景伯得江亭二首 其二》,原文:此事须丘壑,何人嗣典型

洵研

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
洵,来源于叶绍翁的《宋诗》《送冯济川归蜀》,原文:一官岂为苏洵冗,诸老宁容贾谊先

遒煦

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
遒,来源于张耒的《宋诗》《谪官》,原文:裘葛屡往还,感彼岁月遒

圭篌

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
圭,来源于黄庭坚的《宋诗》《送蒲元礼南归》,原文:愿君从之游,琢磨就圭璧

榷珧

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
榷,来源于董嗣杲的《宋诗》《寓江州分司衙随笔五首 其二》,原文:官榷采山利,朝廷责办重

栗邕

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
栗,来源于岳珂的《宋诗》《唐世有刺郡江表者时宰嘱以新淦出笔令制以寄刺史始至召佳手一老父应命百日而得二管驰贡相府一见已讶其迟且鲜试之乃绝不堪大怒曰数千里乃寄两管恶笔来刺史闻之惧欲寘老父于罪老父诉曰使君毋草草我所制乃欧褚所用丐先示以相君翰墨容再制苟不称甘鼎镬遂示之慨然曰如此只消使君三十钱笔不日献五十管暨再使至长安相一试大喜复书令优赐匠者夜窗偶试毘陵张颢笔戏为之赋》,原文:老奴恂栗丞相嗔,能用此笔能几人

缔决

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
缔,来源于黄裳的《宋诗》《假山》,原文:缔构况融结,犹造秋与夏

逊焱

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
逊,来源于辛弃疾的《宋诗》《新年团拜后和主敬韵并呈雪平》,原文:已把年华逊得翁,满前依旧祖遗踪

京榭

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
京榭,来源于王十朋的《宋诗》《提舶携具过云榭知宗出示和章复用韵 其一》,原文:山川满目如京洛,台榭侵云类广寒

璋樗

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
璋,来源于叶适的《宋诗》《送胡衍道》,原文:奉璋承大糦,吁俊迪深知

沥德

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
沥,来源于刘禹锡的《唐诗》《聚蚊谣》,原文:露花滴沥月上天,利觜迎人著不得

卿胧

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
卿,来源于白居易的《唐诗》《江州赴忠州至江陵已来舟中示舍弟五十韵》,原文:掉头称俊造,翘足取公卿

楠柃

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
楠,来源于陆游的《宋诗》《顷岁从戎南郑屡往来兴凤间暇日追怀旧游有赋》,原文:种畬多菽粟,艺木杂松楠

宣胧

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
宣,来源于曹勋的《宋诗》《投连泉州显学五十韵》,原文:只恐三台近,行看一札宣

潜岱

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
潜,来源于陈造的《宋诗》《次韵丁判院》,原文:我老从斗禄,纤鳞潜重渊

齐淬

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公七年》,原文:叔孙□若如齐莅盟

圣翎

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
圣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」见舞《韶濩》者,曰:「圣人之弘也,而犹有惭德,圣人之难也

瀚旭

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
瀚,来源于卢照邻的《唐诗》《结客少年场行》,原文:追奔瀚海咽,战罢阴山空

堇兴

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
堇,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・混江龙》,原文:采铜出那溪之水,取锡在赤堇之山

影樨

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
影,来源于晁补之的《宋词》《洞仙歌》,原文:永夜闲阶卧桂影

昃仞

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
昃,来源于王昌龄的《唐诗》《朝来曲》,原文:月昃鸣珂动,花连绣户春

萱骋

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
萱,来源于李刘的《宋诗》《寿教授》,原文:堂萱呈瑞年年绿,坛杏逢春日日新

栗陟

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
栗,来源于方一夔的《宋诗》《寄题沃祥卿梅泉二大字盖何潜斋笔也》,原文:穷冬天气寒刻栗,草木槁死冰顽坚

茗阑

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
茗阑,来源于韩淲的《宋诗》《次韵施仲益》,原文:饭了寻茗事,一啜兴未阑

单洲

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
单洲,来源于方岳的《宋诗》《官满将归与同幕别平山堂 其二》,原文:雪深茅屋归巢冷,月老芦洲鴈影单

烁映

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
烁映,来源于释子淳的《宋诗》《偈二十二首 其一》,原文:骊珠未剖价难酬,灼烁寒光映碧流

睨楣

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
睨,来源于上官昭容的《唐诗》《游长宁公主流杯池二十五首 十一》,原文:此真攀玩所,临睨赏光辉

同燮

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
同燮,来源于俞桂的《宋诗》《喜雨上别大参》,原文:经纶久柬君心在,燮理还同天道亨

遥芨

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
遥,来源于赵长卿的《宋词》《小重山》,原文:多情人去后,信音遥

权瑥

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
权,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・脱布衫》,原文:海棠花权为信行,姻缘事该前定

淖郅

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
淖,来源于赵蕃的《宋诗》《将宿天心寺以失路遂止野人家》,原文:问途迷野寺,积淖落前山

硝烊

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
硝,来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 六》,原文:硝石临汤沃,碙砂浸水煎

炔泓

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

汝戈

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
汝戈,来源于陈宓的《宋诗》《檄中原》,原文:天戈所麾速响应,拯汝涂炭革汝非

与葆

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
与葆,来源于韩偓的《唐诗》《有感》,原文:坚辞羽葆与吹铙,飜向天涯困系匏

竺萧

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
竺萧,来源于李山甫的《唐诗》《寄卫别驾》,原文:昏沈天竺看经眼,萧索净名老病心

杨榷

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
杨榷,来源于陆游的《宋诗》《题尊信斋》,原文:正令举世皆杨墨,邪正岂复劳商榷

泽容

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
泽容,来源于韩驹的《宋诗》《次韵钱逊叔侍郎见简 其三》,原文:休官昔愧陶彭泽,受禄今惭邴曼容

嶂铮

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
嶂,来源于虞子万的《宋诗》《晚对亭》,原文:落日下青嶂,归云犹未安

朔郇

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
朔,来源于苏舜钦的《宋诗》《城南归值大风雪》,原文:低头抢朔风,两眼不敢开

逻烟

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
逻烟,来源于谢翱的《宋诗》《中秋忆山中人》,原文:野逻烟常起,溪流榜不通

驰沥

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
驰,来源于王周的《唐诗》《公居》,原文:何必须林下,方驰吏隐名

未经

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
未经,来源于张扩的《宋诗》《次韵子温惠双井茶二首 其一》,原文:策勲未有涪翁语,浪说繙经到石渠

易才

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
易才,来源于李纲的《宋诗》《申伯见和拙句且示七言律诗两章有未肯承当制科之意次韵报之 其一》,原文:才性如君岂易窥,断碑摸索已无遗

晟巍

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
晟,来源于苏轼的《宋诗》《书李宗晟水帘图》,原文:宗晟一轴水帘图,寄与南舒李大夫

袁昃

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
袁,来源于陈造的《宋诗》《喜雪六首 其六》,原文:袁安吻燥屋不补,东郭足皲履已穿

朗益

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
朗益,来源于金履详的《宋诗》《送金簿解官归天台五首 其四》,原文:小儿年十一,磊朗益自俊

凛晣

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhé光亮;亮光。
国学点评
凛,来源于邹浩的《宋诗》《闻彦和过桂州 其二》,原文:使君霜柏姿,凛凛出尘雾

榭昉

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
榭,来源于陈宓的《宋诗》《延平倅厅十咏 环美》,原文:台榭花相映,青春月正明

勖烊

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
勖,来源于卢纶的《唐诗》《和常舍人晚秋集贤院即事十二韵寄赠江南徐薛二侍郎》,原文:汲书荀勖定,汉史蔡邕专

霁昊

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
霁昊,来源于张耒的《宋诗》《大雨十日不止五月十八日晚始霁》,原文:昊穹忽悔祸,淫雨霁今夕

乾淮

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
淮,来源于刘长卿的《唐诗》《送邵州判官往南》,原文:新知行宋远,相望隔淮长

曦栎

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
曦,来源于施枢的《宋诗》《至日谒庙吴山见日初出》,原文:曦龙浴海上扶桑,云表辉芒烛万方

沧袤

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
沧,来源于郑獬的《宋诗》《客舟》,原文:沧江落日动,宿鸟归故山

峥暌

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
峥,来源于程公许的《宋诗》《制幕孙君即益昌舍馆叠石栽竹于盆池索赋》,原文:若携诸吏上峥嵘,容我后乘陪载赓

炔偕

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

朗熙

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
朗,来源于刘禹锡的《唐诗》《送李策秀才还湖南因寄幕中亲故兼简衡州吕八郎中》,原文:饰容遇朗鉴,肝鬲可以呈

壹映

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
壹,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:壹战绵地五百里,焚雍门之茨,侵车东至海

皋烨

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
皋,来源于晁端礼的《宋词》《喜迁莺》,原文:伫立蘅皋暮,冻云乍敛,霜飙微列

楣盛

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
楣盛,来源于刘才邵的《宋诗》《慈宁寿庆曲》,原文:绣栱云楣藏盛仪,广庭层陛宜清宴

璋苏

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
璋,来源于王建的《唐诗》《山中寄及第故人》,原文:往往空室中,寤寐说珪璋

炯楣

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
炯,来源于程俱的《宋诗》《自仲嘉云亡未始见梦舟行夜入吴兴境有梦如平生感而赋诗四首 其一》,原文:笑谈如平生,炯炯双方瞳

杨瞳

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
杨瞳,来源于释祖元的《宋诗》《偈三首 其二》,原文:摘杨花,摘杨花,眼里瞳人著绣鞋

汝天

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
汝天,来源于陆游的《宋诗》《西郊》,原文:社栎天全汝,宁当叹系匏

箴熠

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
箴,来源于刘克庄的《宋诗》《题汤伯纪程文》,原文:箴史合古趣,佩服与今异

嵇晟

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
嵇,来源于善生的《唐诗》《赠卢逸人》,原文:已得嵇康趣,逢迎事每阑

煜芗

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
煜,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军玉润帖赞》,原文:熠煜客星,颙逵之伍乎

鸢胥

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
鸢,来源于李嘉谋的《宋诗》《次袁尚书巫山十二峰二十五韵》,原文:有情飞鸢送迎客,无数棹歌来去时

嶂备

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
嶂,来源于郭印的《宋诗》《次韵宋南伯见贻之什》,原文:缚桥架斜川,凿户延层嶂

晔源

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
晔源,来源于李流谦的《宋诗》《费文达除夔漕作此贺之三首 其一》,原文:分明余润彻眉间,道德根源固晔然

晟奥

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
晟,来源于赵汝回的《宋诗》《寄昭武冯司户》,原文:军势李晟孤,国事贾生耻

棂扬

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
棂,来源于徐再思的《元曲》《双调・清江引苕溪》,原文:风生翡翠棂,露滴梧桐井,明月半帘花弄影

时梧

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
时梧,来源于释善珍的《宋诗》《吴歌》,原文:吴时明月梧宫秋,月光曾照吴王愁

骋渭

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
骋,来源于宋庠的《宋诗》《冬至摄事南郊斋宫感怀作》,原文:骛野骋归兽,缘云号征鸿

珹棋

拼音五行释意
chéng玉名。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
棋,来源于虚中的《唐诗》《赠天昕禅老》,原文:雪溜悬危石,棋灯射远林

涔纾

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
涔,来源于张祁的《宋诗》《田蕳杂歌》,原文:去年涔涔七月雨,秋田不收一粒谷

洵偕

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
洵,来源于韦洵美的《唐诗》《答崔素娥(《全唐诗》名媛有崔素娥《别韦洵美诗》,韦诗以小字附后。)》,原文:(《全五代诗》八详引《侍儿小名录》(韦洵美二诗,皆出自《灯下闲谈》卷下《行者雪怨》

芗振

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
芗,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:躬朝真馆,齐心绎思,顺风俯拜,奠酒萧芗

浦贤

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
浦贤,来源于李南寿的《宋诗》《句》,原文:我以铜符吏营浦,闻古刺史元最贤

晨洛

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
晨洛,来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 道政坊宝应寺 小小写真联句》,原文:残月巫山夕,余霞洛浦晨

晗翼

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

闻萱

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
闻萱,来源于苏辙的《宋诗》《春雪》,原文:压竹时闻落,埋萱久未伸

烊札

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

笈暌

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
笈,来源于李复的《宋诗》《残编》,原文:博学多闻予所仰,喜君携笈过衡茅

浚子

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
浚子,来源于张九成的《宋诗》《次陈一鹗韵》,原文:羨子有渊源,浚治令深稳

泷影

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
泷,来源于许浑的《唐诗》《喜远书》,原文:端居换时节,离恨隔龙泷

睨滇

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
睨,来源于洪刍的《宋诗》《莲华洞答友人》,原文:坐石掬清流,缘云睨奔峭

莞琬

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
莞,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:钟鼓喤喤, ,磬莞将将,降福穰穰

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